进入中学以后_范文大全

进入中学以后

【范文精选】进入中学以后

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【专家解析】进入中学以后

【优秀范文】进入中学以后

问题一:中学作文《我进入中学之后》500 字左右

小学毕业之后,我升入了初中。刚刚步入初中的我对于这里的一切都觉得非常陌生,而且,我是一个不善言谈的女生,我不知道该怎样和同学相处,而且,再说,初中有那么多堂课,更是让我头疼。哎~~~~~~~~~~

刚到中学的时候,我被分到了5班。进到班级里看到那一张张陌生而又不熟悉的脸时,我真的很失望。而且在那几天我在班级里从没有说过一句话,在那时我甚至有想要转学的想法。可是后来不久有个叫李雪的女孩来主动和我打招呼,还来了个自我介绍,看到终于有人来和自己打招呼,可能是过于兴奋的我说话有些结巴。而她呢,只是对我轻轻一笑,可能也是因为这几句话,也可能是因为那一个微笑,促使了我们成为了形影不离的好朋友。也是因为她的原因让我从一个不搐说话的女生变成了一个活泼可爱的女生。

后来了班级里的同学相处久了,自然也熟了,同学之间的感情渐渐的也都变深了,也都互相成为了要好的朋友。平时自以为学习不错而非常骄傲,上课也不认真听讲的我,在一次小测试上打了40多分,为此我被父母骂的狗血淋头的,老师呢,也严厉的批评了我。为此我下定了决心要好好学习,可是每次都是三分钟热度,成绩终究还是上不去,为此我非常烦恼。我的同学知道了我的烦恼之后都主动的要帮助我把成绩提高上去,我说:“不用了,我就这样了,不要因为我而耽误你们的学习。。。。。。”“什么叫就这样了啊,你要对自己有信心啊,在帮你的同时我们也可以再复习一次啊!而且我们是一个集体,是一个大家庭啊,在家庭里如果你看到家人有难,你会不帮吗?”对于同学们的回答我无言以对,从那天起,我就拼命的学习,而且经常和同学学到很晚才回家,果然成绩明显提高了。因此老师还表扬了我,被表扬以后的我心里美滋滋的。

初中是人生的一个起点,而这个起点是非常重要的。所以你一定要用认真的心态去看待它,不要因为困难而灰心丧气。而且朋友也是可以帮助你克服困难的人哦。

我进入中学之后

伴着九月轻快的调子,我踏进了中学校园的大门。开始,我沉默少语,很少与人交流,我感到陌生,小学的同学都不在身边,我不自在地过着每一天,知道发生了那件事:

那是九月中旬的一个下午,体育课上。

“哎哟!”自由活动的时候。我独自在双杠上坐着。不远处走来一个女同学,我想避开她,但是在下杠的时候脚一歪,我重重地摔在了地上。“你没事吧?”那个女同学见我摔倒了,急忙冲上前来扶住我,关切地问道。我刚想点头称是,右脚却一阵酸痛,疼得我龇牙咧嘴。“扭着了?是右脚吗?”那个女生把我靠在双杠上,弯腰检查我的脚。我看着她,觉得她“似曾相识”,却又怎么也想不起来。“伤的不清,肿了一大块呢!走,我扶你回教室!”说着,她便把的右手搭在她的右肩上,架着我向教室走去。我恍然大悟,心想,难怪我觉得她“似曾相识”,原来我们是一个班的。可是我没有想到,事实还不止如此。

“怎么样,好些了吗?”女生关切地问道。“恩!”我不住地点头,觉得脸上发烧。我想那里一定红透了——她居然给我按摩!“那……那个……谢谢你!你坐在哪儿?”我小声问道。“就在你座位的前面呀!不记得了?我叫史晗月!”啊?不会吧?我窘迫地低下了头,我觉得我脸上的温度一定可以和“火焰上”上的温度媲美了,但心底里也冒出了一种说不出的感觉,9母亲,又像姐姐……从那次事情以后,我真正体会到了友情的美好。我不再对中学生活感到陌生,我很快建立新的人际关系,有了一个属于自己的“朋友圈子”。

我明白了“如果你想获得理解,就要坦露自己的思想;如果渴望在交际中获得温暖,就要献出自己的信任,只要养成热情开朗的性格,就不愁没有朋友。...余下全文>>

问题二:进入中学后,老师的上述作用又是如何体现的?

体现在课堂中以及与学生的谈话吧,一个好的老师,他的一言一行、一举一动都会是你的榜样,他的评语会让你心里发光

问题三:进入中学后,你应该抛弃哪些旧习惯?应该养成哪些新习惯以适应中学新生活?

应该抛弃动作慢,磨磨蹭蹭,依赖心强的旧习惯。养成自主学习,独立,动作快,上课不开小差的好习惯。

问题四:进入初中以后该怎么办

汗....我初三刚毕业,我是从一个变态学校出来的,平时只睡2到4个小时,其他时间不是上课就是做作业。顺便说一下,我而且还是经常去抄作业的还睡这么少。学校是个外部名声很好,但是内部民怨四起的。毕竟外部看到的只是成绩。还有每次中考虽然都有卖题的,但是这次似乎他们卖的夸张了点,我有亲戚就买到了,我没买到.....然后别人买了题目上去了,没题目的就下来了,我就是这样,还好我也不算太惨.....我说这些只是希望你不要说“你什么都不懂你怎么能了解到我的感受”这种话而已这个是题外话了,我顺便告诉决定成绩的重要因素,大人和老师说的你别信,说什么努力就有成绩,但是这只是他们一厢情愿的想法,事实并非如此,他们说的话一点科学依据都没有,成绩是靠智商总量和这些总量中你发挥出的程度来决定的。智商大部分是天生的,后天养成的话,药物帮助是肯定要的,努力的话稍微有点用,但是我由于在一个极度努力的学校中,我充分明白,你努力后由于压力和劳累失去的智商比你得到的要多得多。不过我也不是说一点都不要努力,因为决定成绩的另一个因素是要努力一点的,但也紧紧是一点而且。你只要把基础和方法学会,其他的就交给自己的大脑好了。

总而言之就是说,智商是天生的,你低的话,就怨天吧,努力所能得到的就是把智商发挥出来的多少,但是通常你只要做老师布置的作业的10%甚至更少完成,然后在上课时把基础听好就可以发挥出智商的80%或90%了,如果你想把剩下的10%多的智商发挥出的会你会由于努力过度而失去更多的智商总量,这样可能你发挥100%的智商都还不如你原来的80%了。智商应该是指大脑在单位时间内的思考能力之类的。很多人在初中前阶段都从不努力,就是连基础都没学,所以他们并没有发挥出应有的智商,后期他们稍微努力点了,就造成了,他们好像进步了的假相。然后由于没有几个小孩天生就想努力的,总是后来长大点后才努力,所以这种“进步”的假相在世界各地都大范围的出现,然后没有太多的科学理念的成人就认为,努力就有成绩,然后他们的孩子听信成人的话,之后这种错误的理念就一直在残害着现代人民,而且越来越严重。现在这个年代,总是抱有那种错误理念的人(泛指成人)是社会的主流,所以我们也做不了什么。

还有新来的当然会不适应环境啦,你说你悲观,但我一定比你更悲观,而且,你悲观你自己,我悲观这个世界,这个世界正在腐败.....你早熟?其实很多人都早熟,他们只是不愿让别人知道自己早熟罢了....没有人会把自己最真实的一面展现在别人的眼前...我由于长相问题,逗逗很多也曾经一直被人疏远,我想你长的也不会好到哪里去吧(对不起,我不是讽刺你),因为长相好的人不会被异性疏远,至少大多数是不会的。长相是给人的第一感觉。这里就又要说到一个天大的谎言了

“长的丑不要紧,只要内心是美好的,你就是最美的”,这句话假到极点了。假设(你应该是男的吧),假设,你们班最丑的和最漂亮的女生来和你聊天,你会和哪个聊?如果你实在奇怪要和那个丑的聊的话,那我在加个条件,“在全班同学面前”,还会有人回答和丑的聊吗?如果真的有的话,那一定会被压在班级的最底层。因为,美女>丑女,帅哥>丑男,这是定理,而且,我也不认为这有什么不对的。人毕竟不是完美的生物,不可能做到完全公平,因为人生下来时就已经不公平了,天才蠢材,美女丑女,帅哥丑男。而且如果一切都是公平的话,人活着也就无意义了,总之长相的确是很重要的,这点我们不应该否认。

还有你说没有人理你是吧,那你自己也一定有问题,长相当然是其中之一,其他也一定有问题,你说你自己一点不顺心就看一切都不顺眼,这个是决定不行的。

就像我......余下全文>>

问题五:进入中学后的感受作文600字

随着年龄的变化,我也升入了初中。进入初中后的生活与小学生活的变化就是翻天覆地。

在小学时,学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的压力;以前小学里的人不多,所以互相认识和了解也就很快;在中学里一个班有六七十张陌生的面孔,一时间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境,能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识,但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态,把所有精力都放在学习上。以前,没上中学之前,心里总有一种不必要的担心,可上了中学,那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师,都是既严厉又亲切,和同学在课下讨论交流,都做到了课上是老师,课下是朋友。

上了中学,我才真正的体会到了老师的用心良苦。所以我们一定要在任何学习环境中好好学习,认真听讲,以便报答父母,报答辛苦的老师,报效美丽的祖国。

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。

上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活

问题六:作文 进入中学之后

在小学的时候,“中学”一词对我来说感觉即陌生又遥远,好似我与“中学”隔着一道深深的海峡。可是弹指间,我已经“穿”过了那海峡登陆到“中学”这一新奇而又美丽的岛屿,等着我的探索和发现。

一开始步入新的中学生活和新的集体,还有些不适应,因为毕竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校园,但是徜徉于校园中总有一种似曾相识的感觉。

通过了一段时间的相处与学习,我发现进入中学之后的确变了。小学的学习是机械式的,是老师硬将知识灌输给你,而现在的学习则多数要靠自学,要自己去摸索;自己去领悟语文所蕴含的博大精深;自己去探索数学的奥秘;自己巧记音标和单词。上了中学之后,我发现班级的凝聚力更强了,严以律己,宽以待人的品质也随处可见,团结向上的精神也处处闪耀出熠熠的光辉,同学们你追我赶的状况也凸现了出来……不仅仅是这些变化,学习环境也发生了陡然的变化:广阔的学校,郁郁葱葱的树木,多姿多彩的花朵,潺潺的溪流,雅致的庭院,耸立的教学楼……这些都是适宜的学习环境,都让人心旷神怡。

上了中学之后,我的交际能力也增长了不少,不出一个月,我已认识了大部分同学,还交结了几个好朋友。我的集体荣誉感也加强了,以前,我是从来不主动参加什么“运动会”之类的活动,但这次我毅然参加了,尽管没获得名次,但也是为班级尽了一份力。

上了中学之后,自己及周边的人、物都发生了变化,而变化之后也一定会出现一个崭新的,更加优秀的自我。

问题七:作文:《进入中学以后》500字

慢慢的,我由一个童稚天真的孩童已成长为成熟稳重的少女,走进了中学的校门,在这里生活了两个月的我,每天接受着阳光雨露的洗礼,知识文化的熏陶,音乐美术的感染,无不兴奋喜悦。

中学,一个神圣的名字,一个让我憧憬着梦想着的魅力校园。在我上了中学以后,我收获了人间的真情,做人的道理,领略了美丽纯洁的内心世界,大千世界的独特奥妙……而给我真正深切感受的,是马老师的金玉良言。

星期日晚自习时,当马老师抱来一大摞英语试题,我们才知道,要英语测试了,同学们都在认真的复习,我也不例外,大声地读起单词,段落。

“叮铃铃”“叮铃铃”上课了,大家都合起英语课本,迎接测验。我心想“复习了那么多遍,这回还不来个马到成功……”我没有多想,接过英语卷就飞快地做了起来。时间还没过半,两份卷子就被我做完了。我喜滋滋地望着周围的同学,哈!某某一边抓耳挠腮,一边无助地望着天花板,某某某咬着钢笔头,我猜可能遇到难题了……我一边观察着考场上的千姿百态,一边沉浸在幸福的喜悦中。下课铃响了,我们都陆陆续续地交了试卷。我得意忘形,哼着小曲走出了教室。

分数很快出来了,我只得了89分和76分,望着别的同学鲜红的98分,我只得默默地在角落里无声地落泪。马老师看到了,把我叫到办公室,用手揩去我眼角边的泪珠,和蔼地对我说:“不要哭了,老师知道你是粗心,测试才失败了。不过,失败乃成功之母,只有失败后找出原因,努力改正,才能激发出人生那一脉脉幽香啊!”

马老师的话像烙印般深深印在我的脑海中,上了中学,我知道了人总是有成败得失的,不必为成功而沾沾自喜,也不必为失败而伤心失落。马老师的关爱,理解和鼓励,将是我初中生活的一大收获,我将继续接受阳光风雨的洗礼,勇攀知识高峰!

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