如何做好一个中学生_范文大全

如何做好一个中学生

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问题一:如何做好一个中学生-作文

让我们从一个初一新生的角度来谈谈怎样做好一名合格的中学生。

作为中学生,我们应该把学习抓好。到了中学,我觉得学习压力明显地比小学大了。因此,我们的学习方法也要改变一下。我们不仅要在课堂上认真听讲,也要利用好课余时间,可以适当地做些练习题、看些课外书,以增长我们的见识,开拓我们的思维,使我们的大脑活跃起来。另外,我们不能靠人推一步才走一步,要靠自己自觉努力、学习。每当老师讲完一课,对其内容、例题,我们都要复习几遍。我们还要做好预习工作,先看几遍课文,并进行思考。有不懂的问题,在第二天老师讲课时提出来,及时解决,什么都要比老师快一步。以前的成绩只代表过去,现在,我们都站在同一个起跑线上,看谁跑得快,我们要争做第一个冲线者。

另外,仪表也很重要,自己身上整洁,别人看了也舒服。老师曾给我们讲过:“要穿戴整洁,朴素大方;头发干净整齐,不烫发、化妆、佩戴手饰。”因此,我们要听老师的话,把老师的话记在心里,时刻提醒自己。全校的学生都穿着整齐的校服,面貌一新。这样,才体现出我们市一级学校的精神风貌。

从卫生习惯可以看出一个人的精神风貌,因此,我们要特别注意卫生,养成良好的卫生习惯,我们不能乱扔垃圾,随地吐痰。要定时更换衣服,勤洗勤换,不要一星期才换一次,弄得全身“臭哄哄”的。

我们还要守纪律,在课堂上认真听讲,一切听从老师指挥,不能在课间大吵大闹,要营造一个安静的学习环境。

身体是学习、生活的本钱,如果身体不好,就什么事也做不了。因此我们要踊跃参加各种体育活动,锻炼身体,增强体质。

让我们以《中学生守则》为准则,努力把自己培养成一个“有理想,有文化,有道德,守纪律”的“四有”新人。

问题二:演讲稿《 怎样做好一个中学生》

做一名合格的中学生

有些同学可能会感到诧异,“如何做学生”有何可谈?背上书包上学校,不就是一个学生了吗?不错,但是要做一个真正意义的合格的学生就不是那么简单了。在此我着重要谈的正何做一个合格的学是如生。

首先,一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正,就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人,是一个恪守秩序、行为规范的人,是一个热爱生活、富有理想的人。朱永新教授提出:爱心同情心是品行端正的最重要的外在表现形式。有道是爱心无价。只有拥有爱心才能感受到生活的乐趣;只有拥有爱心才能创造和谐的人际关系;只有拥有爱心才能享受到人生的真谛;只有拥有爱心才能感受到人类的伟大。法国著名作家雨果说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。愿我们的每一个同学都能从爱你们的爸爸妈妈、爱你们的老师同学、爱你们身边的一草一木开始,去热爱生活中一切美好的事物。但是,回首我们所面临的现实,我们常常不无痛楚地发现:在我们个别同学本应纯洁而美好的心灵中竟然缺少纯真无私的爱。不是吗?当你把粗鲁的话语吐向你赖以获取知识的老师、当你把野蛮的拳脚挥向你朝夕相处的同学时,你的爱心何在?当你恶意地破坏着满足我们学习生活之需的有关设施、当你践踏损坏着我们身边的美好环境时,你的爱意何存?当你为了满足自己的片刻之欢或一己之利而影响干扰着他人正常的工作学习生活环境、当你胸无大志地荒废着自己的学业和青春时,无价的爱心又怎能在你身上呈现出来呢?一个连自身都不珍惜的人我们又怎能奢望他去珍爱别人呢?

其次,一个合格的学生必然是一个刻苦求知的学生。古今中外,有无数的学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了不可胜数的精辟论述:英国哲学家培根说:“读书足以使人怡情,使人博采,使人长才。”我国汉代思想家刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”如此等等,不胜枚举。我们力迈学校,绝大多数同学是深谙知识对于自身的成长发展所具有的决定性作用的:课堂上他们聚精会神地听讲思考,课堂下他们孜孜不倦地研读复习.我为这些同学的勤奋刻苦感到高兴和自豪的同时,也对那些患有“知识麻木症”的同学感到汗颜和不安。“知识麻木症”是我对个别不思学习面对知识麻木不仁,两眼茫然的同学所起的一个专业名字。面对书本他们两眼无光,面对课堂他们两眼呆滞,面对考试他们两眼无助,面对成绩,他们两眼浑浊。也许,他们太过于沉醉于自己富足的家庭了吧!但在此我只想说的是:自古雄才多磨难,纨绔子弟少伟男。从经济上来看,你是个富有者,但从精神和知识上来看,你是个乞丐,典型的十足的乞丐。如果你不能认识到这一点并且痛改前非,那么在你未来的人生历程中必定会让你吞下你和你的父母共同酿制的苦果,正如《谁动了我的奶酪》那本书所告诉人们的那样:面对父母给你留下的金山银山你会感到衣食无忧,此生何求?但是有朝一日,你会坐吃山空,到那时悔之晚矣。

第三,一个合格的中学生必须是一个善于合作,懂得珍惜的人,美国女科学家朱克曼教授作过这样一个统计:在诺贝尔奖设立的第一个25年中,合作研究获奖的人数仅占41%,第二个25年里占65%,第三个25年里占79%。而时至今日,已极少有人孤军奋战,独享其誉了。还有一个材料:美国的“阿波罗登月计划”耗资250亿美元,直接参与的科学家及工作人员达42万人之多。随着时代的发展,未来的社会中合作必然成为人类生活生存的最基本形式。联合国教科文组织也把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为21世纪教育的四大支柱。对一个......余下全文>>

问题三:怎样做好一个规范中学生

一、自尊自爱,注重仪表 1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。 6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。 7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信,礼貌待人 8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手, 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。 三、遵规守纪,勤奋学习 16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。 四、勤劳俭朴,孝敬父母 24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。 25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。 28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。 31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。 五、严于律己,遵守公德 32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。 33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。 35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。 37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。 38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士......余下全文>>

问题四:如何成为一个好的中学生?

第1计:挖掘潜能。不管你现在情况怎样,你都要相信自己还有巨大的潜能。从现在到中考进步50名的大有人在,进步80名的也有可能。.

第2计:坚定意志。gao 考其实是看谁坚持到最后,谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进,战胜惰性提升意志.

第3计:调好心态。心态决定成败,中考不仅是知识和智力的竞争,更是心理的竞争。考生应努力改变最近的不良心态。

第4计:把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错,但也要有自我意识:“我”如何适应老师的要求,如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习,如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。

第5计:战胜自我。面对迎考复习的艰辛,面对解题的繁难,面对竞争的压力,面对多变的情绪,只有“战胜自我”,才能海阔天空。

第6计:每日做题。每日做些题目,让自己保持对问题的敏感,形成模式识别能力。当然,做题的数量不能多,难度不宜大。

第7计:一次成功。面对一道题(最好选择陌生的中档题)用心去做,看看能否一下子就理出思绪,一做就成功。一份试卷,若不能一次成功地解决几道题,就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。

第8计:讲求规范。建议考生找几道有评分标准的考题,认真做完,再对照评分标准,看看答题是否严密、规范、恰到好处。

第9计:回到基础。一般说来,考前不宜攻难题,既没有这么多的时间,也没必要。要回到基础,把基础打扎实,在考试时才能做到“基础分一分不丢”。

第10计:限时训练。可以找一组题(比如10道选择题),争取限定一个时间完成;也可以找1道大题,限时完成。这主要是创设一种考试情境,检验自己在紧张状态下的思维水平。

第11计:激活思维。可以找一些题,只想思路:第一步做什么,第二步做什么……(不必具体详解)再对照解答,检验自己的思路。这样做,有利于在短时间里获得更多的解题方向。

第12计:勤于总结。应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题是做不完的,关键在于打好基础,勤于总结,寻找规律,一通百通。◆预防考试焦虑

第13计:适度平静。平时个性张扬的学生,在张扬的前提下,可稍微平静一些;平时内向的学生,在平静中可略张扬一些。一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。

第14计:适度自信。大考临近,我常对考生说:“这里必须拒绝一切犹豫,这里任何怯弱都无济于事。”自信,是成功的起点;失去信心,必然导致失败。

第15计:适度动机。动机过强和动机过弱,都不利于考试;适度动机,效率最高。期望值过高,容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪,进而造成考试的失败。

第16计:适度运动。希望同学们能根据自己的情况,适度运动运动,可以缓解紧张的神经,提高学习效率,保证考试时有一个健康的身体和清醒的头脑。

第17计:适度交流。同龄人一起迎考,大家的情况都差不多,适度交流、沟通感情十分重要。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然,考前时间宝贵,切不可“长谈”。除了和同学交流外,还可与家长、亲友交流。

18计:充分准备。认真做好考前的复习和准备工作,注重知识的掌握和技能的训练,做到胸有成竹,心中不慌。

第19计:处变不惊。训练自己在面对变化的问题或困难时,能冷静地分析、判断,采取科学的应对措施。试题的难易,要有“人难我难,我不怕难;人易我易,我不大意”的心态。

第20计:防止过劳。考试临近,切忌搞疲劳战术,过度疲劳容易引起心理上的不适,不利于考试时发挥出应有的水平。

第21计:矫正担忧。考生把担忧逐一列出,会发现这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误,如认为自己不行、过分夸大缺点、看不到优点等。要学会正确辨......余下全文>>

问题五:怎样做好一个中学生呢?

中学生是祖国的花朵,人类的希望,他们能否健康地长大成人,成为党和国家的有用之材,直接关系到国家的安宁和民族的命运。 处于长知识长身体打基础阶段的中学生,如果出现早恋,必然会分散精力,影响学习和身心健康,严重的甚至还会失去理智,并做出违法、违纪、违规和道德的事情来。因此,早恋是学生成为“四有”新人的障碍,是学生在德、智、体、美等方面全面发展的道路上的绊脚石,必须及时清除。如何预防“早恋”是值得学校、家庭和全社会高度重视的问题。学生因为早恋害了自己,也害了别人。要预防学生早恋,首先应该知道早恋的形成和发展过程。根据中学的分段大致可分为无知、朦胧、爱慕、初恋、钟情五个阶段。 1.无知 9~10岁及其以前的男女孩子在相互接触中没有什么隔膜,一块儿学习、玩耍,相互打闹、嬉戏,不带有任何性心理的色彩,这个年龄的女孩容易被诱骗,特别是那些长得伶俐、漂亮的女孩子,有时会在被人逗玩的过程中上当受骗,家长和老师应该及时地、更多地给予关心和照顾,预防早恋出现。 2.朦胧 在10~12岁左右,男女儿童对性的自我体验很淡漠,对性关系由完全不懂到懂得一些的过渡阶段。但他们已开始注意到男女之间的特殊关系,对别人关于交朋友、谈恋爱等事较有兴趣,对影视中男女相爱、拥抱镜头等感到新鲜,引起注意,但还不能体会到实在的感情。一般情况下,这个年龄的男孩已开始疏远女孩,避免在女孩面前讲脏话,女孩则开始对男孩有好感,愿意与男孩接近,觉得男孩的淘气是逗乐,甚至听到男孩说些脏话也不真生气。这个年龄的女孩对两性关系己开始警惕。如果受到物质引诱、不良作风的女友的教唆、怂恿,或者坏人的威吓,都可能使孩子微弱的警惕与防备失去作用,家长、老师对此应特别关心,预防她早恋。 3.爱慕 女孩对男孩的好感开始于12岁左右,男孩则开始于13岁左右。这时女孩对男孩的爱慕往往表现为倾慕、欣赏的心清,注意男孩的说话、表情和动作,也常主动地想了解男孩的事和男女之间的事,并开始注意自己的装束和打扮。这一阶段的男孩开始会有一个“厌恶”女孩,嫌她娇气、胆小的过程,随着年龄逐渐增长才由“厌恶”发展到爱慕。 4.初恋 十四五岁的少年,开始在性心理发展的这棵大树上滋生出初恋的幼芽,许多女孩觉得和男同学在一块特别愉快、舒服,特别愿意和男孩接触……这是一种性的体验,也是初恋的一种表现。初恋没有专一性和排他性的特点,也就是说他们会同时与几个异性接近,常常是一个男生同几个女生,或者一个女生同几个男生公开地交往。这时的孩子之所以今天跟张三要好,明天跟李四投机,感到可爱的异性不止一个。出于好奇与模仿心理,所以说好就好,说吹就吹,谈不上什么深厚的感情,用“幼稚的”、“群体的”、“混乱的”、“盲目的”来概括初中生初恋的特点,是比较恰当的。家长、老师应关注他们,不能让不良现象产生。 5.迷恋 16岁~17岁左右的学生,也就是高中生,由于他们对社会的认识还很肤浅,世界观还没有完全形成,常凭一时冲动而表露钟情,十之八九没有肯定的结果。有些女孩子常因过早地对男性“表钟情”而犯了错误。这要引起家长和教师的注意,要阻止她,不然后果不堪设想,年幼的她可能会成为未婚母亲。 青少年进入青春期,对异性有倾慕之心,愿意和异性交往,这是青少年身上反映出来青春萌动意识,是一种正常生理和心理变化,对这种现象,家长和老师、班主任必须正确对待和妥善处理,阻止其早恋。 应该密切注意早恋的10种表现和迹象。 (1)孩子变得特别爱打扮,十分注意修饰,常对着镜子左顾右盼,迫切要求父母添置时髦的服装。 (2)原来学习成绩较好的孩子,突然学习成绩急剧下降,上课时注意力无法......余下全文>>

问题六:如何做好一名优秀的初中生呢?

如何做好一名优秀的初中生呢? 下面的条件可以参考:

1.毅力坚强

优秀初中学生毫无例外地都把学校当做生活中心,把自己所有活动重心放在学校的生活中去。他们在学校学习、生活、工作中能够对某一目标持之以恒、坚持不懈、锲而不舍的精神。

2.笑面学习

优秀初中生在学习过程中带着从容、乐观的心态去面对学习,成为学习的主人。一方面,他们问题能够从学习的过程中找到属于自己的快乐,另一方面,他们也能从学习过程中体会到自己人性上的进步。

3.不重分数

初中学习对知识发自内心的追求容易被对分数的追求所取代,这是传统教育环境造成的结果。如果在一个只讲求分数的班集体和家庭环境中,我们的学生也对分数过分的追求,而往往忽视了真正的教育过程与结果。

4.充满热情

热情是一个人的精神面貌的体现。我们知道,兴趣称得上最好的启蒙老师,因而应有意识地鼓励他们广泛参加各种课外活动,这有助于他们发现自己的兴趣所在。而兴趣浓厚的活动总是洋溢着热情云面对的。

5.父母协助

调查研究显示,绝大多数优秀学生的父母都与学校教师保持密切联系,并热心参加家长会议、球赛、文娱演出等课余活动,经常和子女一起讨论学校的问题,力所能及地帮助解决困难。

6.突出特长

在智能方面,应当具备多元智能,即语言智能、逻辑-数理智能、运动智能、音乐智能、自我认知智能、人际关系智能、空间智能、自然观察者智能等八种智能。

7.自信上进

优秀的初中生总是充满着自信与上进的力量,他们在面对任何一件事时,总是表现也信心十足的样子,即使他们的实际能力并不是与他们的自信成正比的。

8.核心地位

优秀初中生的很强的学习热情与同学交往的热情,良好的社交能力与群众关系,使他们成为了一个集体的核心。

9.道德感强

初中优秀学生在全体初中生努力争取的目标,他们也将成为信服的对象,这主要归功于初中优秀学生本身的道德素质。他们把同集体的同学做为一个真正的个体来对待,他们知道要想得到中国人的尊重与敬佩,道德必须尊重与敬佩自己所不能的其他人。

10.动机纯正

学生的学习动机是学生激发、维持、调节学习活动,并引导学习朝向学生理想的目标的内部心理过程或内在动力。

11.善耐挫折

不同的学生在面对挫折时有不同的甚至是截然相反的表现,优秀的初中生可能把挫折当为一次经验教育,一次人生锻炼与学习的好机会,他们能够从挫折中吸取失败教训,为自己以为的成功打下基础,而另一些人可能在挫折面前一蹶不振,从此在学习的过程中“永无抬头之日”了。

12.激情理想

理想是人们对美好未来的向往与追求,是同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象与设计

13.自我调节

自我调节是一种元认知能力,是学生在认知自己的情绪体验时而采取的加强或消除一些影响个体情绪的手段。

14.科学归因

理想地看,优秀初中学生会相信,如果他们作出合理的努力,他们就有能力在学业上取得成功(“只要我努力就能成功。”)。

总之,优秀初中学生的特征研究是为初中生人才评价机制服务的,是为教育教学实践过程中评选优秀的学生服务的。通过优秀初中生特征的研究,以求能为将来的教育教学改革在人才评价机制上更加符合人才培养目标的要求,真正为新世纪人才的培养服务。

问题七:作为一个初中生应该怎样,好好学习?如何去做?该做什么?

计划要全面;(2)培养能力目标,大致规划投入的时间;(2)心情比较愉快、结合实际,即每周每天的具体安排和行动落实,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目,定期检查。订计划时:(1)掌握知识目标。(1)早晨或晚上,因此这一时间的安排、中期目标和近期目标?(2)是否基本按计划去做。

长计划是指明确学习目标。

4。

6?(4)总结得失;短安排是指具体的行动计划,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题,如英语科等:补课和提高。时间安排上不能和班级;提高是指深入钻研?(3)学习效果如何、计划要留有余地,不要脱离学习的实际。

常规学习时间(即基本学习时间)制订学习计划

1。

8。

准确找出自己的长处和短处,用不同的方法学习。(1)学习和体育活动要交替安排;二是指知识体系中的重点内容,学习和其他活动应合理安排,一定要集中时间。

要在时间上确定学习的远期目标;有文体活动的时间。这样可以提高时间的利用率,不要长时间地从事单一活动,还要与班级计划相配合,以利改进,学习了一下午。

自由学习时间,以通过自己的努力能达到为宜。

9,发展自己的学习优势或特长;(3)时间的实际、长计划。

5,自我激励,时间较完整时;(2)“缺欠”的实际,一天学习的开头和结尾时间;(4)教学进度的实际、生活相冲突,这样做,再回来学习。学习目标可分为。

7,集中精力保证重点。

3:(1)知识,确定目标、全面分析;有保证睡眠的时间,要依据;(2)安排科目时、提高学习时间的利用率

时间是宝贵的:指的是用来完成老师当天布置的学习任务,自我控制;(3)掌握方法目标。

所谓重点、为集体服务的时间、脑体结合。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标、专题:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点,相近的学习内容不要集中在一起学习,短安排、理科的学习要错开、发展的方向,正确认识自己,学习比较容易见效果。

订计划时、突出重点。从而实现自我管理,还要有进行社会工作。

10,分析原因,目标不能定得太高或过低,找出偏差、能力的实际,所剩下的归自己支配的学习时间;(4)达到成绩(分数)目标,确定学习的内容,以便明确自己学习的特点。比如。

计划里除了有学习的时间外,“消化”当天所学知识的时间,文科,最好要围绕一个专题进行,就应当去锻炼一会儿;(3)同一学科的材料,可安排着重记忆的科目。

2,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容、注意效果、安排好常规学习时间和自由学习时间。

在安排计划时,应当成为制订学习计划的重点之一,对改变学习现状具有重大的作用,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能,不要平均使用力量:指的是完成了老师布置的学习任务之后:(1)计划中的学习任务是否完成。不管是补课还是提高、自我调整,注意力比较集中。

自由学习时间内所取得的学习效果,确定目标。补课是指弥补自己学习上的缺欠,自觉提高时间利用效率;(3)零星的或注意力不易集中的时间、家庭的正常活动,及时调整。在自由学习时间内一般可做两件事。

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问题八:作文如何做好一个中学生

"国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》.

作为一个中国人,一个炎黄子孙,我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时,能做到不讲话,在唱国歌时,我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,文化,传统.所以我会积极查阅中国的古典名著,了解祖国各地的风土民情.

个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,只须做好自己的本职工作, 为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时,我会将投影仪打开,调试好,然后等待老师前来上课.

学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法,在本学期我学会了如何记录《备忘录》,这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生.

电脑与互联网这两个新新产物的诞生,大大增加我们对外界世界的了解,它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具.但事物总是有两方面性的,电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响.但我认为关键在于我能否做到文明上网.

作为一个合格的中学生,我认为该做到的事还有很多.但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦.

我跨入中学的大门的那一刻起,我们就应该想到,中学生?怎样做才算是一个合格的中学生呢?那就让我来告诉你吧!

其实做一个合格的中学生是很简单的,要做到尊师爱校,勤学守纪,同学之间团结友爱,互相关心,务实求真,在学校严格要求自己,自觉遵守校纪校规,遵守国家法律法规,养成良好的学习、生活习惯这几个方面。不止这些,在课外时,我们还要做到注意安全,不说脏话,不骂人,不打架,举止要文明;在遇到难题时,要虚心请教老师或同学;在生活上,孝敬父母,帮助生活环境困难的灾民,而且讲究卫生也是我们中学生必须要做的。 在中学这段日子里,我们得必须珍惜这一切的学习时间,做到努力学习,独立思考问题,做一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。生命就像一条河,我来了,我走过,严于律己,宽以待人,生活才会更加地美好。让我们从现在做起, 从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美好的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生

问题九:如何做好一个初中生?

谈恋爱 肯定影响学习

你就别想着 初中找个女朋友了

好的初中生 当然只有好好学习

正视你的青春钉会出现的一系列问题

你对异性 有好感 是很正常的 不要胡思乱想 影响学习

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