暑假作业的答案_范文大全

暑假作业的答案

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问题一:暑假作业本答案

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问题二:暑假作业2015年的答案

聪明啊经验足应该讲本书啊要知道《级期语文暑假作业》少

问题三:五年级下册暑假作业答案

暑假作业本语文部分标准答案(1——10页)第2页 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生第3页(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡第4页自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)第5页宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通)这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!第6页苏东坡下了很大的决心要学习。梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月,中秋八月之中 风风雨雨,年年暮暮朝朝宾馆 邮局第7页药店 粮店 裁缝铺 理发店峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧第8页略这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位第10页读ruì灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做,没有做不到的。 珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花,只能草草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长。 3答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边,或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14CM,宽7CM,有一个毛主席头像,中间印着“10”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假暑假作业本语文部分标准答案(30——39页) P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案:大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了,却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案:说......余下全文>>

问题四:网上怎么能找到暑假作业答案?

答案一般没有。其实我都是自己做埂切记语文,数学,英语一些主课题一定要自己做,副课题或者说是动手实践调查做实验之类的不会可以上网单查这一题的答案,主要靠自己了

问题五:暑假作业求答案

(1)炼-练、悲-卑、势-式、张-章、洽-恰 (2).① 把②句"不要自卑"改为"不要有自卑感" ② 把③句中的"表现"改为"表达" ③ 把⑤句中的"而且"改为"而是" ④ 把⑥句中"能与人谈心面对面地"改"能与人面对面地谈心" (3)"关键在于先想"

问题六:暑假生活指导答案

P13.三1.“乌烟瘴气”原意是指黑烟和热带山林中的一种湿热空气,在这里指政治家们开会十分黑暗。运用一语双关,巧借描述现象来讽刺实质。

2。“打草惊蛇”原意指做事因泄密而惊动对方。在这里 贬义褒用,说明遇见毒蛇时 ,因为毒蛇见人害怕,所以“打草”能赶走毒蛇。3.“空穴来风”原意指消息和传说毫无根据,这里是指 风从溶洞中吹出来。这是把大多用其比喻意义的成语,用其最初的意义,可以称之为深意浅用。

(可能表述得不大清楚,您可以根据自己的理解修改一下。) 四。写对联 根据你对相关课文的理解,填写对联的上句或下句。上联:岳阳楼上范仲淹忧国忧民

下联:小石谭边柳宗元览物触情

五、可以是婉转的和风细雨,也可以似走了火的雷霆霹雳;

可以是片言只语,也可以是絮絮叨叨;

可以直对相知的友人,也可以朝向初见的陌路人;

可以是面对面的激烈争辩,也可以只是悄无声息的一个暗示的眼神

七、搜集本学期所学古诗文中包含哲理的诗句,并任选两个做赏析

1,山重水复疑无路,柳暗花明又一村

只要我们能够正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,敢于开拓,

奋发前进,那么前方呈现给我们的是,一个充满光明与希望的崭新境界2,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

比喻新事物必将取代 旧事物着眼于社会发展的高度,欣然接受自己的命运九1.

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》2、风车雨马 风驰雨骤 风吹雨打3、(1)国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成

(2)绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。

4、姓名:宋江

有关故事情节:浔阳楼醉题反诗

P15、一、所以将“纷纷”改为“飞来”后在表达效果上体现不出蜂蝶的失落之意;将“却疑”改为“应疑”在表达效果上无法变现小院的失落与作者的失落之情。 (二)此诗中瀑布形象充分人格化,写得有气魄,为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中,有无数不为人知的涓涓细流,腾石注涧,逐渐汇集为巨大山泉,在经历“千岩万壑”的艰险后,它终于到达崖前。 《天净沙 秋思》语言极为凝炼却容量巨大,寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”,淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成:一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景;二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。菊花不与百花同时开放,她是不随俗不媚时的高士。 “宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头,决不被北风吹落,描绘了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花 P55、1、古代中日友好交往主要是在唐朝①中日之间的来往:日本十多次派出“遣唐使”到中国学习等。②唐朝文化对日本的影响:仿唐制进行改革;依照汉字的偏旁创造日本文字。在建筑式样上模仿唐朝的风格;保留着唐朝的风俗习惯。③在文化交流方面:日本的阿倍仲麻吕和唐朝高僧鉴真为中日文化交流做出了贡献。④经济交流:唐朝和日本贸易频繁。

2、1894年时爆发中日甲午战争,中国战败,第一次世界大战,巴黎外交和会失败,德国在中国的权利转到日本,于是爆发五四运动,1931年9月18日,日军占领沈阳北大营,东北沦陷,1937年7月7日,爆发抗日战争,1945年结束,1971年中日建交P56、(2)1959年以前的西藏是封建农奴制社会。具有封建农奴制的一般特征,还保......余下全文>>

问题七:五年级暑假作业本答案

你们跟我们的完全不同,叮且你没说是那的学校的什么暑假作业?(=@__@=)哪里?o(>﹏<)o千万别

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