初中经典诵读内容_范文大全

初中经典诵读内容

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问题一:适合初中生集体朗诵的经典诵读文章有哪些?

1.当灿烂的太阳跳出东海的碧波,

帕米尔高原依然是群星闪烁。

当北国还是银装素裹的世界,

南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊,我们爱你,中国!

我们爱你……

桂林山水的清奇俊秀,

杭州西湖的浓妆淡抹,

黄山、庐山的云雾飘渺,

长江、黄河的波澜壮阔。

我们爱你……

龙井茶的清香,

茅台酒的醇美,

江南丝绸的光洁绚丽,

景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你……

傣家竹楼前如水的月色,

世界屋脊上布达拉宫的巍峨,

吐鲁番的葡萄,哈密的瓜,

大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

我们爱你……

战国编钟奏出的古曲,

改革开放谱写的新歌,

神州万里涌动的滚滚春潮,

祖国大地燃起的希望之火。

我们爱你……

奋斗书写的史册,

汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸、梅花的高洁,

博大的胸怀、恢弘的气魄。

我们骄傲,我们自豪,

我们奋发,我们开拓,

你是世界民族之林的强者,

我们爱你啊,中国!金子般的天地

凝结了三千年文化的那轮浩月,

辐射出万人向往的季节,

金秋,

黄金般的天地,

酿造着丰收的美酒;

干杯的啸吼,

划出明天的灿烂,

会聚在圆圆的饼上,

演义着丰收的幸福;

忆往昔:

多少文人墨客,举杯邀月慨叹家国的忧思,

看今朝:

我们同仁的思绪更加浩瀚,

如醉如痴;

我们追忆:

追忆那共同播种的春雨,

追忆那披星戴月的艰辛,

追忆那团结进取的高风;

我们畅想:

畅想那喷薄欲出的宏图大业,

畅想那你追我赶的彩云,

畅想那辉煌你我的红日;

金秋浩月:

我们永远爱你

2.《祖国万岁》

祖国万岁!犹如编钟响彻天宇

每一个音符都是惊心动魄的春雷

祖国万岁!一声最响亮的赞美

让我满眼都是如雨的泪水

祖国万岁!一声来自五千年的合唱

就像风吹麦浪一样生动和壮美

踏访草原,看雄鹰啸傲大雁列队

走进深山,看季节中的景色在风声鸟语中轮回

新世纪冉冉升起的旗帜

让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉

看万里江山

都有无限的风光明媚

祖国万岁!昂首矗立的是青山

不肯固定一方的是绿水

山的不朽,塑造了五千年的锦绣

水的流动,流出了五千年的声威

在节日的焰火中

我是燃烧爆响的花蕾

祖国万岁!一声悠长的呼唤

一声壮丽的赞美

在人民行进的行列中

我是国徽上的一粒小麦

在祖国的繁花绿树上

我是一只飞翔的子规

祖国万岁!万岁祖国

多少王朝远去了

一代天骄也烟灭灰飞

神的宫殿倒塌了

只有万里长城千古不毁

祖国万岁!我生命中的赞歌

我血中的光辉

在我的一生中

所有的身外之物都能割舍

唯一不能割舍的

就是我们伟大的~~~~中华人民共和国...余下全文>>

问题二:中学生经典诵读的推荐篇目有哪些 5分

弟子规,论语禒论语、孟子、唐诗、宋词、唐宋八大家的散文、古文观止 .国学经典当属孔子的《论语》啦,唐诗,诗仙李白,诗圣杜甫,诗佛王维的诗,

问题三:中学生经典诵读有哪些好处了?

古诗文经典诵读五大好处  1、增强记忆力。有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极快,13岁达到高峰。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。   2、提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出:94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。   3、扩大知识面。《中华古诗文读本》所选诗文几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。能熟背这些经典,可谓有了中国文化的基本修养。   4、培养学习兴趣。孩子背诵的古诗文,难易结合,长短相交。一篇篇诗文的成功背诵,孩子在获得成就感的同时,培养了持之以恒的精神。   5、提高孩子的人格修养。文以载道,经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。处世为人的哲学,修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。背诵这些经典古诗文,对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助 经典诵读,可以增长知识,陶冶情操,提高语言能力等等,这是一种足以改变孩子一生的教育,一把打开智慧之门的钥匙,一盏照亮心灵之窗的明灯,一个优秀品行形成的方法,一个人心灵成长的优质食粮。

问题四:初中国学经典诵读

经:《礼记·大同篇》——理想主义

汉诗:张衡《四愁诗》——唯美

唐诗:杜甫《饮中八仙歌》——潇洒

宋词:岳飞《满江红》——激扬文字

问题五:中学生诵读经典演讲稿

诵读中华经典 传承爱国之情

小的时候,爸爸便让我诵读经典。我背诵了《三字经》中的许多句子,却往往一知半解。随着时间的流逝,才慢慢懂得了其中的意思。再就是阅读唐诗、宋词,背诵一些著名的诗篇。

再大一些,我的兴趣便集中到了阅读历史著作,从《史记》到《汉书》,一直到唐宋元明清各各朝代的历史著作,凡是能找到的,我都愿意去读。我从这些经典中,感受最深的便是我们中华民族爱国之情。

爱国之情,人皆有之。因为国家不仅是每个人的归宿,更是我们的尊严。国家强盛,在外国人面前就能挺起腰杆,反之,就会觉得自惭形秽。

作为一名中国人,我热爱自己的国家;诵读经典,也进一步培养了我的爱国之情。有了爱国之情,才有了屈原“虽九死犹未悔”的执着,才有了岳飞“驾长车踏破贺兰山缺”的雄心壮志,才有了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮铁骨,才有了袁崇焕“南天撑一柱,其上有青云”的凌云之志。

当年戚继光与倭寇浴血奋战,是为了国家的安定;张辅与安南大军奋战,是为了国家的尊严;郑成功驱逐荷兰入侵者,收复台湾,是为了国家的统一。他们就像一颗颗璀璨的明星,永远留在了历史的天

空中,让我们仰望,让我们为之感动。

阅读经典,仿佛让我一下子长大了许多岁,懂得了许多道理,也让我反思了许多身边的现象。

现在,有些中国人以拥有外国货为荣,在娱乐节目中时不时的冒出几句可有可无的外语;广告里,产品名称明明是中文,却非要加上几句英文,来显示自己的产品的与众不同。真不知道我们的先贤,知道了他们的做法,会怎么想。

我希望更多的人,都加入到诵读经典的行列,好好的了解我们伟大的祖国,了解我们灿烂的文化,增加自己的爱国之情。

前不久,我参加家乡举办的运动会,在候场区,居然看到了令人寒心的一幕:许多人们买了的小国旗,被丢在地上,有的还被踩上了脚樱我又想起,在网上,国旗被恶搞成许多怪异的样子。尽管《国旗法》明令禁止,可许多人却不屑一顾,还说,不就是一张纸吗,用的着吗?

而在美国,许多电影中,国旗总是占据显著的位置,甚至会抢了主角的戏。君不见,《巴顿将军》开头就是巴顿站在一面巨大的美国国旗前演说;而在《超人》中,还有超人在月球上扶正美国国旗的镜头。这也许会让许多国人看了,会心生惭愧。

为什么现在许多年轻人爱国之情越来越淡薄?我认为,其中一点就是,他们不读经典,不懂中国历史,以为这些老东西已经过时。说到底,是他们目光短浅,只看到了眼前的东西:时尚提包、外国名车„„殊不知,中国的发展不能只靠这些东西,而是需要汲取中华五

千年历史的营养,需要一大批优秀的人才,需要一颗颗炽热的赤子之心。

与经典同行,典藏历史文化;与经典同行,传承爱国之情。让我们都来加入诵读经典的行列,让民族精神在我们的血脉中永远流淌。

2.经典诵读演讲稿

经典诵读,爱我中华 敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好! 今天我演讲的题目是《经典诵读,爱我中华》 国学经典是中国的瑰宝,是中华民族生生不息、传承国脉的精神纽带,是炎黄子孙奋斗不息、富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女! 还记得精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,却依然诵出“三十功名尘与土,八千里路云和月。“的民族气概! 还记得一代枭雄曹操,东临碣石,酾酒临江,即使岁月染白了他的须发,仍旧高唱“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”的壮怀好歌! 还记得乱世漂泊的李清照,将国家之恨纺成染柳烟浓,吹梅笛怨的哀愁,纵然帘卷西风,瘦比黄花,仍旧吟出“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东的豪言壮语! ......余下全文>>

问题六:中学生国学经典诵读篇目

论语、孟子、唐诗、宋词、唐宋八大家的散文、古文观止

问题七:经典初中朗诵诗文材料 关于青春类的。

《青 春 》

席慕容

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎麽样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何地去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含著泪 我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

问题八:中学生经典诵读篇目??十月三日前。

贤哉回也?)

47 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

48 出师表 诸葛亮

49 桃花源记 陶潜

50 与谢中书书 陶弘景

51 三峡 郦道元

52 杂说(四) 韩愈

53 陋室铭 刘禹锡

54 小石潭记 柳宗元

55 岳阳楼记 范仲淹

56 醉翁亭记 欧阳修

57 爱莲说 周敦颐

58 记承天寺夜游 苏轼

59 送东阳马生序(余幼时即嗜学……况才之过于余者乎;知之者不如好之者,7~9年级61篇:关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议

中华人民共和国教育部制定

《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文;子在川上曰,增加积累;温故而知新;富贵不能淫。)

45 《礼记》一则(虽有佳肴)

46 《列子》一则(伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉。其中1~6年级75篇;学而不思则罔,包括中国古代,具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐。1~6年级的背诵篇目都是诗歌;天将降大任于是人也)

44 《庄子》一则(北冥有鱼……亦若是则巳矣,也选入了一些短篇散文,在教科书中可作不同的安排、现当代和外国优秀诗文;三军可夺帅也;不义而富且贵,不必都编成课文,这里仅推荐古诗文135篇(段)。这些诗文主要供学生读读背背;吾十有五而志于学;7~9年级的篇目;吾日三省吾身,除诗歌外。

7~9年级(60篇)

1 关雎(关关雎鸠) 《诗经》

2 蒹葭(蒹葭苍苍) 《诗经》

3 十五从军征(十五从军征) 汉乐府

4 观沧海(东临碣石) 曹操

5 饮酒(结庐在人境) 陶潜

6 木兰辞(唧唧复唧唧) 北朝民歌

7 送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦) 王勃

8 登幽州台歌(前不见古人) 陈子昂

9 次北固山下(客路青山外) 王湾

10 使至塞上(单车欲问边) 王维

11 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼) 李白

12 行路难(金樽清酒斗十千) 李白

13 黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去) 崔颢

14 望岳(岱宗夫如何) 杜甫

15 春望(国破山河在) 杜甫

16 茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号) 杜甫

17 白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折) 岑参

18 酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡

19 卖炭翁(卖炭翁) 白居易

20 钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西) 白居易

21 雁门太守行(黑云压城城欲摧) 李贺

22 赤壁(折戟沉沙铁未销) 杜牧

23 泊秦淮(烟笼寒水月笼沙) 杜牧

24 夜雨寄北(君问归期未有期) 李商隐

25 无题(相见时难别亦难) 李商隐

26 相见欢(无言独上西楼) 李煜

27 渔家傲(塞下秋来风景异) 范仲淹

28 浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊

29 登飞来峰(飞来峰上千寻塔) 王安石

30 江城子(老夫聊发少年狂) 苏轼

31 水调歌头(明月几时有) 苏轼

32 渔家傲(天接云涛连晓雾) 李清照

33 游山西村(莫笑农家腊酒浑) 陆游

34 南乡子(何处望神州) 辛弃疾

......余下全文>>

问题九:《浙江省初中生经典诵读篇目(200篇)》,下面两个版本哪个好? 20分

选第二个吧,那本的出版社比较信得过

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