教育服务手册_范文大全

教育服务手册

【范文精选】教育服务手册

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【专家解析】教育服务手册

【优秀范文】教育服务手册

问题一:师范生的教育服务手册得怎么写? 5分

可以到某某学校的事,例如在那个学校的哪个班或者说是部分学生中开展心理健康教育宣传、开展活动丰富学生生活、帮助班主任处理一些小事,提前感受一下当班主任的感觉。。。常些都可以写

问题二:教育服务手册怎么写

来韩师旅管系09级地理科学专业吧,这里最近要交很多份的,随便找一份就行了

问题三:请问是不是有英语专业的教育服务手册范文啊?是服务手册而不是实习手册哦。。 15分

没有的,要自己做

问题四:学习支持服务的内容是什么

学习支持服务是指远程教育机构(院校)为指导和帮助远程学习者自主学习,实现学习者学习目标,通过各种形式和途径提供的各种类型的服务的总和。包括以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的双向通信交流为主的各种信息的、资源的、人员的和设施的支持服务。

分类

包括学业服务和非学业服务——管理性学习支持、学术性学习支持、情感类学习支持。

工作重点

学习支持服务中心的职责在于规划、管理、协调学校的学习支持服务工作,为学校的学习支持服务工作提供服务,并为部分学生和社会成员提供直接的咨询服务。在当前及今后一个时期,中央电大学习支持服务中心将重点做好以下几方面工作:

一、进一步巩固以学生为中心的服务理念,明确学习支持服务是现代远程开放教育的核心的认识,立足于为学习者提供适应其需求的、有效的支持服务,切实完成指导、帮助和促进学生自主学习的使命,建立高度的责任心和服务心,为学生顺利实现学习目标提供有力的支持和帮助。

二、重视学习支持服务的整体规划,加强制度建设。在已有管理制度的基础上,进一步加强和完善网上教学、远程接待系统、学生工作等方面的工作流程、服务规范和质量标准。

三、推动和协调学校实施多种媒体、全方位的体贴服务。创建以学生为中心的网络学习环境、开通数字电视频道、编制各类服务手册、建设和完善适应国家开放大学需求的远程接待系统等;提供丰富的、可选择的网上学习资源;落实学习过程,为学生的学习提供快捷方便的咨询和指导;设计和开展多种类型的学习活动,激发和提升学生学习兴趣,增强学习效果等等。

四、紧抓三类人员,提高服务能力。一是服务对象——学生,开展学习需求、满意度的调查,完善学生反馈体系,为教学和管理工作提供参考依据。二是两类服务人员——辅导教师和导学教师(班主任);通过编制辅导教师手册、导学教师(班主任)手册,建立准入制度,完善聘任、注册、培训和考核的管理机制,建立网上交流和培训空间等,提高两支队伍的业务素质和服务能力。

五、探索多种教学服务模式,逐步实施个性化支持服务。根据学生学习需求的多样化、学习条件的差异性以及学习中心的办学条件,探索混合式教学、以网络为主的教学、完全基于网络的教学等多种教学服务模式。在有条件的地区或条件成熟的专业,推广个性化的支持服务,特别是基于网络的个性化教学服务,为学生提供个别化的选课指导、课程学习过程辅导、咨询服务、主动促学等服务,解决其在学习过程中遇到的各种疑难问题。

六、创建网上学生社区,丰富“校园”生活。为各地学生建立虚拟校园,开展各类具有远程教育特点的学生活动;为学生提供职业规划指导和心理咨询服务。

在建设国家开放大学的过程中,学习支持服务的深度和广度都将不断扩展,任务将更加艰巨,地位将更加重要,中央电大学习支持服务中心将一如既往地关注学生需求,不断学习,总结经验,开拓创新,充分利用先进的教育理念和技术手段,履行职责,让学生满意,让社会满意。

问题五:求教育见习心得

教育实习总结报告

这个寒假算是我大学以来最有成就感的一个假期了,因为让我感受到了成为一名人民教师的辛酸与快乐!

今年的1月21日,怀着期盼和喜悦的心情,我与几位同学来到我的母校——仙桥中学,开始了为期两周的教育实习生活。

两周的实习生活,让我尝到了身为一名教师的甜酸苦辣,更让我体会到一名教师肩负的责任。在这10几天里,作为一名实习教师,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作;同时,作为实习生的一员,我一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校的领导和老师,虚心听取他们的意见,并和队友们团结协作,完成实习学校布置的任务,很好地塑造了韩山师范学院的良好形象,给实习学校留下了好的印象,得到他们的一致好评。实习期间,我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、班主任工作、课程设计及创新实验等。下面就我的实习工作情况进行详细总结:

一、教育见习

教学方面主要是听课,学习老师的方法与经验,并向不同的老师进行请教自己的疑问、交流自己的所得,为上课做好充分的准备。班主任工作方面首先是和原班主任进行交流,了解我所带的班级和班级同学,了解是班主任工作的基础。

二、课堂教学

为了上好第一节课,我翻阅了大量的资料,再结合所教班级实际,完成了下周的备课,并在星期天进行了试讲。从中我深切体验到设计教案是一件很辛苦的事,耗体力也耗脑力,同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想,忽然头脑开窍,一个思路出来了,一个问题解决了,那种成就感、兴奋感是不言而喻的。

因为初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,面对那么多双眼睛时,我还是紧张了,还好事前的充分准备和多年的干部经历在关键时刻发挥了作用,再加上同学们对着我微笑的鼓励,我所有的紧张都在这一瞬间消失了,透过那一双双澄澈的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。

事实就是最好的证据,经多次的教学实践,我更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的,又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂,学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。所以在上完了第一节后我又针对所出现的问题和指导老师的意见进行了教案的修改,并在课后征询学生的意见和建议来调整,争取每次都有新的进步。

三、班主任工作

班主任是班级的“掌门人”,上要对学校负责,下要对学生负责。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人,无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任,向原班主任取经与学生,是做好工作的基础。

在当实习班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少。通过班主任工作的实习,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作必将有很大帮助。

在这次实习中,我的基本技能、专业水平和综合技能各方面能力都得到了锻炼和提高,这也会对我今攻的学习、生活和工作产生深远的影响。在今后的学习生活中我将不断充实自己,提升理论水平,并进一步用新课改的教育理念武装自己,不断改进教学方法、提高教学水平,以适应学生成长的需要,争取把所取得的经验用在我以后的学习和工作中,把我的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合......余下全文>>

问题六:学生管理与服务手册心得体会1200字作文

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说:不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

学校在上学期成立了自律委员会,目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织,而是一个促使大家互相监督,做好自律的一个新的学生团体,只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员,我相信每位成员都和我一样,希望自己能够在自律这方面给大家帮助,为大家服务。

要自律,当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面,我们要提高自身素质,树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面,我们一要独立,独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上,我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物。在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

我想,如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益,在几年后,当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响,因为当我们还是学生时,犯了错误我们还有再来一次,从头开始的机会,可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责,承担后果,这使得自律的作用更加明显。因此,让我们互相监督,做到自觉自律,为目前的学习创造更好的环境,也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

问题七:教育技术服务平台教师如何帮助家长找回密码操作指南

1、如果之前没有绑定手机,那么找找班主任,班主任教育平台,登陆,应用里有重置学生密码。

2、还有一种方法:想自己找回密码,如何绑定手机?

答:手机端登陆教育平台,点击“设置”→“个人昵称”→“手机”→“输入手机号”→“获取验证码”→“验证后绑定成功”之后可通过自己绑定的手机号找回教育平台密码.

你的认可是我解答的动力,请采纳

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