老师您辛苦了主题班会_范文大全

老师您辛苦了主题班会

【范文精选】老师您辛苦了主题班会

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【专家解析】老师您辛苦了主题班会

【优秀范文】老师您辛苦了主题班会

问题一:老师您辛苦了主题队会问题

有人说老师是蜡烛,照亮别传人,燃烧自己;有人说老师是园丁,辛勤的培育着祖国的花朵;有人说老师是蜜蜂,勤劳的工作着……

古往至今有多少默默无闻、无私奉献的老师呢?俗话说得好,“一日为师,终身为父。”老师们不正是像父母一样疼爱我们吗?

我还记得中央少儿电视台播过这样一个感人的故事。

故事地点发生在一个偏僻的山村里,村里唯一的学堂在山上,说是学堂,其实只是一个用木头和稻草搭起来的小房屋,一天,同学们正在专心致志的听课,突然间,学堂里起了火,不久火势就包围了整个学堂,有些孩子吓得赶紧往教室门口跑,有的则被眼前这一目吓得原地不动,还有的则哇哇大哭起来。“轰”的一声,一根着了火的柱子把门口睹住了,一瞬间孩子们就哭得更凶了。青烟四起,几乎都看不清方向。突然,那位老师安慰的对大家说:“大家安静!老师一定会带着大家安全的离开这里的!”说着,他把睹住门口的柱子踢开,跑起两个孩子像箭似的冲出教室,孩子们都慢慢的安静了下来,因为他们相信老师一定会带着他们离开这的。刚跑到外面老师就放下手中的两个孩子,又冲进了“火海”。就这样一次进,一次出,一次进,一次出,不少的孩子都得救了。但是这时,老师已经是满头大汗,气喘吁吁了,意识也有些模糊了,老师擦了擦汗又冲进了学堂里,这时学堂里只剩下两名女生了,老师随手抱起一个女生就往外跑。放下了那名女生,老骇又一次的冲进火堆里,当他使出全身的最后一点力气抱起那个少女的时候,学堂塌了,泪水涌出了同学们的眼睛,老师和最后一名少女一起埋在了学堂里,大火仍然在继续蔓延着……

谁听了这个故事都会认为这个故事很感人,确实,当我第一次听完这个故事时才发现我早已经泪流满面。然而,今天就是教师节,因此,我祝天下所有的教师:教师节快乐!

参考资料:老师你辛苦了

问题二:“老师,我想对您说”主题班会串词【主持稿】

女:九月,金色的季节;九月,温馨的季节

男:九月鲜花盛开的季节;九月,天真烂漫的季节

女:我们感谢;感谢 “教师节”她像一面鲜艳的旗帜;昭示出教师的骄傲与尊严!

男:我们激动;激动“教师节”她是一曲深情的旋律;伴我们吟唱出对老师的礼赞!

女:一缕白发,那是您的岁月;几道皱纹,那是您的沧桑;满腹经纶,那是您的渊博;含英咀华,那是您的芬芳!

男女合:您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

男:《老师,我想对您说》主题班会现在开始。

男:世上最无私的爱是母爱,世上最高洁的爱是师恩! 您洁净,映照着童心的清澈;您富有,充盈着知识的宝藏;您嘹亮,回旋着智慧的乐章;永恒,见证着超越的辉煌

请听

男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。

女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。福 女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,六十五双眼睛把您注视。

女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,湿润每个人心底。

男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。

合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。

女:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。

男:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。

合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师,您好!

女:感谢两位同学深情的朗诵。不论是伟人,还是普通劳动者,都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。

请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!

男:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句不正是我们老师奉献精神的真实写照吗?

女:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,

我们可以把老师比作什么?(举手发言)

男:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!

女:尊重教师是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。

谁来说说平时同学们怎样尊敬老师呢?你想用什么方式来表达对老师的爱呢?

男:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。

女:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

红烛赞

(甲)你启迪了我幼嫩的心灵;你丰盈了我空白的脑际

(乙)你编织了我甜美的梦想;你捧给了我未来的钥匙

(合)------我敬爱的老师

(甲)姹紫嫣红的生活;饱含你的润育

(乙)蒸蒸日上的世界;依托你的底蕴

(甲)我高扬起的风帆;是你力作桅

(乙)我燃烧着的热血;是你甘为薪

(合)------我敬爱的老师

(甲)你的一生;永恒的站在三尺讲台

(乙)你的禾苗;坚韧的长在五湖四海

(甲)在你深深的皱纹里;生长出一股股抖擞的精神

(乙)在白白的双鬓中;影射出一颗颗向往的心灵

(合)------我敬爱的老师

(合)我牢记你由衷的教诲

男:是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声:老师,您辛......余下全文>>

问题三:感恩老师主题班会开场白

落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩

白云在天上飘荡,浮画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩

合:今天在这里,我们要感恩我们亲爱的老师

掬一脉书香、您从那条校园小路走来 ,走进那块青春的芳草地

您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光 ,又躬身为他们浇水锄草

您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实

您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵

合:我们要对您说一声:老师您辛苦了

问题四:主持主题班会(老师,我想跟您说)的演讲稿 非常急!!!!

教师赞

九月金秋,教师佳节,心潮翻涌,往事如梭。多少年风风雨雨,多少载日日月月,多少

寻寻觅觅,多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉,总会感念智慧之星火,总会吟唱礼赞教师之歌。

教师之业,神圣而悲壮。古人云,师者,传道授业解惑也。古往今来,凡步入教师之行业,就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之师,默默无闻,辛勤耕耘,培育亿万民族之脊梁,谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史,耿耿星河,凡出类拔萃、功勋卓著者必有良师,而其师者,或许为此无怨无悔付出毕生之心血。

教师之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺讲台十数书桌;斗转星移,校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复,平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲欢离合,也知世事冷暖,也食人间香火。面对童真,擦干泪水,让春风轻拂蓓蕾;登上讲坛,激扬文字,让智慧洒满希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢着崇高,让人难以忘怀那激情之诉说。

教师之梦,美丽而淡泊。梦幻荣耀,梦幻超越,梦幻所依,方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻,莫过于出于蓝而青于蓝,而后生贤达,恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者,博古通今得以明志;或许师者,胸怀宽广志向高雅;或许教师之美丽梦幻,源于美丽而无私之职业。

回首往事兮景幻多,感念我师兮梦婆娑。

佳节欣逢兮追前溯,烛光旧影兮赋新歌。

有关赞美老师的诗歌

一、

无题

相见时难别亦难,

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,

青鸟殷勤为探看

二、

赞美老师

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

老师 您是天使

九月,献给老师

九月,如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月,

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月,

因为这是我们真诚的表白。

九月,是只情满四溢的杯子,

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中,

请您干杯。

九月的乐章已经奏响,

请接受我们九月的献礼吧,

所有拼搏在教育战线的老师们。

三、

教师颂

别人从生活中捞取黄金

您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳

您的银子是十五的月亮

但您依然快乐的吹着口哨

您的自豪是桃李芬芳

庆祝教师节诗歌文章——老师,辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?  是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老师!

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨,

滋润着花儿,灌溉着大地,

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风,

吹黄了大地,唤金了稻谷,

而我们得到了......余下全文>>

问题五:感恩教师主题班会流程

现实主持人 说一段 感恩老师的话,然后大家齐声说 老师您辛苦了,然后时候大合唱,然后可以表演小节目。表演结束之后 大家给老师送憨礼物,老师讲话,然后大家合影。

问题六:尊师班会详细的主持词

爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。 浓浓的师爱,这种爱是“超凡脱俗”的,是无私的,这种爱给了我们温暖和力量,促使每一个学子不断地实现自己的追求,到达理想的彼岸。同时, 老师又是学生成长道路上的引路人,她引导着同学们健康成长。她引导同学们遇到挫折时,撑起前进的风帆;遇到迷茫时,能为学生指点迷津………

"尊师重教"主题班会设计

一、 指导思想

热情讴歌教师工作的崇高和伟大,介绍历史上闻名的尊师重教的例子,说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,使教学工作顺利进行。

二、 主要内容

1、 让学生讲述尊师的例子;

2、 颂扬教师工作的崇高和伟大;

3、 让老师表彰尊师的行为。

三、 主要形式

禒个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。

四、 准备过程

1、 全面发动。动员全班同学查找资料,搜集素材并集中交班主任。 2、 对收到的各种形式的稿子,进行认真审阅、批改和去舍。

3、 在班主任和有关老师的指导下组织排练。

4、 班会开始前布置教室,在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

5、 届时请有关任课老师参加。

五、 主要过程

1、 先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。

2、 由主持人宣布班会开始,引出主题。

3、 先演讲、朗读、讲故事、后合唱,中间穿插独唱等。

4、 最后,班主任总结,主持人宣布班会结束。

六、 注意事项

1、 时间一节课。

2、 事前须认真准备,发动全班参加。

3、 请有关老师指导。

我爱你,尊敬的老师》主题班会教案

在播放《长大后我就成了你》的歌声中,主持人宣布《我爱你,尊敬的老师》主题班队会开始。

女:同学们,《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。

男:今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。

女:同学们,以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。

男:同学们,我们已经步入初中,曾得到无数老师的教诲和关爱。

女:我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。

合:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

女:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢?下面就请同学们给老师献上一支歌

男:下面请第二小组的同学集体朗读

女:有人说老师是梯,伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚,一步一步攀高。

男:有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。

男:老师很累,却无怨无悔;

女:为了祖国,为了民族,老师您默默地耕耘,无私地奉献。

男:老师,我们知道您不需要鲜花和掌声,您不看重享乐和金钱……

女:您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。

合:我爱你,我尊敬的老师!

男:现在我们一起宣誓!

主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合:是您,我们敬爱的老师!

主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在金东方把希望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

主持合:老师,......余下全文>>

问题七:老师在我心中主题班会 开场白和结束语

活动目标:

1、 让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区;

2、 感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。

活动准备:

1、 主持人报名,从中确定两位,写好开场白及过渡语;

2、 会前要求每个同学搜集准备有关中学生交友、友谊等资料,自由选择,加入相应的话题组,组织好发

言材料;

3、班会活动前由值周班长负责布置好场地。

活动过程:

主持1:盼望着长大的童年在不知不觉中远去,步入中学的少年陆续受到青春之神的点化,渐渐地拥有了属

于自己的“成熟与长大的脸”。

主持2:稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩,充满着青春的活力。

主持1:颗颗年轻的心,翻腾着青春着浪潮;

主持2:颗颗年轻的心,品尝着青春的滋味。

主持1:在这花季雨季的岁月里,给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜,也带来了焦躁和烦恼。

主持2:在这五光十色的妙龄里,多了些梦幻,多了些朦胧的“爱”。

合:同学之际,男女之间——《我们都是好朋友》主题班会现在开始。

主持人1:今天,主题班会的主要议题是:“走出同学交往的心理误区”。在本班会召开之前已按要求,由

同学们准备话题,按预先设计的程序进行。

主持人2:下面先请班主任老师讲话。

班主任:同学们,非常高兴地看到你们长大了,然而在你们成长途中,竟会有那么多的烦恼。今天特地把你

们平时谈论的热门话题——“同学的交往”摆在你们面前,我相信你们一定会正确处理。我只是希望大家说

心里话,要实话实说。下面的时间就留给同学们吧。

(每组组长提出话题,集体讨论,组长代表本组小结)

话题一:友情是亲密的,要不得距离

话题的小结:建立良好人际关系的重要条件是心理相容,而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离。

从这个角度看,彼此之间心理距离近是件好事。然而物极必反,两人距离太近了,也会令人不舒服。这是因

为在人际交往中,每个人都要求独占一定的空间,此空间叫人际空间。由于它像一个大气泡包围这一个人,

因此有的心理学家就形象地称之为“人际气泡”。距离太近了,“人际气泡就会相互挤压,其独立的要求就

得不到满足,人于是就有了被侵扰得不舒服感。可见,人们一方面需要与他人建立密切得关系,另一方面又

需要一定的独享的心理空间。

日常学习生活中,很多同学一度关系很好,无论做什么都要结伴而行,甚至入厕也要同行,可结果往往是好

景不长,或渐渐疏远,或不欢而散。以致有的同学抱怨说,我对他很好,他为什么疏远我,背叛我?其实,

这哪里是什么疏远与背叛,很大程度上是对方感觉到“人际气泡”的“拥挤”,想尝试着拉开一点距离,而

这种尝试一旦得不到另一方的理解甚至被误会,结果可想而知。所以距离实在是很微妙的东西,太远了,不

行,无法沟通;太近了,也不行。适当地拉开一点距离,不仅可以使双方获得足够的心理自由度,感到舒服

和自在,还可以增加距离美感,从而让关系更为融洽和谐。

如何亲密而又有间?有人说若即若离,这万万不可,因为它给人的是一种对友谊不忠诚的感觉。但我们可以

从调整空间距离入手,来控制与之密切相关的心理距离的远近。当然最重要的还是双方日常活动保持一些独

立性,不要你说什么我就说什么,我做什么你就做什么。好友之间多培养些独立性,减少些依赖性,;行动

上就自由了,心理上也就自由了,距离感也就恰当了。适度的距离更会使人享受到友谊的快乐。

话题二:友情是和谐的,来不得冲突——......余下全文>>

问题八:我的好老师主题班会怎么写

班会讨论前言:

这次班会针对假如我是老师主题,老师教书育人,老师的传统形象在我们心里根深蒂固,但是真正的好老师应该有自己的教育方法和处师之道,我们从我们学生的角度转变为老师的角色进行一次大胆的心理换位思考的方式进行开展。 主题:“假如我是老师”: 以个人陈述 他人提问的形式对老师的定义进行不同方面进行讨 论活动时间:XX月XX号 活动地点:XX教室 参与方式:按平时开班会的形式进入活动地点,按学号的形式从小到大, 主持人一名:整个活动的主持(班长或副班) 记录员一名:负责做好资料的记录工作(学委或记录员) 小要求:第一, 所说内容都围绕“假如我是老师”这个主题。第二, 讲课要求普通话标准,声音适中。 内容可以围绕以下 也可以自由发挥第一, 上课期间,尊重同学,以身做责。第二, 上课不迟到,不缺席,不早退。第三, 对每个学生公平对待,以德育人。第四, 在上课期间与学生交谈融洽,给同学们一个和蔼可亲的面孔。第五, 认真对待学生的作业,对学生的要求适中,老师应多与学生沟通第六, 关于生活方面,老师尽量多了解学生的生活状况,尽量给学生创造良好的生活环境,帮助学生解决同学之间解决不了的事情。

问题九:主题班会“老师我想对你说”

老师,在教师节到来之际,我祝你节日快乐。

老师,我是一个性格比较内向的人,在你还没有教我的时候,我很害怕和老师沟通,总觉得老师很可怕,不敢主动向老师打招呼,不敢向老师请教。可自从你来教我们开始,我不再像以前那样害怕老师了,性格变得开朗多了,看见了老师会主动打招呼了。

老师,我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动,如:演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动,使许多同学得到锻炼,胆子大了些,性格开朗多了,敢于与同学交流了。因此,我们班不但成绩提高了许多,而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

老师,我尊敬你,爱戴你,但是也想提醒你:不要偏心。因为你在抽同学回答问题时,总先抽好同学。好同学发言说错了,你说没关系,下次注意听。可当你抽到差生时,说错了,你就让人家站着或者惩戒人家。

老师,我请你以公平的态度去对待每一个同学,不论优生还是差生,希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了,要想法使他(她)成绩更加好起来,可以告诉他(她):“你有所进步,要更加努力学习。”

你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取,以一颗公正、公平的心去对待同学的。

老师,你是一位辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是一位灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是一位威严的父亲,打造着我们刚强毅力。

老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们,我们也会让你永远快乐。

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