師德师风自查自糾_范文大全

師德师风自查自糾

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问题一:师德师风自查自纠,刚做幼师怎么写

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问题二:师德师风自查自纠,刚做幼师很多不懂怎么写

1、是否能平等的对待每位幼儿,关爱每一个孩子,不体罚或变相体罚孩子;2、是否尊重家长,认真倾听家长意见,及时向家长汇报幼儿在园的各种状况;3、不以任何理由收取家长的财物;4、是否努力钻研业务,是否积极创造性开展教学活动;5、是否尊重同事,在工作中相互支持配合;6、是否支持领导工作,恪守岗位职责;

7、从服装、礼仪方面自查,梳妆打扮是否符合职业要求,是否为人师表,遵守各种规章制度等。

问题三:师德师风自查报告

阿打发打发

问题四:党员自查自纠材料

教师师德师风自查自纠报告

经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅,学高为师,德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩.

一 个人简历:明姝,女,现年39岁,大学本科学历,中共党员,从教17年,担任高中历史教学及教研工作.

二 从教生涯积累的一些经验:

在依法执教方面 本人从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习<<教育法>><<教师法>>,按照<<中小学教师职业道德规范>><<未成年人保护法>>,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益.

爱岗敬业 只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。17年来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成.学生在我心中,教学质量在我心中,就是在70多岁的老母亲瘫痪的这几年里,我也从未耽误过学生,在对事业的尽忠与对母亲的尽孝之间,忠字总是放在前面.我深知只有把工作干好了,才有能力为母亲尽孝道.

在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候,有一位老师莫名其妙地给过我几巴掌,直到现在还感觉委屈,在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影.那时我就发誓:如果我要是能够当上老师,我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护,变更传统的师生关系.当老师的愿望实现了,但是新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力.

在严谨治学方面 认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。 坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教 .

在团结协作方面 我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,主动调解班主任与学生之间的摩擦,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信,不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决.

在尊重家长方面 人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和......余下全文>>

问题五:党员教师个人自查自纠材料 党员教师个人自查自纠材料

教师师德师风自查自纠报告

经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅,学高为师,德高为范.师德是教师最重要的素质.加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容.教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩.

一 个人简历:明姝,女,现年39岁,大学本科学历,中共党员,从教17年,担任高中历史教学及教研工作.

二 从教生涯积累的一些经验:

在依法执教方面 本人从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习<<教育法>><<教师法>>,按照<<中小学教师职业道德规范>><<未成年人保护法>>,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段保护教师的合法权益.

爱岗敬业 只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。17年来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成.学生在我心中,教学质量在我心中,就是在70多岁的老母亲瘫痪的这几年里,我也从未耽误过学生,在对事业的尽忠与对母亲的尽孝之间,忠字总是放在前面.我深知只有把工作干好了,才有能力为母亲尽孝道.

在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。我最深刻的体会就是:在我上初中一年级的时候,有一位老师莫名其妙地给过我几巴掌,直到现在还感觉委屈,在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影.那时我就发誓:如果我要是能够当上老师,我一定要给予学生慈母般的关爱与呵护,变更传统的师生关系.当老师的愿望实现了,但是新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力.

在严谨治学方面 认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。 坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,因材施教 .

在团结协作方面 我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,主动调解班主任与学生之间的摩擦,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信,不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决.

在尊重家长方面 人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社......余下全文>>

问题六:幼儿园师德师风自查报告怎么写

站在教师这个职位上,有艰辛也有快乐,有成就也有不足,现就

我的师德师风方面的自查,做一个报告。

一、师德师风方面存在问题:

1

、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱幼儿园,注意培

养幼儿具有良好的思想品德,

传播有益幼儿身心健康思想。

爱是教师

职业的基础,

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,

是全

部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责,

偶尔有敷衍现象。

2

、在关爱幼儿方面,我关心爱护幼儿,尊重其人格;耐心教导,

保护幼儿合法权益,促进幼儿全面发展。但在平等、公平对待幼儿,

特别是要求幼儿方面,

还不够严格。

热爱幼儿是教师处理与幼儿之间

关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教

育之爱成为普照的春晖,

师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断

裂变,

释放能量,

产生一个个教育的奇迹。

如何激发爱心、

永保爱心,

我尚待努力。

3

、教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学

习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺

乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和

科研水平还不够。

所以我必须不断学习。

团结协作是教师处理与同事

之间关系的准则,

是优化校内育人环境的关键因素。

这是教师的职业

特点所决定的。

4.

在为人师表方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事,就是相

互学习、

相互帮助还不够理想;

我能够维护其他教师在幼儿中的威信,

也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还

缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创

共。

我就以上存在的问题的改进措施:

1

、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。

我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改,

树立先进而纯洁的现代教育观。

2

、完善学校教育管理,增强制度的严肃性。

注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,

增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。

3

、转变作风,积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神,

兢兢业业地做好教育工作,

树立强

烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保

持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时

处处严格约束自己,正确对待个人得失。

4

、加强业务知识学习,努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习,

一是从实践中学,

向广大的教职工学

习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业

知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训

学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。...余下全文>>

问题七:幼儿园师德师风自查报告怎么写

保证OK,给你搞定

问题八:幼儿园师德师风自查报告怎么写?

阿打发打发

问题九:幼儿园教师师德师风自查报告开头怎样写

我们可写,口口头相内。

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