联片教研活动计划_范文大全

联片教研活动计划

【范文精选】联片教研活动计划

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【专家解析】联片教研活动计划

【优秀范文】联片教研活动计划

问题一:如何有效地开展联片教研

从课改中来,到课改中去 的良性循环,不断推动课改的深入进行。 教学研究本来就是一种学术活动,学校教研活动能够营造出一种学术气氛,而浓厚的学术氛围又能促进和激发教师教研的兴趣。浓厚的学术氛围的营造需要学者型的领导、学者型的教师、严谨的学风、研究成果展示。教研工作是一项智力型工作,没有足够的时间和精力是不行的。农村小学,教师严重短缺,课时量很重,几乎没有多余的时间进行专门的教学研究、探讨,唯一带有教研性质的活动便体现在教案设计的过程中,这在客观上为这些学校教研活动的开展造成了很大的障碍。教研活动在客观上强调集体智慧的融合和发挥,大家共同来解决问题,方案就会更科学、更切合实际。但是,使一个教研组几个老师同一时间聚在一起,就得让每个老师都得有这份时间,学校教导处要尽可能地为教师安排和提供这份时间、这个机会去进行必要的教研活动。同时教师还得有这份精力,因为教研活动是一项脑力劳动,教师不能背着过重的生活负担和工作压力去进行教研,否则,只能事倍功半。所以我认为应做到以下几点:1、抓住一个学字。以学 为本,保证教研活动中理论学习的时间非常必要。因为现在新课程的理念很多都是老师们不够熟悉的,要指导平时的教学实践,就必须对这些基本理念烂熟于心。再者,要搞课题研究,就必须对他人的研究成果有一定的了解,以避免重复性、没有价值的操作。学习的方式要注意多种多样,可以集体学,也可以个别学;可以对照书本学,也可以请有经验、有独特见解的老师指导大家学;可以在校内学,也可以走出校外学等等。2、体现一个导 字。一个教研组的老师教学水平和研究水平必定是参差不齐的,组长的重要职责就是要发挥先进教师的作用,以帮助那些教学中遇到困难的老师尽快提高。教研组长要经常性地组织老师们互相听课,取长补短;对平时写的教学反思、笔记,要多进行交流。俗话说,旁观者清 ,就教研组工作本身而言也需要科学的指导,可以组织全校性或校际间的教研组活动观摩,让每个人都有机会实地去看一看,评一评、议一议,别人的教研活动内容、形式好不好、新不新,好在哪里新在哪里,以便借鉴和发展。校内还可以兴起师傅带徒弟地活动促进新教师地发展。这对我们来说,既是一种机遇也是一种挑战。3、突出一个研 字。很多老师总说平时工作忙,没有时间搞教科研,而且现在集中活动每周一次,并且只是一节课,许多老师对教研组布置的任务容易遗忘,从而降低了科研的自觉性。针对这种状况,我认为可做如下改革。 对本周的教学进行一次教后反思;进行一个课例的评析;提出一个教学问题;介绍一个典型案例;进行一次集体备课;对下周的教学工作作出一个合理的计划;在组内进行一次说课活动。为了使教师的负担不至于过重,这七个一 都可以结合学校平时布置的任务,用不同的形式记录下自己的完成情况。例如,教学反思已经上传到学校网站的,可以口头讲述给同组教师听,课例和案例可以当作本学期的论文或读书笔记,也可以在听课记录的评议中体现出来等。这样,每次集中活动时,老师们不再是沉默寡言 、无话可说,而是争先恐后地把自己教学中遇到的问题拿出来供大家讨论,既丰富了教研活动的内容,又解决了教学中的疑难,同时提高了教师的研讨能力,可谓一举多得。4、做好一个结 字。即检查总结工作。每学期、每学年的教研组活动千万不能草草收尾,一定要非常重视把平时研讨的资料收集和整理起来,对教师们取得的成果和存在的不足进行明示。建议学校在素质评价中加大对老师参与教研的考查力度。

问题二:结合本地区实际,谈谈如何开展联片教研活动

儋州市教育局教研室邢德政新课程的改革给课堂教学提出了新的更高的要求,同时对教师的素质和专业学习水平的要求也更高了。提高教师的素质和教师的专业水平的策略,途经,方法很多,其中校本教研是促进教师专业发展的重要方式。联片教研活动形式是多样的,内容是丰富的,听了北京市昌平区的联片教研活动取得可喜的成绩,我受到很大的启发,结合我市实际,我认为开展一些常规的教研活动如下:1、教学常规的检查与反馈,促进学校教学常规规范化。2、开展学科教师论坛、论文、教案例评比,总结、交流和推广校本教研成功经验。3、师徒结对,以优带新,新优互动,共同发展,师徒结对可以在校内结对,也可以跨越校外联片结对,发挥优秀教师资源共享的作用,实行送教下乡活动,开放周推门听评课等活动,促进教师专业成长。4、充分发挥骨干教师和学科带头的引导作用,首先考虑以优势学校作为联片教研活动的龙头学校,带动周边的学生,让一些农村的教师尽快成长起来。5、联片教研活动以问题研究为目标,通过教师的互动,研讨、积累经验,形成教学中的问题,把这些问题与困惑作为课题进行研究,提高教师教科研能力,促进专业成长。6、借鉴北京市昌平区的教研经验,结合实际,有效地开展联片教研活动,有效地提高教师的业务水平,有效地整合片区的教研力量,促进片区的教师教学研究,有效地改变了课堂教学方式,构建多元化的评价,提高教学质量。

问题三:幼儿园五大领域教研计划怎么写

一、指导思想

根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能,

幼儿园教研活动计划

。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:

二、教研重点加强理论学习,提高教师理论水平

教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体

(1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

2、注重业务培养,提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:

(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。

(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

(3)开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

(4)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分——作为月考依据)

3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

(1)建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。(英语音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术

(2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:

a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。

b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量。

4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。

(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络......余下全文>>

问题四:在联片教研中如何促进校际学生教育的均衡发展

摘要: 在联片教研中,首先要从教育资源的配置着手,调整办学理念;各校要以教学管理为重点,促进教师均衡发展;共同探讨并改革学生评价的内容与方法,构建和谐的校园文化环境,使区域内学生获得更多的社会教育资源,民主、公平、均衡发展。关键词: 联片教研 校际 学生教育 均衡发展学生教育的均衡发展,是指通过法律法规确保给学龄少年儿童以同等受教育的权利和义务,通过制定政策与调配资源而提供相对均等的教育机会和条件,从而实现教育效果和成功机会的相对均衡。

问题五:如何开展中学信息技术教研活动

21世纪,信息技术占主导地位,计算机的普及应用给社会和科技带来了空前的发展,也给教育教学改革带来了历史性的飞跃。中国教育正由“一支粉笔、一块黑板”的课堂教学模式走向“屏幕教学”,由讲授型教学向创新型教学发展……然而,学校信息技术教学本身却现状堪忧,特别是农村初中信息技术教学,硬件设施跟不上、学生基础差不说,师资力量严重匮乏,专任教师数量少。有些规模小的农村初中,信息技术专任教师甚至只有一人,因此,可以促进教师专业成长的教研活动,如集体备课、听课、议课等,形同虚设,校本教研成为“一个人”的“孤独教研”,久而久之,教师得不到成长,他们的课堂得不到成长,他们的学生更得不到成长!

2 具体案例

下面以平望片为例,具体说明农村初中如何开展信息技术联片教研活动。

2.1 活动准备

1)定时间:虽然期初已制订了大致的活动时间,但组长仍应及时与教研员及视导片片长取得联系,根据目前全市及视导片的中心工作做时间上的微调,以便能保证更多的教师参加活动。

2)定地点:基本按照轮流制原则,在视导片各校分别展开活动,片长在片期初计划中作统一规划,在活动前,由教研员或片长出面,与活动校校长再次明确活动的时间与地点,以确保联片教研顺利开展。

3)定主题:每次活动必须有明确的主题,才能确保活动的质量。主题可根据全市的中心主题确定,也可以按照上次活动中发现的共性问题而定,如课堂观察之如何设置课堂提问、Moodle平台的使用、电子白板的应用等。

4)定人员:除参加活动的人员确定外,最主要是落实开课的教师,一般每次活动安排两节课,一节为骨干教师示范课,一节为青年教师公开课,骨干教师引领,青年教师迅速成长,双方互相促进。

5)定内容:开课内容根据实时进度,可以同题异构;也可异题同构;可以安排初一必修课程,也可一节初一的必修课一节初二的VB选修课。每学期两次的联片教研活动在安排内容时,注意穿插进行,这样听课教师的收获会更大。

2.2 规划流程

联片教研的流程规划,决定了联片教研的质量,最初采用“开课—听课—评课”模式,这种模式开展活动简单、快捷,开课教师经过紧张的准备与实践,收获较大,但评课往往走过场,因为评课的教师可能因为对开课的内容不太熟悉或没有经过仔细的思考与研究等原因,把听课当作一次简单的活动,过了也就忘了,对大部分教师的促进不大。

2.3 及时通知

活动的时间、地点、主题、人员和内容确定后,根据规划的流程,由信息技术组长拟定正式通知,通过多渠道多种方式,务必通知到每一位教师,以便他们做到心中有数并提前做好相关的准备工作,如知晓本次活动的主题,熟悉开课的内容,每位不开课的教师也必须根据两节课任选一节做好备课工作并打印好教案等。

问题六:结合本地区实际,谈谈如何开展联片教研活动

儋州市教育局教研室邢德政新课程的改革给课堂教学提出了新的更高的要求,同时对教师的素质和专业学习水平的要求也更高了。提高教师的素质和教师的专业水平的策略,途经,方法很多,其中校本教研是促进教师专业发展的重要方式。联片教研活动形式是多样的,内容是丰富的,听了北京市昌平区的联片教研活动取得可喜的成绩,我受到很大的启发,结合我市实际,我认为开展一些常规的教研活动如下:1、教学常规的检查与反馈,促进学校教学常规规范化。2、开展学科教师论坛、论文、教案例评比,总结、交流和推广校本教研成功经验。3、师徒结对,以优带新,新优互动,共同发展,师徒结对可以在校内结对,也可以跨越校外联片结对,发挥优秀教师资源共享的作用,实行送教下乡活动,开放周推门听评课等活动,促进教师专业成长。4、充分发挥骨干教师和学科带头的引导作用,首先考虑以优势学校作为联片教研活动的龙头学校,带动周边的学生,让一些农村的教师尽快成长起来。5、联片教研活动以问题研究为目标,通过教师的互动,研讨、积累经验,形成教学中的问题,把这些问题与困惑作为课题进行研究,提高教师教科研能力,促进专业成长。6、借鉴北京市昌平区的教研经验,结合实际,有效地开展联片教研活动,有效地提高教师的业务水平,有效地整合片区的教研力量,促进片区的教师教学研究,有效地改变了课堂教学方式,构建多元化的评价,提高教学质量。

问题七:联片教研六年级语文复习定什么主题

以《语文新课程标准》为指导,实施以培养学生创新意识和实践能力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,转变教研理念,改进教研方法。

问题八:小学集体备课计划怎么做?

1.根据校历的安排,每个年级组先把教学进度做出来;

2.组长根据进度把课程分派到每位任课教师,做到公平,公正,公开;

3.每位教师都要完成自己的任务(包括,说课稿,电子教案,课件);

4.在唬组备课汇报时,把自己备的课,与同事交流,进行完善。打印出来,每位教师人手一份。因为教师是分开备课,互不重复,这样每位教师的工作量都减小了,一个星期只备一节,或两节课就行了。

5.要提前一周进行。

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