那里有爱的作文_范文大全

那里有爱的作文

【范文精选】那里有爱的作文

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【专家解析】那里有爱的作文

【优秀范文】那里有爱的作文

问题一:《哪里有爱》作文500字,急急急啊!!!!!!!! 5分

人间处处有真情——失而复得的钱包

人间处处有真情,这不,今天我正好碰上了呢!

天气很热,我和小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店,谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想攻入这条队伍时,商店的老爷爷叫住我们,示意我们走进去,不必排队。

那些大人们也让开了路,让我们走进去,我当时心想:人间处处有真情啊!大伙选中了自己想要的冰棍儿时,负责管钱的同学尖叫起来:“我的钱去哪儿啦?怎么裤子破了个大洞?”

商店的老板直视着我们的眼睛,那眼睛里分明是充满信任,关心的目光,老板沉思片刻,对我们说:“没关系,孩子们,你们拿去吃吧!是谁偷了孩子们的钱,我也不想过问,只不过……不要给我捉到!”

大人们一群骚动,他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。

看着大人们捐钱,我们的眼眶里荡漾着幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候,突然发现里面有那一只被偷的钱包,还有一张纸条。纸条上写着:对不起,我不应该做那事,原谅……

我们再一次热泪盈眶,是呀,人间真情,让我们世界充满美丽,充满了爱……

问题二:那里有爱700字作文,要实际点的

“妈妈, 您是一支红蜡烛,我是灰暗的小屋,您默默地燃烧,将光亮释放出来照亮着我……” 是啊,每一句赞美妈妈的话语都是一首优美的诗、一曲动人的歌。

从甘甜乳汁的养育,到踉踉跄跄学步的搀扶;从刚刚步入幼儿园门槛的日日护送,到上学路上的千叮咛、万嘱咐,……妈妈给我的爱一直都是真实的,如影随形的陪伴着我。不知有多少次让我感动、喜悦、流泪……

我的三年半幼儿园生活是在大学的分校度过的。那时候,妈妈在相隔很远的郊区上班。记忆中,每天早上妈妈牵着我的小手陪伴我到幼儿园,便跑步去赶公共汽车上班;下午总是额上挂着汗珠,及时地接我回家。那时,我不懂得,下午的妈妈为什么脸上总是流汗——即使在寒冷彻骨的冬天。偶尔,还幼稚地问妈妈“妈妈,你热吗?”现在,我终于明白了始终“陪伴”妈妈的脸上汗的珠的来历。那段时间,妈妈为了让我下午及时回家,避免我一个人待在幼儿院里忍受孤独,每天下班都是跑步行进的。这样的日子,这样的情景,一直持续了接近600多个日子。

啊!这就是母爱,这就是妈妈,每次想起这事,我的内心总是难以平静!妈妈的爱是平凡的、更是无私的!“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”,这声音道出了天底下所有孩子们的心声。

妈妈给予我的爱实在是太多了。记得小学四年级的一天下午,临近放学的时候,天公瞬间变脸,狂风大作,乌云翻滚,霎时便下起了瓢泼大雨。因为雨下得太突然了,我没带伞,只有在学校等雨停了再回家。我焦急地站在教室的门口,等待着……雨似乎没有一点停的迹象,而是越下越大,我有些失望了……。突然,一个熟悉的身影来到了我的面前,啊,原来是妈妈。妈妈的头发、衣服、裤子全都湿透了,而且还在大口大口的喘着气,我高兴极了,连忙躲进妈妈撑起的雨伞里......在这样的一个可怕的雨天,是妈妈陪伴我回到了家。

可是,回家没多久,妈妈感觉有些头晕,我摸了摸妈妈的额头,啊,好烫,我连忙打电话给爸爸,爸爸回来后,把妈妈送进了医院……,我却没能陪伴妈妈,因为有作业要完成。后来才听爸爸说,原来妈妈那是还在上班,一看下雨了,就马不停蹄的赶来接我,妈妈为了我而高发烧,连续在医院里打了两天点滴 妈妈的爱是朴素的,更是伟大的。她给予我的爱,不正像那雨中的大伞吗?遮风避雨,至今已陪伴我走过十三个安逸、快乐的冬夏春秋。

转眼间,我上中学了。就在半个月前,妈妈再一次深深地感动了我。步入中学后,由于学校要求学生早晨到校的时间比小学生提前了接近1个小时,妈妈天天晚饭后就开始着手准备第二天早饭,而第二天一大早便冒黑为我做早餐。那是一个周一的早上,妈妈做饭时不小心烫伤了手,到晚上烫伤处冒出了两粒水汪汪的大水包,但妈妈还是赶在我放学前做好热腾腾的可口的饭菜等着我。我心疼地问妈妈“妈妈,疼吗?”妈妈笑着安慰我说:“一点都不疼,没有关系的。你只要好好吃饭,好好学习就是了”。

啊!妈妈的爱,是坚强的,更是深沉的。她的忍耐将成为我一生享用不尽的财富。我又一次被妈妈深深地感动了——在内心的最深处……

记得高尔基曾经说过,世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。是啊,没有妈妈无私的,自我牺牲的爱的帮助,一株刚刚冒出嫩芽的幼苗,又如何能长成参天大树呢?

妈妈,世界上最美的称谓。是妈妈的爱始终陪伴着我成长、学习、生活、进步.........感谢妈妈!我爱您,妈妈。有妈妈的爱相伴,真好!

问题三:八年级《那里有爱》600字作文大全

那里有爱作文

爱,它可以是家人之间的爱、同学之间的爱,师生之间的爱……而我今天就要说一说同学之间那种真

挚、纯洁的爱。

在我读三年级时转来了一位新来的同学叫音儿,她刚进教室就好象全身闪烁着金光,不得不让人有一

种似曾相识的感觉。刚开始她学习有点困难,但她不曾放弃,因为她所花的时间都比其他同学多得多。果

然皇天不负苦心人,音儿的英语成绩从10分到92分以上,虽然有如此的成绩,可他不骄傲而且有些时候我

们不会做的题目她会做,还认认真真的帮大家解答,丝毫不马虎,但令我印象最深的还是这件事。咱班有

个调皮大王—小刚,他的名字大家一听就有点害怕,每个同学都对他敬让三分,对他的话没人敢说“不”

惟独音儿不一样,小刚不会背书就让音儿帮他骗老师一次。音儿坚定地说:“不可能,只要你用心背一定

能行!”就这样一句话,请保留此标记小刚在星期三报复音儿,将她手里的一叠试卷撞翻了而且几乎都脏了。音儿哭了

,大家看不下去,都想去告老师谁又敢。后来有一个经常被小刚打的小明偷偷地告诉了老师,老师火冒三

丈把小刚拖到了校长办公室,音儿跑了过去全班也跟着去了。但在路上音儿却说了一句另人一想不到的话

:“老师,算了,我们总得给小刚一个机会,我想他只要愿意保证不再犯这样的错误就行了。”老师听了

音儿的一番话被深深感动,也原谅了小刚,就从那时小刚学习好了,也乐于助人,小又有成为了班中的一

员了,这还得谢谢音儿。

快乐的时刻总是短暂的,音儿和我们相处了一年就走了,但她的身影却永远留在了大家的心理,在他

身上我们也学会了很多,尤其是“爱”这个字,原来同学们之间的爱是并不可少的。我也知道只要有爱才

能创造一个良好的社会风气。所以,让爱保持下去吧。

问题四:那里有爱的作文

哪里有爱

爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好去爱他!!

当你经历过爱与被爱,学会了爱,才会知道什么是你需要的,

也才会找到最适合你,能够相处一辈子的人。

但很悲哀的,在现实生活中,

由于种种原因真心相爱的人并不一定能在一起;

你最爱的,往往没有选择你;

最爱你的,往往不是你最爱的;

而最长久的,偏偏不是你最爱的,也不是最爱你的。

只是在最适合的时间出现的那个人,

才会真的和你永远在一起!

没有人是故意要变心的,他爱你的时候是真的爱你,

可是他不爱你的时候也是真的不爱你了,

他爱你的时候没有办法假装不爱你;

同样的,他不爱你的时候也没有办法假装爱你。

当一个人不爱你要离开你,

你要问自己还爱不爱他(她),

如果你也不爱他(她)了,千万别为了可怜的自尊而不肯离开;

如果你还爱他(她),你应该会希望他(她)过得幸福快乐,

希望他(她)跟真正爱的人在一起,绝不会阻止,

你要是阻止他(她)得到真正的幸福,就表示你已经不爱他(她)了,

而如果你不爱他(她),你又有什么资格指责他(她)变心呢?

爱不是占有!!!

你喜欢星星,不可能把星星拿下来放在脸盆里,

但星星的光芒仍可照进你的房间。

换句话说,你爱一个人,也可以用另一种方式拥有,

让爱人成为生命里的永恒回忆,

如果你真爱一个人,就要爱他原来的样子──爱他的好,也爱他的坏:

爱他的优点,也爱他的缺点,

绝不能因为爱他,就希望他变成自己所希望的样子,

万一变不成就不爱他了。

真正爱一个人是无法说出原因的,

你只知道无论何时何地、心情好坏,你都希望这个人陪著你;

真正的感情是两人能在最艰苦中相守,也就是没有丝毫要求。

毕竟,感情必须付出,而不是只想获得;

分开是一种必然的考验,

如果你们感情不够稳固,只好认输,

真爱是不会变成怨恨的。

两人在谈情说爱的时候,

最喜欢叫对方发誓,许下承诺我们为什么要对方发誓,

就是因为我们不相信对方,我们根本不相信情人,

而这些山盟海誓又很不切实际。

海枯石烂、地老天荒,都不能改变我对你的爱!

爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好去爱他!!

当你经历过爱与被爱,学会了爱,才会知道什么是你需要的,

也才会找到最适合你,能够相处一辈子的人。

但很悲哀的,在现实生活中,

由于种种原因真心相爱的人并不一定能在一起;

你最爱的,往往没有选择你;

最爱你的,往往不是你最爱的;

而最长久的,偏偏不是你最爱的,也不是最爱你的。

只是在最适合的时间出现的那个人,

才会真的和你永远在一起!

没有人是故意要变心的,他爱你的时候是真的爱你,

可是他不爱你的时候也是真的不爱你了,

他爱你的时候没有办法假装不爱你;

同样的,他不爱你的时候也没有办法假装爱你。

当一个人不爱你要离开你,

你要问自己还爱不爱他(她),

如果你也不爱他(她)了,千万别为了可怜的自尊而不肯离开;

如果你还爱他(她),你应该会希望他(她)过得幸福快乐,

希望他(她)跟真正爱的人在一起,绝不会阻止,

你要是阻止他(她)得到真正的幸福,就表示你已经不爱他(她)了,

而如果你不爱他(她),你又有什么资格指责他(她)变心呢?

爱不是占有!!!

你喜欢星星,不可能把星星拿下来放在脸盆里,

但星星的光芒仍可照进你的房间。

换句话说,你爱一个人,也可以用另一种方式拥有,

让爱人成为生命里的永恒回忆,

如果你真爱一个人,就要爱他原来的样子──爱他的好,也爱他的坏:

爱他的优点......余下全文>>

问题五:写一篇《 那里有爱 》的作文,500字哦

那里有爱作文

爱,它可以是家人之间的爱、同学之间的爱,师生之间的爱……而我今天就要说一说同学之间那种真

挚、纯洁的爱。

在我读三年级时转来了一位新来的同学叫音儿,她刚进教室就好象全身闪烁着金光,不得不让人有一

种似曾相识的感觉。刚开始她学习有点困难,但她不曾放弃,因为她所花的时间都比其他同学多得多。果

然皇天不负苦心人,音儿的英语成绩从10分到92分以上,虽然有如此的成绩,可他不骄傲而且有些时候我

们不会做的题目她会做,还认认真真的帮大家解答,丝毫不马虎,但令我印象最深的还是这件事。咱班有

个调皮大王—小刚,他的名字大家一听就有点害怕,每个同学都对他敬让三分,对他的话没人敢说“不”

惟独音儿不一样,小刚不会背书就让音儿帮他骗老师一次。音儿坚定地说:“不可能,只要你用心背一定

能行!”就这样一句话,请保留此标记小刚在星期三报复音儿,将她手里的一叠试卷撞翻了而且几乎都脏了。音儿哭了

,大家看不下去,都想去告老师谁又敢。后来有一个经常被小刚打的小明偷偷地告诉了老师,老师火冒三

丈把小刚拖到了校长办公室,音儿跑了过去全班也跟着去了。但在路上音儿却说了一句另人一想不到的话

:“老师,算了,我们总得给小刚一个机会,我想他只要愿意保证不再犯这样的错误就行了。”老师听了

音儿的一番话被深深感动,也原谅了小刚,就从那时小刚学习好了,也乐于助人,小又有成为了班中的一

员了,这还得谢谢音儿。

快乐的时刻总是短暂的,音儿和我们相处了一年就走了,但她的身影却永远留在了大家的心理,在他

身上我们也学会了很多,尤其是“爱”这个字,原来同学们之间的爱是并不可少的。我也知道只要有爱才

能创造一个良好的社会风气。所以,让爱保持下去吧。

希望能帮助到你

问题六:求一篇名叫《那里有爱》作文600字

那个年轻美丽的身影常常浮现在脑海中,那温柔的声音,严厉的批评声常常回响在耳边,那恬静、淡雅的微笑常常涌现在眼帘里。

她,正是我的语文老师—侯老师。虽然我跟她相处只有短短3年的时间,虽然她并不是我的启蒙老师,但是,她的一次教育使我终身受益。

那次,侯老师让我以“创文明,迎亚运,树新风”为主题写一封信。她为了让我好好完成这篇作文,上网为我查找了许多资料,看得我眼花缭乱。我也没有什么耐心去慢慢看了,只是随随便便地看了几眼,就开始写了。后来,老师让我回家完成。我也只是马马虎虎写完就算了。第二天上交作文时,我故意说:“老师,我写不好的。”意想不到的是,老师竟说了:“是非常不好!”听了老师的话,我的心如刀绞般难受。随后,老师耐心地教我写作的提纲,我为不让侯老师失望,也专心致志地听着。第二次的作文,老师看后只说了一句话:“有点进步,但还需改进。”第三次的作文,我终于成功了。我同时也明白老师是想我知道:做事不能马虎,也不能一步登天。

我知道,老师的批评是对我们的爱、关心。她批评我们表示她紧张我们。

一日为师,终身为父。我会永远记住这位老师。永远记住她的身影,声音和微笑。

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