为学校发展献计献策_范文大全

为学校发展献计献策

【范文精选】为学校发展献计献策

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【专家解析】为学校发展献计献策

【优秀范文】为学校发展献计献策

问题一:为学校发展献言献策

1、发挥制度作用,严格要求,强化训练。

没有制度的约束,任何良好的行为习惯都不可能养成。我校可根据学校目前的情况,寻找薄弱环节,有针对性地确定教育重点,制定出适合本校实际的《好习惯养成细则》,做到统一要求,统一布置。并印发《好习惯养成细则》组织学生学习,利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。例如,“规范学生”中的“排好队”,就可以从队列、队形等提出具体要求,规范指导,强化训练,并做到反复抓,抓反复,持之以恒,才能习惯成自然,由不自觉到自觉,由被动到主动,“内化”行为,达到自动化程度。

2、运用竞争机制,规范行为,完善自我。

学校可以根据情况开展适合小学生特点的班队竞争活动,如纪律、卫生、广播操、眼保健操、路队等常规检查等。以班级为单位,全员参与,人人都关心,造成好事有人夸、坏事有人管、人人都是评议员,人人都为集体创优争光,从而使养成教育收到“内化”升华的效果。如教学大楼重新装修后,为保护墙壁,我们可提出“五不”要求,即“手不摸墙、脚不踢墙、水不泼墙、拖帚不甩墙、桌凳不顶墙”的竞赛活动,让每个学生都以“五不”为要求,调整自己的行为,规范自我、完善自我,争当“五不”卫生标兵。

3、关注行为习惯,抓好点滴,养成习惯。

说到学生的养成教育,有很多老师都认为这是班主任的事,我认为这是不对的。学校的每一位老师都应成为学生良好习惯养成的榜样和监督者,关注学生的行为习惯,从学生点滴的养成教育抓起。我认为在小学,学生养成教育的关键期在低年级。低年级学生年龄小,如同炼好的铁水,可以铸成各式各样的形状。但等铁水凉了变成了大铁锁,再想改变形状就难多了。因此,要在关键期把养成教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实,有的放矢的开展各种教育活动,让他们在生动形象的活动中去体验,逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。当然,在中高年级我们还必须不断强化,做到循序渐进,不断提高。

学校发展不是一句简单的话,需要学校领导和广大教师的共同努力,学校发展才会取得真正的实效。我想,只要我们箬小的每一位老师都能把孩子的养成教育放在心中,并落实到行动上,相信箬小的校园会变得更加和谐与美好。

问题二:我为学校发展献计献策,学生,老师,给学校的建议,请知道的朋友回答一下。谢谢

一、加大宣传教育力度,让学生认识到身系国家兴衰

二、提高学生素质,可以开设素质班会,讲座,出板报等

三、若学生犯了较严重的错误,例如辱骂老师,旷课等,要严格进行处罚

四、扩建学校(你认为你的学校哪里不好,缺什么),增设资源(电脑室,音乐室,电子琴室、娱乐室、健身室?这些你们都有?)

五、(你们一天有多少节课?把最后一节课改为自由活动,但还不能出校门口,这样可禒让学生自由发挥)

六、每次期末考全级前三十名的学生,分别设一、二、三等奖和奖学金,激励学生努力学习

七、多让学生实践和动手,不要把知识局限在书本的理论上。

……

问题三:求我为学校发展献计策的作文

校长,在此,我为学校发展献几点计策:一、要时时教育学生说文明话,做文明人,向世人展示我们学校的文明之邦和礼仪之邦的风采,二、教育学生养成讲卫生的好习惯,将我们的校园装点得更美丽大方、更干净整洁。三、要求学生端正学习态度,努力学习,以优异的成绩迎接万人瞩目的体育盛事。 校长,您放心,我会从自身的一言一行做起,做圣火保护人,支持奥运! 北京加油!加油2008!

问题四:我为学校发展献计策的演讲稿

上学年自己提出过新形势下我们学校如何发展的问题,应该说,我的认识是很肤浅的,所以我们学校层面的讨论未能进行,激发不了大家的热情,说直白些,大家对学校发展问题基本没作思考。但无论如何,如何推动学校发展,应该是我们全体成员需要认真思考并付诸实践的。我期望我们能真正静下心思考一下,这是我写此短文的目的。

我认为现阶段学校发展有以下几个明显问题:(大家应该了解)

1、 学校发展了,学生没有发展。即使升学率提高了,是靠拼时间、拼体力牺牲其他发展得来的。

2、 学校发展了,教师没有发展。教师也在拼时间、拼体力,实际水平没有提高。

3、 没有学生教师的发展,学校的发展更多的是表面上的发展,比如规模的扩大、硬件的改善,实质也未发展。

4、 好生源就是好学校。好学校主要是靠好生源,那学校起多大作用?

我们思考一下:学校规模再大、条件再好,学生就有相应的发展空间了吗?大多数学生仍是坐在教室里应付作业和考试,活动时间少、内容贫乏,学校的物理空间大了,教育的空间并没有扩大。即使有的学校展示所谓素质教育成果,特别是艺术特色,往往是靠家长课外培养得来的,而非学校系统教育的成果。说到底,我几年来一直在否定那种究竟怎样,我们学校才算是得到发展了呢?

问题五:求一篇小论文:我为学校科学发展献计献策

最重要的是献计献策部分,这里给你找到几条,你整理一下。至于开头,过渡,结尾都好办。

建设有特色的学校,是学校的立身之本。学校要始终巩固好、发展好学校的优势学科专业,在此基础上,根据社会需要,依托优势专业建设一批交叉学科与新兴学科,促进学科专业全面、协调、有特色的发展。

**学院是一所为北京城乡建设培养高层次应用型人才的高校,建工学子向来具有作风务实、动手能力强的特点,是北京城市规划、建设、管理领域重要的骨干力量;但也存在着眼界不够宽,知识面不够广,就业出口比较窄的问题。

针对这个问题,学校应紧密结合首都经济社会发展需要,加强学生就业教育,引导学生进行科学的自我定位,帮助学生树立正确的就业观;应加强学生学业教育与指导,增加学生学习兴趣,着力解决学习动力不足问题;应根据首都城市建设的新形势、新要求,加强专业优化和课程建设,注重学生实践能力的培养和综合素质的提高,为宽口径人才培养与宽口径就业出口奠定基础。她特别强调,当前北京经济社会的发展迫切需要具有专业能力的高层次管理人才,学生在专业学习的同时,要有意识地涉猎管理学、社会学、心理学等多方面知识,建构全面的知识结构体系,提升综合素质与能力。

进一步增强校友会的力量,加强校友联系,推动校友为母校发展作出更大的贡献。

期望学院进一步加大人才引进的力度,集中引进一批学界知名的专家教授,壮大学院实力。有同学认为应同时加强对本院青年教师的培养,加大选送出国留学的力度,使教师们都能够有一个国际视野,可以考虑设立专门的机制和基金鼓励青年教师进行进修和科研。同学们都一致认为,建设一支实力雄厚,梯队合理的教师队伍是学院发展的关键。

要更加重偿科研,集中优势资源,完成一批能够在学界和社会产生重大影响的大项目,是提高学院影响力的重要途径。有同学认为学院的科研工作应该和社会紧密结合,多关注社会热点问题,重视宣传,有意识提高法学院在公共媒体上的良性曝光,扩大学院的社会影响。

希望能在课程设置方面设计一些实用性的课程,比如法学论文的写作指南,律师实务等,期望通过这些课程提高自身的综合素质。有同学认为针对法学研究生愈来愈严峻的就业形势,也可以考虑开展专门的就业指导培训,课程设置更突出实用性

问题六:我为学校发展建言献策,怎样写呀?

百度 不要太多 找个10篇修修改改好了

问题七:我为学校发展献计策

太好啦!谢谢

问题八:以我为学校发展奉献“金点子”为题目写篇作文

例文

同学们,今天我要邀请我们全校每一位同学加入到“我为学校献计策”的行列中。大家都看到,我们校园的绿化工作已经接近尾声,绿绿的小草已经从地里冒了出来。我们学校决定在各个绿化带树一些保护花草树木的标语牌,标语牌上写的内容,要富有童趣,能清楚地表达爱护花草树木的意思。我想把这项任务交给我们的同学,请你们利用课余时间,想想标语的内容,如果有什么好的点子,新的创意,请你们写下来,交给班主任或是直接交给大队辅导员金老师。我们会在同学们的来稿中选出一部分,然后写在标语牌上,放在各个绿化带。同学们,这是一项多么有意义的行动啊!想一想,一旦你的创意被录用,那么将用来提醒我们的同学做好环保工作。这样,你就为学校的护绿作出了贡献了。同学们,行动起来吧,期待着你们的金点子!

问题九:我为学校发展献计策 5分

1、 学校发展了,学生没有发展。即使升学率提高了,是靠拼时间、拼体力牺牲其他发展得来的。

2、 学校发展了,教师没有发展。教师也在拼时间、拼体力,实际水平没有提高。

3、 没有学生教师的发展,学校的发展更多的是表面上的发展,比如规模的扩大、硬件的改善,实质也未发展。

4、 好生源就是好学校。好学校主要是靠好生源,那学校起多大作用?

我们思考一下:学校规模再大、条件再好,学生就有相应的发展空间了吗?大多数学生仍是坐在教室里应付作业和考试,活动时间少、内容贫乏,学校的物理空间大了,教育的空间并没有扩大。即使有的学校展示所谓素质教育成果,特别是艺术特色,往往是靠家长课外培养得来的,而非学校系统教育的成果。说到底,我几年来一直在否定那种究竟怎样,我们学校才算是得到发展了呢?

问题十:作为一名有才智的中学生,如何为学校的发展献计献策

瞎操心,升学率和录取率才是学校发展的基础,这两项高的话,学校拿到的资源才多。

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