影视鉴赏考试答案_范文大全

影视鉴赏考试答案

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【专家解析】影视鉴赏考试答案

【优秀范文】影视鉴赏考试答案

问题一:影视鉴赏考试,求答案

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问题二:影视欣赏考试试题

第二电影符号学:建立在拉康的精神分析理论基础上,这里主要谈其中的镜像-主体理论。拉康认为,潜意识是被建构成的,潜意识是他人的语言,潜意识的结构是语言的结构。

拉康的镜像阶段描述人在6-18个月的生命经验:孩子被抱到镜前,从无法辨识自己的镜中像,到充满狂喜地认出自己,并开始迷恋自己镜像的过程。人类是某种镜恋动物。镜像阶段主体的形成过程建立在一个三分结构之上:想象,象征,真实。镜像阶段的三分结构:自我,他人,主体。镜像阶段正是“主体”的形成过程。主体建构过程正是把自我想象为他人,把他人指认为自我的过程。 “镜像阶段”的前提:“匮乏”的出现,对匮乏的想象性否认和欲望的产生。拉康意义上的匮乏:孩子尚不能整体感知和把握自己的身体,与外界联系的唯一途径是视觉。认出镜中“自己”的时候,同时构成了某种关于理想自我的想象,启动了自恋/自卑的生命历程。主体的最终形成以第一人称代词“我”的出现为标识,“我”联系着主体幻觉。关于凝视(gaze):眼睛是一种欲望器官,能从观看行为中获得快感,但同时有是被充分象征化的器官。而gaze,投射着欲望,逃离了象征秩序而进入想象关系之中。“scopic drive” “幻想”,想象的场景,主体是其中的主角。幻想的功能是维持欲望而非满足欲望。(欲望追求的是永远失去的目标)凝视是一种欲望的投射,但凝视本身所能印证的只能是对欲望对象的缺席与匮乏。

对拉康的精神分析理论的引申中,发展出了第二电影符号学,克·麦茨《想象的能指——精神分析与电影》:对影院机制和观影心理的侧重。第二电影符号学建立在两组类比之上:电影/梦,银幕/镜。凸显了三个关键词:认同(自恋),窥视,恋物。在影院中,观众重返镜像阶段,联系观众与银幕世界唯一的途径是目光,观众成功避开象征秩序,进入想象王国/幻想中。认同机制:全知全能感。

问题三:尔雅影视鉴赏课后答案这套题的完整版答案谁有啊 5分

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问题四:影视鉴赏的目的与意义? 影视艺术与文学“母体”之间的关系? 考试题目,谢谢谢谢!

一、为什么要构建影视艺术鉴赏学

影视艺术鉴赏学是研究影视艺术鉴赏现象、揭示鉴赏规律的学问,是一门亟待建设的新学科。提出影视艺术鉴赏学并非一时的心血来潮,而是指导大众正确欣赏影视艺术作品的需要,也是促进影视艺术创作和研究的需要,具有较为深远的社会意义。

1.指导大众正确鉴赏影视艺术的现实需要

在迄今为止的人类艺术发展史上,最辉煌灿烂的篇章,大概是19世纪末20世纪初诞生并逐步成熟的电影艺术和随之产生的电视艺术。作为新的艺术门类的影视艺术,借助于光电的魔力,把逼近于现实生活真实的影像和声音再现于银幕和屏幕上,这不仅实现了信息传递的大众化,而且也使蕴含最广泛和最普通的生活经验的艺术内容,融入交流和接受的过程。使人们的精神世界表现和娱乐生活达到了前所未有的丰富多彩。

长期以来,“看电影”、“看电视”已经成了人们最普遍和最平常的生活经验。可以说,对于当代社会的人们,尤其是伴随着现代影视文化而成长的青年一代,他们已积累了较丰富的“看电影”和“看电视”的经验。然而,会“看电影”、“看电视”并不等于就会鉴赏电影和电视艺术。鉴赏影视艺术并不仅是对影视艺术作品浅层次地“看懂”或说一句“好”,而应是对影视艺术作品内在意蕴的准确把握和深入的理解。“遇见一个作品,我们只说:‘我觉得它好’还不够,我们还应该说出我何以觉得它好的道理。”①

显然,“看影视片”与“鉴赏影视片”显然有很大的差别。从影视艺术鉴赏的实际情况来讲,虽说凡看过影视片的人,都会有自己的感受和一定层次的理解,但是能够正确鉴赏影片并且在行地道出ABC的人并不多,若再让其诉诸文字表达,写出影视评论的人就更少了。为什么会出现这种情况呢?究其主要原因,我认为是大部分影视观众缺少相关的影视艺术理论和鉴赏知识的缘故。因为观赏者不可能仅凭自己作为人的朴素感觉,就能对一门艺术有真正深刻的理解,从而使影视观看活动自然上升到审美鉴赏的境界。马克思曾说:“如果你想得到艺术的享受,那你就必须是一个有艺术修养的人。”②人们鉴赏影视艺术的能力,固然可以通过自发的、无引导的观赏活动一点点去磨炼、积累并提高,但这种成效是较低的。如果你想要尽快成为一个有影视艺术修养的人,就需要自觉地学习有关的影视艺术理论和影视艺术鉴赏知识,了解影视鉴赏的特点、过程和一般规律。所以,影视艺术观众更需要影视艺术鉴赏理论的实际指导。

影视艺术观众是一个人数广泛,构成复杂、趣味多样的庞大群体。随着人类文明的不断进步,电影和电视技术的飞速发展,特别是在社会物质生活水准得到大幅度提升的当今,人们对于影视艺术在内的精神生活的需求也日益高涨。然而,由于我国影视艺术批评理论,尤其是影视艺术鉴赏理论研究和影视文化教育的相对滞后,造成了广大影视观众影视文化知识和修养的明显缺失,这就妨碍了影视艺术创作和鉴赏水平的提高。近几年来,在影视艺术鉴赏研究方面,国内虽然也有如郑雪来主编的《世界电影鉴赏辞典》,颜纯均的《电影的读解》、彭吉象主编的《影视鉴赏》、金元浦等主编的《影视艺术鉴赏》、高鑫主编的《影视艺术欣赏》等一些著作出版,对指导大众影视鉴赏活动起到了很好的作用。但就如何深化研究,把影视艺术鉴赏上升到学科理论层次上,均有待广泛深入地探讨。为了更好地指导人们日益增长的影视审美需求,避免由于影视艺术修养和文化层次的参差不齐所造成的对影视作品的毫无规则的欣赏阐释,我认为应尽快建立属于普通大众的“影视艺术鉴赏学”,把影视鉴赏活动从整个审美活......余下全文>>

问题五:2015陈旭光影视鉴赏考试题目是一样的吗

1、知电影知其然(电影原理、电影史常识、名导、明星、名片、经典片、类型片、另类片)2、知电影之所以然(好电影为何好,差电影为何差,娱乐与品格,批判姿态,宽容性)3、艺术素养,人文素质,审美情趣、综合性的思维能力的养成

问题六:影视鉴赏的试卷

随便看看,随便写。未必正确,参考下:

hi.baidu.com/...5.html

问题七:2015尔雅通识课影视鉴赏作业答案谁有啊

哎,我也是在自己百度找,加油吧

问题八:尔雅通识课影视鉴赏考试多长时间,多少道题

100道题,时间很长

问题九:英语电影赏析 期末试卷 50分

把这些电影名翻译成中文,然后到射手网去找对应的字幕,看字幕就知道剧情了。

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