楚王好细腰主要内容_范文大全

楚王好细腰主要内容

【范文精选】楚王好细腰主要内容

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【专家解析】楚王好细腰主要内容

【优秀范文】楚王好细腰主要内容

问题一:楚王好细腰的主要内容简短

出自《墨子·兼爱中》的故事,讲的是楚灵王喜欢读书人有纤细的腰身,所以朝中的一班大臣,惟恐自己腰肥体胖,失去宠信,因而不敢多吃,每天都是吃一顿饭用来节制自己的腰身。

并不是坊间传的,说楚灵王喜欢腰细的美女。

问题二:《楚王好细腰》主要写什么?

主要写了从前楚灵王好腰身纤细的人,士大夫为了细腰而节食减肥。比喻当权者的爱好引导时尚潮流。

问题三:楚王的内容简介

从领地不过五十的南蛮小国,到疆域五千,带甲百万的超级霸王;从雄踞江汉的历史之巅到淮南梦断的灭国之痛;从问鼎中原的万丈豪气,到“楚虽三户,亡秦必楚”的嘶声呐喊;从“三年不鸣,一鸣惊人”的鸟之神话,到“楚王好细腰,宫中多饿殍”的内宫秘史……著名作家映泉沉寂十年,遍阅大量典籍,以独特的思考和作家自认为理想的艺术视角,将两千多年前的历史碎片有机地组合起来。以楚王宫内生活为主线,以灿烂的长江历史文化为背景,以列国的相互争斗为舞台,将一部活生生的楚国兴衰史、楚王功过史、忠臣英雄史、奸佞小人史、后宫妖魅史,生动地展现在读者的面前……英雄史诗的大框架、浪漫传奇的小故事、奇特的地域文化和中华民族肇始奠基阶段的民族精神,动人心魄,令人神驰。

问题四:六年级上册语文课文主要内容 15分

螳螂捕蝉》教案

教学目的:

1、正确、流利地朗读课文,有感情地分角色朗读课文。

2、能凭借课文的语言文字,体悟寓言借助故事说明道理的表达方式,明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。

教学过程:

一、 导入课文:

1、 通过上节课的学习,你有什么收获?

(吴王准备攻打楚国,大臣劝阻无效,并且下了死命令,一少年利用螳螂捕蝉的故事劝住吴王攻打楚国的念头;吴王、少年的人物形象;春秋时的形势等。)(板书:吴王攻楚)

二、 学习课文

(一)学习课文对话部分的内容。

少年:聪明、勇敢。

(少年的聪明就表现在他能巧用螳螂捕蝉的故事来劝说吴王放弃攻打楚国。)

1、出示对话部分的内容(这就是少年对吴王讲螳螂捕蝉故事的经过。)

(1)练习分角色朗读(学习小组)

注:由学习小组长选一个读吴王的话,选一个读少年的话,其他两个做评委。

(2)指名分角色朗读 评价(自评,互评) (请同学先点拨点拨。)指点示范后,再指名分角色读 。(评价过程注意点拨。)

2、出示“螳螂捕蝉”图(课件)读完螳螂捕蝉的故事,咱们再一起来看看螳螂捕蝉图。

(1)对照这幅图,请大家把这个故事讲给同桌听听。

(2)学生自练

(3)指名讲故事。

3、师:听了这个故事,你想对蝉、螳螂、黄雀说什么?

蝉、螳螂、黄雀 只顾眼前利益

不顾身后隐患 (教师板书)

4、齐读螳螂捕蝉的段落。(媒体出示)

5、我们明白了故事当中的道理,那吴王明白吗?(明白)哪里可见(恍然大悟)

(1)理解恍然大悟的意思。(一下子明白过来;搐来不明白)

(2)哪里可见吴王原来不明白?(回到第一小节)

A:吴王执意要攻打楚国,不听劝告,还下了死命令。所有的大臣都没说服吴王,这时你想对大臣说什么。(表演大臣们可能怎么劝阻。)你们说我这个吴王是个怎样的人。(固执)

(3)就这样一个固执的吴王,怎么会由于少年的故事而改变想法呢?这是什么原因呢?看来咱们还得研究研究当时这段历史。

(4)出示战国形势图(媒体演示):联系刚才螳螂捕蝉的故事,从这幅春秋形势图上,现在你就是吴王,你会从中明白什么?(引导学生将吴国分别比作蝉、螳螂、黄雀说话,如:我们吴国就像那螳螂,楚国就是那蝉,我们很容易能打败楚国。但我们进攻时,其他诸侯国就会像黄雀一样攻击我们。)

(5)学生互说。

(6)汇报(板书)(理解“不堪设想”)

6、教师小结:吴王的确也悟到了这点,所以他是怎么对少年说的,(指名说)假如你就是吴王,你会怎么说、怎么做?为什么?(爱国)课文学到这里,吴王又给你留下了什么印象?

三、作业:

1、请大家把螳螂捕蝉的故事相互演一演。

2、请大家回去后把螳螂捕蝉的故事讲给家长听。

附板书设计:

螳螂捕蝉

只顾身后隐患 不顾眼前利益

吴王攻楚

问题五:请教这首诗的具体内容!!

一张机,一梭才去一梭痴。丝丝缠乱犹不识。菱窗院外,紫竹凝咽,曲曲是相知。

两张机,春尘早惹旧织衣。红粉香坠难梦离。黄花碧草,秦人巷里,夜夜莺儿啼。

三张机,芊芊素手为君织,羞遮罗锦巧心思。金樽唱晚,月斜窗纸,一梦醉兰池。

四张机,欲织鸳鸯断梭机,东风怎奈花影稀。惊弦声断,无聊燕去,何日是归期?

五张机,横纹先织陆郎诗,春旧人瘦恐花知。泪痕偷掩,红筏难续,不敢说相思。

六张机,晓寒漏断语咿咿,怨冷秋千画锦嘶。初霜还道,菱花镜里,白发可依稀。

七张机,行行都是连理枝,尺素忽传青鸟迟,黛山方解,摇红烛影,愿遂可双栖?

八张机,回纹怎奈梭难依,无痕月晚影凄凄。一笸香冢,恨埋情泪,此后永别离。

九张机,织就燕子画楼西,梦残还寄兰花溪。泪痕如线,萦系心絮,结挽断情丝。

一张机,流霞倾尽绕春堤。幽兰绛草芳泽意。冰肌玉骨,胭脂翠黛,相对浴红衣。

二张机,鬓香轻散沐仙姿。羞持藕臂娇容丽。回眸笑语,氤氲凝雾,浅画自依依。

三张机,暮寒犹缀柳芳枝。星浓月浅花凝泪。含情隽永,鸳鸯盟誓,最是两心知。

四张机,花开花谢影双飞。春风不解愁滋味。清尊素酒,篆香惹绪,永夜恋痴迷。

五张机,朝朝暮暮雨霏霏。桃花结子承安逸。山林梦远,琼壶敲尽,锦字杼璇玑。

六张机,银河划断两情痴。盟鸾心在常相忆。繁花待剪,疏钟催晓,几度寄相思。

七张机,愁肠试酒晚来迟。迢迢霄汉终无计。画楼云雨,良宵岑寂,一梦断尘泥。

八张机,梦阑相见盼春归。秦筝调柱声如泣。宫商难理,弦音如梦,何处觅灵犀?

九张机,小书锦字篆清词。轩窗幽暗华枝碧。流云醉挽,琼瑰暗信,无奈两徘徊。

念兹,相知相恋亦相思。相依相伴长相忆。相携朝暮,相扶白首,相守一生归。

灵犀,双花双叶并双枝,双栖双宿飞双翼,双莲漪露,双鸳共水,双醉暖罗帷。

轩窗半掩寄幽思,销影残灯喟夜迟。机杼孤声成素缟,婉然织就两心痴。

一张机,织梭光景去如飞。兰房夜永愁无寐。呕呕轧轧,织成春恨,留着待郎归。

两张机,月明人静漏声稀。千丝万缕相萦系。织成一段,回纹锦字,将去寄呈伊。

三张机,中心有朵耍花儿,娇红嫩绿春明媚。君需早折,一枝浓艳,莫待过芳菲。

四张机,鸳鸯织就欲双飞。可怜未老先白头,春波碧草,晓寒深处,相对浴红衣.

五张机,芳心密与巧心期。合欢树上枝连理,双头花下,两同心处,一对化生儿。

六张机,雕花铺锦未离披。兰房别有留春计,炉添小篆,日长一线,相对绣工迟。

七张机,春蚕吐尽一生丝。莫教容易裁罗绮,无端剪破,仙鸾彩凤,分作两般衣。

八张机,纤纤玉手住无时。蜀江濯尽春波媚。香遗囊麝,花房绣被,归去意迟迟。

九张机,一心长在百花枝。百花共作红推被,都将春色,藏头裹面,不怕睡多时。

春衣,素丝染就以堪悲。晨昏汗污无颜色。应同秋扇,从兹永弃,无复奉君时。

轻丝。象床玉手出新奇。千花万草光凝碧,裁缝衣着,春天歌舞,飞蝶语黄鹂。

(*^__^*) 嘻嘻……

问题六:楚王好细腰小说txt全集免费下载

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内容预览:时间:2007年9月地点:A市X咖啡屋事件(据事发现场当事人——该咖啡屋服务生所述):一个学生打扮的肥肥女生一脸惊骇的模样,冲着坐在她对面娇小可爱、楚楚可怜的同伴一会儿高声尖叫,一会儿喃喃自语,时儿傻笑,时儿猛的摇头,接着又猛一阵点头。“天呐,弯弯,真的是你么?!太离谱了!两个月不见,你…你怎么会变成这样?你怎么…怎么可能瘦了这么多?天,不可思议!我一定是在做梦,嗯,一定是,我最近老梦见自己瘦下来了呢!呵呵,呃…不对,这梦,今天怎么换主角了?”调整调整坐姿(嘿嘿,好歹现在随便把偶越弯弯往哪个学校一扔,也能冠个“SUPERSCHOOLBEAUTY”的称号,能不注意点形象么?独哀:一吐三千里!````弯弯:偶忽略,偶无视!),我闲适的看着坐在自己对面那个从小学一直和我同班到大学的死党,从进门见到我起就一惊一乍、絮絮叨叨、且濒临于疯狂边缘的谷芽儿。我第一次觉得,芽儿聒噪的声音原来还有如此动听的时刻,陶醉中…自从我减肥成功后,……

问题七:阅读理解

《一夜的工作》:文章记叙了作者在陪同周总理珐阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了对周总理的崇敬、爱戴的思想感情。

《穷人》:本文通过以渔夫的妻子桑娜在自己丈夫粗海生死未卜、家中五个孩子衣食难保的窘况下,主动承担起照顾邻居的两个孤儿的感人故事,反映了穷人的生活贫穷、困苦,赞美穷人之间相互关心、相互帮助的美好情感,歌颂了天下穷人是一家的淳朴感情。

《白桦林的低语》:本文运用拟人化的手法,以第二人称的口吻,记叙了无名守林工人守林护林的动人事迹,赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神,表达了作者对守林工人的无限思念之情。

《杨震暮夜却金》:本文讲述了杨震“暮夜”拒赂的故事,表现了杨震为官清廉、严以律己、不贪不占的高尚品质。

《尊敬普通人》:本文写了一个世纪老人历经百年的人生感悟:应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者。

第二单元

《唯一的听众》:本文通过讲述“我”在素不相识的老教授真诚的帮助、热情的鼓励下,由一个“音乐白痴”成长为能“奏出真正音乐”的小提琴手的故事。赞颂了老教授美好的心灵,说明无论做什么事情,只要有信心,有毅力,刻苦学习,一定能获得成功

《寓言二则》:《东施效颦》通过东施盲目效仿西施病态,反增丑态的故事,告诉人们不切实地照搬,结果只回是适得其反;《楚王好细腰》通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的丑陋举止,讽刺了那些投其所好者的可耻下场。

《做一个最好的你》:本文以亲切、中肯的语气娓娓到来,揭示了自信对于我们成长的重要性,并告诉我们如何树立自信心,从容面对人生。

《有些人》:作者回忆了几个普通人给自己留下人生感悟的事,描述了它们对自己的触动,表达了自己多人生的深刻认识。

《丑公主》:本文通过公主“相亲”的戏剧场面,赞美了公主和王子追求心灵美,不以貌取人的美好品德。

第三单元

《长江之歌》:诗人运用高度的艺术概括,采用形象凝练的语言,纵情讴歌了中华民族的母亲河长江的宏伟壮观,抒发了对长江的爱与依恋,对伟大祖国的赞美之情。

《三峡之秋》:本文作者以优美的语言,生动形象地描绘出长江三峡的壮丽景色,抒发了对祖国大好河山的热爱。

《凉州词》:这首诗情感深沉,风格悲壮苍凉,具有极强的感染力。虽极力写士卒不得还乡的愁怨,却慷慨悲壮、胸襟开阔。

《浪淘沙》:这首诗想象绮丽、气魄雄伟、胸怀宏阔,具有浪漫情怀。诗人笔下的的黄河雄奇壮美,而诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄也表露无遗。

《黄河之水天上来》:本文按照空间顺序,描写了黄河磅礴的气势、壮丽的景观以及对两岸的恩泽,抒发了对黄河的热爱之情,同时警示人们要爱黄河,保护自然生态环境。

《最后的淇淇》:本文作者运用严峻犀利的笔调,从生命垂危的“淇淇”写起,指出白鳍豚于灭绝的现实,告诉人们要有危机感,要保护长江、保护环境。

第四单元 《体育颂》:本文以昂扬的笔调,包含深情地高歌了体育所蕴含的伟大精神。

《把掌声分给她一半》:本文记叙了中国女排队长兼二传手孙晋芳的事迹,赞美了她刻苦训练、勇于拼搏、团结同伴的精神。

《学奕》:这篇文言文通过弈秋教两个人学下棋的故事,说明了学习必须专心致志,不可三心二意的道理。

《足球史话》:本文以课文的史料介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程,说明足球运动发展迅猛,深受世界各国人民的喜爱。

《手拉手》:本文通过优美而昂扬的笔调赞颂了体育给人类带来的美好心灵感受,颂扬了高尚的体......余下全文>>

问题八:你们谁知道最有意义的情侣网名

油条

豆浆

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参考资料:智慧

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