简述实验法的优缺点_范文大全

简述实验法的优缺点

【范文精选】简述实验法的优缺点

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【专家解析】简述实验法的优缺点

【优秀范文】简述实验法的优缺点

问题一:心理学的实验法优缺点分别是什么?

实验法优点:可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确,可主动掌握进程。缺点:由于处于人为环境中,被试又知道自己在做实验,可能干扰实验结果的客观性。

问题二:实验法优点

实验法的优点

1)可以有控制地分析、观察某些市场现象之间是否存在着因果关系,以及相互影响程度。

2)通过实验取得的数据比较客观,具有一定的可信度。当然,优点是相对的,实践中影响经济现象的因素锭多,可能由于非实验因素不可控制,而在一定程度上影响着实验效果。

问题三:简述教育实验法的优点

第一,有利于教育理论的发展

实验法的一个突出特点是研究者能够主动干预研究对象,通过操纵自变量、控制无关变量、测定因变量而进行变量之间的因果分析,有利于教育理论的发展。

1.教育实验可以检验现有教育理论和观点的科学性和先进性。

2.教育实验可以深化、改造或发展国外一些比较先进的教育理论和方法;例如对赞可夫的“教学与发展”实验体系,我国教育界在吸取其成果的同时,丰富了他的“一般发展”概念内涵(掌握知识,发展智力,培养能力,特别是创造性能力,培养良好个性品质);深化了他的综合性实验方式,发展为在整体优化原则指导下的中小学整体改革实验。

3.教育实验实验可以验证新的教育理论假设,有利于创造新的教育理论。

第二,促进教育改革的深化

教育实验法通过探讨教育现象的特点和规律,能直接促进教育改革的深化,提高社会效益。

1.教育实验可以为解决教育实践活动中的现实问题提供了理论依据;

2.教育实验可以为改进教育实践提供最优化的互动策略。

第三,提高研究人员的素质和能力

教育实验要求研究者提供理论假设、主动干预研究对象、努力控制无关变量、准确测定因变量、科学总结实验结果等等,这一切都对研究人员的素质与能力提出很高的要求,促使他们认真学习、刻苦钻研、提高实验技术,充分发挥主观能动性。另一方面,实验的成功又将促使研究者提高从事教育改革实验的积极性,形成良性循环。 其一,教育领域中的许多现象和问题,往往都包含许多变量和复杂的相互关系,且处于一定的教育情景下,仅用实验法不一定能够解决问题,必须与调查法、理论研究法等相结合才能真正揭示教育发展规律。

其二,教育研究的对象是人。实验过程中不仅研究者与被试之间易产生交互影响。例如,师生对待实验的心理反应等;而且研究者本身的观点、态度、动机等也会影响实验的走向;这些都会影响实验结果。

第三,在现有的测量工具和实验条件下,被试的选样误差、因变量的测量误差等难以完全避免。实验样本容量较小,其结论推广到对象总体就缺乏可信度。

问题四:试述实验性研究和非实验性研究的优点和局限性

读图更易思维上的理解,能使人更清楚的了解事物的本质现象,并且信息量增大,解说更快。但从另一方面来讲,赌徒又会使人缺少想象力,缺少自己的思维,阅读水平的确会有些下降。而读文就不同了,不当可以提高自身的阅读水平,并且读文是一种鉴赏,提搞自己的品味与阅读水平。但同时内可能会有些不形象。所以有利就有弊,要正确看待。

问题五:与实验法相比,模拟实验的方法有哪些优缺点?

与实验法相比,模拟实验可以更好的说明问题!

问题六:试述市场调查法的优缺点

市场实验调查法是一种具有实践性,动态性,综合性的直接调查方法,它具有其他调查方法所没有的优点,同时也有自身的局限性.

(1)市场实验调查法的优点:

①市场实验调查法能够在市场现象的发展变化过程中,直接掌握大量的第一手实际资料,某市场现象的发展变化主要是由实验活动引发的,这是市场实验调查最突出的优点,也是其他调查方法不能做到的.

②市场实验调查能够揭示或确立市场现象之间的相关关系.因为市场实验调查不是等待某种现象发生再去调查,而是积极主动地改变某种条件,促进市场现象的发展,以达到实验目的.所以实验调查不但能够说明某市场是什么样,而且能够说明它为什么是这样.

③市场实验调查具有可重复性,使得实验调查的结论具有较高的准确性,具有较大的说服力.市场实验调查还特别有利于探索解决市场问题的具体途径和方法.在进行商品生产和营销中,不论是从宏观管理还是从微观管理,都有很多具体的方针政策,措施方法等方面的问题,需要不断探索,研究和制定,实验调查法为此提供了重要的手段.因为只有经过实践检验的方针政策,措施方法,才能证明其正确性和可行性.实验调查过程恰恰起到了这个作用.

(2)市场实验调查法的缺点:

市场实验调查法在市场调查中的应用,有许多成功的案例,也有失败的案例.其不成功在很大程度上取决于它的局限性,主要表现在实验对象和实验环境的选择,难于具有广泛的代表性.实验调查的结论总带有一定的特殊性,其应用范围是很有限的.另外,实验调查中,人们很难对实验过程进行充分有效的控制.这是因为很多影响因素是无法也不能排除的,而对它们又很难一一测定或综合测定出来,因此准确区分和检测实验效果与非实验效果就很困难,在实验效果中往往混杂着非实验因素的影响结果.市场实验调查法对调查者的要求比较高,花费的时间也比较长.

问题七:跪求 现场试验法的必要性!

实验法的优缺点

实验法分为三种:实验室实验法、自然实验法和现场实验法。

(1)实验室实验法。其优点在于:首先,实验者能够控制实验变量,通过这种控制,可以达到消除无关变量影响的目的;其次,实验者可以随机安排被试,使他们的特点在各种实验条件下相等,从而暴露出自变量和因变量之间的关系。

其缺点在于:首先,在实验室条件下所得到的结果缺乏概括力,即外在效度较低;其次,实验室条件与现实生活条件相去甚远;再次,在实验室环境中难以消除被试者的反应倾向性和实验者对被试者的影响。

(2)自然实验法。其优点在于:减少实验室实验法的人为性,有良好的内在效度和较高的外在效度。

其缺点在于:由于实验控制不严,难免有其他因素加进来。另外,因为研究工作要跟随事件发展的本来顺序进行,因此花费时间较长。

(3)现场实验法。其优点在于:由于被试者不知道自己当了被试者,所以他们不会产生反应偏向;又由于控制了自变量,所以可以看出需研究的变量间的因果关系。

其缺点在于:对自变量控制程度较低,无关因素影响的可能性较大,难以保护被试者的权利和安全。

实例:乔伊曾在加拿大三个镇做过实验,研究电视频道数量与儿童暴力倾向之间的关系。这三个镇的特征分别是有多个电视频道、只有一个电视频道和没有电视节目。实验结果表明,电视频道多的镇,其儿童的暴力攻击性要强于其他两个镇,只有一个电视频道的镇次之,没有电视节目的镇的儿童的暴力倾向性最弱。由此可看出,电视节目中的暴力行为会诱发儿童的暴力攻击倾向。

此外,实验法常常与观察法结合起来运用,例如,在实验室实验中,通常需要在实验室对实验对象进行细致观察,以发现变量的变动情况;在自然试验中,同样也离不开观察法,通常在这种实验法中,研究者可以运用实地观察法,也就是在现象或过程发生的具体场所和实际情况中,去观察对象的行为和态度。

问题八:叙述多自变量实验的优点。

(1)做一项多自变量的实验比分别做多个实验效率高。

(2)做一项实验研究比分别做多项实验研究易于使控制变量保持恒定。(3)最重要的是,在几个变量同时并存的情况下所概括的实验结果比从几个单独实验所概括的结果更有价值,更接近实际生活。

最简单的多自变量的实验包括两个自变量,每个自变量有两个水平,把这样的实验设计称为22设计。本题就属于该种类型。

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