爱国主义教育内容_范文大全

爱国主义教育内容

【范文精选】爱国主义教育内容

【范文大全】爱国主义教育内容

【专家解析】爱国主义教育内容

【优秀范文】爱国主义教育内容

问题一:关于弘扬爱国主义的资料

所谓“爱国”,顾名思义,就是热爱自己的国家,它是一个人对自己祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感,是一个人最原始的感情之一;而对于“爱国主义”,伟大的革命导师列钉也有过精辟的论述,他说“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。

中华民族有着源远流长的爱国主义传统,在历史长河中,涌现出了许许多多可歌可泣的爱国英豪,从贾谊的“国而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;从顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,到林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;从孙中山振聋发聩的“振兴中华”,到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力,是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。

问题二:爱国主义教育应包括哪些内容?怎样进行爱国主义教育?

爱国主义是指对祖国的忠诚和热爱。它既是一项重要的政治原则,又是一项重要的道德规范。爱国主义教育是培养人们热爱祖国的思想感情和忠于祖国的坚定信念,以及为保卫祖国和维护祖国尊严而献身的教育活动。

问题三:爱国主义教育黑板报内容

在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。而一种民族精神的先进与落后,要看它能不能适应时代潮流,能不能跟进历史潮流。古代世界曾经产生过20多个不同的文明,但大部分都湮灭在历史的长河中了。究其原因,就是这些文明或者说民族精神不能适应新的形势,不得不最终退出历史舞台。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求,丰富着我们的民族精神。现阶段面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

爱国主义是我们民族精神的核心,是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。“在长期历史发展中形成的爱国主义,是民族精神的一种集中体现。有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。”一个人没有精神不行,一个民族没有精神更不行。一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。中华民族从鸦片战争开始一次次地面临着世界列强的欺辱,但我们从来都没有放弃抗争,并最终在中国共产党的领导下,实现民族的独立和国家的富强。回顾近现代中国的历史就会发现,我们之所以能最终战胜各种艰难险阻,能自信地挺起我们的脊梁,就是因为我们有伟大民族精神的坚强支撑。中华民族在自己的发展历程中,曾经历过许多大风大浪,场到过无数艰难险阻。正是凭着对国家和民族的深厚感情,依靠在爱国主义旗帜下熔铸而成的凝聚力和向心力,中国人民和中华民族才得以经受住了各种难以想象的困难和风险的考验,一直保持坚强的团结和旺盛的生机。

在我国历史上,爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中,发挥了重大作用。在爱国主义精神的激励下,我们的国家和民族俞强不息,具有伟大的凝聚力和生命力。从贾谊的“国而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;从顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,到林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;从孙中山第一个喊出“振兴中华”,到邓小平的肺腑之言:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力,是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。

问题四:怎么写爱国主义教育

对当前大学生进行爱国主义教育的几点建议 1、 加强历史教育、国情教育和时事教育,培养学生的忧患意识和历史责任感。 历史教育、国情教育和时事教育是爱国主义教育的重点。以史为鉴,可知兴衰。历史可以使人居安思危。加强对中国近代史、现代史和中共党史的教育,是思想教育中须臾不可放松的工作。国情教育,则有助于学生强化对社会主义初级阶段的认识以及对祖国的热爱。时事教育是鲜活的、富有生动性的内容。这是经常性的工作。 2、 拓宽渠道,创新手段,改进方法,探索爱国主义新途径。 宣传典型,营造氛围。必须大力宣传新时期爱国主义的典范他们在新时代、新形势下谱写了爱国主义的新篇章。号召大学生以他们为榜样,为国家的利益、民族的希望和人民的幸福,勤奋学习,甘于奉献,奋斗终生。 拓宽渠道,开拓新阵地。充分运用、广泛建立爱国主义教育基地革命传统教育基地在爱国主义教育中具有特殊的作用。组织大学生参观、访问革命传统教育基地,能够使他们深刻了解革命前辈前仆后继、英勇奋斗、百折不挠的革命精神和英雄气概,能够帮助他们树立远大理想,培养顽强的意志和热爱人民、服务人民的品质。 创新手段,寻找新载体。充分运用现代化的教育手段现代科学技术为大学生的爱国主义教育提供了更加有效的手段。报刊、广播、电视、电脑等为爱国主义教育提供了迅速传播的信息媒介,为爱国主义教育的实施提供了更为有效的手段。建议开展“爱国主义教育进网络”工作,建立网站全方位地进行爱国主义教育。

问题五:爱国主义教育记录表

时间:春节

地点:平壤

陪同人员:金正恩

活胆内容:参观核爆炸

感受:朝鲜真伟大

问题六:为什么要进行爱国主义教育

爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜,是提高全民整体素质的基础工程。我

省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神,改进和加强学校德育工作

的过程中,坚持以爱国主义教育为主旋律,落实学生思想政治教育任务,取得了较好

的效果。自中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》以后,进一步推动了我省中小学

爱国主义教育活动向着普及纵深方向发展。

一、明确教育任务,开展调查研究,增强教育的针对性。

中小学德育的基本任务是,把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公

德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。为了提高教育的针对性和实效性,我们广泛地

进行了学生爱国主义思想现状调查。1949年上半年,由省教委组织调查组先后到大悟

县、应城市、武汉市武昌区,听取了县市区教育部门的汇报,除请政府负责人及宣传、

团委、妇联、文化、工商、公安等部门的同志进行了座谈外,还同时19所学校(小学

5所,初中4所,高中6所,其它4所)的校长、主任和教师举行了座谈。各地反映,近

几年来,我省中小学教育工作,特别是爱国主义教育取得了较大的成绩,但也存在不

少问题,其中有些问题还是比较突出的。据一所小学抽样调查,不知道“十一”国庆

节的学生占有15%,不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58%,不知道我国是“四大

发明”的文明古国的占16%,认为外国比中国好,资本主义比社会主义好的占有16%,

不知道为什么要升国旗的占60%,长大了出国赚大钱的占领23%,不了解帝国主义侵

华史实的更是占大多数。通过调查,我们感到震惊,不仅增强了我们进行爱国主义教

育的紧迫感和使命感,也使我们进一步明确了爱国主义教育的任务。

爱国主义教育的目的,就是要让学生在知道和认识祖国的过去,今天和未来的基

上,产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感;教育学生确立正确的理想、信仰和人

生观立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去。要达到上述目的,必须

紧密联系实际,增强教育的针对性。

在进行爱国主义教育的过程中,首先,我们针对学生对国旗、国歌、国庆的基本

常识。进一步又针对学生不了解中华民族的伟大历史,缺乏足够的民族自信心和自豪

感,甚至认为外国比中国好的问题,有针对性的在全省普遍开展了‘两史一情’、香

港回归祖国和台湾是中国不可分割的一部分等方面的教育,激发他们崇敬和学习民族

英雄“兴我中华,历史的悲剧不能重演”的思想感情,培养他们为维护国家独立、自

主、完成祖国统一大业的思想观念。爱国主义教育必须突出时代特征。党的基本路线

教育是爱国主义教育的现实主题。我们针对学生对‘社会主义好’缺乏足够认识的问

题,紧密联系我国社会主义建设成就的实际,广泛地开展了丰富多彩的基本路线教育

活动。很多地方和学校组织了“在祖国怀抱里成长”、“改革开放使祖国欣欣向荣”

等主题教育活动。组织学生参观访问,进行“五看”的社会调查:看个人变化,看家

庭变化,看学校变化,看学校附近一条街的变化,看本地区的变化。“看变化,颂祖

国”、“看变化,坚持党的基本路线不动摇”。还有不少地方和学校,不仅开展了十

一届三中全会前后的纵向对比教育,还结合开展了横向对比的路线教育,同同等发达

程度的国家比成就,同发达国家比发展速度,激发了学生热爱社会主义的思想感情。

二、确定教育内容,设计教育专题,形成教育活动序列。

爱国主义教育任务的落实,关键在于教育内容的选择和把握。爱国主义教育内容

丰富,涵盖较广。我们在确定教育内容、设计教育专题时,主要考虑了如下四......余下全文>>

问题七:爱国主义教育活动计划

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人

民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的

精神支柱。现在,我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下

,大力发展社会主义市场经济,努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家

。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族

力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有

十分重要的现实意义。各级党委和人民政府,各有关部门和人民团体,必须高度重

视这项工作,并结合各自的工作特点积极开展爱国主义教育。

一、爱国主义教育的基本原则

1.爱国主义教育必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本

路线为指导,必须有利于促进社会主义现代化建设,必须有利于促进改革开放,必

须有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益,必须有利于促进祖国统一的

事业。这是新时期爱国主义教育的基本指导思想。

2.开展爱国主义教育的目的,是要振奋民族精神,增强民族凝聚力,树立民

族自尊心和自豪感,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,把人民群众的爱国热情引

导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来,引导和凝聚到为祖国的统一

、繁荣和富强作贡献上来,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,

为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。

3.爱国主义教育必须坚持重在建设的方针。要按照邓小平同志关于爱国主义

的一系列重要论述,搞好爱国主义教育的理论建设、教材建设、制度建设和基地建

设。把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中,作为社会主义精神文明建设的

基础性工程,作为我国社会的主旋律,坚定不移、长期不懈地抓下去。

4.爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。爱国主义决不是狭隘的民族主义

,我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果,也要学习和吸收世界各国包括资本主

义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样,中国人民才能和各国人民一道,为

促进世界和平和人类进步作出贡献。

5.爱国主义教育必须突出时代特征。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展

的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国,爱国主义与社会主义本质

上是一致的,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。邓小平同志指

出:“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社

会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”这

是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。爱国主义、集体主义和社会主义思想

教育三位一体,有机地统一在建设有中国特色的社会主义的伟大实践之中。

二、爱国主义教育的主要内容

6.爱国主义教育的素材非常广泛。从历史到现实,从物质文明到精神文明,

从自然风光到物产资源,社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教

育的瑰宝。要善于运用国情资料,并注意挖掘和利用各种宝贵的教育资源,不断丰

富爱国主义教育的内容。

7.要进行中华民族悠久历史的教育。我国人民的爱国主义精神是在中华民族

漫长的历史进程中产生和发展起来的。要通过中国历史特别是近代史、现代史的教

育,使人们了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程,了解我国各族人民对人

类文明的卓越贡献,了解我国历史上的重大事件和著名人物,了解中国人民反对外

来侵略和压迫,反抗腐朽统治,争取民族独立和解放,前赴后继,浴血奋斗的精神

和业绩,特别是了解中国共产党领导全国人民......余下全文>>

问题八:爱国主义手抄报资料

爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是中国培养四有新人的基本要求哗爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。 要是满意就纳了吧

问题九:有什么爱国主义教育短片么?要题目和内容。

次《开学第一课》“我爱你·中国”大型公益活动得到了众多社会知名人士的积极参与,在8月22日晚会的录制现场,担任特邀老师的知名人士达到了20多人,尤其是彭丽媛、李连杰、于丹、邓亚萍、杨利伟、俞敏洪等人令人关注。 晚会在彭丽媛讲述中开场,李连杰前几天一直在台湾“莫拉克”台风灾害的现场救灾,他讲述到在“莫拉克”台风现场看到孩子们的学校没了,孩子们面临9月1日无校可上时,现场号召观众每人通过短信捐一元钱,帮助台湾灾区的孩子重建校园,台下的现场观众则纷纷拿起手机进行回应。著名学者于丹、新东方董事长俞敏洪则分别从各自的亲身经历和感受讲述关于爱的故事。 最后,杨利伟讲述了他在太空期间的感受,当他透过舷窗看我们人类赖以生存了一万多年的美丽家园时,他为眼前的这种景象深深地打动,“当我看着我们的蔚蓝色的家园,披着淡淡的云层在我的脚下慢慢移动的时候,我深深地为我们的祖国感到骄傲和自豪。” 教育部长作为嘉宾老师 教育部长周济也作为特殊的嘉宾老师,在课堂中给孩子们讲述了爱国的情怀,周济表示,在新中国成立60周年之际,和全国的孩子们一起上以爱国主义为主题的《开学第一课》,具有特殊意义。 此外,青春偶像李宇春、台湾歌唱组合S.H.E、奥运举重冠军张湘祥、中国申奥宣传片小主角关晓彤将亮相。 《开学第一课》是2008年央视和教育部推出的大型公益节目,首届主题是“知识守护生命”,帮助孩子们认识生命、尊重生命、守护生命,并推出了守护生命的十大黄金法则,教育部专门发文组织全国2.2亿中小学生一起收看。 今年,这一堂课在象征中华民族自强不息的长城脚下继续开讲,今年的主题是爱国主义教育,以“爱,让中国更美丽”为口号,融入演讲与互动内容,化传统的爱国主义教育课为一次别开生面的聚焦“爱”的主题班会。同时,《开学第一课》还发起了“今天,我们该怎样爱国”的网络征文活动,倡导爱国要从身边的小事做起 这次《开学第一课》“我爱你 中国”大型公益活动得到了众多社会知名人士的积极参与,在8月22日晚会的录制现场,担任特邀老师的知名人士达到了20多人,尤其是彭丽媛、李连杰、于丹、邓亚萍、杨利伟、俞敏洪等人令人关注。 晚会在彭丽媛动情的讲述中开场,让现场观众感动的是,国际巨星李连杰前几天一直在台湾“莫拉克”台风灾害的现场救灾,8月22日晚上赶到晚会现场时,由于连天劳累,李连杰的嗓音都已经嘶哑,嘴唇干枯皴裂。演讲时,李连杰表示其实武术中最强有力的武器是微笑,是“爱”,爱能打动一切,李连杰的演讲赢得了观众的4次掌声;而当他讲述到在“莫拉克”台风现场看到孩子们的学校没了,孩子们面临9月1日无校可上时,现场号召观众每人通过短信捐一元钱,帮助台湾灾区的孩子重建校园,台下的现场观众则纷纷拿起手机进行回应。著名学者于丹、新东方董事长俞敏洪则分别从他们各自的亲身经历和感受讲述关于爱的故事,将晚会气氛推向了高潮。 最后,航天英雄杨利伟的出场引来了孩子们热烈掌声,杨利伟也是深情讲述了他在太空期间的感受,当他当透过舷窗看我们人类赖以生存了一万多年美丽家园时,他为眼前的这种景象深深的打动。“没法用语言来表达我当时的一种心情,当我看着我们的蔚蓝色的家园,披着淡淡的云层在我的脚下慢慢移动的时候,我深深地为我们的祖国感到骄傲和自豪。”而当他从太空返回地球时,“舷窗外是1600到1800度的高温,当我从透过舷窗看到外面,燃烧得一片通红的时候,我在心里默默地在讲,祖国,我要回来了”。杨利伟声情并茂的讲述,也感动了全场观众。教育部部长周济也作为特殊的嘉宾老师,在课堂中给孩子们讲述了爱国的情怀,周部长表示,在新中国建立6......余下全文>>

字典词典工程建设项目管理流程工程建设项目管理流程【范文精选】工程建设项目管理流程【专家解析】核技术应用核技术应用【范文精选】核技术应用【专家解析】南宋四大家南宋四大家【范文精选】南宋四大家【专家解析】