严肃党的组织生活_范文大全

严肃党的组织生活

【范文精选】严肃党的组织生活

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【专家解析】严肃党的组织生活

【优秀范文】严肃党的组织生活

问题一:如何严肃党内组织生活

首先是要以十八大精神为统领,加强学习教育,增强遵守纪律制度的自觉性。增强遵守纪律制度的自觉性,是坚持党组织生活制度的思想基础。一是要认真组织党员学习党的十八大精神和新《党章》、《党内若干规定》、党员的权利和义务等党建理论和党建规定。使党员干部认识到严格党的组织纪律生活制度,是我们党的优良传统,是新时期加强农村基层党的建设,端正党风、增强党性,提高党的凝聚力、创新力、战斗力的重要措施。二是结合农村基层工作实际,有针对性地开展学习,使基层党委、支部充分认识到过党组织生活,就是要发扬民主,畅所欲言,最后达成共识。从而增强遵守纪律制度的自觉性。

其次是要以十八大《报告》对党建工作的要求健全制度,坚持基层党组织生活制度化。健全制度是坚持组织生活纪律制度的有力保证。一是要健全计划制度,制定党委、支部工作计划,认真落实党课制度、汇报检查制度、党费收缴及“三会一课”等制度。二是健全分工制。党委、支部“一般人”要做到明确分工,齐抓共管,对各支部做好安排,由支部负责人具体抓落实,并定期向党委回报落实情况。三是健全活动制度。按照党员的义务、权利和标准,规范党委、支部的工作程序。四是要健全检查制度。根据各支部的实际情况,印制党员发展对象、培养教育情况登记表;预备党员考察情况表,落实组织制度情况,使基层党组织生活走向正规化轨道,克服有制度不落实的现象。

再次是要以科学发展观为指导狠抓落实,提高基层党组织的凝聚力、创新力、战斗力。狠抓落实是坚持组织生活制度的根本着力点。如果有了健全的组织规范化制度,而不去抓落实,就等于一句空话。一是坚持标准,有针对性解决问题;在落实组织制度时,要从本单位实际出发,做到一个时期着力解决一到两个问题。增强活动的针对性和有效性。无论是交心通气,还是思想汇报,都是要事先研究好内容及中心议题,紧紧围绕议题畅所欲言,最后达成共识。二是严格要求,坚持科学发展,解放思想,激发创新活力;积极开展批评与自我批评。各支部在开展党内思想斗争时,支部“一般人”要做表率,尤其在提出某个同志错误和缺点时,要诚心帮助有错误的干部分析原因,吸取教训。

三是强化检查监督,对各支部落实党组织生活制度情况进行定期不定期检查监督,利用阶段总结,认真分析党委、支部落实组织生活制度的情况,看看是否做到有计划、有领导、有组织地进行;是否按组织程序进行,是否每个党员都自觉参加组织生活,自觉履行党员的义务、权利

问题二:如何加强机关党的组织生活制度建设

严格党的组织生活制度是党员管理教育的重要内容,可以使党员提高思想觉悟,增强组织观念。可以从以下5个方面抓好党支部组织生活建设。1、提高党员参加党的组织生活的自觉性。党支部要通过各种形式的教育,使党员懂得严格党的组织生活是加强党的建设的需要,是提高党的战斗力的一项有效措施。2、建立健全党的组织生活制度。一般情况下,党小组会每月召开一次,支部党员大会每季度召开一次,支委会每季度要召开一次民主生活会等。这些活动必须坚持,遇有特殊情况可以提前或推迟,但不能被取消。3、制定党支部组织生活计划。活动计划要注意根据上级党委的总体安排,结合本支部的工作和党员的思想实际来确定生活会内容。4、开好组织生活会。党支部在调查研究的基础上,做到生活会中心突出,力争解决一两个实际问题。会议内容要提前通知党员。

问题三:如何进一步规范落实"三会一课"等党组织生活制度

一、坚持“党要管党、从严治党”方针,进一步提高对执行“三会一课”制度的认识

“三会一课”制度是我党总结自身建设的历史经验建立的有效组织生活制度,是党的组织生活最基本的制度。坚持“三会一课”制度, 有利于不断提高党员的政治觉悟和工作水平,更好地完成党的各项工作任务;有利于经常性加强党员的党性党风、优良传统、优良作风教育,自觉在各项工作中发挥先锋模范作用;有利于发扬党内民主,不断总结经验,纠正工作中不足,使党组织和党员更好地接受批评和监督。各党组织特别是党组织书记,一定要站在“党要管党、从严治党”的高度,增强落实“三会一课”制度的自觉性,切实担负起加强党员教育、管理和监督的政治责任。

二、严格执行“三会一课”制度,保证党的组织生活规范化

“三会一课”是指:定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上党课。

1、开好支部党员大会。支部党员大会是党支部的最高领导机关,在党支部中享有最高决策权、选举权和监督权,一般每季度召开一次。主要任务是:传达、学习上级党组织的决议、批示,讨论、制定贯彻落实措施;讨论和决定本支部重大问题;听取和审查支部委员会的工作报告;选举新的支部委员会,增补或撤销支部委员;讨论发展党员和预备党员转正;提出对党员的奖励和处分意见。支部党员大会一般要有本支部半数以上党员参加才能召开,大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过,方能有效。

2、开好支部委员会。支部委员会是按照支部党员大会决议来处理支部日常工作的会议制度。支委会一般每月召开一次,也可根据需要随时召开。主要任务是:研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议、指示和意见;研究党的建设和党员教育管理方面的问题;研究培养、发展新党员方面的问题;讨论研究协调工、青、妇等群众组织工作方面的问题;制定支部工作计划,检查、总结工作进展情况。

3、开好党小组会。党小组会是党员组织生活的一个重要组成部分,一般每月召开一至二次。主要任务是:学习有关文件,传达支部决议,讨论贯彻的具体措施;向党员布置工作;党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议情况,开展批评和自我批评;分析群众的思想状况,研究如何做好群众工作;研究入党积极分子的培养教育和发展党员对象;酝酿发展、转正及对党员的奖惩等工作。

4、上好党课。党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法,一般每季度一次。授课内容包括:对党员和入党积极分子进行马克思主义的基本理论常识教育;战略思想教育;党章和党的基本知识,党的路线、方针、政策和形势任务、国情教育;党的优良传统教育等。授课人一般由党组织负责人承担,也可邀请上级党组织负责人或党员领导干部、先进模范人物等授课。

三、加强领导,狠抓落实,不断提高党的组织生活质量

严格“三会一课”制度,加强党的建设,是坚持和运用好民主集中制、开展批评和自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一“四大法宝”的具体要求,各党组织务必高度重视,认真按要求组织开展活动,努力提升党的组织活动质量。

一要准备充分,灵活形式。各党组织在“三会一课”之前,要贴近党建实际和党员队伍思想状况,紧密围绕业务工作,抓住解决突出实际问题和提高党员思想政治素质,发挥先锋模范作用重点,科学确定“三会一课”内容,采取喜闻乐见、易于接受的方式,灵活多样地组织开展好“三会一课”,力争每次活动集中解决一至两个主要问题,做到有的放矢,努力增强“三会一课”制度的针对性和实效性。

二要党员领导带头,做好表率。全镇党员领导干部都要认真贯彻落实省委办公厅《关于党员领导干部带头参加“三会一课”规定》,积极参加所在党组织的“三会一课”各......余下全文>>

问题四:如何严肃党内政治生活

党内政治生活是党员进行党性煅炼的主要平台,领导干部的党性修养直接决定其思想作风。从严治党,必须从严党内政治生活,正本清源,把好从严治党的“重要关口”,组织部门责无旁贷。

高度重视思想建党,拧紧政治信仰的“总开关”。对党员、干部来说,思想上的滑坡是最严重的病变。组织部门在干部教育中要经常加强对党章、党内法规的系统学习,经常开展警示教育,引导党员干部懂规矩、明底线、知敬畏。组工干部要率先垂范,带头遵守《关于党内政治生活的若干准则》,强化《准则》意识。

夯实党的领导地位,坚持“党管干部”的总原则。要把总原则贯穿于干部选拔任用全过程,尤其注重考察环节和酝酿环节,要注意拓宽考察领域,扩大群众参与度,综合考察工作实绩和德才表现,注重公论口碑;要充分听取各方面包括纪检、审计、计生等部门的意见,综合考虑、集体研究确定拟任职人选;严格任前公示,接受社会监督。在考核指标体系中加大党建工作的考核权重,并将考核结果充分利用在干部工作中。

严格制度执行,确保制度不“空转”。加强制度执行力,一要示范带头,组工干部必须作坚持制度、遵守制度、落实制度的表率;二要强化监督职能,在干部日常管理监督上下功夫,坚持抓早抓小抓预防,及时告诫、及时帮助,避免干部由“亚健康”变成“不健康”;三要从严落实奖惩办法,敢于出手,及时、严厉地对违规者作出处理,坚持制度面前人人平等,不搞“网开一面”。

基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础,严格党内政治生活,是加强基层党组织建设,推进基层党组织民主化进程,落实“从严治党”的必然要求。结合实际,要注重做到三个“严格落实”。

一是要严格落实民主集中制,强化权力约束,规范权力运行。民主决策是党的基层组织领导活动的核心。基层党组织要严格实行集体领导和分工负责制,在决定支部工作计划、党员发展等重要事项时,始终坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由集体作出最终决定,不搞一言堂。特别要对基层党组织的各项工作进行有效的跟踪和监督,切实提高议事决策水平,把权力关进制度的笼子里,确保阳光用权、公正用权、廉洁用权。

二是要严格落实民主生活会制度,发扬党内民主,加强党内监督。民主生活会制度是提高班子成员整体思想水平和党性修养的有效途径。民主生活会要真正解决基层党组织班子及成员思想上、行动上存在的突出问题,实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,增强党的创造力、凝聚力、战斗力。在召开民主生活会时要克服形式主义,上级党组织要派人参加基层党组织的生活会,形成良好工作机制。

三是要严格落实“三会一课”制度,切实加强党员的教育和管理。党员领导干部要带头参加双重组织生活,不断改进和创新“三会一课”活动内容、组织形式。把“三会一课”与“学习型”党组织和“服务型”党组织创建活动有机结合起来。严守组织规矩,强化党员教育,不断激发党员的学习热情和潜在活力,增强党员学习自觉性

问题五:新形势下如何做好党员教育工作

新形势下做好党员教育工作,是提高党的建设科学化水平的一项基础工程,是不断加强党的基层组织建设和队伍建设的经常性、基础性工作。只有长期坚持不懈、持之以恒的抓紧抓好党员教育工作,才能夯实基础,使之将党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 当前,我国正处在改革发展的攻坚阶段和关键时期,随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制机制的逐步建立和完善,党员教育管理工作中出现了一些亟待解决的新情况、新问题。一是部分党员的信仰意识、理想信念动摇,价值观发生偏移;二是党员队伍的整体素质有待提高;三是随着劳动力在城乡、产业和地区间的流动转移日趋广泛,流动党员越来越多,加强对流动党员的管理成为一项迫切任务;四是处理不合格党员工作滞后;五是对党员的教育管理工作重视不够,认识不足,缺乏创新;六是社会生活方式的多样化,造成了党员自身需求的变化,出现了求富、求知、求美、求乐的趋势等。针对这些新情况、新问题,就如何做好党员教育工作,提出几点建议; 一、抓基层组织建设,确保坚强有力。党的基层组织,是党的全部工作和战斗力的基础,是党联系群众的桥梁和纽带,是党对党员进行教育、管理和监督的基本单位,是团结和带领基层群众进行社会主义现代化建设的战斗堡垒。 抓好党员管理,关键在于有一支好队伍。党员管理工作者是党员管理的主体,肩负着历史的重任,必须按照“政治强、业务精、作风正”的要求配备党员管理工作者,牢固树立发展是抓好党建工作的第一要务,正确认识没有党的正确领导就没有改革发展的今天。不能把发展经济与加强党的建设划等级、排名次。在基层党组织配备调整时,不能为照顾面子、享受待遇等人为因素弱化党的工作。与此同时,更要加大力度改变基层党组织党员管理队伍知识结构单一的状况,强化培训措施,拓宽培训渠道,充实培训内容,努力造就一批思想政治工作能力强,业务能力精的专业化、年轻化跨世纪复合型管理人才。 二、抓学习教育,增强党员素质。从内容上,要不断丰富教育内容。紧密结合当前形势和发展,以理想信念教育为核心,大力加强党的基本理论、基本路线教育,组织广大党员学理论、学党章,用科学的理论武装头脑,用党章规范言行举止。帮助其树立正确的人生观、价值观、金钱观和政绩观。从形式上,要不断创新。打破过去的读读报纸、念念文件等枯燥单一的教育方式,要充分利用现代化互联网、多媒体、微信、微博客等新技术,创新教育形式,建立党员在线学习教育机制,激发党员学习的积极性、自觉性。从效果上,要力求实效。不能只求说过讲过,要积极探索创新性的开展党员学习教育示范岗(课堂),增强实践性、操作性,推进学习教育取得良好效果。 三、抓阵地建设,凝聚党心民心。一是加强宣传文化阵地建设。党的基层组织要始终把加强基层文化阵地建设,作为占领社会主义文化阵地,丰富党员及广大人民群众精神文化生活,保持社会稳定、促进经济发展,巩固基层政权的重要举措,与总体发展一同谋划布局,把加强基层文化阵地建设作为推动宣传思想工作重要抓手去部署,把满足人民群众精神文化需求作为改善民生的实事去落实,加大城乡文化设施建设,丰富群众文化生活,推动社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设,促进经济社会又好又快发展。二是抓基础建设。坚持以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,加强基层文化设施建设,充分发挥文化艺术中心、图书馆、青少年宫、博物馆、体育馆等文化设施的宣传作用。同时,在全国范围内建立流动党员学习辅导站点,满足流动党员学习教育和及时了解党的路线方针政策的需求和权利。让这些场所成为党员及人民群众求知的课堂、......余下全文>>

问题六:如何加强党员队伍的日常教育管理

一、思想教育

一是政治理论教育。主要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、党的基本路线、党的基本知识、共产主义理想和道德、党规国法、形势政策教育等。

二是党的基本知识教育。主要包括党的性质、宗旨、纲领、党的建设基本理论,党的组织原则,党内生活的基本制度、规定,党的历史等。组织党员认真学习,增强党性观念。

三是党的路线方针政策教育。我们党为建设中国特色社会主义,根据社会主义初级阶段的实际,制定和实行了一系列新的方针、政策,需要广大党员模范地执行。这就需要广大党员要有较高的政策理论水平,才能正确认识和理解党的方针、政策,使党的方针、政策真正得到贯彻落实。

四是科学文化和业务知识教育。要组织党员学习社会主义市场经济理论,掌握现代经营和管理知识,了解和熟悉经济建设的环节和经济活动的规律,提高广大党员为经济建设服务的本领。

二、引导履行权利与义务

保障党员充分行使权利,认真履行义务。党支部要认真落实《中国共产党党员权利保障条例》的规定,引导党员正确行使权利,并为党员行使权利创造必要的条件。

三、组织参加党的活动

党组织对党员的日常教育和管理主要体现在组织党员参加党的各项活动上,接受党的教育和培训,完成党组织分配的工作等,保证党的思想统一和组织统一,使每个党员不断增强党的观念,发挥先锋模范作用。

四、严格组织关系

党员的组织关系是党员身份的证明。党员的工作经常变动,党员流动后要按规定办理转移组织关系的手续,凭组织关系参加党的组织生活,党组织应按规定做好党员的党籍管理。

教育管理党员的主要形式

一、集体谈话

集体谈话是指支委会或支委扩大会对个别党员进行重点批评、帮助的一种党内教育管理形式。一般通过事先商议,使参加谈话的所有党员都明确谈话的对象、谈话的内容和要解决的问题,做好发言准备。由书记或组织委员宣布谈话的内容、目的和要求,然后由其他委员先发言,以免造成正副书记先发言“定调”,其他委员附和表态的局面。各委员谈话发言要紧紧围绕中心,切中要害、有的放矢,避免漫无边际的扯谈。谈话结束前,要提出具体要求,并督促完成。

二、单独谈心

单独谈心即个别教育是引导解决问题的一种管理形式。一般通过事先调查研究,分析和找准教育对象存在的主要问题及产生原因,确立教育的内容和具体步骤,并提前通知对方。对比较严重的问题,要态度严肃,开门见山指出问题及造成的影响后果,使教育对象感到问题的严重性,思想上产生高度重视;对一般性问题,可在较轻松的气氛中进行,使对方感到组织的关怀和温暖。谈话要坚持原则,注意教育的思想性和政治性。要摆问题、讲道理,用正面的道理教育引导对方,切忌随意训斥。同时,也要杜绝不讲原则,嘻嘻哈哈。

三、民主评议

民主评议党员是对党员实行民主监督的重要途径。组织民主评议时,一般要在调查研究的基础上,找出党员中存在的普遍性问题,提出民主评议中要解决的问题,讲清民主评议的目的和要求,营造民主求实的良好氛围。要加强引导,既要防止不敢批评的“老好人”,又要防止个别人员泄私愤。同时,对评议的意见建议,支部要认真加以分析,分类研究制定整改措施,并采取适当的方式予以公布,不断密切党群关系,促进党员队伍建设。

四、目标引导

目标引导法就是要求党员根据党章的有关规定和自身的实际情况,突出在一定时期内履行党员义务和发挥先锋模范作用的具体目标,通过定期检查与考核,来督促、引导和激发党员的积极性,更好地为党的事业做工作的管理方法。

五、活动凝聚

就是通过组织党员开展“创先争优”、“......余下全文>>

问题七:如何提高基层党组织生活的生动性,多样性,有效性

一、党组织生活的含义及内容

党的组织生活,是党的生活的重要内容,是党组织对党员进行教育、管理和监督的重要形式,是加强基层党组织建设和党员队伍建设的基础工作。党的组织生活健全与否,党的组织生活内容丰富与否,对党员素质的提高有着较大的影响,直接关系到党组织的凝聚力、战斗力、创造力的发挥,直接关系到党的执政基础的稳定,直接关系到党的执政地位的巩固。我们通常说的党的组织生活,主要是指由支部委员会或党小组组织或召开的,以上党课、学习党内文件、汇报思想、总结报告工作等为主要内容的活动形式,支部委员会或党小组召开的组织生活会,以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会等。

二、当前基层党组织生活面临的问题及困难

(一)党员的党性意识相对淡薄,模范作用不强。在基层党员中普遍存在着先锋模范作用弱化,党性意识和组织纪律观念淡薄,个别党组织自身建设软弱涣散,组织生活不落实,服务水平低,正常的组织生活制度无法落实,活动不能正常开展等现象。

(二)组织生活活动内容陈旧,缺乏活力。面对日新月异的新形势、层出不穷的新情况、接踵而至的新挑战,活动内容老化是目前一些基层党组织存在的突出问题,主要体现在支部建设缺乏指导性和系统性,党内活动表现为临时性和不定性。此外,一些基层党组织的组织生活不够健全,有的组织生活内容脱离实际,活动形式和载体单一、刻板、陈旧,缺乏吸引力。

(三)党员教育活动经费短缺,形式单一。经费短缺也是较为突出的问题。很多基层党组织由于经费短缺难以组织党员开展有效的教育培训活动。由于受经费及其他多种原因的制约,党员活动的内容、项目单一,往往就是读读文件、学学理论,缺乏趣味性和教育作用,活动作用难以发挥。

(四)党务工作者工作方式老化,有待提高。面对新形势、新任务和新挑战,基层党务工作者存在一些不适应的方面,主要表现为:党务工作者的总量相对不足,知识和年龄结构不够合理,整体素质有待提高;党务工作者的积极性、主动性、创造性没有得到充分发挥;青黄不接、后继乏人的问题较为突出。

三、创新基层党组织生活活动形式的方式

党的组织生活虽然有很强的政治性,但是,这并不意味着党的组织生活只能够让大家坐下来进行枯燥的学习和讨论。党的组织生活的形式可以根据内容来确定,在确保活动的时间、场所和内容,处理好数量和质量的前提下,完全可以并且有必要安排得生动活泼、丰富多彩一些,要将党员的学习方式从"被动接受"变为"主动参与"和"双向交流",使党的组织生活内容由虚变实,提高党员参加党组织活动的积极性,从而真正做到寓教于乐,发挥应有的积极作用。大致说来,应做到以下几点:

(一)提高认识,加强领导

提高党组织生活质量,党员领导干部是关键。尤其是单位"一把手"要提高认识,负起抓党建的责任。

一是党员领导干部要提高对开展党组织生活重要性的认识。党组织负责人是党建工作的第一责任人,要充分认识到,党组织生活是落实"党要管党、从严治党"的方针,加强对党员教育和监督,增强其党性观念,发挥先锋模范作用的一项重要组织措施,是保障党员权利、充分发扬党内民主、巩固党的团结统一的重要途径;是党内一项十分严肃的政治活动,从而提高抓党组织生活的责任感和自觉性。

二是要把开展党组织生活列入重要议事日程,建立党建工作机制,制定完善的管理制度,加强对开展党组织生活情况进行检查、监督和考核。测评党员群众对党建工作、对开展党组......余下全文>>

问题八:如何落实三会一课民主生活会制度,加强党的建设

所谓“三会一课”,就是指定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会,按时上好党课。这是党的基层组织建设的一项基本工作制度,是健全党内生活、严格党员教育管理、增强党支部凝聚力、战斗力的一项重要措施。事实证明,三会一课制度坚持好的基层党组织,凝聚力、创造力就强,党员的先锋模范作用就发挥得好。反之,党的组织生活不正常,党内民主渠道不畅通,党组织就缺乏生机和活力,党员的先锋模范作用也难以充分发挥。因此,在新的历史条件下,党的基层组织仍须重视和坚持这一行之有效的制度,这是党建工作的一项重要任务。

然而,经从不同方面了解到,在现实工作中,一些基层党组织“三会一课”落实得不是很好,甚至存在“空转”现象。往往会有以下情况出现:一是组织生活不正常。三会一课作为制度,一般来说,支部党员大会每季度至少召开一次,支部委员会每月至少召开一次,党小组会一月必须召开一至两次,党课每季度至少安排一次。但一些基层党组织事实上未按要求次数开展活动,往往闲时活动,忙时不动,或者上级党组织有布置就活动,没有布置就不活动。二是“三会一课”组织活动没有正常开展,却善于“用水救火”应付检查,即有关检查来了,立即弄虚作假在台帐上做文章,作假记录。三是即使多少搞了一些“三会一课”活动,但总是学学文件、念念报纸,很少有新的“招法”,或者把“三会一课”变成“总结布置工作式”、“被动组织学习式”、“照本宣科讲课式”,形式呆板,效果很不好。四是民主生活会上说工作多、谈思想少;说成绩多、谈问题少;说自己多、批评别人少。“自我批评谈情况,批评别人谈希望”的现象较多,出现了你好、我好、大家好这样一种不正常的“平和”景象。五是民主渠道不畅,少数党支书或党小组组长在会上搞“一言堂”,会前征求党员意见少,会上党员发表意见少,缺乏思想交流与沟通。六是党课教育缺乏针对性、计划性、系统性,感染力不强,部分党课观念落后,知识陈旧,对提高党员思想觉悟、增强党员发挥先进性作用的效果不明显。

之所以产生上述现象,其一是从党支书或党小组长到普通党员,部分同志对党务工作产生了“务虚”化的认识,认为党组织只对行政管理工作起“敲边鼓”的作用,因此对党务工作和党内开展的各项活动缺乏兴趣,认为只要行政管理工作搞起走,党组织活动意义不大,当然“三会一课”坚持不坚持也就无所谓。其二是随改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,人们的价值观念发生了较大的变化,一些党员干部对“三会一课”制度的作用和意义缺乏正确的认识,甚至认为“三会一课”无非是发展发展党员、开开会、学习学习政治而已,因此个别党员对支部“三会一课”漠不关心,不积极参加,更不主动参加和用心参加,不严格要求自己,组织纪律性差。其三是一些党支书或党小组长对国家大政方针、时势分析把握不准,缺乏理论功底,同时不懂党务,不会业务,缺乏政治敏锐性、事业责任心和应有的工作热情,也缺乏做思想政治工作的能力,加之基层组织多数党务工作者是兼职,由于“主职”工作太多,因而容易不重视“三会一课”工作,往往忽视“三会一课”活动的正常开展。其四是由于“三会一课”长期形式单一,内容呆板,不能激发起党员参与的兴趣,导致党员参与“三会一课”主动性和积极性不高。其五是一些组织碍于情面,瞻前顾后,对党员纪律要求不严,对不合格党员处置不力,甚至采取纵容态度,导致部分党员组织纪律性不强,参加活动不认真不热情。其六是上级组织检查行政工作多,过问支部工作少,即使过问支部工作也仅限于看看台帐、翻翻资料、听听汇报,很少直接去参加支部的“三会一课”,并从支部开展实际活动中去发现问题、解决问题,甚至有的党组织对下级组织“三会一......余下全文>>

问题九:党员的组织关系转移党章是如何规定的

《党章》没有关于党员的组织关系转移的规定。

《党章》第八条规定:每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。

中组部下发《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》摘录如下:

一、 规范转移和接收党员组织关系凭证及使用范围

党员组织关系包括正式组织关系和临时组织关系。转移和接收正式组织关系,应当凭据中国共产党党员组织关系介绍信;转移和接收临时组织关系,应当凭据中国共产党党员证明信或中国共产党流动党员活动证。(后略)

紶二、进一步明确在全国范围相互直接转移和接收党员组织关系的权限

按照中央组织部有关文件的规定,原具有在全国范围相互直接转移和接收党员正式组织关系权限的党组织不变。国务院国有资产监督管理委员会监管的境内企业党委(直属党委),铁道部部属各公司、各铁路分局及分局级公司党委,省(自治区、直辖市、副省级市及市(地、州、盟)各部门的机关党组织,县(市、区、旗)直属机关党(工)委,乡镇党委,城市街道党(工)委,企事业单位党委,中国人民解放军和武装警察部队团或相当于团级单位政治机关,可以在全国范围内相互直接转移和接收党员临时组织关系。

三、在转移和接收党员组织关系中有关党组织的主要职责及对党员的要求

转出党员组织关系党组织的主要职责是:

1.教育督促党员按照规定及时转移组织关系,并如实填写党员组织关系凭证。

2.建立转移组织关系党员基本情况登记制度,对临时外出的党员要采取适当方式与其保持联系。

3.及时了解党员外出期间的表现,查验流动党员活动证记载的有关内容。

4.及时掌握党员去向,与党员所去地方或单位党组织保持联系。

接收党员组织关系党组织的主要职责是:

1.认真查验转移党员组织关系凭证,为党员办理组织关系接收手续,及时将党员编入一个组织,并加强对党员的教育、管理和监督。

2.将接收党员的有关情况以适当方式及时反馈给转出组织关系的党组织。

3.在流动党员活动证上如实填写党员参加党的组织生活、交纳党费、组织关系变更、民主评议情况等内容,并将相关材料转给其正式组织关系所在党组织。

4.对于因工作需要、经济条件等原因不能回原所在党组织办理组织关系转移手续的党员,帮助其办理组织关系转移手续。

对党员的要求是:

1.因工作、学习、生活等原因离开原所在党组织,要及时转移党员组织关系,在规定时间内到所去地方或单位党组织报到。

2.短期外出或外出时间较长但无固定地点的,应当通过适当方式主动与原所在党组织保持联系,汇报外出期间的有关情况,按照规定交纳党费。

3.如果没有正当理当理由,连续6个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名,并报上级党组织批准。

四、有针对性地做好新形势下的党员组织关系转移和接收工作

凡党员所去单位已建立党组织的,应当将党员组织关系转移到单位党组织;单位未建立党组织的,应当将其组织关系转移到单位所在地或其居住地党组织,也可以转移到行业主管部门党组织,蔌县以上政从事(劳动)部门所属的人才(劳动)服务机构党组织。(后略)

五、切实加强对党员组织关系管理工作的领导

党员组织关系管理是一项十分严肃的工作。各级党委一定要充分认识加强党员组织关系管理,对于加强党员队伍建设,全面推进党的建设新的伟大工......余下全文>>

问题十:如何严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作制度

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。2016年县两学一做教育活动实施方案,开展两学一做学习教育是小编整理的相关资料,本文仅供参考。

县两学一做教育实施方案一  XX县将扎实搞好“两学一做”学习教育与开展“基层组织建设提升年”活动紧密结合起来,使广大党员干部自觉增强看齐意识、自律意识、表率意识,时时处处以高标准、严要求积极践行“三严三实”。

迅速掀起学习热潮。要求各单位党组织切实将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,紧密围绕本单位实际制定学习计划、精心安排活动日程,采取集中学习与交流研讨、知识问答与征文竞赛等多种形式纷纷掀起学习教育活动热潮。

扎实搞好专题辅导。为确保学习教育突出重点、不虚不漂、达到目的,县上注重加强集中辅导,专门组建辅导讲师团队,为机关党员编制辅导教材,同时还利用党员远程教育等新媒体,帮助党员加深理解,深刻领会,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

认真组织党课评选。通过组织开展“两学一做”优秀党课评选活动,抓书记、书记抓,促使各单位党组织书记真正把“两学一做”学习教育主动抓在手上,尽好责、抓到位、见实效。

严格抓好督查落实。加大对学习教育情况的跟踪督查力度,有针对性地解决问题,把从严管党治党的要求落实到各个方面、各个环节,重点依托“三会一课”、组织生活预告等党的组织生活制度,进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

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