学习行为规范心得体会_范文大全

学习行为规范心得体会

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【专家解析】学习行为规范心得体会

【优秀范文】学习行为规范心得体会

问题一:中学生日常行为规范的心得体会

我认为做一名中学生,纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是用纪律和规则来严格要求自己。

从规范日常行为做起,用规范来要求自己。自尊自爱,注重仪表,穿戴整洁、朴素大方,讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。自觉抵制不良思想的侵袭,不接触不健康、低级趣味的东西。学做品德高尚的人,尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。诚实守信,礼貌待人,尊敬老师,在校期间要勤奋学习,按时到校,不迟到、不早退、不旷课,上课专心听讲,勤于思考。爱护校校公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。积极参加学校组织的活动,正确对待困难与挫折,保持心理健康。作为中学生还要自强自立,我们不能象小学生那样,事事要父母操心。

同学们,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们只要付出了,都会有收获。相信在老师的监督下,经过我们不懈的努力,三年后,我们一定会成长为有理想,有道理,有文化,守纪律的合格中学生,给社会,给学校,给家庭一份合格的答卷。

问题二:中学生日常行为规范和守则心得体会

★第一篇

校园是我家,管理靠大家。离开了家触,校园就是我们最亲密的家园。我们的一言一行都关乎学校的形象,我们的一举一动都触及着他人的利益。所以,我们应当严格要求自己,遵守校纪校规,为自己也为他人创造一个良好的学习氛围。

展望高考,仅还剩下180天。我们寒窗苦读十几年,就将在明年的六月收获硕果。我们应该继续坚守自己的岗位,越是到了最后关头,越是应该不抛弃、不放弃,用辛勤的汗水书写下我们人生的华章。

没有规矩,不成方圆。在我们生活的圈子里,有各种各样的规矩,高考有高考的规矩,游戏有游戏的规矩,校园也理应有校园的规矩。破坏了高考的规矩,就得落榜;破坏了游戏的规矩,就得出局;当然,违反了校园的规矩,也应该受到惩罚。在我们成功的路途中,不可能不犯错误,但我们犯错误了,需要的是认识到自己的错误并且及时改正错误。

态度决定一切,细节决定成败。我希望我们大家一起共同创造有序、安全、和谐的校园环境,我也相信,我们能做到。

★第二篇

学习了《中学生日程行为规范》以后,我认识到遵守校纪校规的重要性。作为一名高中生,特别是在高三这个紧张、激烈的时刻,我们只有遵守好校纪校规,严格要求自己,才能在这个时候塑造良好的品格,同时也为走出高中校园、迈入大学打下良好的文明礼仪基础。

我们中学生生活在校园这个大圈子里,只有彼此尊重、理解,才能营造出一个有良好氛围的学习环境,何不用道德规范来武装自己,把它作为自己成功的奠基石?在这个文明的环境中,只有具备良好的道德品质的人才能获得别人的钦佩,才能在学习中更有自信与魄力。

★第三篇

年轻人犯错,上帝都可以原谅,何况是学校。但要记住,上帝可以原谅的事,社会不一定能够原谅。我们即将要步入的是一个太复杂、太令人惶恐的社会,处处小心,步不谨慎方可立于尺寸之地。所以说,现在的规范制度并不是一个束缚着你、禁锢着你的枷锁,而是行为上的“监督者”,无形中使你的行为举止合乎要求,为未来奠定一个良好的基础。

我们都已处于成年的边缘,已不再是一个什么都需要别人握着你的手教你一笔一画地描写的懵懂的孩子,遵守行为规范当然是毋庸置疑的,说什么向班规“进攻”、向校规“挑战”,这些完全不经仔细思考的话语不是我们应该说的。我的一个老师说过:“只要你平时老老实实做人,安安稳稳做事,行为规范你知道就可以了,因为你触犯的几率几乎为零。”

行为规范,处处仔细,方才能在高三这个重要的时期步步为营。

★第四篇

生命的过程便是在学习中不断成熟的过程,在学习这条漫长的道路上,路边的一花一叶,一草一木,甚至一粒微不足道的尘埃都会勾起我们无限的遐想,这就是一粒尘埃带来的收获。学习《中学生日常行为规范》后,我收获颇丰。

通过学习,我开始真正理解“世界因你而精彩”。是啊,很多人都渴望自己成为众人瞩目的焦点,可是,雨水绝不会只落向某一干涸的地方。要知道,世界因你而精彩的幕后是众人的世界,我们只不过是汪洋大海中的一滴。遵守《中学生日常行为规范》,这是共性的问题,它不像世界记录那样,终有被打破的时候。它又好比扎在孙悟空头上的紧箍咒,我们做好了,它也并不存在,或许可以作为一种装饰。

让我们做个遵守校规校纪的中学生吧!终有一天,我们成“佛”的那一天,我们懂得学校良苦用心的那一天,才发现这一切是生活的必需!

★第五篇

俗话说得好:“没有规矩,不成方圆。”这句话精辟地道出了规矩对我们的重要性。是啊,生活中的确需要规矩来约束我们的行为,我们的学校也是一样。上课时,认真听讲,不做与学习无关的事,不说与学习无关的话,这是规矩;课间时,不追逐打闹,不大声喧哗,这是规矩;集体活动时,积......余下全文>>

问题三:中学生守则日常行为规范心得体会

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说:不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

学校在上学期成立了自律委员会,目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织,而是一个促使大家互相监督,做好自律的一个新的学生团体,只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员,我相信每位成员都和我一样,希望自己能够在自律这方面给大家帮助,为大家服务。

要自律,当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面,我们要提高自身素质,树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面,我们一要独立,独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上,我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物。在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益,在几年后,当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响,因为当我们还是学生时,犯了错误我们还有再来一次,从头开始的机会,可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责,承担后果,这使得自律的作用更加明显。因此,让我们互相监督,做到自觉自律,为目前的学习创造更好的环境,也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

问题四:小学生守则,规范心得体会

要遵守学校的校规,上学不迟到,不早退。在遇到老师的时候要主动的打招呼。要热爱科学,努力学习,遵守社会公德。要积极参加社会公益活动,可以增强课外锻炼的意识。遇到不会做的问题时,要主动去找同学讨论,老师讲解。不要自己憋在心里不说。要做一个懂礼貌,爱学习,尊敬他人,知错就改的中学生。

我们应该做讲究卫生,养成良好卫生习惯,平等待人,与人为善。尊重他人的人格。宗教信仰,名族风俗习惯。 谦恭礼让,尊老爱幼。帮助残疾人,尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要 起立。给老师提意见态度要诚恳。不应该要未经允许进入他人房间。

自从我读了《中学生日常行为规范》,我意识到一个中学生应当做什么,不应当做什么。以前,我有许多不文明行为如:乱花钱,不节约用水电,说谎话……许多毛病。现在已经被改正过来了。其实,我们大家都应该与人为善,尊老爱幼,帮助残疾人,谦恭礼让。珍惜时间,保持心理健康,珍爱生命,见义勇为,对违反社会公德行为...

在学习《中学生日常行为规范》后,我深刻的体会到了,作为一名中学生,一定要自尊自爱,注重仪表。对于女学生而言,一定要自重。在校一定要诚实守信,礼貌待人。不能口是心非,要说到做到,言而守信。同学之间要诚实以待。见到长辈老师要问好,要认真学习,勤奋努力。遵规守纪要做到,在不同场合要注重遵纪守法。做一个遵纪守法的小公民。在家要勤俭节仆,不能浪费,孝敬父母,多做力所能及的家务,为父母分担。

我意识到一个中学生应当做什么,不应当做什么。以前,我有许多不文明行为如:乱花钱,不节约用水电,说谎话……许多毛病。现在已经被改正过来了。其实,我们大家都应该与人为善,尊老爱幼,帮助残疾人,谦恭礼让。珍惜时间,保持心理健康,珍爱生命,见义勇为,对违反社会公德行为要劝阻。

《中学生日常行为规范》是我们中学生必知的系列。上面有我们的一些须知内容,指导我们走正确的道路。现在,我们走进了青春期,一些坏的性格是不可避免的。我们很容易在迷茫的道路上迷失方向。《中学生日常行为规范》就像路标一样让我们走上正确的道路。《中学生日常行为规范》上有怎样保护自己,还有思想指导,让我们健康茁壮地成长!

我们这群90年代后的新生儿永载着祖国的未来的希望,肩负着繁荣中华的责任。这就意味着我们应该做什么,不该做什么,该怎么做。《中学生日常行为规范》给我们立了一个界限,一个准则。我们必须守住那条底线,不能逾越。我们应该遵照它,做到它,做好它。做一个自立、自强、自尊、自爱、自信的新时代未来的接班人。

读过《中学生日常行为规范》后,我知道了我应该做什么,不应该做什么。如果我们违反以上的行为,那么我们就会给老师留下不好的印象。一旦定下来了,那么你做十件好事也很难挽回老师对你的印象。作为女生更应该自尊自爱,我们要礼貌待人,不要口是心非,不要浪费父母辛辛苦苦挣来的血汗钱,一定要孝敬父母,如果不犯以上的行为,就算学习不好,但你在老师心中一定是个好孩子。

《中学生日常行为规范》是我们每个人都要注意的,所以我们更要学习这几点:一是热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。二是热爱科学,努力学习,勤思好学,乐于探究。这是我们每天要做的事。如果我们不按照《中学生日常行为规范》来做,我们做的方法是不对的。我们都能感受到中学生守则的规范。如果有的人不按照中学生日常行为规范去做事情,他(她)做的事情有百分之九十都是不对的,所以我们更要按照《中学生日常行为规范》去做。

学习《中学生日常行为规范》,我知道了很多道理。现在我们是一个中学生了,我们应该学会孝敬父母,尊敬师长、礼貌待人。热爱集体,团结同学,互相帮助......余下全文>>

问题五:中学生日常行为规范和守则心得体会

如今二三十岁的年轻人,大多还能背出几条他们当年遵守的《中(小)学生守则》,“尊敬师长,热爱集体,团结同学”,这些简单、朴素的条文,曾在无数人的学生时代发挥了重要作用。从今年秋季开学,“老”《守则》和《中(小)学生日常行为规范》在完成了多年的历史使命后,首次被“刷新”了。在新的《守则》和《规范》中,增加了许多新鲜词汇,体现了与时俱进。

缘何“更新”:

从新的《守则》和《规范》中,我们突出感受到的是以孩子为本,是与时俱进,是切实可行。比如,由于让学生自尊自爱,很重要的一点是珍爱自己的生命,使自己的身体健康并不被伤害,因此《守则》中有了“珍爱生命”的要求;鉴于网络飞速发展对学生产生的影响,《规范》中添加了“遵守网络道德和安全规定”的内容;考虑到在当前基础教育课程改革的新形势下,学生的一些作业可以由几个同学一起研究讨论完成,因此,《规范》中在完成作业的条款中删掉了“独立完成”的要求,等等。这些修改贴近了学生实际,顺应了时代发展。

据教育部基础教育司有关负责人介绍,《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用。但是,随着社会的发展,有些条款已经不能适应社会发展的新情况,需要修改;有的则需要根据社会发展过程中出现的新情况补充新的条款。此次对《守则》和《规范》的修订,就是为了适应新形势对中小学生提出的新要求,也是加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施。在修订过程中,教育部先后组织北京、上海、河北、福建等地的校长和专家进行了研讨,并分别召开了各年级的学生座谈会。

新《守则》之所以将原《小学生守则》、《中学生守则》合二为一,记者从教育部基础教育司了解到,主要是由于中小学阶段是学生行为习惯养成教育的关键期,这一阶段学生的生活、学习环境比较相似,从德、智、体、美、劳等方面对学生行为的要求在方向上是一致的,也是较为全面的、原则的、基本的和切实可行的要求。因此,从全面实施素质教育,坚持中小学生教育的一致性和连续性的角度考虑,颁布一个《守则》对工作更有利。

为什么有了《守则》还需要《规范》配套?记者了解到,《守则》从大处着眼,对中小学生的思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求;《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化,两者应结合使用。根据中小学生的年龄差异和学习、生活环境的不同,《规范》仍保持两个。

《小学生日常行为规范》的20条要求比较基础,第1条对学生如何对待国家、人民、党和社会方面提出要求;第2条至第7条主要是对学生社会交往方面的基本要求;第8条至第14、19、20条主要是对学生行为养成方面的具体要求。《中学生日常行为规范》仍为5个部分共梗0条,基本概括了中学生日常生活的各个方面。第一部分是针对学生自身提出要求;第二部分是对学生善待他人提出要求;第三部分是对学生在学校中遵规守纪、勤奋学习提出要求;第四部分是对学生在家庭的行为提出要求;第五部分是对学生在社会上如何遵纪守法提出要求。

新在哪里?

新《守则》和现行的《守则》相比,有如下变化:

保留的内容有:“热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,努力学习,锻炼身体,讲究卫生,尊敬师长,热爱集体,团结同学,知错就改,自己能做的事自己做,积极参加劳动”等。

调整的内容有:将“勤于思考”改为“勤思好问”,将“遵守国家法令”改为“遵守法律法规”,将“遵守学校纪律”改为“遵守校规校纪”,将......余下全文>>

问题六:中学生行为规范心得体会作文

1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,热爱社会注意,热爱家乡,树立正确的理想和信念。

2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德,不参加宗教活动和迷信活动。

3、热爱科学,树立科学无神论的思想,主动学习,勤思好问,合作探究,勇于实验,大胆创新。积极参加社会时间和有益的活动。

4、珍爱生命,热爱生活,注意安全,锻炼身体,讲究卫生,增强社会责任感。

5、自尊自爱,自信自强,正确对待困难和挫折,生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动,珍惜劳动成果,勤俭朴素,自己能做的事自己做。学习和掌握一定的劳动技能。

7、孝敬父母,尊敬师长,举止文明,礼貌待人。

8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。各民族同学之间要互相信任,互相尊重,互相支持,互相谅解,互相学习。

9、诚实守信,实事求是,明辨是非,言行一致,善于反思,知错就改,有责任心。

10、热爱大自然,树立环保意识,爱护生活环境。

问题七:大学生日常行为规范心得体会 600字左右

日记

问题八:学习银行从业人员行为规范的心得体会

一、爱岗敬业、无私奉献:在平凡中奉献 ,爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。 从大的方面来说,一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。从小的方面讲,比如我们农行,每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障,也是农行存在和发展的必需。农行要发展,要在这个竞争激烈的金融业中不断强大,立于不败之地,没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为农行人, 为了农行的前途,为了农行的荣誉,做一名爱岗敬业的人,是职业道德对我们最引为用以规范行为品质,评价善恶的行为规则。 作为一个金融单位的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德,如果路走得不对就会犯错误,就会迷失方向;如果没有德,就难于为人民服务,就谈不上自己的事业,也就没有单位事业的兴旺,就没有个人事业的发展,也就失去了人身存在的社会价值。我现在正在从事农行工作,这是我的职业,也是我唯一的职业,自我参加工作以来,我一直从事这项职业,也一直热爱这个职业,对农行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情,所以我一直是爱岗敬业的。只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。 讲求职业道德还必须诚实守信,所谓诚实就是忠心耿耿,忠诚老实。所谓守信就是说话算数,讲信誉重信用,履行自己应承担的义务。所以通过对这次的学习,使我更深地了解到作为一个农行职工的根本、为人、言行和责任,就是自己在工作中不断地加强学习,时刻按照职业规范去要求自己,努力工作,才能使自己立于不败之地。 二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。“没有规矩何成方圆”,身为网点一线员工,切实提高业务素质和风险防范能力,全面加强柜面营销和柜台服务,是我们临柜人员最为实际的工作任务。作为临柜人员,我深知临柜工作的重要性,因为它是顾客直接了解我行窗口,起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此,在临柜工作中,我始终坚持要做一个“有心人”。虚心学习业务,用心锻炼技能,耐心办理业务,热心对待客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下,我们都很清楚地意识到:只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户,赢得更好的社会形象。我们每天面对形形色色不同层次的客户和形形色色事物,更加要求我们一线员工有高度的思想觉悟。 加强合规操作意识,并不是一句挂在嘴边的空话。有时,总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理,在制约着我们的业务发展,细细想来,其实不然,各项规章制度的建立,不是凭空想象出来产物,而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的,只有按照各项规章制度办事,我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。我们的各项规章制度正如一架庞大的机器,每一项制度都是一个机器零件,如果我们不按程序去操作维护它,哪怕是少了一颗锣丝钉,也会造成不可估量的损失,各项制度的维护和贯彻是要*我们广大的员工严格执行,正如《违规违纪警示案例》之案例三中所提及的违规行为,如果没有柜员黄齐秦的大意未临时签退系统、没有出纳颜朝霞的随意放纵、大悟支行本身存在未按章办事让坐班主任代班,明有光一切的违规行为也就不能得逞。而事后大悟支行的纵容庇护也导致了明有光的违规行为事件的延伸。管中窥豹,时见一斑,规章制度的执行,不是*某一人来执行的,而是要*一个集体相互制约、监督来实施的。 三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。银行号称“三铁 :“铁制度、铁算盘、铁帐本”。正因为有了银行的“三铁”,银行在百姓心中才是可以信赖的。规章制度的执行与否,取决于广大员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度,有规不遵,有章不遁是各行业之大忌,车行千里始有道,......余下全文>>

问题九:求中学生日常行为规范心得体会,急!!!!!!!!

火车之所以能够奔驰千里,是因为它始终离不开两条铁轨;风筝之所以能高高飞翔,是因为它总是情系着手中的线;自然界有它自身的法则,人类社会也是如此,军队的战斗力来自于铁的纪律,企业的竞争力来源于严格的规章制度,同样,学校的生命力则来自于严格的校纪校规。

规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关,例如,法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对我们中学生而言,遵规守纪是每一个学生的职责,也是一个合格的学生应具备的基本素质,它是学习的需要,更是成长的需要。作为时代新人,我们崇尚自由,张扬个性,但是自由更需要纪律的约束与规范,否则你的自由就会去妨碍他人的自由。

学习需要规矩,成长也需要规矩,但是,我们身边不守规矩的例子却俯手皆是:有的同学课间去围墙边乱买零食,乱丢垃圾,上课不遵守课堂纪律,下课大声喧哗,打闹,自习课说话,迟到、旷课、遛出校外上网吧,不按规定穿校服,戴胸卡,不能整队去食堂就餐、去专业教室上课,随意破坏公物,肆意践踏草坪,不能主动地向路上遇见的教师问好等。这些违反规矩的现象轻则会使同学们文明素质低下,成绩下降,重则会使人误入歧途,影响一生,其后果是不堪设想的。

有一个比喻,非常形象。意思是规章制度这样的规矩好像是寒冬日里的火炉,如果你不去碰它,它会为你带来温暖。对我们学生来说,就是能为我们营造一个舒适的学习环境。但如果你去碰火炉,,它说会使你疼痛。

国有国法,家有家规,学校也有严格的校规校纪。作为中学生的我们,应该自觉接受他们的管理,严格地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等校规校纪,培养良好的行为习惯,从一点一滴做起,相信有规矩,就一定可以成方圆!

问题十:中学学生行为规范心得体会100字

俗话说:"没有规矩,不成方圆."作为中学生的我们正直青春年少,意气风发,难免"活泼过头".为了使中学生们能够德智体全面发展,政府部门就根据《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德实施纲要》的要求新修订了上海《中学生守则》.内容不多,一共十条.但阅读完以后你会发现,这短短的十条却包含了我们中学生从进校到上课再到课间,从作业到会风,从衣着打扮到内在思想的各个内容.不仅如此,它还记载了中学生在家庭和社会的许多基本的做人准则和行为规范,真可谓是面面俱到啊.其实认真阅读完每一条守则,你会发现,其中要我们做到的有很大一部分都只是一些作为一个社会人最基本的道理和准则,要遵守起来并不困难.并不像有些同学认为的把我们框死的"不平等条约"."爱祖国,爱人民,爱社会主义,爱中国共-产-党,遵守校纪校规,友爱同学,强健身体,孝敬长辈……"这些内容,并非"难于上青天".我们是共-产主义的接-班人,我们也以次为傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,证明我们能够遵守这些"条约"呢 而且里面有许多内容都有助于我们增强国家观念,道德观念,法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高辨别是非,区分善恶的道德选择与行为评价能力.要知道,在我们这种是非观念比不上成年人而马上又要他上社会的年纪的人,这些可是我们的薄弱环节,如果没有一个很好的制度来约束一下自己,稍有不慎,就会踏上歧途.总之,《中学生守则》可以说是我们的良师益友,使我们迈向人生路的一位优秀的导航,让我们从《中学生守则》开始,买好青春的第一步!

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