遗失的寒冷答案_范文大全

遗失的寒冷答案

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【专家解析】遗失的寒冷答案

【优秀范文】遗失的寒冷答案

问题一:张亚凌遗失的寒冷阅读答案

参考答案:

18.(1)夜里睡觉抗击寒冷跟风的袭击;(2)连续的大雪天应对鞋子湿透后入骨的冰凉。(3)趁活动课冒着大雪跑回八里外的家,冻成雪人。(每点2分)

19.严寒的冬天终于结束,夜夜寒风、连续雪天的考验让我不再脆弱,磨炼了我抵御寒冷的坚强品质。(意思要点抓住即可)

20.描写母亲运用神态、语言描写(2分),既表现出母亲对我受冻的心疼(1分),也从侧面烘托了风大雪大天寒,表现了我的坚强。(1分)

21.用“遗失的寒冷”为题的好处是:(1)新颖激趣,富有诗意;(2)是行文的线索,贯穿全文;(3)暗示了文章的主旨。(每点1分)

阅读题目:

18.请用简洁的语言分条概括“那段遗失寒冷的过程”中的三件事。(6分)

19.结合全文,说说你对第①节中画线句子的理解。(4分)

20.第小节描写母亲用了什么方法?有什么表达作用?(4分)

我一推开房门,母亲愣住了,一个劲地说:“照一下镜子,看你成了啥样了,看你成了啥样了……”

母亲拿着梳子赶过来给我收拾头发,才惊叫道“你的头发都结了冰”。

21.文章以“遗失的寒冷”为题有什么好处?(3分)

问题二:语文现代文阅读题.遗失的寒冷 寒冷的过程。 那一年,我升入初中,必须在学校住宿。褥子被子一捆,

1、作者在大暴雪的天气里趁着课余时间艰难地回家取下周的伙食的事情。

2、①通过对床垫的叙述,体现作者所处当时环境冬天的寒冷;②描述作者同学基本都有着衣食无缺的生活;③为后续反衬作者求学生活的艰难做了铺垫,也从侧面描述了作者与同学之间明显的贫富差距。

3、“一丁点儿”体现了作者对阳光的期盼,这“一丁点儿”不仅仅是温度和亮度,也是一种稍纵即逝的机会,通过一种夸张的手法体现了作者生活的不易;“迫不急的”则细致地刻画了作者遇见阳光的急切心情,生怕会浪费这来之不易的一点晾晒被褥的时机。整句话是对作者所处环境之中一种细致入微的侧面描述,虽然只是简单的一句叙述,却生动地刻画了作者内心“苦中苦”的滋味。

4、你自己有写。

5、适当发挥即可。

①、作者在如此环境中依旧可以保持良好的秉性与习惯,值得我们学习;

②、如今学习环境优渥,但是被诱惑的机会也更多;

③、如何在这个充满物质诱惑的年代学习并保持作者当年困苦不屈的精神,值得我们每一个人深思与获取。

问题三:遗失的寒冷阅读答案三十年前冬天给了我哪些折磨

1. 这指的是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生让我重画一张三十年前的贺卡给他。 3. 1 我的作文得了大奖,外校教师到我们班来听课。课程内容深,老师专挑一些难的问题向我提问,我几乎一次也答不出。心中抱怨,但后来明白了老师的苦意。 2 、寒假,全班同学在大年初一到老师家拜年。中学生是买不起贺卡的,只能自己绘制,然后成群结队地徒步送去。怯生生地敲开门,慌忙捧上的贺卡,说上几句就走。我们走得浑身冒汗。 4.对三十年的故事的回忆,这么多年了,老师还记得我们,作者心里感到十分沉重,所以用“三十年的重量”来做题目 他人不许抄袭!!!!!!!!!!

问题四:一个寒冷的下午,我很晚回家 答案

1.题目:温暖(基本上就这个意思)

2.寒冷——温暖 聪明——愚钝

3.划去 yán

4.我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了。

5.我想说的话围绕最后一节谈谈自己的感想

(就这样,都是我自己做的哟o(∩_∩)o 呵呵……)

例: 这则小短文由母女之间的小事引出作者的思考,以舒缓的笔调娓娓道来,散发着淡淡的馨香,细细品味别有一番之味。寒冷的下午时常让人提不起精功,一个关心的举动,一句温暖的话语常会给我们注入兴奋的细胞。也许是“菜炖得滚烫,筷子也就暖和了”,一点点温暖却可以让一个孩子感到高兴,我们却忽略它的存在,是我们为了追逐金钱、名利······而失去了停下脚步欣赏花的姿态,还是工作、家庭、人际······让我们疲乏的失去了静下心去聆听鸟的欢愉。越长大越孤单,我们错失许多美好。“世界上不是缺少美,而是缺少发现的眼睛”,也许是我们的眼睛被暂时蒙蔽了。

参考资料:自己做的!

问题五:遗失的寒冷阅读答案三十年前冬天给了我哪些折磨

1. 这指的是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生让我重画一张三十年前的贺卡给他。 3. 1 我的作文得了大奖,外校教师到我们班来听课。课程内容深,老师专挑一些难的问题向我提问,我几乎一次也答不出。心中抱怨,但后来明白了老师的苦意。 2 、寒假,全班同学在大年初一到老师家拜年。中学生是买不起贺卡的,只能自己绘制,然后成群结队地徒步送去。怯生生地敲开门,慌忙捧上的贺卡,说上几句就走。我们走得浑身冒汗。 4.对三十年的故事的回忆,这么多年了,老师还记得我们,作者心里感到十分沉重,所以用“三十年的重量”来做题目 他人不许抄袭!!!!!!!!!!

问题六:遗失的寒冷中心段

参考答案:

18.(1)夜里睡觉抗击寒冷跟风的袭击;(2)连续的大雪天应对鞋子湿透后入骨的冰凉。(3)趁活动课冒着大雪跑回八里外的家,冻成雪人。(每点2分)

19.严寒的冬天终于结束,夜夜寒风、连续雪天的考验让我不再脆弱,磨炼了我抵御寒冷的坚强品质。(意思要点抓住即可)

20.描写母亲运用神态、语言描写(2分),既表现出母亲对我受冻的心疼(1分),也从侧面烘托了风大雪大天寒,表现了我的坚强。(1分)

21.用“遗失的寒冷”为题的好处是:(1)新颖激趣,富有诗意;(2)是行文的线索,贯穿全文;(3)暗示了文章的主旨。(每点1分)

阅读题目:

18.请用简洁的语言分条概括“那段遗失寒冷的过程”中的三件事。(6分)

19.结合全文,说说你对第①节中画线句子的理解。(4分)

20.第小节描写母亲用了什么方法?有什么表达作用?(4分)

我一推开房门,母亲愣住了,一个劲地说:“照一下镜子,看你成了啥样了,看你成了啥样了……”

母亲拿着梳子赶过来给我收拾头发,才惊叫道“你的头发都结了冰”。

21.文章以“遗失的寒冷”为题有什么好处?(3分)

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