小班教学工作计划_范文大全

小班教学工作计划

【范文精选】小班教学工作计划

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【专家解析】小班教学工作计划

【优秀范文】小班教学工作计划

问题一:幼儿园小小班教育教学计划 40分

情况分析:本班有2-3岁宝宝33人,其中男孩21人,女孩12人,男孩略多于女孩。其中有14人是2岁半-2岁11,19人2岁-2岁半,整体宝宝年龄偏小。其中3名宝宝上过早教中心,其余大多数宝宝由外公、外婆或爷爷奶奶抚养,老人包办教多,孩子不会自己穿、脱衣服,大小便不会自理,有的甚至还要尿裤子,不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭,不会使用小勺,都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯,宝宝有的是边吃饭,边跑,有的是边玩,边喂着吃饭,把饭含在嘴里,有部分宝宝有严重的挑食现象。还有部分特殊宝宝:如1号小朋友有过敏体质,有的爱爬高、玩水等。宝宝在家中都有午睡的习惯。但是花样百出,有的迟入睡难入睡,有的要大人陪着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜欢抱着被子。在家中孩子说什么,就是什么,比较溺爱。同伴之间不会交往,不合群,7有争夺玩具,打闹现象。还有的个别宝宝不会讲普通话,在与教师的沟通方面存在一定的难度,还有2位宝宝不稳,平衡能力差,需要教师帮助。

本学期班级保教工作重点安排如下:

九月份保教配合工作重点:

1、保教人员共同制定适合宝宝年龄特点及需要的保教配合常规要求,体现适合宝宝的培养方法及策略。

2、探索稳定宝宝情绪喜欢集体生活的方法与途径,注意观察婴宝宝的情绪变化、和生理变化,及时做出相应处理。。

3、创建教养角,提高家园沟通的有效性。

4、跟随老师做简单的模仿操及游戏。

教育工作重点:

1、稳定情绪。采取家访、过渡、大带小等有效措施,帮助宝宝消除入园焦虑,尽快适应宝宝园生活。

2、创设良好的班级环境迎接宝宝,加强宝宝对新环境的认识与熟悉。

3、逐步建立一日生活、游戏、体育活动的常规,使宝宝逐渐适应集体生活。

4、教育宝宝知道有便意的时候要入厕,有困难可以找老师。教育宝宝礼貌待人,说普通话。

5、培养宝宝爱父母、老师、同伴、宝宝园的情感,观看中大班的家园合作开展的庆“国庆”器乐演唱活动。

教科研工作重点:

1、开展结对子互动活动,制定专业成长计划与互动培养计划。

2、加强师德师风建设,探讨与家长沟通的有效方法与途径。

3、探讨交流稳定新生情绪、适应宝宝园集体生活的有效方法。

4、探讨科学合理制定周计划与逐日计划的方法,加强各活动间的有机联系与整合。

家长及社区工作重点:

1、宝宝入园前,给家长发新生温馨提示,帮助家长做好宝宝入园的准备工作。开新生家长会,做好新生入园前的准备。

2、做好家园互动宣传工作。

3、与家长共同开展“宝宝成长档案”资料的收集工作。

十月份

保教配合工作重点:

1、在生活活动中,根据宝宝的实际情况及存在问题,寻求解决方法,继续培养宝宝良好的一日生活常规。

2、培养宝宝生活自理的能力。(洗手、穿鞋、穿裤子等)

3、教育宝宝遵守活动规则,安全开展各种活动。

4、培养宝宝参加体育活动的兴趣,发展宝宝的基本动作,爬、跳等动作。

教育工作重点:

1、科学合理地安排组织宝宝的一日活动,执行新的作息制度,加强各环节教育内容的有机整合,教育活动安排突显宝宝年龄特点的课程模式。

2、创设宽松自由、积极互动的语言交往环境,支持、鼓励宝宝在活动中坚持用普通话与同伴、老师交流。

3、创设运动区,激发宝宝参加户外体育活动的兴趣,活动中注意安全。

4、教宝宝正确的洗手、擦脸、上厕所的方法,

教科研工作重点:

1、探讨宝宝教养的有效方法。

2、探讨宝宝课程设置的方法与途径。

3、开展......余下全文>>

问题二:幼儿园小班学期工作计划怎么写

幼儿园小班上学期计划 一、 本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动 二、 具体目标与措施 (一)、生活活动 目标: 1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。 3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。 6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施: 1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体,共同管理好班级工作。 (二)、运动活动 目标: 1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。 3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习模仿操和器具操。 措施: 1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。 2、保证每天二小时的户外锻炼时间。 3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。 4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。 (三)、学习活动 目标: 1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。 2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。 3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。 4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。 5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。 6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。 7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。 8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。 措施: 1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。 2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。 3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。 4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等) 5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰......余下全文>>

问题三:幼儿小班教学计划

3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄,父母应及时送孩子进幼儿园,使他们过集体生活,接受初步的全面发展教育。

一、 班级基本情况分析

1. 幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是可能的。本学期由于本园开设了一星期的新生适应班,使幼儿对幼儿园、班级环境、教师有所认识、熟悉。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象。

2. 在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟"5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,还会概括和联系起来观察某一事物。

3. 注意发展。小班幼儿仍以无意注意为主,有意注意正在逐步增加。幼儿有意注意的水平仍然很低,一般只能维持3分钟"5分钟。小班幼儿的注意转移、分配能力都很差,在做律动时,只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步,而不能将身体各部分的运动有机地结合起来。

4. 想象的发展。小班幼儿的想象是没有预定的目的,受当时事物的影响比较大。,想象比较被动,主题也不稳定。幼儿常以想象过程为满足,而不去考虑想象的目的。小班幼儿还喜欢夸大想象,把没有的事说得活龙活现。由于

幼儿知识经验比较少,受情绪影响大,对自己喜爱的事物常常想象得无限好,而对自己不喜欢的事物就感到它一无是处。

5. 语言的发展。小班幼儿都已学会了讲话,但不能正确地发出全部语音,因为他们的发音器官和听觉发育并不十分完善,还不能辨别差别较小的音,不善于协调使用发音方法,所以存在发音不清楚的情况。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”,将“老师”说成“老西”或“老基”,将“吃饭”说成“刺换”等等。

二、 幼儿本学期发展目标。

我们在制定教学工作计划的时候,遵循“观察在前,目标在后的原则,于开学初先观察评估本班幼儿的发展状况,然后参照幼儿园教育目标,确定本班本学期的目标:

(一)身体的发展:

1. 动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加活动,做模仿操。

2. 练习颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品。

3. 自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等,不洒饭。

4. 懂得不远离成人,不跟生人走。

5. 鼓励幼儿遵守成从提出的安全要求。

6. 散步时在老师的带领下,一个跟着一个有秩序地散步。

7. 桌椅轻拿、轻放、轻抬、不拖桌椅。

8. 学习一些良好的姿势,如坐骇、用餐姿势等。

(二)语言和认知发展

1. 感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

2. 喜欢接触自然,关心和爱护身边的支植物,观察明显的特征。

3. 一一对应地比较多少、长短、高矮、大小,区分前后里外。

4. 听懂言语,按指示动作。理解简单故事情节。

5. 认识自己的座位、座位,认识自己的茶杯、毛巾、抽屉上的标记。

6. 学会动手、动脑、大胆地用普通话回问题。愿意用言语表达自己的意思,敢在集体面前讲话,能保持稳定注意时间5"10分钟。

(三)社会性发展

1. 会说“请、谢谢、好、早、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。

2.......余下全文>>

问题四:2015年第二学期小班工作计划怎样写

一、班况分析

新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

问题五:幼儿小班教学计划怎么写

【幼儿园小班教学工作计划】

使幼儿园教学工作顺利进行,首先要做好幼儿的安全工作、卫生保健工作、德育工作等。尤其是小班的工作,由于年龄小,初次上幼儿园,所以工作更难开展。为些,计划写于眼前,默记心中。以下是幼儿园小班教学工作计划:   一、 班级情况分析:

本学期我班有X个小孩,其中男孩 X人 ,女孩X人 ,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

二、 级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标:

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

8、初步认识集体、公共等概梗,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

问题六:怎么写幼儿园2016下学期小班工作计划

小班的工作很简单

基本就是带孩子玩耍

偶尔学点基本的东西就好了。

问题七:幼儿园小班上学期工作计划怎么写

你好 除了教好孩子,还要让孩子学好、吃好、睡好,环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作,我觉得提高后勤人员的素质、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面非常重要。 通话表达能力、讲故事、绘画、涂色、游戏材料的制作和其他的美工技能入手,到如何设计美术活动、游戏活动、组织活动、进行活动交流,慢慢成为既能照顾好幼儿的一日生活,又能独立设计活动、组织活动的保育员。为了更好地配合教师开展教育活动

问题八:幼儿园小班学期班级工作计划表怎么写

幼儿园小班月份工作计划   健康领域:   1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。   2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。   3、知道冬季防寒保暖知识。   社会性领域:   1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。   2、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。   3、学习在家中接待邻里和亲戚。   语言领域:   能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地看书。   科学领域:   1、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。   2、知道区分上下、前后里外的位置。   艺术领域:   1、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。   2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。   <一>保教工作:   1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。   2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动,收集相关的材料。   3、对幼儿的作品进行展示。   <二>家长工作:   1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。   2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。   <三>教研工作:   1、及时撰写月份反思。   2、做好幼儿的测评工作,并进行分析和统计。   3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。   日常生活中,培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让,有什么事情能互相用语言来沟通,不动手推拉,也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力,尤其是穿脱,叠放衣服,在午睡中能整齐放在固定的地方,加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:将孩子在园的情绪、饮食,学习等情况以每周 向家长汇报。经常与家长进行沟通,如请假,询问孩子身体状况,学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通,不怕麻烦,不计琐碎,尽力满足他们各方面的要求,只要是为了孩子好,有利于他们的健康,我们都主动给予配合。

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