那些年友谊相伴_范文大全

那些年友谊相伴

【范文精选】那些年友谊相伴

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【专家解析】那些年友谊相伴

【优秀范文】那些年友谊相伴

问题一:那些年友谊相伴作文600字

听着音响里播放的老歌《朋友》,我不禁泪眼朦胧。悠扬的乐曲,和周华健那独特的嗓音,使我眼前浮现出了两年前的场景……

渺小的我独自一个人徘徊在有三栋教学楼的操场上,是那么茫然。我不知道该往哪走,该去哪,给怎么办……我欲哭无泪。可就在这时,一双温暖纤细的手牢牢牵住了我,使我心中又燃起了希望。虽然这个片段已经过去两年了,可那双明亮的眼睛,那灿烂的微笑,我仍记忆犹新。从那天开始,我们发誓,今生都要最好的朋友,都要做彼此最好的倾听者。我给她讲我在以前学校的故事,她告诉我她的心事,我们常以组合的形式出入各种文艺会场,我们是绝佳拍档,我们是连一块芝麻都要分着吃的好朋友。我们也是竞争对手,可战争的硝烟从未侵犯过我们的友谊国度。虽然有人说不吵架的朋友不是真朋友。我们一起学习,一起玩耍,一起吃住,友情便在无声无息间得到了升华。我从未拥有过这样的友谊,因此倍加珍惜。

可当她知道我要离开她的时候,仅是劝了两句便不再理我了。我曾无数次的问她:为什么?她给我的回答总是沉默。终于,我带着伤心,难过及对她的不解离开了。我常在想:我看错了她吧!她没有那么好?不是么?

两年后的现在,我人充满疑惑。直至那天收到她的邮件时我才知道事情不是我想象中的那么冷血。我在网上闲游时偶然遇见了她,我又习惯性的问她:为什么?她又是沉默。接着我收到了她的邮件:“对不起!幽茶,真的很抱歉,本想等你离开学校后去你家和你解释,可没想到你的速度那麽快,当我去时,留给我的却是空荡荡的房子,门铃的回音叫我害怕,我还来不及向你解释,你就走了,为什么?幽茶,其实我从未讨厌过你我也知道你很珍惜我们俩的友谊,我何尝不是呢?我不理你,是叫你讨厌我,讨厌这所学校,然后毫不犹豫的离开。这样你就不会因为想我而终热以泪洗面,不理你是怕你舍不得懂么?幽茶,还在生气么?还在恨我吗?这证明我的计划成功了吧!我从未停止过对你的思念,从未……泪水再一次不听话的从眼眶里流出来,我深深自责,我当初什么也不知道,怎么可以责备她无情无意,她的“无情无意”全是为了我呀!我发了封邮件,祈求她的原谅。她却说:我从未因为那些话恨过你。我仿佛得到了宽恕,终于解脱了。可是总感觉我是恶魔她是天使......

友谊是陈酒的浓香,是花儿的芬芳,是星星的光芒。我觉得没有了友谊,好比鱼儿失去海洋活不下去。可是世界上从来不会有友谊抛弃我们,只有我们背叛友谊。她其实一直都在我们身旁。我相信,无论今后的路怎样坎坷,我也不会放弃希望,因为我有友谊陪在我身边。是啊!人生是漫漫长路,是一个人的舞台,可我们并不会孤独,因为我们有友谊相伴!

问题二:那些年,友谊相伴

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问题三:那些年,友谊相伴(要原创,谢谢)

那些年,友谊相伴,每天感觉都有无数的烦恼,但是一次倾诉就什么都没有了。

那些年,友谊相随,人生最灰暗的日子的到来,一转头发现朋友在身边一切都好了。

那些年,友谊长情,从没觉得有过多少悲伤,只是发现在分别要到来的时候才懂得有你真好。

岁月如梭,时光流逝,感谢你,在我最美好的年华,遇到了最好的你。

问题四:作文《那些年__相伴》600字

老师好像看出了我有心事,给予我一个微笑。我知道,老师这是在鼓励我一定要有足够的信心。

作文比赛中,我交给老师一篇自以为很棒的文章,没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。我十分伤心,原以为自己可以得个三等奖。唉,我真是太失望了。我心里一直责怪自己太没用了,给老师脸上抹了黑。但老师根本就没有指责我,而是把我叫到身边,鼓励了我几句,又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。我知道,老师的这个微笑是在给我暗示:让我不要气馁,继续努力,阳光总在风雨后。

自从这两个至纯的微笑后,我学会了自信,学会了勇敢,学会了自主;也正是这两个微笑,使我对任何事情都不怕,对任何事情我都要充满信心地去试一试。

问题五:作文《那些年__相伴》

那些年,有你相伴

有人喜欢园林庭院中四季常青的松树,有人喜欢花盆里那形态异的松树,而我却喜欢南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴,我精神振奋,勇往直前。

和所有普通松树一样,你也曾是一粒毫不起眼的种子。普通松树驻足平川,有肥沃的土壤,温暖的气候,充足的水分营养,甚至还有人们的精心护理,而你却随风浪迹天涯,飘上石崖,不经意间,落在了悬崖的石缝里,那里没有肥沃的土壤,只有坚硬的石壁;没有温暖的气候,只有刺骨的冰寒。你在这种恶劣的环境中生根发芽,从岩缝中汲取营养,在丰富、风雨中捕捉水分,艰难地生长着。

虽然松树的生长环境非常优越,虽然普通的环境好,但并不决定速度会快。但是,与生俱来的求生本领和生存斗志也被慢慢地消磨着,失去了与困难搏斗的基本能力。你的生长环境残酷无比,寒风的千刀万剐,大雪的疯狂压顶,一切的一切,都企图扼住你生命的喉咙。但你没有弯腰屈服,而是努力拼搏。在一次次的奋斗中,炼就了自己顽强的生命意志,旺盛的生命能力,长得高大挺拔,被人们用来祝福老人寿比南山不老松,你是多么荣耀,终于走上了成功的巅峰,让普通松树为你折腰。

南山青松恶劣的生长环境让人惊叹,顽强拼搏的精神让人感动。当青松的精神拨动我的心灵是,我暗下决心,要像青松一样,不怕坎坷曲折的人生道路上的困难和挫折,增强意志,增长才干在碰到困难时,敢于面对,勇于克服,越挫越勇,不丧失信心和勇气。

漫漫人生路,我只要有你青松相伴,学习弘扬你那种不怕挫折,勇往直前的精神,一定会创造辉煌的明天。

问题六:作文《那些年__相伴》

我的三姨长着一头乌黑油亮的头发,她的个子应该算得上是高的了,身材也有点偏胖。

三姨的性格非常温和,脾气非常好。我在家里被爸爸娇惯了,总爱耍大小姐脾气。除了爸爸外,在家里我谁也不怕。因此,我总是对三姨大呼小叫的,而三姨只是默默地忍受。可能她一直相信,我只要改掉了这种大小姐脾气,就不会再对她大呼小叫了。这让我感到非常惭愧。所以,我决心改正,和三姨和睦相处。

三姨非常勤劳,爱干净。每天早晨,中午,晚上都要拖一次地。每天,她都坚持把每天换洗的脏衣服洗干净,晾好。她也从没做过把今天的事情拖到明天去做。一天晚上,我在攻一道数学题目,做到很晚才做完,废纸也扔了一地。当时已经是深夜了,我看了一眼地上的废纸,心想:已经这么晚了,就由它去吧,明天把它扫干净不就行了。想着想着,我就去睡了。第二天一大早,我起床后一看,嗬!可干净了,我找了半天,却连半点纸屑都没找到。我走出房间,看见三姨正在打扫卫生。顿时,一种敬意在我心头油燃而生。

三姨,您给了我太多的启示。

问题七:作文《那些年__相伴》

例文:

汶川大地震之后,我布置同学们写一篇与这次灾难相关的作文.其中有一名同学交来了这样一篇刚足百字的作文——

哭过了之后是坚强

面对废墟下伸出的那只握着铅笔的小手,我不知如何控制自己的情绪——哭?不,我不哭,因为哭是懦弱.但,我还是哭了,悲悯的心让我泪水难抑,相信有更多的人在哭.哭过之后,我们会更加坚强,我要用我的手去拉那只不屈于灾难的坚强的小手……

评价:读到这篇表达自己情感的小作文,我被作者用自己的方

问题八:作文那些年 相伴

听着音响里播放的老歌《朋友》,我不禁泪眼朦胧。悠扬的乐曲,和周华健那独特的嗓音,使我眼前浮现出了两年前的场景……

渺小的我独自一个人徘徊在有三栋教学楼的操场上,是那么茫然。我不知道该往哪走,该去哪,给怎么办……我欲哭无泪。可就在这时,一双温暖纤细的手牢牢牵住了我,使我心中又燃起了希望。虽然这个片段已经过去两年了,可那双明亮的眼睛,那灿烂的微笑,我仍记忆犹新。从那天开始,我们发誓,今生都要最好的朋友,都要做彼此最好的倾听者。我给她讲我在以前学校的故事,她告诉我她的心事,我们常以组合的形式出入各种文艺会场,我们是绝佳拍档,我们是连一块芝麻都要分着吃的好朋友。我们也是竞争对手,可战争的硝烟从未侵犯过我们的友谊国度。虽然有人说不吵架的朋友不是真朋友。我们一起学习,一起玩耍,一起吃住,友情便在无声无息间得到了升华。我从未拥有过这样的友谊,因此倍加珍惜。

问题九:朋友与我相伴600字作文

朋友与我相伴

在我的映像中我有这样一个朋友,他是那么的友好我永远也忘不了。

我平时总有一点马虎,总是在最紧要的关头忘一些事,从而同学们给我起了一个外号叫“马虎大王”。他们这么说我,我也只好承认谁让我总是忘东西。然而只有“他”在我每次忘东西时借我用他的,从而是我们成为最好的朋友。

那是一次期末考试,我的同学们都激动万分,回家努力复习争取考个好成绩。第二天我们大家神采奕奕的来到学校,到校后我们讨论着……叮叮——打铃啦同学们做着考前准备,我也回到位置上检查用具,当我打开文具盒,心理一惊想:“完啦,怎么在这重要时刻尺子忘带啦。”我如同热锅上的蚂蚁,急的不行,心想现在回去拿肯定来不及,我的心里万分着急,这时他走过来他看我这般着急,便问我怎么回事,我只好把事情告诉他,他听后二话没说走回自己的位置上,只听一声清脆的响声原来他把他的心尺子折成两段啦,他将那半截尺子递给了我,我当时不知说什么好,他却说赶快拿去用吧。这时老师来啦,我只好回到座位上等待着考试。

在我的印象中他是我最好的朋友,而他送我的那半截尺子一直被我保存着,因为那是我们友谊的象征,也表示着他一直陪伴在我的身边。

问题十:作文《那些年__相伴》

老师好像看出了我有心事,给予我一个微笑。我知道,老师这是在鼓励我一定要有足够的信心。

作文比赛中,我交给老师一篇自以为很棒的文章,没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。我十分伤心,原以为自己可以得个三等奖。唉,我真是太失望了。我心里一直责怪自己太没用了,给老师脸上抹了黑。但老师根本就没有指责我,而是把我叫到身边,鼓励了我几句,又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。我知道,老师的这个微笑是在给我暗示:让我不要气馁,继续努力,阳光总在风雨后。

自从这两个至纯的微笑后,我学会了自信,学会了勇敢,学会了自主;也正是这两个微笑,使我对任何事情都不怕,对任何事情我都要充满信心地去试一试。

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