大学生军训的意义_范文大全

大学生军训的意义

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【专家解析】大学生军训的意义

【优秀范文】大学生军训的意义

问题一:大学的军训有什么意义?

一、军训培养了同学们团结与协作的精神现代社会是一个高科技和快节奏的社会,知识的更新越来越快,单位工作需要的技巧和知识越来越丰富,工作量也越来越庞大。为了适应社会的需要,找准自己在社会中的位置,成为一个对社会有用的人才,我们就必须要学会与他人团结与协作。通过相互的团结与协作,大家才能在工作中各尽其职,共同克服困难,进而建立起深厚的友谊。现今,独生子女在大学生中的比例越来越高,许多人都从小到大都是被人呵护和疼爱,习惯了以自我为中心的生活圈子,因此,集体精神、团结协作的观念较为淡漠。娇生惯养的生活环境、日益紧张的学习气氛和竞争环境使有些同学习惯了单独行动,而且只考虑自己的利益,不会为他人着想,更不善于团结同学和与人合作。军训为培养同学们团结与协作的精神提供了契机。在军训的集体中,每个人都是至关重要的一分子,集体的荣誉和力量是第一位,自己所作的一切都是为了给集体增光添彩。在这个要求和原则下,每个人都会更多地考虑别人的感受和集体的利益,尽自己所能帮助同学,将他人的喜怒哀乐放在心上,并得到了关心他人所带来的快乐和满足,同时也在别人的帮助中体会到了同学之间的友情。为了在汇报表演中为集体争光,大家抓紧一切时间加紧锻炼;深夜里,在熄了灯的走廊上,值班的同学会轻声地练习并揣摩每个动作;即使是在烈日下曝晒了一上午之后,同学们仍会利用午饭后的时间在走廊上操练军体拳,虽然苦点累点,心理却是甜蜜的。军训让同学们学会了生活——集体的生活,学会了与人相处的和谐之道,学会了体贴与关怀,同时也享受着体贴和关怀。当同学们挂着泪痕的熟悉笑脸再次出现在我面前的时候,我感觉到他们真正地长大了。这是集体赋予他们的,也是军训赋予他们的。二、军训使同学们养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风大学生活的自由与自律使同学们不自觉地养成了散漫的坏习惯,纪律在同学们的认识中逐渐淡化。有些同学认为“大丈夫不拘小节”,在宿舍不叠被子,吃完饭不刷饭盒,学习用品随处乱丢,不遵守作息时间等事情与学习和工作相比都是小事,于是就放松了在生活上对自己的要求。这样的认识实为不妥。所谓“细节决定成败”,生活上的事看似是小,但却这代表了人生态度的问题。试想,如果我们没有良好的生活习惯,那么也就不会在平时的一点一滴中形成严谨的作风;一个做事不严谨的人,怎么可能取得更大的成功呢?军训为同学们敲响了警钟。在军营中,让同学们感触最深的是军人的严谨作风。记得有一次在训练中,教官问同学们“学会没有”这个问题时,大家几乎不约而同地回答:“差不多。”教官也打趣说:“‘差不多’是差不多会了还是差不多不会啊?”在笑声中,同学们很自觉地体会到了严谨的态度。可以说,贯穿军训始终的教官们雷厉风行的作风和说一不二的严谨态度深深影响着每个同学。当晨起的号声惊醒了同学们的美梦,当晨练随着太阳的东升撬开了惺忪的睡眼,令人惊叹的整齐内务与原本邋遢的宿舍形成了鲜明的对比,严格的起居要求使同学们开始憎恶原来“晨睡晨起”那样混乱的作息生活。当一切看似严厉又不可理喻的要求变成了每天的习惯时,当优劣对比变得越来越明显时,同学们爱上了这种军营化的生活,这种有计划有目的、干净整洁、健康美丽的生活。军训回来以后,在同学们的宿舍中,床已经不是以前的床,被子从以前随意的蜷缩变为了整齐的豆腐块;桌子也不是以前的桌子了,每件东西都有了它固定的归宿;有规律的生活还让同学们身心受益–一扫往日课堂上的疲惫,朦胧困乏的双眼代之以炯炯有神的目光,这些都展现出蓬勃青年的朝气和本属于他们这个年纪的活力和进取精神。军训还培养了他们严谨的做事风格,这些对于人生来说无疑是一笔宝贵的财富。我喜悦于同学们的这......余下全文>>

问题二:大学生军训的意义是什么?

先来说说,大学生军训的意义和目的:

(1)(这是)国家法律赋予高校的义务;

(2)时代的呼唤。历史的经验告诉我们“国无防不立,民无兵不安”,所以加强全民的国防教育,增强国防观念是很有必要的。

(3)可以为国家培养高素质的国防后备力量;

(4)军事课程(军训)是高校教育的重要组成部分,具有其他学科和教育方式无法取代的综合素质培养和教育功能。

(5)有利于增强对大学生入伍的工作组织和安排。

其次,再来说说你们学校的具体情况。根据相关的规定,(大学生)军训教官必须是来自部队的现役军人或与高校有联系(对口)的地方上具备了军训资质的相关机构(比如:军训中心)的工作人员(比如:受聘的退伍老兵)。而直接由本校人员充当军训教官的做法肯定是不合法的!

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PS:什么毕业生什么的可以?可以什么?高校毕业生可以做军训教官?楼主不要道听途说。既然军训是法骸赋予高校的义务,就是有法可依的!而且也是有正规流程的。

问题三:中学生军训的意义与重要性

锻炼团队、集体意识,提高个人纪律观念,严格的训练还能锻炼个人的身体素质和心理素质。还可以打磨个别人的不好的个性。我记得我们军训的时候经常听到一句话:合理的是训练,不合理的是磨练,合理揣+不合理的=锻炼!

问题四:军事理论:论述大学生进行军训和军事理论学习的重要意义?(请扩充)

大学生进行军训和军事理论学习是高校国防教育的重要组成部分,是爱国主义教育的重要内容之一。国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联系又有区别。学校的国防教育是通过集中军事训练,上军事理论课和分层次的多种形式国防教育,以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的,无论在德育,还是在智育、体育等方面,都为大学生成才提供了一个新的载体。它不仅有助于良好道德的形成,而且拓宽了大学生的知识面,增强了体魄,从这种意义上来说,起到了其它教育形式所不能替代的作用。

当代大学生思想活跃可塑性强,接受能力快,特别是刚迈入大学校门的学生,他们充满对大学的好奇和渴望,大学时期正是世界观、人生观、价值观改造和形成的关键时期。高校的国防教育有着广阔的空间,使学生在军事课程之内接受系统国防教育,充分发挥着国防教育在学生素质教育中的作用。

通过基本军事技能训练能磨练意志品质,并提高身体素质和精神面貌。十几年的寒窗苦读使他们长期处于脑力劳动状态,再加上各种主客观因素,普遍存在心理素质贰弱,视力下降,身体素质差等问题。而高校的军事训练是高等教育的组成部分,它集中训练的特点是,严格、紧张、统一、有序。这对于刚刚走出家门的大学生来说是对自我极限的挑战,军事训练很好的培养了他们顽强拼搏和集体主义协作的精神,增强他们的组织纪律观念和集体荣誉感,为他们的大学生活乃至将来的工作生活打下了良好的基础。

大学生学习军事理论对完善学生知识结构具有重要作用,每一个国家和民族从自身安全出发,都把自己的最新科技成果运用到国防上,大学生通过学习现代军事科学知识,可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用,从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性,可以增强勇于向困难挑战,勇攀科学高峰的意识。

普通高校的军事课,教学方法和手段先进灵活。目前,高校国防教育基本做到了理论和实践相结合,军事训练和军事理论相结合,利用多媒体教学,结合教学内容及要求制作教学课件,形象生动,增强了学生的感性认识,提供最新最快最先进信息,激发他们的爱国热情。课外国防教育活动灵活多样,知识性与趣味性相结合,使学生产生浓厚兴趣,保证国防教育在高校具有稳定和长效功能。

《国防教育法》指出:“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。”在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动,是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,是提高学生全面素质的一个重要环节,所以搞好高校国防教育具有深远的意义。

学生是国防建设的后备力量,随着军事高科技的飞速发展,未来战争是技术的抗衡,是人才的较量。而这些人才的培养,仅仅靠军队院校是远远不够的,还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分,也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低,国防观念的强弱,将对社会起到巨大的“辐射”作用。作为后备兵员的储备,对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。

学生是祖国的未来,通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德,渗透到社会各个领域,有助于形成良好的社会道德风尚,成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人,是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。所以,军事课在普通院校开设具有深远的现实意义。

问题五:学生军训的意义有哪些?

塑造集体主义精神  用大学生们的话来说,那就是“军训,是集体主义精神的熔炉”。军训有着最集中、最统一、最紧张、最严格的集体活动。在这些集体活动中,每一个大学生都变成了普通一兵,过战士生活,接受组织的指令,接受各级领导的管教,受各种纪律的约束,按各种规章制度办事,受艰苦生活锤炼。每个学生生活在这种优良的集体中,使之相信组织,依靠集体,关心集体,维护集体,不断克服不良行为和习惯,不断克服个人主义,不断塑造集体主义思想。同时,把这种精神带到了军训后的大学生的教育与管理工作中,不断巩固和发展了军训的成果,推动了良好校风、系风、班风建设,促进了大学生集体主义精神的弘扬和光大。

问题六:军训的真正目的是什么?意义?

目的:让大学生知道什么叫服从命令,服从命令就是听党的话!

意义:磨练大学生的意志力,完成党的交给大学生的任务

问题七:军训的目的和意义

对学生实施军事训练,是全面贯彻党的教育方针,改革教育内容,加强学生思想政治教育,全面提高学生素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施。通过军训,提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国家安全意识;进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育,增强学生组织纪律观念,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质;使学生掌握基本军事知识和技能,为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官,为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。

学生军训是全民国防教育的重要组成部分,也是学校开展国防教育、培养高素质人才的重要形式。其重要意义在于:

一、促进学生德、智、体全面发展,树立科学的人生观、世界观、价值观,有利于培养社会主义建设事业的“四有”新人;

二、有利于加强国防后备力量建设,对做好未来反侵略战争准备具有战略意义;

三、有利于激发学生爱国卫国意识,对加速综合国力的建设具有深远的意义;

四、有利于增强“国无防不立,无兵不安”的观念,提高全民族的国防意识。

问题八:学校军训的意义和作用

官方回答:(一)学生军训是培养学生德智体全面发展的需要

学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务,需要通过多种途径,而学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训,除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外,还要进行政治教育,组织他们学习我国近代史,了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹,学习党的路线、方针和政策,增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性;组织他们到农村、工厂、部队搞社会调查,体验生活,了解我国的国情和社会现实。同时,由于军事本事也是一门科学,有着自己的规律和特点,并且包含了许多自然科学的内容,学习军事,也可以促进其他专业的学习。

(二)学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要

随着国家经济建设的不断发展,人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌握。高等院校和高级中学的学生具有较高的文化程度,经过一段军事训练以后,挑选一部分适合服现役的学生入伍,这对人民解放军的现代化建设是有好处的。我军已从全国各地方大学选拨了一大批大学毕业生入伍服役,在部队现代化建设中发挥了很好的作用。今后,根据国家教育事业的发展和人民解放军现代化建设的需要,我军将不断从高等院校和高级中学毕业选拔军人,吸收军官。通过这样的改革,必将更好地改善人民解放军官兵的知识结构,提高官兵的素质,加速人民解放军的现代化建设。

(三)学生军训是加强国防后备力量建设的需要

坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路,这是我国国防现代化建设的必由之路。对高等院校学生和高级中学学生进行军事训练,是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。我们对高等院校和高级中学的学生实施军事训练,使他们牢固树立国防观念,掌握一定的军事知识和技能,就能为我军实行战时快速动员,储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。目前,我国已有高等院校1000余所,在校学生150万余人,每年招收新生60余万人;已有高级中学(含中等专业学校、技工学校、职业高中)2.4万余所,在校学生700余万人,每年招收新生400余万人。如果他们都经过一定的军事训练,掌握一定的军事知识和军事技能,做到寓兵于民,寓兵于校,我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生,将会源源不断地满足兵员动员的需要,保证战争的胜利。

(四)学生军训是加强全民国防教育的需要

国防教育是全民教育的一项重要内容,也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明,一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大、中学生既有较高的科学文化知识,又年轻力壮,他们是国家最有希望的一代,是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育,首选要加强学生的国防教育,要从娃娃抓起,提高他们的国防观念。要做到这一点,最有效的途径就是对他们进行军事训练。通过军事训练,对他们进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育,激发他们的爱国主义热情,增强建设祖国、保卫祖国的责任感,从而推动全民国防教育的发展,弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德,使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念。 个人观点:加强组织性,纪律性,团队合作精神最重要的是,可以晒黑,而且蛮难回来的~~

问题九:大学军训的目的是什么?

最根本的目的就是加强学生们的听话意识,提高学生团队意识,有利于学校管理。

新生军训,年年如此。

然而,让大一新生参加军训究竟有什么样的意义呢?难道就真的仅仅只是如官方文件上所说:“为提高大学生军事素质”、“为我国国防事业培养后备力量”?不是笔者腹诽——我们不得不承认——就用这两周不到的时间,学学齐步走、踢正步,真真是不可能培养出什么过硬的“军事素质”的吧。

为了给笔者自己军训时就存下的疑惑找一个答案,也为了让更多的大学新生可以毫不茫然地参加军训、受益于军训,笔者采访了几位在“河北大学2008级新生军训”活动中担当教官的河大国防生。希望他们能给我们一个答案。

笔者首先采访了一位机建学院三年级的国防生教官,这已经是他第二次承担“训练新生”的任务了。

他说,军训的意义,首先一个,就是培养新生的纪律性。大学的学习环境是宽松的,但大学却不是像许多新生认为的那样,是一个纪律宽松的地方。军训的头一个意义就是要教大一新生学会:遵守纪律。

其次,“新生军训”能帮助大一新生养成良好的作息习惯。大学生的上课时间安排得比较灵活,学校里又没有父母在旁督促,这就决定了咱们在大学里的学习和生活基本上就得靠咱自己安排,这就要求要有很强的自律能力,而这样的自律能力,恰恰是很多新生都缺乏的。通过“新生军训”的这段时间,凭借强硬的纪律要求,我们多少能帮助新生养成有序的生活规律和一点自律的能力……

再次,“新生军训”能给新生一个相互认识的机会。刚开学,他们谁也不认识谁,恰恰可以利用这一个机会相互了解一下,也培养一下他们的集体意识和团队精神。

以上三点,已经很足够说明大学新生参加军训的意义了。但笔者却认为,“新生军训”还有一个更深刻的意义——虽然这个意义并没有被任何一个国防生教官提及。

在采访的过程中,笔者向一位姓张的国防生教官问起:为什么新生结束训练后必须要脱掉军装、至少也要摘掉肩章,才能进入到食堂吃饭呢?

闻言,张教官正色道:“因为军装是一个军人的象征,你穿上了军装,你就代表着军人的形象。如果在你穿着军装时做出了一些不文明的行为,因为你代表了军人,你就给军人的形象抹了黑。所以,除了训练的时候,就是我们,平时也不会随便穿着军装的。”顿了顿,张教官轻轻地看着远方,缓缓地说:“这身军装,对你们来说,也许就是军训穿上这么十多天。但对我们来说,穿上它就是一种荣誉,穿上它就是穿上了一种光荣的责任……”

穿上责任……这一瞬间,笔者被深深打动了……

笔者突然领悟:也许,军训更深刻的意义是为了让我们——每一个参加军训的青年学生在汗水中明白我们肩上的责任!

军人,是一个国家的守护者。时刻守卫着我们伟大祖国的主权和领土完整,就是他们的责任。而我们青年学生,是一个国家的建造者。时刻为将我们伟大祖国建设得繁荣和富强而奋斗,就是我们的责任。军人和青年学生——他们和我们——就构成了这个国家的未来。在某种意义上,我们的使命是一样的。

问题十:对于大学生军训的看法

一定程度增强了学生的体质,锻炼了意志;但更多的是走形式主义,对学生来讲没有什么实质性的帮助,还不如取消呢;省得学校领导费心,学生费力了

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