六一游园活动主持稿_范文大全

六一游园活动主持稿

【范文精选】六一游园活动主持稿

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【专家解析】六一游园活动主持稿

【优秀范文】六一游园活动主持稿

问题一:庆六一儿童节主持词

.在繁花喧嚣的日子里,六月告别了春风的季节。我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开,快乐的走进童话乐园。 翠绿色的幕幔缓缓开启,迎接我们这些粉黛浓妆的小天使。在这里,你可以像小矮人一样和我们的小丑做游戏。储这里,你可以像海尔兄弟一样运用你的智慧,获取精美礼品!在这里,你可以像奥特曼一样愉快的翱翔!在这里,你可以像天线宝宝一样自由自在!在这里,你能看见山姆大叔为你炮制三明治、汉堡包、刨冰!在这里,你能欣赏到无数的神奇童话故事……

天空湛蓝如水,世界神奇无比!

来吧!快飞到我们充满阳光的童话乐园里来!

六一儿童节主持词在“六一”儿童节英语晚会上的主持词各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家晚上好! 很高兴能参加今天的庆祝“六一”儿童节的英语晚会。在这里请让我代表学校向初中的少先队员们表示节日的祝贺,向辛勤培育我们成长的老师们表示衷心地感谢!向参加我们晚会的来自边关的凭祥市夏石中学的同学和老师表示热烈的欢迎和致以节日的问候,并通过你们向夏石中学的老师和同学致以节……六一儿童节致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们大家好: 首先谨让我代表学校党支部、学校行政祝同学们节日快乐!看得出,同学们今天非常高兴。瞧,每位同学都穿上了节日的盛装,脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了,就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用动听的歌声唱出文小学生的幸福和愉悦、用悠扬……在特殊教育学校庆祝“六一”节的讲话尊敬的各位领导、来宾朋友、老师们,亲爱的同学们: 大家好! 今天是“六一”国际儿童节。55年前,国际民主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力,于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12月23日,中国政府也规定六月一日为儿童节。于是,全世界的儿童就拥有了一个属于自己……小学生庆“六一”活动串联词亲爱的同学们! 女:亲爱的少先队员们! 合:大家节日好! 男:尊敬的各位领导、各位来宾。 女:亲爱的叔叔、阿姨们。 男:欢迎你们的到来。 合:欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日! 男:我们聆听过 21 世纪的第一声钟响, 女:我们拥抱过新千年的第一缕曙光; 男:今天,当鲜红的太阳跃上地平线时, 女:我们将迎来万分激……商场“六一”献词商店新添了节日的礼物, 甜蜜的糕点,漂亮的服装。 魔术师也变不出 这么多花样。 书店里儿童读物多如繁星, 免费开放的电影院里……“六一”节的献词敬爱的白衣天使,也许我们从未见过面,但是你们与疫情奋战的顽强身影却无数次地出现在我的眼前,你们感人的形象已深深地印在我的心中。 四月的北京,春光明媚,一时间,被一种突如其来的疾病所笼罩,这就是“非典”。繁华的大街上看不见了往日的车水马龙,商场里也变得冷清了,路边的行人来去匆匆,白口罩遮住了自己的面容。到……六一儿童节诗歌朗诵会主持词主持人: 女:尊敬的各位领导, 男:爷爷、 女:奶奶、 男:叔叔、 女:阿姨、 合:老师、同学们:你们好! 女:六月的**,气候宜人,鲜花盛开。 男:六月的**,草长莺飞,生机盎然。 女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装, 男:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。 女:在这欢乐、美好的日子里, 男:各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我们欢聚一堂。 女:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼! 齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。 男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意! 齐呼:祝爷爷、奶奶、……

同学们,伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的六一儿童节.六一......余下全文>>

问题二:我校将举行六一儿童节游园活动,向各位网友征求室内可行的趣味游戏

一、活动项目:

1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球

二、 项目规则

1、猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不

停顿读完绕口令者,获奖券一张。

3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一

张。

4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,

可获奖券一张。

5、打保龄球:每人打三次,凡在10米距离内打中目标者,获奖

券一张。

6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获

奖券一张。

7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获

奖券二张,以此类推。

8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,

挟完40个乒乓球者,获奖券二张。

9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,

获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。

10、飞镖:每人投三支,在规定位置内每投中一支者,获奖券一

张。

11、抢说运动项目:主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖劵。

12、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。 14、联想ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。

16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖

18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

19、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵...余下全文>>

问题三:幼儿园游园会老师的开场白

小朋友大家好

问题四:亲子活动的主持稿,给我看看呗!谢谢!

亲子活动流程:

教师发言:

各位家长朋友,大家好:

首先我代表***欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。

复习活动:

1、手指游戏

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

二、亲子活动

儿歌“狗尾巴草”

活动目标:

1、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”,感知儿歌的音韵,愿意在成人面前表现自己。

活动准备:

PPT演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音

活动过程:

一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧,想到你们的手指上来玩游戏,你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶在另一只手的食指上带小草的指偶。

(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

(2)小朋友表演的真好,我们再来一次好吗?

四、小朋友精彩的表演,爸爸妈妈都看呆了,赶紧去教教爸爸妈妈,大家一起来表演。

五、小狗今天真高兴,还想和我们做游戏,可是现在得休息一下,否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿,呆会儿再玩。

活动二:亲子音乐游戏“碰一碰”

活动目标:

1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣,并体验与爸爸妈妈合作游戏的快乐情绪。

2、培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。

3、能够听指令做出相应的动作,随音乐有节奏地进行游戏。

活动准备:“碰一碰”音乐磁带 幼儿已初步学会做这一游戏

活动过程:

一、 激发幼儿玩游戏的兴趣

1、小狗和小草玩得可高兴了,它们你碰我,我碰你,玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧!

2、分析歌曲

(1)这首歌曲分成几句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?问句时怎样表演?碰的时候要怎样?

(2)我们按着刚才的要求再表演一次。

(3)我们除了鼻子碰鼻子以外,还可以哪里碰哪里?

(4)听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我们再找个朋友碰一碰。

3、你们还想和谁碰一碰呢?不知道爸爸妈妈学会了没有?谁愿意去邀请妈妈碰一碰?

4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧!

5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手,记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好,然后小朋友问“碰哪里?”听我的指令开始游戏。

6、今天我们玩得真开心,现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏,我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。

活动三:亲子美工制作:“种子粘贴画”

活动目标:

1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

2、学习制作种子粘贴画,激发幼儿对粘贴画的兴趣。

3、发展幼儿的手指精细动作,培养幼儿做事的坚持......余下全文>>

问题五:怎么写主持人稿 5分

一。A:敬爱的老师们, B:亲爱的同学们,

a:童年是快乐的儿歌, b:童年是鲜艳的花朵。

A:童年是初升的太阳, B:童年是无畏的拼搏! a:在盼望中,我们的节日终于来了! b:在期待中,节日的号角吹响了!

A:看,孩子们的花裙子飘起来了! B:听,我们歌儿唱起来了!

a:唱起来吧,跳起来吧, b:让我们尽情—— 齐:放飞我们最美好的希望! A:首先,请大家听 一段六一节介绍. B:朋友们,多有趣的活动啊!是谁培养了我们? A: 是我们的老师! B: 多么有意义的“六一”呀!是谁教育了我们? A: 是我们的老师! B: 是啊!几年的生活,几年的爱,我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业,这儿将成为我们的母校。 A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢? B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入,呕心沥血。 A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴 B:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗 A:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望 B:感谢您,敬爱的老师 A:感谢您,亲爱的园丁

B:感谢您,帮我们迈好人生的第一步

A:让我们说一声:(合)老师,谢谢您!

全场:老师,谢谢您!

二。B: 你们看:六月的太阳,火一样的红。同学们你可知道:

A::六一,不仅是我们儿童快乐的节日,而且是一道特殊的应用题:

B::他要你思索、要你动脑、要你计算,才能让正确的答案出现神奇。

A::“六一”每一年过去的,都应当成为昨日的捷报:

B::“六一”每一年掀开的,都应当成为 今日的课表。

A::“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了我们拼搏的脚印,

B::你的每一年,都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度,

新的征途,新的事业,新的阶梯——

合:你的每一年,也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上

A::现在,要出些难题考考大家!

B:第一题,

A:亲爱的同学们,今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。

B:亲爱的同学们,今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。

A: 感谢你呀,“六一”让我们走进童话般的时光。

B:感谢你呀,“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。

B:请听诗朗诵

A: 怎么样?同学们的表演精彩吧!在这儿,我要告诉大家一个好消息:5月31日,学校将会举行庆祝六一的活动!

B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法!

A:“六.一”,一年仅一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊。

B:“六.一”,一年仅一次,象蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。

A::同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。

B::一年一个音符,一年一级台阶,多么快乐的童年生活 ,多么快乐的“六一”

A::洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。

B::再有几十天,我们将离开母校,走上高年级的学校继续学习。

A:进校园我们是含苞的花蕾,

B:出母校我们是鲜艳的花朵,

A:今天我们相聚在这里,

B:明天我们共建伟大的祖国。

A:放飞我们的希望吧,我们坚信——

齐:明天更美好! 再见!

三。庆祝“六一”国际儿童节 文体展演主持词

(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔,

它们的歌声,今天格外清脆、欢畅。

(女)花儿沐浴着明媚的阳光,绽开笑脸,吐露芬芳。

(男)鲜红的队旗迎风飘扬,嘹亮的鼓号响彻**广场,

(女)我们在这里欢庆自己的节日,

(男)在这特殊的日子里,我们的心中充满感激,

(女)感谢园丁们的辛勤培育,

感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨,

(男)是您们赋予我们搏击长空的力量,

是您们给予我们战胜困难的勇气......余下全文>>

问题六:求晚上旅游节目的开场白 最好是有优美的句子 谢谢 10分

欢迎来到我们*****前来观光旅游,在这个阳光明媚的日子里,正是出游的好天气。………………

Good evening, dear ladies and gentlemen! It's a great honour for me to communicate with you here. I'm sure you will be pleased with th following section, which is supposed to introduce different features in different places.

那不行自己去图书馆查询

问题七:一个特点鲜明的人主持稿

作者/福建 吴建南    人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级下册语文园地7 习作    作文要求:一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶尔见上一面,他(她)的音容笑貌、举手投足,挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人,可以写身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。     福建省浦城县江滨4号楼小天鹅作文培训中心 吴建南 353400    我们时常都要跟各种各样的人打交道,有你熟悉的人,也有陌生的人。那么,呢?    一、精心筛选,确定写作对象。在家里、在社会中、在学校里,你有许多熟悉的人。例如爸爸、妈妈、老师、同学、邻居等。你要用过电影的方法,想一想,谁给你印象深刻;也可能有遇到陌生的人,例如,他与小偷博斗,或是在洪水中救人,或是抓住拐卖儿童的坏人等。这些人的事迹很感人,给你留下深刻的印象。只有选好写作的对象,写起作文来才会得心应手。     二、抓住鲜明特点,突出人物品质。要让特点鲜明的人给读者留下深刻的印象,就要抓住人物的特点,写清楚事情的经过。例如写妈妈勤俭持家,教育你养成勤俭节约的好习惯;写叔叔艰苦创业,成了企业家。有了钱不忘资助家乡修水泥路,为学校建教学楼,给你留下深刻的印象;写爷爷人老心红,助人为乐……只有选好典型事例,再通过描写人物的外貌、动作、神态、语言、心理活动等的特点,写清事情的经过,才能生动感人。例如一位同学写《我的姐姐》一文,写我的姐姐是个残疾人,她刻苦画画十多年,她画了“山村的田野”、“农家乐”、“金鸡报晓”等画举办个人画展,其中“农家乐”荣获全国画画一等奖,突出了姐姐人残志不残,自强不息的可贵精神。     三、内容真实,抒发真情感。写他(她)的感人事迹,内容要真实,不能乱编乱造。在写事例中,字里行间要抒发你对他(她)的真实感情。例如一位同学写《我的好妈妈》一文的结尾:“啊!真是‘谁言寸草心,报得三春晖!’”每当想起妈妈的动人一幕,总会激发我更加勤奋好学,知难而进。”这样写抒发了“我”对妈妈的敬佩和赞美之情。     例文一    难忘的陌生阿姨    福建省浦城县莲塘学校五(1)班 王文豪 353400    在我喜欢和敬佩的人中有一位素不相识的阿姨,让我难以忘怀。     阳春三月的一个星期天上午,我和妈妈乘坐汽车到乡下大舅舅家去玩。在我的前面坐着一位梳着秀丽的短发,穿着粉红色衣服的陌生阿姨。我微笑着对妈妈说:“阿姨这件衣服真漂亮。”这位阿姨转身向我点头微笑,我觉得这位阿姨平易近人。     汽车在碗蜒盘旋的高山公路上行驶,颠簸得很厉害。一会儿,我头晕晕的,想呕吐,正要转向车窗方向,可是已经忍不住“哇”的一声,我口中的脏物向前喷射,吐在前面穿着漂亮衣服的阿姨背上。我心想:完了,心里“砰砰”直跳,一定要被她臭骂一顿。妈妈急忙用手帕一边给阿姨擦衣服,一边连声道歉:“对不起,对不起……”这位阿姨脱下脏衣服,从提袋里取出一件褪了色的衣服穿上,笑着说:“小孩晕车呕吐,又不是故意的,没关系。”说完,便从提袋里拿出两粒晕车药片给我,我心里真是感激不尽,妈妈连声说:“谢谢!”我服了晕车药片后胃里好受了点儿。阿姨关心地问我:“小弟弟,现在舒服一点吗?”我点点头。她又从提袋里取出一个又红又大的苹果递给我。我望着这位面容和善的阿姨,又看看手中的红苹果,心想,多好的阿姨啊!车上的人都向她投去了赞许的目光……    车到站了,大家下车了,我向阿姨敬了一个礼。我感激地说:“请阿姨有空到我家玩。”望着这位陌生阿姨远去的背影,一种喜爱和崇敬的心情油然而升,她关心、爱护我的一言一行......余下全文>>

问题八:六一儿童

六一儿童节活动策划方案(篇1)

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日,给队员们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,经学校决定,我校将隆重举行主题为“金色童年,飞舞梦想”庆六一系列活动。

一、活动主题:“金色童年,飞舞梦想”

二、活动内容及时间安排

2013年5月31日上午:

活动一:阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二:书画展览欣赏活动

活动三:游园活动

游园活动项目:1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓 6、钓鱼 7、快乐呼拉圈8、套瓶子 9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子

2013年5月31日下午

活动四:许清华先生奖教奖学颁奖仪式

活动五:庆“六一”文艺汇演

三、活动地点:操场、各班级教室 、科技楼综合活动室

四、活动组织

活动总指挥:XXX

活动协调:XXX

活动总策划:XX

活动各场所总负责人:XXX

各项活动场所学生秩序维持负责人:3至6年级红领巾文明监督员

活动安全:XXX

活动器材:各项活动负责人自备

写邀请函:XXX

场地布置:XXX

音响设备:XXX

主持人辅导:XXX

主持稿:XXX

奖品准备:XXX

领奖人员指挥:各班主任

礼仪队员:XXX

入场指挥:体育组

演员化妆:全体教师

活动摄影:XXX

五、活动要求:1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时,学生在每个活动场所的后门处排队等候,并保持安静,学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围,大学生让小学生,不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时,更要负责室外等侯学生,让学生有组织讲秩序,根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座,会前对学生进行纪律教育,维持好会场的安静。

6、搭班老师随班就座,协助辅导员管理好队员。

7、 各中队参加节目表演的队员,辅导员安排方便出入的座位,并提醒队员上台候场。

8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌,掌声热烈。

六、注意事项:

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

六一儿童节活动策划方案(篇2)

六一活动方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一

步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号:

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

......余下全文>>

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