安静的境界阅读答案_范文大全

安静的境界阅读答案

【范文精选】安静的境界阅读答案

【范文大全】安静的境界阅读答案

【专家解析】安静的境界阅读答案

【优秀范文】安静的境界阅读答案

问题一:安静的境界阅读答案

参考答案:1、燕子不但勤勉

解析:本题考查筛选提炼信息的能力。解答此题,第一步,先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢,第⑥段说的是燕子哺乳,将两段结合起来分析,用第⑥段中的词语“勤勉”更能概括燕子的特点。第二步,联系第⑦段最后一句“单看人们对燕子的称呼,就令人浮想联翩”,再联系横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”,明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。第三步,抓住关键词语“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配,将燕子的“勤勉”与“不但”连起来,就能得出答案。

2、“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方(1分),用在句子中是使用了打比方的说明方法(1分),生动形象地说明燕子秋天飞向南方,来年春天又飞回原来生活的地方的习性(1分)。

解析:本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时,先要答出“游牧民族”的意思,其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”,可以看出运用了“打比方”的说明方法,另外,注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。

3、该句运用了作比较的说明方法,将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较,突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式(1分),从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因(1分)。

解析:本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力。第一步,辨识画线句子使用了何种说明方法,句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食,并用“燕子不能像……也不能像……”,将燕子与这两者进行了比较,所以该句使用了作比较的说明方法。第二步,分析表达作用,要将句子还原到第④段中,明确第④段说明的内容,抓住和燕子对比的两个对象来阐述。

问题二:安静的境界余秋雨阅读答案

安静,是一种哲学。在陶渊明看来,魏晋名士的独立如果达不到安静,也就无法长时间保持,要么凄凄然当众而死,要么惶惶然重返仕途。中国历史上出现过大量立誓找回自我并确实作出了奋斗的人物,但他们没有为找回来的自我安排合适的去处,因此,找回不久又走失了,或者被绑架了。陶渊明说了,这个合适的去处只有一个,那就是安静。

在陶渊明之前,屈原和司马迁也得到过被迫的安静,但他们的全部心态已与朝廷兴衰割舍不开,因此即使身在安静处也无时无刻不惦念着那些不安静的所在。陶渊明正好相反,虽然在三四十岁之间也外出断断续续做点小官,但所见所闻使他越来越殷切地惦念着田园。回去吧,再不回去,田园荒芜了。他天天自催。

照理,这样一个陶渊明,应该更使民众感到陌生。尽管他的言辞非常通俗,绝无魏晋名士的艰涩,但民众的接受从来不在乎通俗,而在乎轰动,而陶渊明恰恰拒绝轰动。民众还在乎故事,而陶渊明又恰恰没有故事。

因此,陶渊明理所当然地处于民众的关注之外。同时,他也处于文坛的关注之外,因为几乎所有的文人都学不了他的安静,他们不敢正眼看他。他们的很多诗文其实已经受了他的影响,却还是很少提他。

到了唐代,陶渊明还是没有产生应有的反响。好评有一些,比较零碎。直到宋代,尤其是苏东坡,才真正发现陶渊明的光彩。苏东坡是热闹中人,由他来激赞一种远年的安静,容易让人信任。细细一读,果然是好。于是,陶渊明成了热门。

由此可见,文化上真正的高峰是可能被云雾遮盖数百年之久的,这种云雾主要是朦胧在民众心间。大家只喜欢在一座座土坡前爬上爬下,狂呼乱喊,却完全没有注意那一脉与天相连的隐隐青褐色,很可能是一座惊世高峰。

陶渊明这座高峰,以自然为魂魄。他信仰自然,追慕自然,投身自然,耕作自然,再以最自然的文笔描写自然。

请看:

结庐在人境,

而无车马喧。

问君何能尔,

心远地自偏。

采菊东篱下,

悠然见南山。

山气日夕佳,

飞鸟相与还。

此中有真意,

欲辨已忘言。

这首诗非常著名。普遍认为,其中“采菊东篱下,悠然见南山”两句表现了一种无与伦比的自然生态意境,可以看成陶渊明整体风范的概括。但是王安石最推崇的却是攻面四句,认为“奇绝不可及”,“有诗人以来,无此句也”。王安石作出这种超常的评价,是因为这几句诗用最平实的语言道出了人生哲理,那就是:在热闹的“人境”也完全能够营造偏静之境,其间关键就在于“心远”。

正是高远的心怀,有可能主动地对自己作边缘化处理。而且,即便处在边缘,也还是充满意味。什么意味?只可感受,不能细辨,更不能言状。因此最后他要说:“此中有真意,欲辨已忘言。”

从这里我们不难看出哲理玄言诗的痕迹。陶渊明让哲理入境,让玄言具象,让概念模糊,因此大大地超越了魏晋名士。

参考资料:data.book.hexun.com/chapter-3195-3-9.shtml...余下全文>>

问题三:求《静的境界》的阅读答案. 10分

你就这么找人做寒假作业,佩服

问题四:安静的石头阅读答案

参考答案:

1.开头运用排比段引出论述的话题,突出了当前社会在阅读方面存在的严重问题,引发读者深思。

2.运用道理论证,嘲讽了那种浮躁张扬的生命状态,从反面论述了安静是人生最美好的境界。

3.人类文明的延续 和传承,人类智慧的积累与丰富都需要通过阅读去实现。

问题五:丰富的安静阅读答案

本文主旨是什么?精神的富足和宁静是人生的最高境界,只有这样,人的思想才能走向深刻,并最终成就一番事业。2.“丰富的安静”有怎样的内涵?用文中话回答。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑;丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。3.“在经历了许多冲撞和曲折之后,我的生命之河仿佛终于来到了一处开阔的谷地,汇蓄成了一片浩渺的湖泊”。这句话有怎样的内涵?指在经历了人生的浮躁和浅薄之后,思想不断走向成熟和深刻。4“是湖的深邃才使得湖面寂静如镜”。这句话包含深刻的道理,试谈谈对这句话的理解。我的内心仍有所思考,有所追求,只不过因为比从前思考的更深邃,追求的更高远,所以表面看来才如此地平静。5.文中多处引用了名人名言,请就其中某一处谈谈引用的作用。文章结尾,作者引用了莎士比亚名言,说明了任何外部活动倘若没有一种精神追求主其动力,没有一种精神价值为其目标,那么,不管表面上多么轰轰烈烈,有声有色,本质上必定是贫乏和空虚的。

您能从文中分析出作者人生经历有哪些变化么?

作者曾经经历过死水一般平静的日子,没有活力,没有生命。之后,作者又走过了一段生命爆发的日子,充满探索、追求、跟生命和社会进行了激烈的碰撞。最后,又归于平静,这是一种跌宕后的平静,也是精神上的平静。

如何理解文题“丰富的安静”的深刻含义?

是在拥有了内在的精神世界的宝藏的基础上,寻求一种生活中的安静,它已经摆脱了外界的虚名浮利的诱惑,拥有的是一种精神上的充实和满足。

作者引用托尔斯泰、泰戈尔、莎士比亚的话的目的是什么?

不追求表面的丰富,而追求精神世界的丰富和充实才是我们的人生目的。

作者认为安静的极致是什么?你还有其他的理解么?

作者认为丰富的安静的极至是创造的成就,精神的富有,博大的爱心。第二问属于开放性试题。如:思想的丰富和充实、物欲的淡泊、心灵的宁静等等。

我们每天都生活在喧嚣的世界、躁动的生活里,读了本文,你得到了什么启示?

开放性试题。可以围绕使自己的精神生活更丰富谈起。

问题六:读书的境界的阅读答案 30分

1、⑴积累知识,增长学问、识见和智慧

⑵为黎民百姓而读书

⑶论述读书三重境界的关系,并指出第三重境界是我们追求的终极目标。

2、引用的两处事例作用不同:引用董健先生对读书境界认识的事例为了激发读者的阅读兴趣,引起读者的思考,引出引出文章的论题、论点;宋太宗读书的事例为了证明读书“为知”的重要性,增加文章的说服力。

3、(1)“拧”是指理解错误、相反

(2)“内功”是指培养自己的人格、道德和情操,提高自身的素质和修养。

4、选文是从学习的目的角度来论述,材料是从学习的方法、过程来论述。

字典词典巴金自传内容简介巴金自传内容简介【范文精选】巴金自传内容简介【专家解析】私募基金公司注册私募基金公司注册【范文精选】私募基金公司注册【专家解析】反法西斯主题黑板报反法西斯主题黑板报【范文精选】反法西斯主题黑板报【专家解析】