我读汪曾祺阅读答案_范文大全

我读汪曾祺阅读答案

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问题一:《我读汪曾祺》陈喜儒阅读题答案

反对最力,爱激动,只是,知识分子,知识分子,只是 他看的杂书很多,爱讲故事。在很严肃的会上有时也讲故事。 被批评揶揄的人不爱听,懂事理讲道理的人爱听。就文中来说,以人事科长为代表的反对提拔林工程师的人不爱听,不拘小节,不守死礼支持提拔的人爱听。 老黄是个正直敢言的人。 为下文人事调动时老黄发言做铺垫 不应该纠结于一些无关痛痒的小事

问题二:腊梅花 汪曾祺 阅读答案

1---暗讽编剧大多脱离实际,只知道闭门造车

2---腊梅有两个品种;腊梅的来历和名称;折腊梅;用腊梅窜花

3---表明是说腊梅,其实是暗喻编剧大多滥竽充数,没什么真学问钉 4---说自己的理想应该是艺术,不是为了迎合大众写东西

5---希望自己象腊梅一样,卓尔不群,坚持自己的理想,而不是随波逐流,迷失自我

问题三:踢毽子 汪曾祺 阅读答案为什么啊!

1、贼:偷偷的看中

2、拔羽毛是攻大乐趣,偷拔鸡毛是一件挺刺激的事

3、“哈哈!还是我自己的毽子最好!”

4、把两个硬币放在一块方形小布中央,把它包起来并插上鸡毛,接着用线缝上。

(最后3道题虽然不是标准答案,但老师给我打勾了,所以应该是可以的...)

问题四:夏天汪曾祺的阅读答案,我写的是七年级语文同步练习

问题:

1.本文依次写到了夏天的早晨(露水)、花朵、__、瓜果、__和晚上(乘凉)。(2分)

2.首段中“夏天的早晨真舒服”一句常反复出现两次,试标出你想突出的重音,并简述理由。(4分)

第一次:

第二次:

3.有人认为“去你妈的,我就是要这样香,香得痛痛快快的,你们他妈的管得着吗?”这句似有不雅,你能就此处为作者辩说几句吗?(2分)

4.《端午的鸭蛋》中有许多鲜活的画面让我们挥之不去,如写鸭蛋“筷子头一扎下去,吱—红油就冒出来了”,而选文中对西瓜的叙写部分也极为传神,请简要赏析。(3分)

答案:

1.昆虫、野草

2.第一次重音在“舒服”因为下文具体展现了如何令人舒服的;

第二次重音在“真”,因为怎样令人舒服 以具体体现了,再对此感觉予以强调

3.并无不雅,看似粗俗的语言更具有个性化,可突出栀子花“粗大”“碰鼻子香”等极为朴实的特点,使栀子花的形象更生动

4.如“西瓜 以绳络悬之井中,下午剖食”一句中,“以”“之”“剖”等文言词语的使用,与口语相映成趣,体现了我对西瓜的喜爱;再如“一刀下去,可擦有声,凉气四溢,连眼睛都是凉的”“可擦”一次,绘声绘色,颇有动感!

不知道题目是否相符...希望对你有帮助☺

问题五:求 雨 汪曾祺 阅读答案

1.答案:下雨前,人们的眼睛是蓝的,表现了他们盼雨的急切心情。下雨后,眼睛是黑亮的,映着火光,说明了雨给人们带来了喜悦与希望。(或叮处对眼睛的特写,都是从望儿的视角来写的,表现了孩子机灵、纯真的美好品性。雨前人们的眼睛是蓝色的,突出人们盼雨的逼切心情,雨后人们的眼睛是黑亮的,表达了雨给人们带来的喜悦与希望)

2.

3.答案:(1)通过以望儿为首的小孩子求雨这样一小故事,提示普通人身上的人性美。(2)表现了下层劳动人民生活的艰辛以及具有安身立命的坚忍,体现了作者对他们的同情与赞美。(3)通过这些小人物小故事来表现一种生活的真实与平淡。(4)作者意在通过小孩子“求雨”这样一件看似游戏的小故事,表现一种风俗、一份温情,一种爱与美。(只要答出其中3点即可)

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