以青春的门槛为话题_范文大全

以青春的门槛为话题

【范文精选】以青春的门槛为话题

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【专家解析】以青春的门槛为话题

【优秀范文】以青春的门槛为话题

问题一:以 让 为题的作文

谦让:谦让是我国的一种传统美德,想在现实社会中寻找这样一个看似简单的例子,却很难把它找到。像“谦让”这样的事情在我的身边很少发生,原因很简单:我是个直性子的人。哈哈,照此来说,那“谦让”的例子不就没有了吗?您别着急,在各种宴会上,比如结婚时客人就坐,不就发生了一种微妙的“谦让”关系了吗?

去年参加一个亲戚的结婚庆典,各色各样的人拥挤在新郎和新娘旁,虚情假意地嘘寒问暖,恭喜他们。我最讨厌这种人了,一看见他们,我便远远地离开那里。该到就坐的时候了,客人们争先恐后地谦让,谁都不肯先坐,把新郎和新娘弄得不知如何是好。真是有种“常常登上座,渐渐入祠堂”的感觉。于是大家们你推我让,大声嚷嚷着。像我这种辈分小的孩子们,被大人们安置在一旁就走了;自己认为可以上座的人都在拉拉扯扯,不放过一刻可以表示自己“谦让”的机会。瞧瞧他们正在推辞的语言,甚为“幽默”:

“您看看您,您的资格比我高,您应该上座才对啊!”有的说:“今天您是特邀嘉宾,您户!”还有的说:“我们哥们几个说说话,您就别客气了!”事实上看起来像是让座,其实背后藏的诡计,连小孩都知道:就是抢座呗!他们那看似甜蜜的笑脸上暗含着多么可怕的虚伪啊!

我看见这些人的所做所为,无不鄙视地想:这些人多虚伪啊,谁上座不都一样吗!我便大胆地走到座旁,大声说:“我坐这了!大家叙旧的叙旧,聊天的聊天,继续!……”那些人看了看我,面面想觑,脸色苍白地不知该说些什么好。现在想想,我真佩服自己当初的勇气啊!

我听朋友讲过《聊斋志异》中一个关于“谦让”的乐极生悲的小故事:一群人热闹地让座,有一个人拉住另一个人的袖子,想把他拽上座去。那个被拉住的人使足全身力量向后躲闪。双方势均力敌,互不相让。

突然,拉袖子的人手一松,被拉袖子的胳膊猛得向后一冲,正好撞着后面看热闹的人的大板牙上,一声脆响——双牙落地!我听完后,不禁感到后怕:幸亏我不爱看热闹,不然——我的板牙恐怕也会象这个人一样的悲惨下场啦!

近年来,考场让座之风频繁出现。本人也经历过一次。

学校期末考试时,因为是打乱顺序分考场,我也不害怕别人抄袭了,便放松了警惕。我来到考场时,坐在前面的男生说:“大姐啊,我知道你的语文成绩最好,总是第一,您……让我看看行吗?”我想:“这个人这么神通呢,啥都知道,先假装许诺,不让他看!”我说:“行吧,你可别让老师发现了!”他说:“谁我不敢抄啊?”我心想:得,这回碰到个能超的主,真惨!

后来,监考老师转悠到我旁边就不走了,我心里暗暗高兴,前面的“神抄”一看有老师,哪还敢抄啊?!考完以后,他说:“这老师是不是有毛病啊,不到前面看着,在后面看?”

考场让座之风之所以如此盛行,就是因为一些学生品德的败坏和好学生的软弱,所以,父亲给我的教诲,真是总结了这一点:该让时让,不该让时不要让……

我将永生铭记……

问题二:以《我看……》为题的作文

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。转眼一年春又到,看,邻居门口高挂的灯笼;听,噼里啪啦的爆竹声;瞧,热热闹闹的年饭拉开了一年的序幕……因为压岁钱,我们盼望春节,因为压岁钱,我们会忽略那一声声“谢谢”。那么,“压岁钱”应该被“压岁言”所代替吗?

压岁钱本来是为了避邪驱崇,历史的年轮碾过,压岁钱代表的含义也从最初的含义演变到今天简单的物质交换活动。它本身真正蕴含的意义早已变质,但它代表的,还是一种民族传统。尽管已变质,但我认为它还有继承下去的必要。

其次,我认为压岁言往往太过于简单,太过于空泛,而晚辈们还年轻,或多或少还懂这些话的真正含义。如果不给压岁钱,晚辈们也许会失去过春节的兴趣。那么,继承传统文化有从何谈起呢?

有人说,一个红包,花了也就花了,花了就忘了。我不认同这种观点。对于大人们来说,也许会觉得这些钱是份外之事,小孩子根本不需要这么多钱。这种想法是不对的。每个孩子都有自己的空间,但这些“空间”往往由于父母过多的涉足,而显得过于“狭小”。所以,父母们也许真的应该空出一块地来,让孩子们去用这些钱干些自己想做,自己想买的东西。让他们觉得自己是受尊重的,开始学着谅解家人。这时,压岁钱就起着不可忽视的作用了。

另一方面,压岁钱不在乎多少,只乎你的心意。没有人会抱怨压岁钱的多少。晚辈们会注意到你对他们的殷切希望。如果你只说压岁言,那么晚辈们会认为你只会动嘴巴,不付诸行动,这样会使结果适得其反。

我认为,给晚辈压岁钱时,可以说几句“压岁言”,让长辈们用自己积累的人生经验提示、引导和激励我们通过自己的勤奋努力来实现人生的理想与目标。这不就完美了吗?

让压岁钱成为春节的一道亮丽风景线吧!

问题三:以未必为题的作文

别人的优点,未必学得来;但别人的缺点,可以避免。

闪光的未必都是金子,而沉默的也不一定就是石头。流泪未必是懦弱的表现,逃避决不是勇士的抉择。面对困境可以流泪,但永远不要选择逃避。

讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。

人生是一场长跑,起点低未必就不是终点的冠军。

要想赢,就一定不能怕输。不怕输,结果未必能赢。但是怕输,结果则一定是输。

也许航行了一生也没有到达彼岸,也许攀登了一世也没能登上顶峰。但是触礁的不是勇士,敢失败的未必不是英雄,奋斗了就问心无愧,奋斗了就是成功的人生。

问题四:“以...为题”的意思是什么?

我们老师明确有说 “以...为题“是作为主题中心,题目自拟 ” 以...为题目“才是作为题目

问题五:以“阅读--”为题

读书苦与乐 苦,不是好滋味。人尝胆汁、黄连,其味即苦也。然而,偏就有卧薪尝胆者,明知味苦,定要尝之。何故?用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已,坚忍、执著,心甘情愿、锲而不舍,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴“。苦,至此便成为一种镜界。为追求一种目的,达到一种镜界,虽苦犹乐,甘之如饴。苦之极,亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐. 我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C,把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。 再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历.上初中了,学习压力加大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊!于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。 那么读书就没有快乐了吗?非也!读书给我的快乐远远超过了苦, 书是作者智慧的结晶,是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述,所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。 当我阅读时,我抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化,我学会用心去体会人生的真正含义,能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。 一生不爱读书的人就像是一个个囚徒,他们囚禁在自我和无知的牢笼里,他们会经常的抱怨:“生活淡而无味,工作周而复始。”他们一定无法感到快乐,因为他们把自己套在一成不变的生活程序里,更多的关注于利益和得失,不仅对于外界的精彩无知无觉,而且忽视了生活中的点滴快乐,这种损失是非常可怕的。古人曾说:“三日不读书,面目可憎,语言无味。”我想这就是真实的写照吧。 巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐,必然会遇到很多的苦,但是若达到了一个境界,就会真正体会到此苦亦为甜,此甜藏苦中。 读书——感受 曾经,有人告诉我,一本书的好坏不是由别人评论出来的,而是由自己看出来的。而我却觉得书的好坏是“感受”出来的!

大度读人(一)

读人就像读一本奥秘无比的百科全书。读了19年的“人之书”,紧张好奇,又小心翼翼的某日,突然发现人与人之间萌生着既勾心斗角又温情可爱的竞争,勾心斗角之时,亲情、友情之类的家伙在一旁努力地承担起润滑剂的作用;当竞争露出温情可爱的小女人幸福样时,她们......余下全文>>

问题六:以作业为题的作文

1、

我们天天都会写作业,有时,还会做一些特殊的作业,至今我还记得两年前老师布置的一份特殊的作业。老师让我们回家时对妈妈说一句“我爱您!”再为她做一点力所能及的家务。 那一次,接到任务的我们,惊讶极了,有的还做出呕吐状,在路上我一直犹豫不决,在家门口转悠了半天,终于下定决心,掏出钥匙打开门,轻轻的走到厨房,妈妈正在炒菜,看着妈妈忙碌又略带弯曲的背影,我突然发现妈妈的头上竟然有了几根白发,天啊,年轻的妈妈,为了我们这一个家庭,特别是为了我,操心劳碌,起早贪黑,已经显出了一丝老态!“妈妈……今天吃什么?”我犹豫了一下,但还是什么都没说。“鱼!”妈妈愉快地说。哦,今天又是我最喜欢的鱼,饭桌上和以往一样,妈妈,很自然的把鱼肚上最肥,最嫩又没有小刺骨的一块夹给了我,“妈妈,今天你吃这块。”我说,“不,妈妈不爱吃这个,我就爱吃这里!”说完妈妈给自己夹了一块有很多小刺的鱼尾部分,我突然想起来,在我的记忆里,只要是吃鱼,妈妈竟从没吃过鱼肚!难道妈妈真的只是喜欢吃鱼尾?不!看着妈妈碗里鱼尾,“妈妈,我爱您。”我忍不住大声说,“什么!”妈妈用不敢相信的眼神望着我,“妈妈,我爱您阀谢谢您!”我大声说,“这丫头,今天是怎么了,快吃你的饭吧。”妈妈的脸上露出了一丝欣慰,我竟发现她的眼圈变红了。接下来,妈妈显得比以往更加高兴,我瞥了一眼妈妈,发现她正在慈祥地凝视着我,嘴角洋溢着一丝幸福的笑容。 那个晚上,我帮妈妈洗碗、拖地、整理房间,妈妈什么也没有说,只是高兴地看着我,若有所思地微笑着。 从那以后,我忽然觉得自已一下子懂得了书本上所说的母爱,那是一种无私却不求回报的爱,这天底最伟大的爱,我从心底里谢谢老师给我们布置的这份特殊的作业,它至今让我难以忘怀。

2、

我与作业的故事 在我的四年小学生活中,写作业,几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事,我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。 那天下午,上完半节课,数学老师便回办公室拿着一叠试卷,走到教室。一刹那间,班上的同学鸦雀无声,每个人都惊呆了,檫了檫眼睛,好像不相信这一切所发生的事。接着,教室像炸了油的 一样,同学们七嘴八舌地议论起来。这时,数学老师说:“为了能让你们在这次期末考试能考得更好,我决定给你们再做一张试卷。”话音刚落,同学们吵开了,有的说:“抗议抗议。”有的小声地说:“数学老师实在太坏了。”甚至还有的同学睁大着眼,看着数学,好像心里很恨老师,又像想让数学老师感动一下,好让他回心转意。可是,数学不仅没有减少作业,还大声地骂我们是一堆懒虫,便生气地走出了门口。接下来,英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业,趴在了桌子上。放学了,我背起书包,直往家里跑。回到家,我把书包往桌子上一丢,便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过,便把我带到另一个世界。“Hello.Do you see the bus ?”这时,一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周,原来,我来到了英国,老奶奶又问:Do you see the bus ?”我心颤抖了一下。“Bus”我被这问题难住了,便红着脸走了.这时,一位女人又走过来拦住了我。我看了看她,她是位中国妇女,我叹了叹气说道:“有什么事?”她说:“你这件衣服挺好看的,多少钱?”我看了看衣服,上面却没有标价,我回忆起买这件衣服的情景,妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍,我看了看鞋子,一个“35”清晰可见。可是,我的手上没有纸和笔,我又不会用口算,我便乱说了一个数字离开......余下全文>>

问题七:以在乎为题的美句

1、总有那么一个地方,一个人,让你心动,留恋不已。总有那么一个人,一句对不起,让你心痛,刻骨铭心。

2、在这个世界上,没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。你万箭穿心,你痛不欲生,也仅仅是你一个人的事,别人也许会同情,也许会嗟叹,但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。所以,无所谓把血痂撕开让人参观。

3、因为很在乎,所以很珍惜。你真的懂我想要什么嘛?也许这就是你对我的不理解,你给不了我想要的,那你还来奢求什么?

4、夜深人静,百转千回难以入睡,心灵极度脆弱的时候,思念也就最为疯狂。当你牵挂一个人时,会特别在意她是否也牵挂你;当你思念一个人时,会特别在意她是否也在想你。有喜欢才有牵挂,有牵挂才更忧伤。一个人不孤单,思念一个人,才是真正的孤单。你好吗?

5、我一个人还在继续活在着这黑白的世界之中。时光如果能够倒流到从前,我会牢牢握着你的手,不会再放开。

6、我捂着伤口不给别人看,因为我不需要怜悯,不需要因为别人可怜我才对我好。就像我爱你的时候,有些事不是不知道,不是不生气,不是不在乎,只是给你时间让你放下,给你空间让你看清,给你机会享受我的爱。

7、我若离去?后会可有期?我若归去,那温暖可是一如既往的灼灼其华?很想变成一朵安静的云,今夜,在凉如水的月色里,闲走山长水阔,看一程山水,然后等繁星垂落,缓缓退去。离别,是永远的折子戏,我已习惯了割舍。但凡最美的,且留枝头。转身,明日,明日即是天涯.关注情感小说。

8、我们今世的擦肩而过钟表可以回到原点,却早已不是昨天,即便是自己再怎么怀念过去,也早已经成为了昨天,已经定格成了历史,再也无法去挽回。

问题八:以让为题的作文600字

同一处胜景,在不同人的眼中,自有它不同的佳妙之处;同样的感受,在不同人心中有它各自的韵味。其实,世间万物,哪一个不是如此呢?正所谓“仁者见仁,智者见智”,道理也正是这样。不同的地域、心境、个性便造就了丰富多彩的感悟。

我想,任何事物都有其两面性甚至多面性。我们如能撇开世俗的眼光,细细体味,就不难挖掘到它隐藏在表象之内的本质。我们应该以一颗开放、豁达的心看待生活,热情地拥抱生活,看到它的灿烂与辉煌。

有很多东西呈给我们的只是平淡无奇,但我们同样能以千变万化的思想去探索,去发现其中的美。

比如生活,比如困境。

当我们在生活中不断追求、不断探索时,我们便注定了要不断得到与失去,每一次的得到便是下一次失去的开始。而生活正是这样捉弄人,让人们在得到与失去中往复循环,永无止境。可是,我们不必为生活的玩笑而悲伤却步,如果我们静下心来,坦然地正视生活,以关爱的心欣赏周围的万物,不论是江南的清丽,还是高原的旷达,不论是山间丛生的小草,还是窗前娇羞的花儿,都会令我们感到“生命美如斯,意气风发时,举杯共饮,此时何妨把酒问盏;困顿失意时,更应笑谈风云,豪饮沧桑。”

海明威在《老人与海》中对老桑地亚哥的海上奋争的描写正是人生的写照,不论成功与否,我们都应坦然面对,以开放的心看待生活,生活便是多姿多彩的。

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