一个好老师的标准_范文大全

一个好老师的标准

【范文精选】一个好老师的标准

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【专家解析】一个好老师的标准

【优秀范文】一个好老师的标准

问题一:一名好教师的标准是什么

孟子曰:“君子有三乐:父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”作为一名教师,最大的快乐就是看着自己的学生学有所成,成为社会有用之才。总结这些年来的教育教学工作,我觉得做一名好教师,应该做到以下几点:一.崇高的师德俗话说:“干一行爱一行。”崇高的师德就是老师最伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。相信看过电影《一个也不能少》和《美丽的大脚》的人,都被那两个极其平凡又极其不平凡的农村教师感动了吧?的确是这样,古今中外许多教师在平凡的岗位上默默付出,甘为人梯,无私奉献,赢得了人们的爱戴。我国伟大的人民教育家陶行知先生有四个字:“爱满天下”,他说过:“人为一大事来,做一大事去;捧着一颗心来,不带半根草去。只有无私的爱能够软化一切顽固的心灵。所以,教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染学生,以和蔼的态度对待学生,以博大的胸怀爱护学生。尤其是那些较差的学生,有性格障碍或遭遇过特殊变故(单亲家庭)的学生,更加需要倍加呵护。为此,才能保证教书育人的实际效果,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。二.良好的自身形象和规范的文明行为。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”随着时代的发展,社会和学生对教师形象的要求更为严格;而教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,决定了教师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象,其对老师的审美感情必然会影响教师教学和学生学习的实际效果。因而,教师要注重自身形象的塑造。具体来说,教师们应该从仪表形象、语言形象、行为形象和教学形象四个方面努力,规范自己的文明行为,展现新时代教育工作者的风采。三.扎实的专业功底和渊博的学识“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,这是人们对教师这一行业提出的基本要求。教师如果不具备广博的学识见闻,学生问你问题你竟不曾听说过,反而要向学生“取经”,这可大大折损了教师的威望和形象。具备了足够的知识,加上扎实的专业技能,这才能将自己掌握的知识传授给学生,并能在教学中主次分明,突出重点突破难点,从而做到深入浅出,收放自如,游刃有如,保证教学质量。对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴,赞赏和佩服的眼光了!然而这还不够,我的理解是:一名优秀的教师光有一桶水也是不够的,而应该要有一池流动的“活水”。现代的生活节奏快得让人目不暇接,知识的更新也更是如此,一个教师如果只满足于现状,满足于目前掌握的知识才干,那他就跟不上时代,必会被时代远远地遗弃的,学生也不会服你。有一个例子:一个老教师上课必定要学生做笔记,且要定期检查。一日,他发现有一个学生课堂上只听课不动笔,问他:“你为什么不作笔记?”学生回答:“我作好了。”教师检查看,此学生不仅这节课的笔记作好了,下一个课时的也作好了,老师大惊,遂急翻,此学生竟连他一个学期的笔记都已作好!急问学生怎么回事,学生回道:“此是我父亲二十年前的课堂笔记。”教学内容随着时代的发展而不断地创新和发展。要做到活到老学到老,具有主动学习和会学习的精神,用我们的一生去备课。“三尺讲台,三千桃李;十年树人,十万栋梁。”这就是一名好老师的人生写照。是的,要成为一名好老师就应该做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”。“用心做教育,要以身作则,念念为学生着想。”我相信,只要向着好老师的标准努力,将来会成为一名真正的好老师!

问题二:好老师的标准是什么

当代教师优秀品质教师论坛实录一、教师既不是天使 也不能成为妖魔社会对老师的评价有两个极端,一个是天使化,而对应的一个词是妖魔化,两个都不好。天使化的结果是,教师形象不是蜡烛,就是春蚕,很悲壮。而且非此即彼,似乎不是蜡烛不是春蚕就不是好老师,老师必须用一方的牺牲换来一方的快乐,有一种高处不胜寒的感觉。在很多人的印象中,教师是无所不知、无所不能、不犯错误、处事高明的形象。我觉得某些传统品质,比如朴素、勤奋,不一定苛求每位教师全部具备。在现代社会,教师们未尝不可向漂亮、时尚、可爱等一些具有新时代印记的品质方向做些改变。二、心中有爱是基本品质教师的爱不是一般的爱,它高于母爱,母爱容易出现溺爱,而师爱是不放纵的理智之爱;大于友爱,友爱有时也求回报,而师爱却是不求回报的主动奉献;胜于情爱,情爱既求专一又自我,而师爱却是无私的博大的。这种爱是教师实施所有有效的教育方法的基础。现如今,不乏特级教师和各种层次、类型的优秀教师,论教学技能他们是一流的,但在评选标准中常常缺失最重要的因素教师的爱心。因为爱心无法量化,很难纳入评选的客观标准体系中去,所以人们对优秀教师的评断常常只是停留在短期内就能见效的功利效果学生的各类考试成绩。但学生对这类教师的发自内心的评价却是:可敬不可亲!缺乏爱的教师似乎也能教出高水平的学生,但绝不是教育的全部。三、爱心成就教师我很喜欢莫小米的文章,她的书《左手握右手》里有一篇文章,说的是北方一个农村孩子因为交不起学费,大冬天老师把他的手浸在冰水里。后来他辍学流浪,堕落成杀人犯。被捕后他回忆,在流浪过程中受到过的种种屈辱,都没有小时候老师对他的伤害大。就是从那时开始,他的内心彻底冷漠了,想到的只是报复社会。莫小米在文章中讲,教师有时会成为人类灵魂的刽子手。什么时候?我想就是爱心缺失的时候。教师要教育孩子爱这个世界,尽管这个世界有许多不公。爱心是成为优秀教师的前提,师爱是纯洁无私的,每一位称职的教师都是打心底里爱孩子的,一句话一个眼神都流露着爱。我认为不爱孩子的人根本不适合当老师,哪怕他业务再精、专业再强,都称不上是一个优秀的教师。四、有精神、有智慧、有情趣有人说中国的教师有三长七短。七短因为时间关系我不一一列举了,单说三长。一长是我们的教师善于把本职工作与民族前途、祖国希望联系在一起,职业的理想很崇高;二长是我们的教师特别勤奋,无论假期还是休息时间都在参加培训。三长是指我们的教师善于驾驭课堂纪律,学生们坐姿端端正正,举手整齐划一。这一、点对西方人来说难度很大,他们很佩服中国的老师能把学生训练成这样。但是反过来想想,我们的教师管学生管得太死了,有时反而起了反效果,真正好的教师完全不需要严管,学生自然对他服服帖帖。三、是要有点情趣。教师是知识分子中的一员,本应有比较高雅的情趣。五、珍爱健康 珍惜亲情我希望我们的教师做到8个字:珍爱健康,珍惜亲情,而不是拼命往前走,最终迷失了自己。暑假里我听到一个消息,整个暑假都很难过。一位我们熟悉的教师突然倒下了,后来抢救过来,他的意识还清醒,看到领导就说:东西(写了一半的工作报告)在电脑里。他实在是太累太累,身体撑不住了。因此我觉得,作为一名教师,健康是最要紧的。要重视教师的身体健康。至于珍惜亲情,我以前曾在我的一本书《晚霞淡淡》中调侃张万化对妻子的呵护,他吃饭的时候给妻子夹菜,自己出差前,总要细细叮嘱妻子某件衣服放在第几个抽屉。人是需要亲情的,人生有了这些真实的细节才会如此美丽。我希望我们的新闻媒体在报道我们的优秀教师的时候,要多展现教师健康、阳光、向上的方面。虽......余下全文>>

问题三:一个好老师的标准是什么?

苏联卓越的无产阶级革命家教育家米哈伊尔.伊凡.诺维奇.加里宁曾说过:教师是人类灵魂的工程师。我认为一个好老师最重要的是要做的为人师表,表里如一对学生要一视同仁,特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生。好老师决不能言语刺激打击他们而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生把每个学生都当成自己的孩子用心关爱他们。一个好的老师首先要了解每个学生熟悉并深知他们的喜好,在学生眼里你不仅是严师还是他们的益友和倾说心声的朋友‘只有当你走进学生心里他们心里那些可能不会告诉父母的话和事都愿意讲给你听...。你让他们体会到你对他们的关爱让他们不愿意离开你的视线,...。好老师对学生的付出是不求回报的,当年教会了让他们怎样去做人做一个对社会有用的人也就是你最大的收获!只有润物细无声才会桃李满天下!

问题四:一个好老师应该具备哪些条件

我希望你做这样一位老师:

不要给孩子们灌输知识,请教会他们学习能力;

不要注重成绩拔尖,请教会他们做人的道理;

不要垂青个别听话的孩子,那会对大多数孩子不埂平;

不要只做个严厉的老师,请试着做孩子们的朋友;

不要在某天被差生反问:做一辈子的老师是执着还成功?

个人认为那是失败,因为老师也需要成长。

问题五:我心中的好老师的标准

教师——传道授业解惑者是也。在每个人的心目中,对老师的好与孬,都有个判断的标准,我认为一名称职的好的老师,起码要在参加工作那天起,就应该立下终生忠诚党的教育事业的决心,树立一辈子为培育下一代而呕心沥血去奋斗的宏伟志向,并身体力行,终身去实践。

一名好的教师要具备渊博的学识,具备合格的学历要求,并能终身坚持学习,不断的充实完善自己,以适应从事不断发展的教育事业的需要。要具有良好的师德,对孩子充满爱心,终身为孩子服务,以孩子的成长为荣为乐为己任。

一名好的教师应该是一名懂教育规律的专家、学者,不断的研讨创新,不拘一格育人才。要对自己所教授的学科的知识烂熟与心,并能创造性的传授给学生,培养学生自主学习的能力,让学生能掌握学习的方法,并能积极主动的自觉的去学习,灵活的运用所学的知识,做到举一反三,触类旁通。让孩子们充分体会到学习的快乐,按时按质按量的完成学习任务,一级级的奠定好基础,直至成为祖国的栋梁。

很显然,一名好的老师的课堂教学应该是最棒的,都应该是叫得响、过得硬的,都应该形成自己独特的教学特色。看到也听到有个别教师怕别人听他(她)的课,这显然是对自己缺乏信心的表现,试问一下,如果没人去听课,就可以随便去讲么?如果不是这样,又为什么怕别人去听课呢?如果自己经过努力,已经形成了自己的教学特色,别人听听又何妨?这不恰好给自己提供了一个向别人学习的机会吗?所以说那些怕别人去听课的人应该是心虚的,可悲的!

教师除了要完成教学任务之外,还有重要的教育的任务,要立足于对学生人生品格的塑造和培养,用自身的行动为学生做出榜样,很难想象,如果我们培养的学生偏离了方向,将会是多么惨的结局。

现在党和国家对教育、对教师是非常的重视,政治上经济上的待遇在不断的提高和改善,所以我们每个从事教育工作的人都要懂得感恩,都要学会珍惜。现在社会上存在着一些不正之风,我们不要参与,比如乱办班、乱补课、乱收、吃、拿、卡、要等等不要出现在教育这块静土上。要相信:人间正道是沧桑,既然选择了从事教师的职业,就要安贫乐道,鞠躬尽瘁,死而后已。当我们老的的时候,回首往事。感到对的起我们的学生,对得起我们的教师的称号。

问题六:当一名好老师应具备哪些条件

做一名好老师要具我认为最主要的有三个条件:品质、爱和学识。品质,是我选择的第一个方面。在我看来,品质不只是成为一名好老师的前提,而是做一名老师最基本的要求。如果没有高尚的人格和品质,就没有成为一名教师的资格。爱,是我选择的第二个方面。具备优秀的品质,是成为一名教师的前提。那么,要成为一名好老师,爱就是无可缺失的一部分。,一名好老师,需要热爱这样一份与名利无关的工作,而且这种感情不是一朝一夕的喜爱,而是一生一世的倾注,只有全身心的投入和付出,才能换来桃李满天下的回报。教师要爱她的学生,不论他们是懂事还是调皮,不论他们是开朗还是内向,不论他们成绩的好坏,不论他们家境的贫富。如果说世界上有一种人的感情是博爱的,那么这种人就是教师,他们爱每一个学生,不分厚薄,不求回报,因为教师的爱就是学生努力前行的动力。学识,是我选择的第三个方面。要成为一个好老师,渊博的学识也是必不可少的。“师者,所以传道授业解惑者也。”教师具备了扎实的专业基础和广博的知识体系,才能够在教学过程中从容不迫、游刃有余,才能在课程的基础上有所延展,让学生掌握教材知识的同时感受到知识的博大精深,进而产生强烈的求知欲和好奇心,才能引发对学习的兴趣。在学生遇到各种学习上的困难和问题时,才能及时准确地为学生解答,提高教学进度和学习效率,达到事半功倍的效果。品质、爱、学识,无论将来能否成为一名优秀的教师,都是值得我努力的目标和方向。

问题七:你认为一个好老师的标准是什么用三个词概括

德艺双馨、温柔善良、爱生如子。望采纳!

问题八:写写你心目中好老师的标准和一堂好课的标准。

我曾所听数课师40岁胖胖讲完厘米、米米概念让测量桌、铅笔手臂度两钟点名同报答案都表扬张张脸涨红红嘴巴笑朵朵花些没点名着急站起跳着脚甚至爬凳高举着手师快叫我快叫我

桌、铅笔手臂度都量师说:我再找找别东西测量师刚完我旁边直没机瘦男孩噌站起师我想测测腰围

教室静同都转或侧身看着瘦男孩尔目光着师师低看自腰静静看着笑道:啊量吧

男孩拿着尺飞快跑黑板前用手按住尺端让尺师肚皮翻着跟翻几趟说答案:87厘米错量认真答案比较接近其同没更办、测更准确些音刚落胖乎乎孩站起说:师我我用手

孩已始往黑板前跑师问:用手量呢孩说:我掌11厘米我看几掌知道师笑孩手师腰爬刚爬圈报答案:89厘米

没更办笑容师脸绽放教室静悄悄片刻前排孩站起师裤腰带解我量知道

我没想孩想种聪明办师肯定没想我看笑真怀笑师边笑边真解裤腰带

同量90厘米准确答案实说位师并算漂亮节课却我听漂亮节课

(1)实说位师并算漂亮节课却我听漂亮节课句前漂亮意思()漂亮意思()

(2)写写目师标准堂课标准

我觉应该要:

1、说发抖要放松能让担讲

2、同起立答答错误候跟笑表示鼓励

3、做课堂练习同旁边检查候要总检查同要偏要给予提示

4、讲题目候要关注同错哪错定要仔细讲能疏忽即使难题要安慰同要进其实根本难

5、能自课太神圣、太严肃同面声议论议论完全要自放太高

6、能语言攻击同能偏课堂要平等待

7、课拓展让同举手发言自放低要与同互吵片种快乐

纯手工 希望楼主参考参考 我初二

问题九:一个好幼师的标准

1.“三心”:有爱心、责任心、耐心。

2触熟悉幼儿心理。

3.对自己所教科目掌握透彻。

最根本的是熟悉幼儿的心理,了解他们的身心发展情况,并因材施教。

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