班主任工作日志_范文大全

班主任工作日志

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【专家解析】班主任工作日志

【优秀范文】班主任工作日志

问题一:班主任工作日志怎么写,最好是范例

今天学生们都很自觉,仿佛一夜间就长大了,懂事了。倒是我有些不习惯了,或许是好事来的太快,来不及适应吧。

但我还是拿了本书在学生们周围转了几圈,我知道没什么作用,但我感觉良好,空础比以往都新鲜了。

学生自觉是老师的福分,我应该好好享受。

问题二:实习初中班主任工作日志

初中班主任的日志: 《经济纠纷》

今天班里发生了一件学生之间的经济纠纷,我感到很头疼。对于经济帐一塌糊涂的我自己来说,处理经济纠纷实在不是我的专长。一元,两元,五元……在学生的嘴里蹦出,我感到如落水般的无力。 不过我个人还是很注意与别人的经济关系的。欠人家的钱不会隔两天,亲兄弟明算帐嘛!

《一点感想》

学生每到星期五都会纪律特别不好,听课效率也不高,作业完成情况也不太好,我把它叫做“星期五现象”。为什么会造成这个现象的呢?我想大概是因为周末对他们来说实在是太重要了吧。他们总以过节的心态来过周末,打个比方,小年夜你还有多大的心思和热情来工作呢?这是学生的悲哀还是老师的悲哀呢,抑或者是教育的悲哀……生活,从周末开始!

《水仙不开花——装蒜》

最近又到水仙上市的季节了,我也欣然去花木市场买了两棵。看着它们努力开花的情态,真是期待万分。种水仙需要阳光、持续的低温,更需要对其球茎进行切割,使其更快发芽、开花。这就像教育学生,阳光是必要的,但也要对他们“切割”,让他们明白最近的目标和前进的动力,只有这样才会最终等到“香远益清”。

《班主任》

作为一个班的班主任,这样一个特殊的地位应该怎样体现呢?大概是当你一出现时,班内鸦雀无声的这样一种敬畏感吧!大概是当动员的其他老师、同学面对波澜不惊的同学束手无策时,你“振臂一呼,应者云集”的这样一种满足感吧!抑或者是经常将自己的身影留在学生们的合影上的这样一种温馨感吧!可是令我遗憾的是至今仍没有一张和班里同学的合影。不是我不想,而是我总是做那个拍照的人,总是出现在照片后面。这不能说不是一个不小的遗憾,可是我也用心摄录下了许多美丽的画面。希望多年后我的学生看到他们的照片时能在心中给我留个照片上的位置。

《我想要的高科技》

今天的语文上开了一个小型的“高新科技发布会”,以此来训练同学听说读写的能力。其中潘同学介绍的测谎仪我十分心仪。每次与个别学生交流,我就得展开传说中的“敌我周旋”,一边想交流内容,一边思考这句话的真伪,一边还得与其眼神交流,展开心理战术,兵不厌诈。长久以后,觉得可以去做公安刑侦人员,因为我仅花了三句话和一个眼神就拆穿了老公企图瞒报、少报奖金数额的重大阴谋。事后,看着一脸郁闷的他,我丢了一句话:你连我们班中等撒谎水平的同学都比不上啊!唉,现在的孩子啊!

《 野百合也会有春天》

刚刚开了迎新晚会,张同学唱了《千里之外》,突然发现这个孩子也不是一无是处。每个孩子真的都有他的闪光点,你觉得他一片黑暗,是因为你从没有在阳光灿烂的天气里看到过他,如果你看到了,你一定会被他身上所散发出的奇异光芒所震憾。小张同学,加油啊!

《没良心的孩子们》

随着2006年的羞涩落幕,我们班也迎来了新的物理老师小王,至此我们7、8班就会拥有二王,可以称作王后、大王。学生对于换老师的事情还是不习惯的。有个男生说:“得知许老师不再教我们,我真的哭了,元旦在家哭了三天……” 可是对于新老师,同学们很没良心地也迅速喜欢上了,可见魅力的确无法挡啊!

只见新人笑,不见旧人哭啊!

《自我吹捧 》

每当看到我们班的班级网页时,总有一种自豪感油然而生。

这个小小的网页凝聚了全班同学以及我的心血,尤其是几位制作网页的同学,在此一并感谢。

班级网页的优点有三:

其一:全班动员。在我们的网页上有每个同学的单人照。这是我在运动会的时候给他们拍的。除此之外,还有每个人一句话的青春独白。看着那一句句诙谐有趣......余下全文>>

问题三:小学班主任工作日志

今天是2011年3月24日星期三。早晨六点准时起床,收拾好床铺。一边打开收音机收听山东电台的《新闻早报》了解哈马斯精神领袖亚辛被定点清除以后的最新动态,一边洗漱。而后准备早餐,吃罢早餐收拾完毕,六点三十五分启程到学校。骑摩托车六点五十分就来到学校。习惯了,这时候值班考勤的校干还没有到校。进来办公室开始收拾办公室卫生,五分钟后,老师陆续到达。大家一起动手整理卫生。

七点十分我抽身到我们班级卫生区办公楼二楼西走廊照看学生打扫卫生情况,这里最主要的任务是擦干净十六个大钢窗,窗很大很高,况且开关也很不灵活,学生如果站到窗外是很不安全的,虽说检查卫生的分数很重要,学生的安全更是重要的,还有啊,个别窗子坏了风钩,用铁丝捆绑着,学生工作很不方便。过来的时候学生们正忙活的热火朝天,班长杨进和卫生委员孙延霞正在检查督促。我看过,并嘱咐要注意安全以后,又到教学楼二楼教研活动室查看,这也是我们班的卫生责任区,负责这里的有几位男生有些偷懒,如果不及时督促,有可能耽误事情,要知道班主任工作要时时处处提心吊胆,稍不留神就要扣分,一个月下来考核的时候可就惨了,虽然不是特别在乎那十块钱,但是总得对得起班主任这个“官衔”吧,责任重于泰山啊!前走廊墙裙处没有干好,许凯和宋若飞已经不在了,把他们找来嘱咐一番,活动室内就要干完成了,就是椅子没有摆放整齐。安排妥帖,然后从西楼梯下到一楼,来到教室,看到日光灯还没有擦完,杨川川坐在自己位上没事一样的看书呢。这小伙子就像皮条一样,很有弹性,拉一拉动一动,不拉马上就收缩回去了,我让他到讲台上看看灯上的尘土,他才开始慢条斯理的干起来。

这时候稍稍有点放心。呀,一看时间七点二十五分了,匆匆忙忙赶往政教处。因为每周三的早晨我另外作为年级组长要参加政教处领导的各办公室的卫生检查,同样不能耽误,要不然计划执行又要给级部扣分。虽然这天我有早自习,但是也要服从大局。检查开始了,我跟魏元祥、王成杰走在最前面,因为我们都有课,要是早自习检查不完,就要耽误第一节正课。等到所有处室都检查一遍,从学校食堂上交检查表格的时候,已经七点四十八分。赶紧回三楼办公室拿上教本,下到一楼,匆匆忙忙走向教室。因为期中以前的主要课程已经完成,我准备从今天开始提前进行一下后面的文言文内容,今天上的是《公输》。上完三班是四班,直到九点三十五分下课的音乐铃声响起。下课以后是课间操,回到办公室的时候已经是九点五十五分。

张潇来到办公室告诉我,她的家长下午来学校找我,补上家长会,因为上周结合月考成绩周四的晚上召开家长会有几位家长未到会。两分钟后我又拿起活动课本,走向三班教室,上活动课。

活动课后,我回到办公室倒上一杯水,准备润润喉咙。姚小雨的家长来了,还带着一个更小的孩子。我询问了他们没有参加家长会的原因,然后拿出成绩单,分析了这个学生的情况,提出了协同工作的要求。家长表示同意,要配合学校搞好工作。送走这位家长以后,我到班里找上顾景深让他陪我去下湖武强家做工作,因为武强母亲前天到校补开家长会的时候说,他们家是南部山区的,来这里后家长忙着做小生意,对这孩子从小疏于管理,他在上周五晚上一夜未归,据说是到城里一个叫做“冰点”的网吧熬了通宵。我根据平日的观察,这学生在学校里还算是守纪律,没有特殊的违纪行为啊,缺点嘛,就是上课不提精神,学习不思进取。那天家长走后,我找他到办公室,他承认了事实。并且还交代了这学期早些时候曾经去过我们学校附近一个不知名字的秘密网吧。我让他第二天在班里对他的所作所为进行一下说明,看能不能对的起我们班级的口号“班以我为荣,我为班争光”,能不能征得同学的原谅,他答应了。谁知道,周......余下全文>>

问题四:2014小学班主任工作日志怎么写

每天做了什么,完成了上级交代的什么任务,对于班级下发了什么任务。完成量如何,班级学生的情况如何。都写上就差不多了。

问题五:班主任工作日志有几天没写怎么办?有没有每天都督促写工作日志的软件啊!?

其实您可以尝试一下,milogs工作日志管理服务器,现在这款软件,对学校教师用途很大。看您提的问题,想想,就是几天忙的时候没有写工作日志,您如果用了这款软件1到2个月,就不会再有这种忘掉写工作日志类似的事情了。它会培养您的自觉性。而且,这款软件,不但能帮您整理您的日程安排,也就是所谓的工作日志,还能帮您更有效的管理您所在班级学生的学生资料,通过简单的字段修改,让模板更适合您使用。所以,您用了这款软件以后,我敢说,会习惯的,不用还觉得别扭呢,就不会有再忘掉写工作日志的事情了

满意请采纳

问题六:求几篇“小学实习班主任”工作日志

一天的班主任工作(2008-10-19 01:49:16) 实习日志8:10—8:30 晨会 这段时间可以任意发挥,讲一讲班级的事情、新鲜事情、教育学生、早读都可以9:10—9:20 第一节课下课,分课间餐 每次都要喊四五次学生才慢吞吞拿饭盒上来,还来不及吃却已经上课了10:00-10:30 第二节课下课 在周二、周四要做课间操11:10—11:20 第三节课下课 看着学生做眼保健操12:00—12:30 放学 看留校学生吃午饭,并带到午休室休息,幸好只在周二要看着他们午休14:00—14:30 红领巾广播 分牛奶给学生 顺便讲讲一些班级事情,或给他们时间做作业15:10—15:40 放学了,先把学生排队好带到学校门口由家长带回家,然后回教室看着学生打扫卫生,最后关窗锁门(通常学生是不可能在半个钟头内把卫生打扫好的,所以要不断监督催促,有耐心。但我发现监督学生打扫卫生是了解学生的好机会,在他们的对话中了解到许多在课上无法了解的事情和他们的想法)15:40—17:00 做个别学生的思想工作 改改作业 这只是一般的时间安排,经常有许多的突发状况,始料不及,之后就措手不及了! 感觉做小学生的班珐任,就好像跟屁虫一样,整天都要跟在学生的后面,生怕他们发生意外。做小学生的班主任,一定要凶,不凶也要装凶。小孩子特别活跃,特别吵闹,一定要用吼和凶才能够让他们安静下来听老师说话。我想,我会很快变成凶神恶煞的人的,没办法啊,无奈啊

问题七:什么是个人工作日志

工作日志算是一种记录的习惯吧,把每天工作做的事情和学到的东西记录下来做一个总结

问题八:班级工作日志怎么写?

其实每天的工作日志主要反映计划进度、市场和客户的突发情况,可以设计一个涵盖内容较全面的表格来反映,以减少日工作量,把主要精力用在采集市场信息和做好客户服务工作上,也从而避免撰写日志的辛苦,使日志不空洞有价值,转而把主要的信息和建议反映在周志、月志以及年总结中。

工作日的内容应该包括:

今天工作的目的:

要拜访的地点,人.要了解的内容(商业公司和负责人的资料)

今天都完成了什么:

拜访了什么人,了解到了什么.走访了什么商业,解决了什么事情.

今天重要事情的完成过程:

今天主要拜访的公司和负责人,达到了什么协议,还有什么样的问题没有解决.在交谈过程中哪句话起好了作用,哪句话引出了新的问题,还没有解决.

最后得到结论:

有什么问题能改正,还有什么地方不足,还要加强什么.

工作日志能提高自己的总结能力,能把一些细节问题透明化.减少同样的错误再次发生.这样才能有不断的进步

小建议,请参考

问题九:求几篇“小学实习班主任”工作日志

班主任工作日志

1、

【2009年4月9日 第九周 星期四 晴 】

◎主要活动(粗线条记载)

1、进行四年级数学学科的教学活动.

2、继续学习数学教材教法.

◎收获反思(有重点提炼)

设计教学法的根本点在于强调让儿童从事有目的的、自我负责的行动,因此克伯屈把设计教学法定义为“在社会环境中专心完成某一种活动”的方法,教师的作用在于指导和帮助学生通过有目的的目标、计划、履行和判断四个步骤进行学习。

◎过程资料汇总

设计教学法

设计教学法是杜威、克伯屈提出的以“有目的的活动”为基础,打破传统教学科目,实行大单元教学的教学方法,鼓励儿童自定目的、自顶步调的学习活动,培养他们的自主性。

设计教学法包括以下具体方法:

(1)有目的的建造。让学生根据一定的目的建造一样东西,教师的作用是指导学生确定目的,督促其实行计划,帮助他们克服困难,并且对自己建造的成果和过程作出评价,得出明确的结论。

(2)有目的的欣赏。欣赏一种美好有趣的事物,教师应当介绍有益的和美的欣赏品,指导学生提高辩别能力,鼓励他们发表自己的欣赏见解,体味欣赏感情。

(3)有目的思考和解决问题,考察事物的所以然。教师要指导学生把大问题化成小问题,一步一步的解决;指导他们寻找参考书和资料,学会推理和验证的方法,培养儿童的反思能力。

(4)有目的的练习,巩固知识或技能。教师要指导儿童在兴趣基础上制定练习计划,努力认真学习,鼓励他们对自己的练习作出评价,改进经验。

2、

上午在特装现场办呆了很久,看他们登记、签单,好复杂,也许是因为我不熟悉流程的原因吧。

有时候我也在问自己,我到底有没有准备好面对这一切,我还欠缺太多人们所谓的“精神”,而那种“精神”在职场中又是必不可少的。

邹老师一直在说让我们坚持到最后,也许现在我们真的可能会失去些什么,但不容质疑的是,我们在这里学到了很多,那些,可能是别人给不了我们的。还有最重要的原因是,我不想对不起自己,对不起在乎我的人,我希望自己有始有终,而不是一个轻而易举就半途而废的人。也许我现在所做的一切在别人看来没有太多的意义,但我只是单纯地想在一段时期内做好那个时期该做的事,能让我无愧于心,仅此而已。

3、

尽最大的努力把拿下去的邀请函全部发出去了,有种小小的成就感。

我希望自己在做任何一件事情的时候尽可能认真用心地去做,那样我才会觉得对得起自己和这件事情的本身。

我并不认为发传单等类似的工厂是属于“底层工作”,办公室那些所谓的“白领”都在做什么?其实大家做的都是小事,为什么一定要划个阶级出来?

我突然发现,快乐其实十分简单,就比如说我在发邀请函,可能会碰到很多拒绝说不要或干脆不予理睬的人,但是,当我说完谢谢,有人开心地结果或也以谢谢回应的人,我就会觉得,在那一瞬间,所有的奇怪的感觉都不那么重要了。

4、

这个星期是我当班主任,才实习了两天我就已经受不了了.这帮小鬼太不听话了.本来是想学习管老师的方法,以正面表扬为主,哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套。中午我跑去给他们打饭,结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来:“金老师,今天江老师快被我们气哭了!”我一听忙说:“你知道她生气了还气她?”结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了。走进教室果然看到英语老师在大发雷霆,并要求他们中午不准休息,统统读课文。中午便一直在折腾着教他们英语,一查,好多不会读,只得挨个教,我的午睡啊!

下午的品德课让他们自己做作业,结果马上就翻天了,颜子墨、戴任敏在用纸杯做东西,还拿着纸杯在乱喊,搞得阙淑昕跑过来一遍一遍地报告:“老师,戴任敏又用那个东西在我耳朵旁边乱喊的......余下全文>>

问题十:班主任工作日记主题班会记录怎么写

时间、地点、人员这几个要素就吧用说了吧。

主要内容:本次班会的主题是什么?如果是几个主题的姚分别写。比如,如果是有关班集体的纪律问题,那么要有出现问题的原因,影响面,如何处理等会议的决定一定要明确,准确,不能用含糊或者会产生歧义的表达语句。

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