幼儿园社区活动记录_范文大全

幼儿园社区活动记录

【范文精选】幼儿园社区活动记录

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问题一:幼儿园大班下学期去参观小学社区活动记录怎么写

活动目标:

1.了解小学生学习,活动的场所和学习常规。

2.观察小学生下课,活动的情况,会主动访问小学生,自己提问,了解小学生活动的有关情况。

活动准备:

1.与附近小学联系好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。

2.事先请幼儿在"小学生采访表"上画自己想知道的关于上小学的问题活动过程:

1.引发幼儿参观小学的愿望。

(1)谈话:还有一学期我们就要从幼儿园毕业了,将要到哪里学习呢?

(2)启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。

提问:你想了解小学什么情况?要了解情况,你用什么办法?在参观时,要看些什么?不知道的内容可以访问谁?

访问时要注意什么?  2.组织幼儿参观前的谈话内容,在参观过程中向幼儿提供帮助。

(1)找找校牌,知道校名。

(2)访问操场上的老师,了解个场所的用途。

(3)组织观看小学生上课。

(4)鼓励幼儿访问下课的小学生,了解自己想知道的问题,并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。

3.组织幼儿回园交流。

提问:你参观了什么学校?知道了哪些内容?你发现幼儿园与小学有什么不同?

参观过程中遇到困难了吗?谁帮助了呢?解决了什么问题?

问题二:如何做好家长工作,密切幼儿园与社区的联系? 50分

A:通过以下途径做好家长工作

一. 家园联系栏或qq群、幼儿园网站

及时张贴或上传家园联系栏或qq群、幼儿园网站内容,可以帮助家长树立教育好子女的信心,并从中获得教育经验。介绍新的幼儿知识,张贴幼儿在园信息及需要家长配合的工作的通知。我们可以详细地给家园联系栏分块。比如“育儿观,大家谈,童言稚语,健康宝宝,亲子游戏,一周计划,幼儿一日情况,通知等等”。有了这些,家长的担心与顾虑可以减轻了。充分利用家园环境的教育资源,可以扩展幼儿生活和学习的空间。

二. 主动与家长交流

作为一名幼儿教师,我们应该认真分析每一个孩子不同现状,利用早晚时间主动与家长交流,交谈孩子的日常表现,及时帮助家长解决在家庭教育中遇到的问题,困难及家长需要教师配合的工作。共同促进幼儿发展。在孩子的眼里,老师的话就是圣旨,家长的话就是耳边风,所以许多家长总是将自己遇到的困难交待给老师。例如我班幼儿周瑞阳,寒冷的冬天,他只穿一条裤子,平时还不穿袜子的习惯,于是他奶奶将这一情况告诉了老师,老师耐心地教导他:“冬天天气冷,要做好保暖工作,如果穿的少,着凉了,就要去看医生,吃药和打针都很难受的。”结过老师的劝导,第二天,他奶奶乐开了花,说这孩子主动要多穿衣裤,可能有些孩子都是爷爷奶奶带,这对家园工作造成了一定的困难。此时我们也可以采取电话家访,写小纸条等方式与家长及时取得联系。

三. 问卷调查

为了更进一步拉近教师与家长的沟通与协调,也为了获得更多幼儿各方面的生活学习情况,我们可以出一份有关幼儿生活学习的问卷调查,可以通过细微的方面了解幼儿,以便更好的教育幼儿。

家长是我们教育教活动的宝贵资源,那么,如何有效利用家长的教育资源,让家庭与幼儿园教育紧密联系,相与配合,架起这座家园联系的桥梁呢?

⒈家长会

家长会上,教师可以将家长需要配合的工作,本班存在的问题及如何更好的教育幼儿传授给家长,而家长呢,也可以相与讨论自己育儿的经验,困扰,体会,喜悦,与大家共同分享,也可以提出自己家庭教育中的问题,让大家共同讨论,相信只要付出努力就一定会取得成绩的。现在家长都只有一个孩子,对孩子的教育就更加重视。望子成龙,望女成凤的心理就更加强烈。幼儿教师也应该纠正家长这种急切心理,疏导正确的教育方法,对幼儿的教育工作需要耐心,只要幼儿有点滴的进步,对家长来说都应该鼓励并支持他们。

⒉各种亲子活动

亲子活动可以促进幼儿与家长之间的感情,同时,也可以有效的协助教师与家长间的沟通。许多家长看到自愧不如孩子在亲子活动中的精彩表现,从而萌生新的教育方法。也通过亲子活动,让家长更加了解自己的孩子与别人孩子之间的差距,寻找更好的教育方法。此类活动还能帮助家长提高教育能力。

例如中秋时,可以举办“家园同乐,庆中秋制作汉堡”的活动。通过这些活动让幼儿与家长更深切体会成功的喜悦,元旦,六一,节等等。都是很好的教育机会,教师抓住每一次机会,争取不断创新,克服家教工作的薄弱之处,将家长工作做的更好。

⒊ 园内半日活动开放

园内半日活动让家长更贴近幼儿生活,特别是许多家长因为工作忙碌,没有时间照顾并了解自己孩子在园情况,通过亲临幼儿园生活,让家长更了解幼儿园生活,通过园内半日活动,许多家长从中了解到幼儿园的一日生活作息时间。幼儿的一日生活安排,上课内容,幼儿常规等等。许多家长认为幼儿园就是托儿所,我的孩子只要在园不哭不闹就可以了,通过类似于这样的活动,让家长改变这种看法,正视并重视幼儿学前教育的重要性。

4.家长助教活动:即拓展了幼儿园教育的空间,拉近了孩子,老师,家长心灵的距离,也促进了家园合作,使家长了解我们幼儿园教学内容和教育特点......余下全文>>

问题三:参与保育工作、教育工作、班级管理工作以及家长和社区工作的详细记录各一份

当然,步痕旅游网想法:幼儿园园长职责

一、幼儿园园长负责幼儿园全面工作。

二、负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。

三、负责组织全园职工的政治、业务学习,努力提高职工的政治素质,解决好教职工的后顾之忧,为幼儿园幼儿健康成长多作贡献。

四、负责组织、领导、检查全园的教育、卫生保健、安全保卫工作。

五、负责主持建立健全并执行各种规章制度。

六、负责聘任、调配园内工作人员,负责指导、检查和评估园内工作人员的工作。

七、负责全园工作人员的考勤、奖惩。

八、负责全园财务收支的审批。

幼儿园园长职责

一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》

二、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作,生活和健康。经常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。

三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高他们的政治觉悟,更新他们知识结构,提高业务水平和教育改革工作。

四、负责主持制定全园工作计划,主持园各种会议,定期深入第一线,检查全园各项工作实施情况,协调园内外关系,总结交流园(所)内各个环节的工作经验和教训,表彰先进,推广经验。

五、制定人员编制,明确分工,合理组织人力,决定入选,任用、调离、晋升及,奖惩等工作注意改善职工劳动条件。

六、负责制定招生方案,组织实施和审批。

七、负责财产管理的领导工作,审查,预、决算、合理使用经费。

八、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作,努力改善办园(所)条件。

九、负责对每位副园(所)长工作的督促检查,副园(所)长重点抓好教学,科研工作,卫生保健及膳食管理工作。

十、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态,吸取经验,改进工作。

十一、实施科学管理的过程中向职工进行宣传教育,组织职工学习掌握科学管理的知识、方法、技能、技巧、不断提高工作质量与教育质量。

幼儿园园长岗位职责

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作,主要职责如下:

1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定;

2、制定幼儿园工作目标、规定和工作计划,组织实施并做出总结;

3、领导教育、卫生、保健、后勤及安全保卫工作;负责建立并组织执行各项规章制度;

4、负责聘任、调动工作人员。指导检查和评估教师及其他工作人员的工作,并给予奖惩;

5、负责工作人员的政治思想工作,组织文化业务学习,并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件;

6、关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件,维护他们的合法权益;

7、定期召开园务工作会议,加强民主管理和监督;

8、管理好园舍、设备和财产,努力改善办学条件;

9、加强对财务人员的管理,合理安排使用经费;

10、负责组织和指导家长工作;加强与社区联系和合作,争取各方面的支持和配合;

幼儿园教师岗位职责

幼儿园教师对本班工作全面负责:

1、教师对本班幼儿的安全负责,严格执行安全制度,防止事故的发生。

2、依据幼儿园教育工作计划要求,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定教育工作目标、计划,并组织实施,做好教育笔记。

3、观察分析幼儿发展情况,认真填写观察记录。

4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健......余下全文>>

问题四:幼儿园布施建设活动记录

你就根据活动的实际情况i

做一个记录就好了

应该是不难的

希望我的回答对你有帮助

问题五:幼儿园和社区合作中的内容主要有哪些

1、成立家、园、社区协作委员会。它是由虹桥镇文明宣传科、教委、团委、妇联、社区学校、幼儿园两个教学点及社区人员(村、居委)、家长代表组成的一支组织管理机构,以社区为平台、以服务为纽带、构建和谐社会,促进学前教育事业的蓬勃发展为宗旨。同时制订了相应的《家、园、社区协作委员会章程》,统一教育思想,确保了 活动的统筹,信息的流通,运行渠道通畅和经费的投入。合作委员会每季度召开一次例会。

2、成立家教社:由家长代表、社区代表、幼儿园代表组成,改变原家长学校主要由教师、部分家长担任的局面,拓展家教社指导者的队伍:由教师指导家长扩大为家长 教师、家长 家长双向指导,使家长、教师的科学育儿能力起到互补作用。

3、成立教育顾问团:虹鹿幼儿园聘请了有关课程实施与评价、幼儿保健、早教指导、教育法律等方面的专家,定时向家庭、社区、幼儿园开展指导工作,为合作共同教育保驾护航。

4、建立文明社区建设区域联动体系:依托政府建立区域联动体系,整合村、公司、居委的资源,每月召开一次例会,结合社区文明创建重大活动如:慈善义卖、中外家庭联谊会、爷爷奶奶金婚庆典等,共同商讨制定活动方案,确定具体分工。在联动的过程中,不断协调与增强共同合作的运行网络、机制、功能。

5、成立早教中心:通过早教中心指导站,建立亲子互勉册、开展社区讲师团讲座、早教菜单式辅导免费活动,满足社区对婴幼儿早期教养的需求。

植树、搞活动( 如:可以与社区协商做一次以绿色为主题的活动,社区组织,幼儿园出节目,这样可以宣传一下幼儿园,便于招生工作。可以与社区达成协议,定期举行类似的活动)与社区资源共享,发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育;为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良好社会生态环境

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