大班益智区自制玩具_范文大全

大班益智区自制玩具

【范文精选】大班益智区自制玩具

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【专家解析】大班益智区自制玩具

【优秀范文】大班益智区自制玩具

问题一:多彩贵州大班益智区自制玩具

益智区活动是幼儿园活动区重要组成部分,对幼儿的发展起着举足轻重的促进作用。益智区中自制玩具的投放体现教师的教育观念,影响着幼儿的自主活动。在玩具材料多功能性理念的指导下,教师比较注重自制玩具的投放使用,力求让幼儿在与自制玩具互动中获得更大的发展。但在实践中我们不难发现存在这样的现象:第一,模仿照搬现象比较多。比如看到别的幼儿园有不错的玩具,就盲目进行模仿制作,忽视本班幼儿的兴趣与需要;第二,自制玩具目标性知识性太强,缺乏趣味性,幼儿参与不自主;第三,变化性不够。出现刚投放时幼儿“抢”着玩,两天以后没人玩的现象。

第一,关注幼儿探索过程,及时进行鼓励、肯定和支持;

第二,利用区域评价环节,给幼儿集体展示交流的空间和时间,让幼儿体验成功获得自信;

第三,在幼儿自主探究的基础上,提出合理的改装玩具建议后,要趁热打铁马上实施,不拖拉。

通过自己对益智区自制玩具的分析、思考与尝试,在尊重幼儿的前提下,充分发挥益智区自制玩具的价值,让益智区自制玩具更具幼儿自主选择的魅力,让操作自制玩具成了幼儿的主动需求,让其真正成为支持幼儿经验获得的助手,有效促进幼儿自主发展。

问题二:大班益智区自制玩具彩虹拼图怎么写

活动设计背景

本班幼儿都喜欢画画和玩拼图,但平时考虑安全方面的因素及家长因素,很少让幼儿使用剪刀。幼儿渴望使用剪刀剪出漂亮的图形,利用幼儿的这一特性让幼儿大胆发挥想象的空间和动手能力,开展此次活动。

活动目标

探索用线条切割的方法自制拼图

教学重点、难点

教学重点:制作拼图的基本方法和步骤。

教学难点:利用线条切割的方法。

问题三:幼儿园益智区自制玩具哪些是跟地球有关的

最简单的,可以用易拉罐做,把易拉罐的外边包上漂亮的彩纸,再用废纸做一个圆形的纸团,外边也包上彩纸,这样可以做成一下简单的保玲球! 也可以用易拉罐组合成各种形状的东西,比如是自行车,也可以用纸盒代替! 用纸箱做成收纳盒,可以放一些小东西,也可。

问题四:小孩上幼儿园,老师要求家长自己DIY一些益智的玩具,能做什么啊!速求回答拜托各位!!!!

不织布的玩偶 蛋糕

或者是不织布和魔术搭扣结合做一些活动日历什么的 好玩也能动手

hi.baidu.com/....html#

这是我做的玩偶小熊 做好后还可以引导鼎子自己编个小故事什么的 再拍下照片 自己修剪一下 然后和小朋友们分享啊

问题五:幼儿园小班语言区自制玩具交通工具

我乘过的交通工具 活动目标:

1. 尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。2.知道各种交通工具的功用 活动内容:

回忆交流自己乘坐各种交通工具时的感受。 活动准备:

1.有过乘坐交通工具的经验。2.幼儿在各种交通工具前合影的照片.3.交通工具模型。 活动过程:

1. 展示交通工具的模型。

2. 请幼儿说出名称,和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用,并说明其功能特征。

3.请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同。

4.你见过这些交通工具吗?在哪看见过的?

5.你坐过哪些交通工具吗?坐在里面看到了什么,感觉怎样?

(1)请幼儿个别介绍。

(2)请幼儿相互交流。   6.游戏:我是——

——老师不断变化句子,幼儿用身体动作表示,如:我是小小飞机、我是长长火车等。

——提醒幼儿用身体的不同部位来表示,如:头、手、屁股。 活动二:(科学活动)马路上的交通标志 活动目标:   1.认识常见的交通标志。2.增进幼儿的实际演示能力。 活动内容:

各种常见的交通标志 活动准备:   1.常见交通标志的图卡。2.马路模型 活动过程:

1、展示事先准备的交通标志图卡,请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。

2、 老师介绍常用交通标志的意义。

3、结合具体交通标志,利用马路模型进行汽车行驶演示活动。

4、延伸活动,可将标志图卡放入语言区,让有兴趣的幼儿句续探索。把马路模型放入益智区,提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标志的意义。 活动三:音乐活动:火车快跑 活动目标:

学习探索按音乐的节拍小跑步,跟着音乐愉快的游戏。2.尝试用头、手、身体的动作来表现火车的启动、鸣笛、快跑、进站等。 活动内容:

按音乐节拍小跑步,创编火车启动、行进时的身体动作。 活动准备:

1. 火车快跑的录音磁带.

2. 幼儿会一个接着一个跑。 活动过程:

1、在火车快跑的音乐声中愉快的进入活动室。

2、用身体动作感受音乐的节拍几愉快的情绪。

(1)听音乐拍手。

(2)听音乐跺脚。

3、随着音乐节拍小跑步。

4、幼儿回忆看到火车启动、行进、鸣笛、快跑时的情景。

5、鼓励幼儿用身体的各部分动作来表示火车行进过程。

6、教师和幼儿一起听音乐做动作。

7、组织幼儿听音乐玩开火车的游戏。 活动四:(美术活动)未来的交通工具 活动目标:

鼓励幼儿展开想象大胆作画,大胆用色。2.提高幼儿合理布置画面的能力。 活动内容:

想象画:我设计的未来交通工具。 活动准备:

纸、勾线笔、蜡笔。 活动过程:

1、幼儿说说各种交通工具的外型特征及功用。

2、幼儿思考:你想发明怎样的交通工具。

3、请个别幼儿说说自己想制造的交通工具。

4、幼儿作画,老师指导。

5、活动评价。

(1)幼儿介绍自己的画.

(2)幼儿作品展览。 活动五:(体育活动)勇敢的小骑手 活动目标:

训练发展幼儿四肢的协调能力及肢体的灵敏度.2.愿意克服困难完成比赛,体验成功的快乐。 活动内容:

1、滑板车比赛。2.自行车接力赛。3.摩托车障碍赛。4.汽车障碍赛 活动准备:

1、幼儿用自行车、摩托车、汽车等。2.活动场地的设置。 活动过程:

1、赛前热身活动:组织幼儿车队向居民小区运动场出发并绕场一周。

2、请园长讲话、幼儿车手代表讲话。

3、开展各项比赛活动。

(1)滑板车比赛。

(2)自行车接力赛。

(3......余下全文>>

问题六:科学益智玩具手工DIY,做什么好啊,幼儿园作业

百度搜索一下,我们也做的

问题七:我想做一个益智玩具要简单的,幼儿园让交,谢谢大家了

1.用硬纸板剪成七巧板涂上各种颜色。2.用两片竹片绑在一起做成响板。

问题八:幼儿自制益智玩具对小孩有什么好

如果是2到10岁,积木就很好。颜色鲜艳,有色、有形状,帮助孩子认识这些。而且积木变化无穷,复杂些的积木,大人都能玩儿。

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