家长观后感_范文大全

家长观后感

【范文精选】家长观后感

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【专家解析】家长观后感

【优秀范文】家长观后感

问题一:家长会感想

开家长会后的感想

作为一名家长,参加了学校召开的家长会,感受很多,通过这次家长会,对教师的工作有了进一步的了解,也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力,才能提高孩子的成绩。

第一,要养成良好的习惯。人们常说:“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯,孩子也就不会产生依赖思想。早晨晚起,怪父母没叫,学习用具没带,怪父母没提醒等诸如此类现象,在许多家庭都是司空见惯。如果每天都有一个规律,习惯成自然,我想孩子想发生此类情况也难。当然,我们家长自身应以身作则,这样才能起到言传身教,潜移默化的作用。

第二,多支持,多鼓励,培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明,孩子的“行”与“不行”,在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励?还是给他们泄气?每个孩子都有每个孩子的潜能,而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励,多给他们赞扬,增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运,并不是财富,而是自信心。”可见,自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子与别人家的孩子相比,不要作横向的对比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。

第三,营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事,我们必须不断的学习来丰富自己的知识,与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围,我相信孩子也会学得很开心,很轻松。多陪陪孩子,陪他看书,陪他学习,多与他沟通也教他与别人沟通,这样就可以在生活、在学习中学习,这样,孩子才会学习得更好,学习得更棒!

问题二:怎样做个好家长读后感

读了《我要做个好家长》一书,觉得很有感触,书中的内容广泛而又平易近人,从30年社会条件的改变,提出在当前的社会条件下,成为一个“懂教育、负责任”的智慧型家长的重要,很容易被接受进而产生共鸣。文中通过一个游戏使我更深刻地认识到改变一个人的习惯很难!教育,是一项慢的艺术,这个对人的培养必定是一个长期而复杂的过程,是一个需要耐心等待的过程。反思自我,在平时对于孩子的教育中有时操之过急,甚至过于功利。如何做个好家长,我对书中的建议十分认可,特别是以下几个观点对我很有启发:

一、会爱才是真爱

过分溺爱和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误态度和做法。前者是对孩子无原则的爱,它有损于孩子的身心发展,因而他强调“对子女要爱护,但绝不要溺爱”。当看到有些父母代孩子做孩子自己能够而且应该做的事情的现象,他指出家长的责任是帮助孩子生活、自立和做人,而不是代孩子“吃苦”,因此提出生活教育中的两个原则“凡是孩子自己能够做的,应当让他自己做”,“凡是儿童自己能够想的,应当让他自己想”。同时,他也指出,家庭教育中的专制式的严厉管教方法也是不可取的,这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创造力,束缚儿童的思想。作者主张家庭教育要民主化,父母要平等对待小孩,尊重小孩的人格。他特别强调“做父亲的应当同小孩作伴侣”,认为这是家庭教育民主化的一个表现。他认为父子作伴游戏的好处很多,既可以沟通父子间的情感,增加家庭中的天伦之乐,又可以利用作伴机会教育孩子,还可以发现孩子不好的行为和思想,及时加以纠正。

二、父母是孩子的老师

做父母的教养子女第一条原则,就是要尊重以身作则这条原则。在婴幼儿期,父母是孩子心目中的理想人物,他们的一举一动都直接或间接影响小孩;即使进了幼儿园,老师和父母对于小孩子具有平均的力量,但由于儿童与父母双亲的爱力深,相处时间长,他们对儿童的影响仍然特别大,往往儿童在学校所受到的一些好的教育,却抵挡不住家庭环境的影响。因此,做父母的必须处处以身作则。教育孩子其实也是家长的自我教育,自我成长的过程。为了教育孩子,我们应该尽可能地放弃无规律的生活,随时检点自己的言行。

三、把责任还给孩子

对于很多父母来说,因为对孩子期望高,要求高,就怕孩子犯错误,当看到孩子犯错误的时候,不是去想孩子为什么犯错误,不是去想怎么帮助孩子改正错误,而是第一时间说出孩子错误,并纠结在错误上;不是给孩子将道理告诉孩子这样是错的,而是批评孩子严厉警告孩子下次不能这样做,更有甚者怕孩子记不住而惩罚孩子,在孩子幼小的心灵当中埋下了:“犯错不好,不能犯错”的惧怕犯错的心理;“犯了错误爸爸妈妈不开心,是我惹得他们不开心”的负罪心理;“犯错爸爸妈妈会批评我,难道他们不爱我了吗”的怀疑心理;“犯错爸爸妈妈可能还会惩罚我,我们很害怕”的焦虑心理。

这些都是家长对待孩子犯错“不宽容”的表现,孩子为了保护自己,推卸责任,怪罪家长,时间长了,就形成了遇到事情推卸责任的习惯。其实,是家长偷走了孩子的责任心。孩子犯错误很正常,正是在不断犯错误的过程中不断进步,我们要对待孩子犯错宽容,帮助孩子找出错误的原因,引导孩子去改正。这样,就把“担当”还给了孩子,就是把“抗挫折能力”还给了孩子,也就把责任还给了孩子。

当前,我们很多的 家长和 老师对孩子身上表现出的种种问题感到十分困惑,究其原因还在于我们作为师长的身上,是我们没有起到很好的示范作用、指导作用。在深入一点说,是我们做师长的没有认识到孩子的教育是从一出生就开始的。当孩子呱呱落地、当孩子牙牙学语、当孩子初次尝试迈出人生的第一步、当孩子第一次向父母索取......余下全文>>

问题三:家长的教育感想

随着社会的发展,时代的进步,孩子锝教育问题已越来越成为社会和家庭关注的头等大事。如何把孩子培养成人格健全、热爱生活、有理想,有文化的新时期人才,也是摆在大家面前的一个严肃课题。下面我就如何教育孩子,和孩子真诚互动沟通方面谈一下我个人的几点粗浅体会。,

一、学会赏识。

赏识的概念就是站在一个新的角度认识并欣赏自己的孩子。其实所有孩子心灵深处最强烈的需求和所有成年人一样,人性最本质的渴求——渴望得到别人的赏识。孩子从出生那天起,就作为一个全新而独立的个体来到这个崭新的世界上,他需要在这个世界上学会自立,自强以及很多陌生的东西,与毛泽东、牛顿,爱因斯坦一样,每个孩子都有可能成为天才,因为在他的生命中蕴藏着巨大的潜能。我儿子今年已经十二周岁了,书也读到了初中一年级,在他成长的这十二年中,我作为一个父亲,一直都在欣赏并在赞美着他。我认为还成长的道路犹如跑道和战场,父母应以一种期待和鼓励的心态为他高喊“加油、努力”。哪怕他一千次跌倒,也要坚信他会一千零一次站起来,我坚信自己的儿子是最聪明和坚强的。

我从不说儿子笨。因为家长在刚开始说孩子笨的时候,孩子会以他自己幼小的自尊捍卫着,他在刚会说话和懂事的时候内心深处就已经形成了强烈但比较脆弱的自信,但随着你这种说“笨”观念的不断深入,不厌其烦并周而复始,孩子就逐渐开始相信自己笨了。他会从相信自己笨的一瞬间起,眼神陡然黯淡无光,言谈举止和思维也必将失去活力。老师只要出一个题目说:“同学们,这个题目有点复杂,大家好好想想。”他的情感第一反应就会是:这个题我肯定不会,因为我比较笨!这是一种传播给孩子多么危险的信号啊!

我坚信自己的儿子是独一无二的。对他在不同方面的进步,哪怕是一点点,我都会伸出大拇指对他说:“儿子,你真棒!”记得那是两年前,他看到有许多儿童在溜冰场溜冰,儿子顽皮而又调皮的天性让他也跃跃欲试,但他又怕摔。我就鼓励他说:“既然别的小朋友能学会,你也肯定能,不要怕摔倒,摔倒了你也可以自己爬起来啊。”就这样他逐渐在摔倒中找回了自信,由慢到快,由正滑及倒滑,再玩出许多溜冰花样。如果我当时对儿子说:“学什么学,你这么笨也能学会溜冰吗?”那结果可想知,他也会在永远的笨的感觉中消沉和沮丧下去。

还有一点,就是儿子长这么大,我从来没有打过他。如果学校的老师搞一次家长测评,让从没打过孩子的家长举起手来,我肯定会是第一个,而且毫不犹豫。我的这种做法看似有悖于现在社会上的传统教育观念和模式。因为我们传统的做法是:棍棒之下出孝子,不打不成材等,更有句说法叫下雨天打孩子,闲着也是闲着。常听一些家长边打孩子边说:“我倒要看看,到底是谁说了算?!”关系紧张的好象是阶级斗争,不是东风压倒西风,就是西风压倒东风。中国几千年来的君臣父子关系在人们心中留下了根深蒂固的影响,一个理直气壮的理由就是:父母打骂孩子是祖祖辈辈传下来的,天经地义..但我做为父亲总会反思一下,你打孩子的后果是什么呢?打掉的,只能是孩子的尊严和自信!

我认为这样的教育方法还不如一个种地的农民对庄稼的态度,农民永远不会苛求自己粮食的产量,而更注重自己种庄稼的方式。说句通俗话吧:农民怎样对待庄稼,决定了庄稼的命运。家长怎样对待孩子,亦将决定孩子的命运!

二、信心是成功之母。

有句话是这么说的:失败是成功之母。失败诚然可贵,我觉得在失败中多一些真心的对待也是人生一种必须的感悟。为了让儿子树立起属于自己的自信,我虽未煞费苦心,但仍有我内心的一种深情注入。儿子从今年五月份喜欢上了打台球,而且自认为在同年龄中已属佼佼者,我的水平自然远在他之上,但为了培养......余下全文>>

问题四:如何做一个合格的家长 观后感作文

怎样做一名合格的小学生呢?我一直在想这个问题。

我认为,做为一名小学生,首先要尊敬国旗,会唱国歌,升降国旗时脱帽.肃立.行注目,少先队员行队礼,其次要尊敬父母,尊敬老师,尊老爱幼,平等带人,最后要按时上学,不迟到,不早退,不逃学,认真按时完成作业等。这是做小学生的标准。

怎样做一名合格的小学生呢?我认为要在做到以上条例的前题下再分两大类:生活品德和学习态度。在这两个大类中,前者应该重要些。生活品德,主要在于生活中的点点滴滴,如《小学生日常行为规范》中的第5.6.7条:不打架,不骂人,不乱翻动别人的物品,不说谎话等。学习态度,又主要在第10.11.12条,上课专心听讲,大胆提问,课前预习,课后复习等。有同学要问了,学习成绩不是更重要吗?怎么是学习态度呢?对,是更重要。但是你想想,学习态度好了,学习成绩不就好了吗?

一名合格的小学生,光做到以上几点是远远不够的,关见是要遵守《小学生日常行为规范》上说的去做,并严格要求自己。这样,你离成功就不远了。

同学们,你们认为我说的对吗?,如果对,那就和我一起努力,做一名合格的小学生吧!

问题五:家长如何写活动感想?

家长怎样写心得体会

说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血和爱。孩子们一天天在成长,从牙牙学语,蹒跚学路,到如今的小小儿童,他们的变化带给了我们一个个数不清的惊喜。

一转眼,女儿已进入了小学二年级,和所有的家长一样,我也希望自己的孩子能做一个有用的人,常言说:“十年树木,百年树人。”怎样使孩子健康成长,作为家长应该积极配合老师的工作,做好家庭教育,在此浅谈我的切身体会,希望能与各位家长分享。

1、要善于和孩子进行交流,对孩子察其言,观其色,多以朋友的方式和她进行交流。孩子已经慢慢地长大了,很多事情她都有自己的想法,她会跟我们讲学校的事,和同学间发生的事,讲老师怎么讲的课等,通过用心地和孩子聊天,倾听孩子对学校、老师、同学们的看法,能更深地了解孩子的想法,并且得到孩子的信任,才能更好地对她进行教育。

2、让孩子努力养成好习惯。我感觉如果孩子具有端正的学习态度和良好的学习生活习惯,可以使其终生受益。好习惯不是一朝一夕就能养成的,所以从孩子读书开始我们就督促她,比如老师布置的作业一定要认真及时地完成,不能拖拖拉拉,而且字要写端正,整洁,还有按时睡、按时起床等,通过这些举措,努力使孩子养成好习惯。

3、为孩子的健康成长提供一个良好的家庭环境。我们的家庭幸福和睦,给孩子营造了一个快乐学习、健康成长的良好生活氛围与学习环境。我们一般每天都会抽出一点时间,陪孩子一起读书,一起讨论,因为学会读书,善于读书是一种非常可贵的学习习惯,它不但能开阔孩子的视野,丰富孩子的知识面,而且对于孩子今后的健康成长非常有利。可见家庭和-谐是快乐学习的重要保障。

4、经常与老师联系,了解孩子在学校的学习状态和表现。家庭教育和学校教育的目标是一致的,那就是:让孩子健康快乐地成长,只是教育阵地和手段有所有不同,老师面对的是几十个孩子,而我们只教育一个,所以我们应该责无旁贷地配合学校教育,主动到学校去拜访老师,向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度,询问孩子在校的学习态度,听课是否认真,发言是否积极等情况,如果孩子在某些方面存在不足,以便回家后能够有针对性地教育孩子。

5、让孩子从小学会感恩。人在世上,获得每一样东西都要记得感恩,因为只有感恩,才会开心。让孩子感恩父母,感恩老师,感恩社会,感恩一切曾经帮助和服务过自己的人,使孩子懂得会感恩的人者是一个有良知和善心的人。这样才会善待自己和别人,以感恩的心面对世界,她便会感到幸福和快乐。

教育孩子是一份使命,父母要不断地跟孩子交流,做好对她的引导,促使她健康地成长;教育孩子是一份责任,责任使人进取,促使她在未来的日子里不断地提高自己;教育孩子也是一件乐事,跟孩子一起体验生活的苦与乐,让我们更加地明白孩子的内心,提高孩子也就是提高自己。

我们坚信,在学校和家庭的正确教育下,所有的树木都会成林,所有孩子都会成材!

问题六:孩子写地观后感家长怎样写评语

写得好这样写:

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的.

我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!

写得不理想这样写:

不要批评指责。对孩子说:这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。

不要督促。鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?

对于小孩子必须鼓励他们才会进步才

会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

问题七:父母课堂家长读后感,哪位可以帮我写一篇读后感,

《父母课堂》读后感----做一个与孩子一起进步的家长

现代社会中孩子在一个家庭中是宝贝,重中之重,但怎样才能将自己的孩子教育好,培养得更加出色呢?我觉得应在培养过程中不断提高自己的素质,不断改变和修正自己的错误,去其糟粕,取其精华,与孩子一起进步,让自己成为孩子的榜样,做到言传身教。

首先,在教育孩子的过程中应保留良好的生活习惯,应改善自我的心智,不要过度关心孩子的成绩,多发现孩子身上的优点,加以表扬和肯定,不断告诉孩子优秀孩子应具备的素质。《父母课堂》中有一篇文章《做一个明智的学习者》,文中写到:据《中国妇女报》报道,从北京军区医院接诊的3000多例全国各地孩子的情况来看,网瘾背后折射的主要是家庭教育问题,根据病例,这些孩子在家庭中普遍存在一个共同点:“受批评多,表扬少”,有的孩子甚至表示“干得再好,在家里也没受到过表扬”。而在网络世界里,这些孩子感受到了“自我的第一”。所以,一味地针对孩子,只是依靠外力矫治孩子是很难见效的。有的上网成瘾的孩子经过心理医生的疏导和矫治戒除了网瘾,可是回到家中不久又“旧病复发”,原因是父母没有做任何改变,没有及时发现孩子身上哪怕仅仅一丝的变化而加以巩固和赞赏。由此可见,孩子能否培养得出色关键在于家长的改变和提高。

其次,在教育孩子的过程中

应读懂孩子这本书,应谦虚地向孩子学习,尊重孩子。每个家长都知道自己的孩子喜欢吃什么,穿什么,身高多少,体重多少,但能真正从心理上理解孩子,了解孩子在不同的年龄阶段心理上的需求是什么,生理特征是什么,喜欢怎样的生活方式,有的父母就未必能做到。今年春节正月初二,我们一家三口一同出门拜年,中午回到家中已到午饭时间,在上楼过程中,孩子突然发现楼道的墙壁上贴满了小广告,楼道里也碎屑满地,有碍美观。孩子立即提议先打扫卫生,再吃午饭,我一开始感到麻烦,内心并不同意,但转念一想,孩子爱做好事的想法多么可贵啊,赶紧表示赞同,并提议我与孩子妈妈扫楼梯,孩子清理小广告,孩子非常高兴,一家人准备好工具热火朝天地干了起来,很快大功告成,整个楼道焕然一新。孩子虽然有些疲劳,但我看得出她非常满意。父母要做一个成功的教育者,就要学会站在孩子的立场上考虑问题,家长也要向单纯的孩子学习被我们忽略的公德心、爱心,学习孩子热衷于做而自己并不熟悉的新事物,适应孩子的心理、生理及行为特点的变化,与孩子成为朋友,与孩子一起进步。

最后,我认为应在家庭中营造一种良好的学习氛围,父母是孩子的第一任老师,父母的言传身教是任何人无法替代的,因此,父母综合素质的不断提高在教育孩子的过程中显得尤为重要,很喜欢《父母课堂》的一句话:父母好好学习,孩子天天向上!

教育的源泉是“爱”,“爱”是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富,谁能进行自我教育,那他就能教育好自己的孩子,教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法!

问题八:亲子观后感家长也写一篇吗

在我们的现实生活中,亲子活动是少之再少,大多是父母长期工作,工作下班后又给料理饭菜,而孩子放学就是做作业,根本没有一点时间来陪孩子,更不要说在一起学习读书了,所以这次学校组织亲子共读,我们要好好珍惜.

读书,是人生的一大积累,它能塑造健全的人格,锤炼顽强拼搏的意志,更能丰富课外知识与大脑的智慧积累,它可能影响我们新一代的一生.一个不重视读书的学生,是一个难有发展的学生;一个不关心孩子学习的家长,是一个不称职的家长.

由于工作的关系,我并不能做到每天陪儿子共读,但我每星期至少能陪孩子两次共读.

自从开始亲子共读,在与儿子的一同阅读、一同学习中,我又重新找回了那种美妙与神奇,每次亲子共读都是乐在其中,回味无穷!

我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时,一起享受书中人物的喜怒与哀乐,一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力,给孩子讲解碰到困难时,要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神,不可以遇到困难就逃避,而是想方设法的去克服解决它.

我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐,书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃,让我有幸走进孩子的世界,懂得如何去亲近这些纯真的天使.

问题九:《让每个孩子都爱上学习》家长观后感

周六上午,和孩子一起观看了人大附中王金战老师的讲座《怎么让每个孩子都爱上学习》。通过王老师的讲座,我收获很多,也感触很多。 正如王老师所讲的,不需要任何培训,不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们,在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子,我们看中的永远是孩子的成绩,而忽略了孩子的感受和兴趣。“望子成龙,盼女成凤”的功利心态,使我们唯恐孩子落在后面,于是不停地为孩子报班,不停地催促他们学习、学习、再学习。我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。在学习中,孩子会因为喜欢而投入,也会因为投入而更加专注和高效。孩子学习的兴趣化培养,作为家长我感觉,首先要努力提高自己的学习以适应孩子。去了解孩子的内心,了解孩子所学的内容,随时为孩子释疑解惑,让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫,失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心,并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦,让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。 我对王老师的讲座感触颇深的另一点就是“聪明的孩子是夸出来的”。王老师说,我们不要总拿孩子与强的孩子比,把孩子说的一无是处,而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少,只要孩子学会了坚持,懂得了努力,春天播下的种子,秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。我们要学着去尊重孩子,尊重他们的兴趣和爱好,尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值,让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。 我感觉要让孩子爱上学习,首先家长自己要先爱上学习,孩子身边最近的言传身教,无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来,让我们和孩子一起努力,一起成长吧。只有今天的勇于付出,我们才能奢望明天的丰收和希望。

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