七年级上册语文诫子书_范文大全

七年级上册语文诫子书

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【优秀范文】七年级上册语文诫子书

问题一:七年级上册语文诸葛亮诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也.非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能冶性. 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

用现代话来说:“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标”.

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》.这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的要求.在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望.

通过上述分析,我们可以看出诸葛亮运用了《逻辑学》中的“否定之否定规律”来强调他要表达的“淡泊以明志,宁静而志远”.这是一句富含哲理的话.这同“要想取之,必先与之”,“欲达目的,需先迂回曲折”的道理一样,现在的“淡泊”、“宁静”求清净,不想有什么作为,而是要通过学习“明志”,树立远大的志向,待时机成熟就可以“致远”,轰轰烈烈干一番事业. “淡泊”是一种古老的道家思想,《老子》就曾说“恬淡为上,胜而不美”.后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境,如白居易在《问秋光》一诗中,“身心转恬泰,烟景弥淡泊”.他反映了作者心无杂念,凝神安适,不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界.

诸葛亮在《戒子书》中有句名言:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”“淡泊明志”,可使人去品味人生,领略人生,顿悟人生;“宁静致远”,让人潜心修炼,心如止水,胸襟开阔,天人合一,达到物我两忘的“空灵”境界.

人的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,中医称为“七情”.在正常情况下,七情调摄得当,是不会得病的.若七情太过,则成为致病之源.所以,历来的养生学家极为重视情志养生.老子的“致虚极,守静笃”的养生思想,为历代养生学家所推崇.《黄帝内经》中有一至理名言:“恬淡虚无,真气从之;精神内守,病安从来?”晋代医家葛洪说得好:“心内澄则真神守其位”,“常其宽泰自居,恬淡自守,则身安静,灾害不干”,“仙法欲静寂无为,忘其形骸,天下悠悠,可以长生”.南北朝医家陶弘景在《养性延命录》中得出养性两条准则,一是“养寿之法,但莫伤之”,二是“恬淡无为”.他的“教人修道,即修心也.”可谓养性箴言.唐代名医孙思邈是养生大家,极注重修心养性,他在《千金要方》中谆谆告诫人们:“夫养性者,性自为善……性既自善,内外百病皆悉不生,祸乱灾害亦无由作,此养性之大径也.”他将人的精、气、神喻为灯中之油,人的生命活动犹如灯光.若灯芯用大柱,油易尽而灯易灭;若灯芯用小柱,则油有余而灯难熄.生命就像一盏灯,精、气、神便是“生命之油”,平时注重修心养性,就会减少“生命之油”的消耗而延长寿命.

说淡泊宁静,并非是要人们远离社会远离生活,到深山老林去隐居.而是在红尘扰攘的大千世界中,更需有一颗淡泊自然的平常心,努力工作,对社会做出积极的奉献而不被物欲所累,从行为上尽量做到反璞归真,回归科学自然简朴宁静的生活方式.有人调查,诺贝尔奖获得者的寿命都长,尤其是众多的科学家们,他们的工作是相当艰苦的,但他们的情绪却是愉悦的,淡泊的,静谧的.由此,笔者想起近代大学者梁漱溟先生,他一生经历过大起大落的磨难,饱受心灵创伤之苦,但他对名利荣辱,以平常心去对待.梁老说得好:“情贵淡,气贵和.惟淡惟和,乃得其养,苟得其养,无物不长.”正因为他有恬淡无我的心境,享有95岁高龄.清代名医龚廷贤的《摄养诗》云:“惜气存精更养神,少思寡欲勿劳心;食惟半饱无兼味,酒止三分莫过频;每把戏言多......余下全文>>

问题二:人教版2016年语文七年级上册教科书

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问题三:2016年七年级上语文第一课是不是《春》主意,是2016年

不是,应该是莫怀威的【散步】

问题四:初中语文的教材目录

义务教育课程标准实验教科书七年级上册(第2版)课文目录第一单元1、*在山的那边(王家新)2、走一步,再走一步(莫顿·亨特)3、*生命,生命(杏林子)4、紫藤萝瀑布(宗璞)5、童趣(沈复)第二单元6、理想(流沙河)7、*短文两篇 行道树(张晓风)第一次真好(周素珊)8、*人生寓言(节选)(周国平) 白兔和月亮落难的王子9、*我的信念(玛丽·居里)10、《论语》十则第三单元11、春(朱自清)12、济南的冬天(老舍)13、*夏感(梁衡)14、*秋天(何其芳)15、古代诗歌五首 观沧海(曹操)次北固山下(王湾)钱塘湖春行(白居易)西江月(辛弃疾)天净沙·秋思(马致远)第四单元16、化石吟(张锋)17、看云识天气18、*绿色蝈蝈(法布尔)19、*月亮上的足迹(朱长超)20、*山市(蒲松龄)第五单元21、风筝(鲁迅)22、羚羊木雕(张之路)23、*散步(莫怀戚)24、*诗两首 金色花(泰戈尔)荷叶母亲(冰心)25、《世说新语》两则 咏雪陈太丘与友期第六单元26、皇帝的新装(安徒生)27、郭沫若诗两首 天上的街市静夜28、*女娲造人(袁珂)29、*盲孩子和他的影子(金波)30、*寓言四则 赫耳墨斯与雕像者蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马义务教育课程标准实验教科书七年级上册(2013年第3版)课文目录第一单元1、散步(莫怀戚)2、秋天的怀念(史铁生)3、羚羊木雕(张之路)4、散文诗两首金色花(泰戈尔)荷叶 母亲(冰心)5、《世说新语》两则(刘义庆)咏雪陈太丘与友期第二单元6、我的老师7、再塑生命的人8、我的早年生活9、王几何10、《论语》十二章第三单元11、春12、济南的冬天13、风雨14、秋天15、古代诗歌四首观沧海(曹操)次北固山下(王湾)钱塘湖春行(白居易)天净沙·秋思(马致远)第四单元16、紫藤萝瀑布17、走一步,再走一步(莫顿·亨特)18、*短文两篇蝉贝壳19、在山的那边20、虽有嘉肴第五单元21、化石吟(张锋)22、看云识天气23、*绿色蝈蝈(法布尔)24、*月亮上的足迹(朱长超)25、河中石兽第六单元26、小圣施威降大圣27、皇帝的新装(安徒生)28、*女娲造人(袁珂)29、*盲孩子和他的影子(金波)30、*寓言四则 赫耳墨斯与雕像者蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马义务教育课程标准实验教科书七年级下册课文目录第一单元1、从百草园到三味书屋(鲁迅)2、爸爸的花儿落了(林海音)3、*丑小鸭(安徒生)4、诗两首 假如生活欺骗了你(普希金)未选择的路(弗罗斯特)5、伤仲永(王安石)第二单元6、*黄河颂(光未然)7、最后一课(都德)8、*艰难的国运与雄健的国民(李大钊)9、*土地的誓言(端木蕻良)10、木兰诗第三单元11、邓稼先(杨振宁)12、闻一多先生的说和做(臧克家)13、*音乐巨人贝多芬(何为)14、*福楼拜家的星期天(莫泊桑)15、*孙权劝学《资治通鉴》第四单元16、社戏(鲁迅)17、安塞腰鼓(刘成章)18、*竹影(丰子恺)19、*观舞记(冰心)20、口技(林嗣环)第五单元21、伟大的悲剧(茨威格)22、在沙漠中心(圣埃克絮佩里)23、*登上地球之巅(郭超人)24、*真正的英雄(里根)25、短文两篇 夸父逐日《山海经》共工触怒不周山《淮南子》第六单元26、猫(郑振铎)27、斑羚飞渡(沈石溪)28、*华南虎(牛汉)29、*马(布封)30、*狼(蒲松龄)义务教育课程标准实验教科书八年级上册课文目录第一单元1、新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江(毛泽东)中原我军解放南阳(毛泽东)2、芦花荡(孙犁)3、蜡烛(西蒙诺夫)4、就英法联军远征中国给巴特勒......余下全文>>

问题五:怎样解决痛经的问题?

益母草

问题六:《伤仲永》与《诫子书》在写法上各有什么特点

甲範借事说理,仲永失去成才的机会;乙文从反面(或否定的角度)论述观点。强调学习的重要性。采纳么么哒。

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