学校家委会的作用_范文大全

学校家委会的作用

【范文精选】学校家委会的作用

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【专家解析】学校家委会的作用

【优秀范文】学校家委会的作用

问题一:家委会的作用是什么

一、什么是家委会:

每班的家委会成员人数为3至5人。开学初,在家长会上,由有意愿当家长委员会的家长竞选,家长们投票选出满意的成员。家委会经费,向每位学生家长收取,收支公开。

二、家委会的作用:

1.家委会热心班级建设,全心全意为班级建设服务。教室文化布置,由班主任和家委会确定好方案后,周末,家委会会按设计布置好。班级图书角,家委会买来书桌和各种书籍,教师的门窗桌椅有问题,家委会也来帮忙。

2.学校组织开展各项活动,家委会都会全程参与。春游、秋游、运动会、各种庆祝活动等,都有居委会的身影,保证了活动安全有序。

3.家委会还是老师与家长沟通的纽带。个别学生出现问题后,老师有时不方便与家长沟通,家委会会与家长及时联系,避免了班主任与家长不必要的摩擦。

4.家委会还是班级与学校联系的桥梁。班里的教育、教学、班级管理情况,家委会不满意,可以反映到学校管理部门,督促了教师的工作。

5.家委会经常与学生家长沟通班级情况,形成了维护班集体的向上氛围,提高了班级凝聚力,对班级建设发挥了建设性作用。

问题二:小学家委会有什么用,一堆女人炸炸呼呼的,利用自己职务之便拍马屁,争先恐后的,有时间管管孩子学习。再

那是家委会不专业,其实家委会应该是家长选举产生的,起到家长和学校沟通的纽带作用,现在的很多家委会更多的是形式上的,在这种情况下,家长可以选择如果有时间,可以和其他家长联合,要求重新选取家委会,让家委会起到应有的作用,如果没有时间,咱们管理好自己的孩子即可,其他的无所谓。不必为我国国情下的又一个不着调的民间组织烦心

问题三:怎样发挥家委会的作用

如何发挥家委会的作用

组织建设要得力。家长委员会是沟通家校的桥梁。千家万户对学校工作的建议、意见,它帮助向学校反馈;学校教育教学改革的措施,它协助向家长说明;家庭教育中倾向性的思想偏差和行为失当,它有责任纠正;学生校外活动需要的教育资源和志愿服务,它有义务协调……工作内容具体,专业性较强;工作对象面广量大,人员个性各异。做好这项工作,没有一个得力的组织机构,是不可思议的。学校要认真筹划其组织建设。依民主程序,遵“三公”原则,选出有广泛代表性和较高知识层次的家长,组成家长委员会。特别要选一个组织协调能力强,热心、了解、支持教育的牵头人。

教育理念要合一。没有正确的思想指导,就不可能取得满意的工作成效。家长委员会成员不是教育专业人员。他们对教育政策的了解,对教育规律的认识,对教育行为的判断,对先进理念的掌握……是相对薄弱的。学校必须经常性地举办各种形式的学习交流活动,适时给予“充电”,使他们始终坚定教育教学大方向,与学校教育理念合一。从而使他们的工作永远走在科学的轨道上,与学校教育形成合力。

各司其职要同“的”。建立家长委员会,目的在于让每一位学生,都能在学校、家庭、社会的协同作用下,全面、健康、和谐、个性化地成长。学校与家长委员会之间,工作对象、工作重点、工作方式、工作要求不同,但都应该向着同一个目标。当前和今后一段时间,社会不良文化干扰素质教育的现象,还会经常发生。坚持什么,反对什么,我们必须旗帜鲜明。学校要拿出更多的素质教育成果,赢得家长、社会的认可;家长委员会要发挥自身优势,在家长、社会这头,多做正确的舆论引导,为学校素质教育的开展,营造一个良好的文化氛围。

工作开展要创新。创新工作方式,首先体现在学校主导作用的发挥上。学校要让家长委员会既有位,又有为。让他们感到,其工作既能促进学校发展,又能改善家庭教育;既惠及了自家孩子,又助益了全校学生。有成就感和满足感。

创新工作方式,还体现在家长委员会自身工作的开展上:在配合校方举办家长学校的形式和内容方面,在宣传教育方针政策的方法和措施方面,在协助学生课外实践活动的趣味和效果方面……多动脑筋,多想办法。真正使各项工作让家长信服,让社会认同,让学校满意,让孩子受益……

问题四:学校家委会对你有什么好处?

金钱上的好处肯定是没有的,但是能进家委会肯定在老师眼里你或你的孩子比较出色。

家长委员会一般是听取学校阶段性的工作报告,以及一些学校可以放手参与的项目,比方说校服的选取等。

问题五:家长加入家委会的优势

家长委员会是增进家校情感的纽带,是加强家校联系的桥梁,在学校发展中起着越来越重要的作用。多年来,我校以“家校合力最大化”为目标,从“建设队伍、完善机制、发挥优势”入手,提高家委会成员参与教育活动、实施监督管理、支持学校发展的积极性和主动性,促进了学校各项工作的开展。现将具体做法汇报如下:

一、创新组织建设,组建高效的家委会队伍

科学设置家委会机构,使之符合教育实际和学校需要,是有效开展工作的前提。为此,我们以有利于工作为目标,不断完善家委会的组织体系,使家委会的作用得到充分发挥。

(一)科学设置组织机构。学校在家长委员会成立之初,首先成立家校联络办公室,由分管德育工作的副校长担任办公室主任,负责与家委会的协调和沟通,保证家校合作渠道畅通。

为了提高家长委员会工作的针对性和有效性,我们建立了学校、年级、班级三级家委会组织。每级组织设一名主任,三名副主任,委员若干。在家长委员会内部设立了督察部、艺术部、科技部、外联部、宣传部、社会实践部等六个部门,各部根据职责开展活动。

(二)优化家委会成员结构。我校家长委员会是在家长推选和学校综合平衡基础上产生的。在家委会的产生过程中,学校既充分发扬民主,尊重其自治性;同时又适度加以引导,保证其代表性。

首先,我们充分发扬民主。在候选人的推选阶段,我们请各班的家长参照家委会成员的条件,层层推选班级、年级、学校家委会候选人,使家委会具有广泛的群众基础。

其次,注意家委会的代表性。在确定家委会成员时,我们不搞“唯地位论”,而是关注候选人是否热心学校工作,能否反映家长的意愿,能否配合学校做好相关工作。在我们的家长委员会中,有机关工作人员,也有一线工人和个体户,其中来自农村的家长比例达到20%。这样做的好处是,不同阶层的家长能够表达不同的利益诉求,学校的决策就有了广泛的民主性和科学性。

二、完善工作机制,提高参与管理监督的效果

根据上级有关指示精神,我校制定了《实验中学家长委员会章程》,明确了家委会的职责,完善了家长履责机制,为家委会正常运行提供了制度保障。家委会成员也自觉做到 “补位不缺位,到位不越位”,形成了团结和谐的良好氛围。

(一)家委会成员值班制。我校的《家委会工作制度》规定:家委会每周至少四天、每天安排一至两名家长到校值班,全方位参与学校的各项工作。为了保证这一规定落到实处,学校积极配合家委会做好协调工作,解决值班家长的困难,保证家长能够按时到校,履职尽责。现在,这一做法在我校已经实现常态化。2012年下半年,到校值班的家长就达120多人次。

下面是2012年12月5日王军霞、于秋兰两位家长在校值班期间的工作日程:早上7:20分到校,同值日教师一起在学校门口疏导车辆。8点,到达家委会办公室,与负责教师协商当天的工作安排。上午8:40分,到初一九班听英语课,并且对学生习惯养成提出了建议。上午9:25分到广场观看学生做操,了解大课间的情况。10点,到初二十班听语文课,发现高个学生坐的桌椅有点矮,建议学校按学生身高调整桌椅高度。11点,两位家长到餐厅了解情况,查看饭菜质量。下午,两位家长分别听了一节音乐课,一节美术课,活动课时间到各社团了解活动情况,放学时帮助教师组织学生乘车离校。

在这一天时间里,家长对学校工作有了全面深入地了解,掌握了第一手资料,为更好地参与管理监督打下了基础。

(二)重要工作通报制。在日常工作中,学校及时向家委会通报上级的方针政策。制定学校工作计划时,邀请家委会成员参加,计划成稿后,还要发给校级家委会成员,以便及时督促检查。年终市教育局的考核结果公布后,学校及时通报给家长,......余下全文>>

问题六:如何发挥家委会作用,提高学校教学质量

新形势下,工会组织依据自己工作特点,适应时代的要求,发挥教育职能、参与职能、维护职能、建设职能,提高教职工道德素质,增强教职工的工作积极性,促进学校教育教学质量的调高。

(1)发展和完善教代会制度,积极推进学校民主建设。工会作为教代会的常设工作机构,要通过大力宣传和扎实工作,使学校领导牢固树立教职工的主人翁地位和全心全意依靠教职工办学的思想,真心实意地支持教职工参与民主管理和民主监督,落实教代会的各项职权和代表提案的督办工作,防止教代会走过场,搞形式主义。

(2)强化校务公开制度。工会要协助行政部门建立健全校务公开制度,开创学校校务公开新形式。要组织教职工对学校校务公开工作进行监督,促使校务公开工作真正取得实效。学校在改革发展中,一些制度、方案、措施的出台与实施,会触及教师的切身利益,有的甚至会产生矛盾冲突。工会要充分利用教代会这一维权机制,发挥民主管理、民主参与、民主监督的作用,既要旗帜鲜明地支持学校的改革、确保学校可持续发展,又要旗帜鲜明地维护教职工的合法权益。工会积极组织实施学校校务公开,布置学校“校务公开”公示栏,对广大教职工所关心的“焦点、热点”问题,进行释疑解惑。

(3)积极推进教代会民主评议制度。在党组织领导下,抓好教代会民主评议工作,引导教职工站在帮助领导、促进学校工作的角度上,客观、公正、实事求是地评价学校领导。 工会组织既是桥梁和纽带,又是学校上下出现的各种矛盾的调节者和缓冲区,在调动教职工的工作积极性,树立主人翁意识,增强教职工的凝聚力等方面,发挥着极其重要的作用。

问题七:不知如何发挥班级家委会作用,怎么办

如果家委会起不了作用,就应该重新检讨缺点和重新拟定执行方案

以下资料仅供参考~

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作要点:

1、加强家长委员会工作,召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。

2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。

3、做好网络论坛工作。

4、定期召开家长会,每次都制定一个主题,请家长共同讨论。

三、工作措施

1、家长委员会管理扎实有效。本学期,我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会,召开班级家委会,进一步加强与委员们的联系,及时反馈家教信息,收集并反映家长对班级工作的建议和意见,协调并参与班级管理,进一步提高管理的实效。

2、采用多种形式,丰富家长学校的活动。

①、本学期初,根据班级工作安排及工作的连续性,周密制定好教学计划,做到有序实施。

②、按计划认真实施。能注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,进行客观分析,并将改进措施落实到以后的工作中去。

③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。

④、通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

3、抓好理论学习,切实提高教师及家长的家教理论水平。

①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②、本学期,我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。

我们将根据所做的计划,协调班级两位老师把家长工作做的更好!

问题八:小学家委会成员有什么好处

如何发挥家委会的作用

组织建设要得力。家长委员会是沟通家校的桥梁。千家万户对学校工作的建议、意见,它帮助向学校反馈;学校教育教学改革的措施,它协助向家长说明;家庭教育中倾向性的思想偏差和行为失当,它有责任纠正;学生校外活动需要的教育资源和志愿服务,它有义务协调……工作内容具体,专业性较强;工作对象面广量大,人员个性各异。做好这项工作,没有一个得力的组织机构,是不可思议的。学校要认真筹划其组织建设。依民主程序,遵“三公”原则,选出有广泛代表性和较高知识层次的家长,组成家长委员会。特别要选一个组织协调能力强,热心、了解、支持教育的牵头人。

教育理念要合一。没有正确的思想指导,就不可能取得满意的工作成效。家长委员会成员不是教育专业人员。他们对教育政策的了解,对教育规律的认识,对教育行为的判断,对先进理念的掌握……是相对薄弱的。学校必须经常性地举办各种形式的学习交流活动,适时给予“充电”,使他们始终坚定教育教学大方向,与学校教育理念合一。从而使他们的工作永远走在科学的轨道上,与学校教育形成合力。

各司其职要同“的”。建立家长委员会,目的在于让每一位学生,都能在学校、家庭、社会的协同作用下,全面、健康、和谐、个性化地成长。学校与家长委员会之间,工作对象、工作重点、工作方式、工作要求不同,但都应该向着同一个目标。当前和今后一段时间,社会不良文化干扰素质教育的现象,还会经常发生。坚持什么,反对什么,我们必须旗帜鲜明。学校要拿出更多的素质教育成果,赢得家长、社会的认可;家长委员会要发挥自身优势,在家长、社会这头,多做正确的舆论引导,为学校素质教育的开展,营造一个良好的文化氛围。

工作开展要创新。创新工作方式,首先体现在学校主导作用的发挥上。学校要让家长委员会既有位,又有为。让他们感到,其工作既能促进学校发展,又能改善家庭教育;既惠及了自家孩子,又助益了全校学生。有成就感和满足感。

创新工作方式,还体现在家长委员会自身工作的开展上:在配合校方举办家长学校的形式和内容方面,在宣传教育方针政策的方法和措施方面,在协助学生课外实践活动的趣味和效果方面……多动脑筋,多想办法。真正使各项工作让家长信服,让社会认同,让学校满意,让孩子受益……

问题九:为什么幼儿园要成立家委会,幼儿园家委会的作用与意义

应为“家长是否参与学前教育,参与的程度如何,是制约学前教育发展的重要因素之一”。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在组织与实施部分明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。”幼儿园家长委员会就是家长以合作者的身份,参与和协助幼儿园的教育和管理,促进幼儿园向更高层次健康和谐的发展。作为家庭与幼儿园之间联系的桥梁和纽带,家长委员会对增进家庭和幼儿园间的信息传递,整合、提升家庭和幼儿园的教育资源,形成教育合力起到了巨大的促进作用。在家园共育的众多形式中,家长委员会具有独特的优势,主要体现在以下两个方面。

一、有利于疏通家园双方沟通的信息通道

家园之间传统的信息交流方式通常是单向的、灌输式的,家园之间的地位其实是不平等的。幼儿园往往处于主导、主动的地位,向家长提出要求;家长则是从属的,被动地听取幼儿园发布信息。虽然幼儿园有时会咨询家长的意见,但由于家长从属、被动的角色,家长向幼儿园献计献策的积极性也不高。有些家长虽然对幼儿园有意见或疑问,却因为心存顾虑,而不能畅所欲言。

现在家园双方可以借助家长委员会进行双向的、回应式的沟通交流。家长委员会由家长代表组成,可以说是家长的代言人,任何家长对幼儿园有什么要求、疑问、意见和建议都可以向家长委员会反映,家长委员会能解答的,就可以直接解答,不能及时解答的,再把这些信息及时、真实、全面地反馈给幼儿园,并给出合理有效的建议,经幼儿园园务委员会讨论通过的,幼儿园将采纳并进行整改。家长委员会有利于家长和幼儿园之间进行平等的、经常的、双向的沟通与交流,疏通了家园双方沟通的信息通道,提高了信息交流的效率。

二、有利于幼儿园更好地开展家长工作

与家园之间的沟通相比,家长之间的交流更容易为家长所接受,家长委员会能够更深入地了解每个家庭、每个家长的具体情况,从而能够协助幼儿园更细致、更全面地开展家长工作。家长委员会对幼儿园家长工作的帮助突出表现在:

第一,家长委员会能够掌握各个家庭的详细情况,有助于幼儿园根据每个家庭的不同情况,指导家庭教育的开展;

第二,家长委员会能够挖掘家庭潜在的教育资源,每个家庭、每个家长都有自己特有的优势,对这些优势的挖掘与利用单靠幼儿园是力不从心的,而家长委员会可以帮助幼儿园做好这项工作;

第三,家长委员会能够提供家庭和幼儿园共同感兴趣的话题作为家园共育的切入点。

总之,家长委员会是一种代表着全体家长和幼儿利益的群众性组织,也是一种家园共育的形式。通过广泛的交流和沟通,成为幼儿园和幼儿家长意见沟通和信息交换的桥梁和渠道,帮助幼儿园更好地培养、教育在园儿童,促进幼儿健康、快乐、全面的发展。我希望,我们的家长委员会每一位成员都能认识到这种组织形式的意义所在,都能乐于通过这种组织形式,奉献自己的智慧、精力和时间,为幼儿园的发展出谋划策,使幼儿园的教育质量和管理水平更上一个台阶。

三、家长委员会主要任务:

国家教委颁发的《幼儿园工作规程》第五十条指出:“家长委员会的主要任务是:帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,协助幼儿园的工作;及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。”

四、家长委员会主要职责:家长委员会要在积极参与幼儿园民主管理;在促进幼儿园保教质量提高;在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。

1.定期听取幼儿园园长对幼儿园工作计划、总结、工作情况的介绍。

2.对幼儿园各项工作提出建设性意见。

3.广泛听取家长对保教工作、幼儿伙食等方面的意见,并及时与园长联系,交换意见。

4.参加或主持幼儿园......余下全文>>

问题十:家委会的学校家委会

是“学校家长委员会”的简称。学校成立家委会的主要目的是加强家长与学校的联系,如反映家长对教学工作的意见、了解孩子的在校情况等。家委会职责(一)校级家委会主要工作职责1、积极参与学校管理,了解学校的发展规划、工作计划的制定与实施情况,并提出意见和合理化建议。2、关心学校各项工作,参与学校各种重大教育、教学活动。3、积极争取家长的支持,充分挖掘家长资源,为学生服务。4、反映广大家长要求,建立每月一天作为家长接待日,让学校及时了解家长的心声。5、协助学校调解家长与学校、教师之间的争议和矛盾。6、为让学生更加快乐地学习,组织、管理、落实“阳光午间活动“,建立“爱心妈妈书架”。7、了解各年级、各班家委会的工作情况,每学年评选一次优秀家委会。8、校级家委会常委每月至少召开一次定期会议;校级家委会每学期至少召开一次定期会议。9、每年一次向全体家长报告校家委会工作(全校家长会上报告)。10、筹措必要的活动经费,如“爱心妈妈书架“购书等,对经费的使用进行管理和监督,实行财务公开。(二)年级家委会主要工作职责1、充分发挥和利用各方资源、渠道,为班级家委会活动提出建设性意见或建议。2、适时召开学生或家长座谈会,及时向学校或校家委会反映家长的要求、意见、建议,发挥桥梁、纽带作用,并从孩子与家长的实际需要出发,举办专题性的讲座、研讨会或沙龙活动。3、能起承上启下的沟通作用,及时反馈校级家委会的工作要求,及时反馈班、年级家委会的工作情况和意见、建议。4、年级家委会每学期至少召开一次定期会议。(三)班级家委员会主要工作职责1、关心班级教育教学工作,及时解决班级的实际困难,为班级多办实事。2、利用班级家长的资源,为班级各项活动提供服务,并组织管理或支持协助 ,培养孩子们的责任感和集体荣誉感。3、及时向学校、年级家委会反馈家长对学校的意见或建议,发挥桥梁、纽带作用,并协助调解家长与学校、教师之间的争议和矛盾。

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