孩子叛逆期怎么沟通_范文大全

孩子叛逆期怎么沟通

【范文精选】孩子叛逆期怎么沟通

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【专家解析】孩子叛逆期怎么沟通

【优秀范文】孩子叛逆期怎么沟通

问题一:怎么和叛逆期孩子沟通 5分

这个问题就好比,大人更年期,要怎么做。

首先,我无法说这个方法是完全有效,但是这是我亲身经历。

孩子的叛逆期说长不长,说短不短。

如果你以暴制暴,那么一时的结果是好的,但是留给他的心灵创伤却是永久的。

第一条:青春期的孩子就像是个得了老年痴呆症的人,时而清醒,时而糊功。清醒的时候,他能体会父母的辛苦,糊涂的时候,他们无法感受到父母是非常的爱他们。(如果你能理解这句话的含义,那么恭喜你,你一定能帮助你的孩子度过叛逆期,如果不懂,那么请看第二条。)

第二条:孩子在成长的过程中,慢慢的学会很多成人才有的感悟。比如,责任,义务,权利。他觉得自己长大了,他觉得有自己的想法,但是在你们眼里确还是那么的幼稚。他们无法被你们理解,同时,他们也无法理解你们的做法。

所以这时,你需要和他沟通。用温和的语气进行交流很重要,严肃只会让他有戒备心。

交流的时间和地点和重要,不要在他发脾气的时候去跟他和解,因为这时候孩子的心还很难平静,这只会让事情变的更糟糕。

但是一定的安慰还是要的,特别是女孩子。自尊心强,又不会直接说出来。

至于地点,当然是家里最好。俗话说,丑事不得外扬。如果在公共场合和他交流,万一双方都没控制住,那么后果不堪设想。

合理的开场白:孩子,你长大了,我恐怕跟不上你的想法。所以我想听听你的想法。我们可以聊会吗?

交流也许不能解决一切,但是交流可以防止代沟生成。

第三条:

孩子叛逆期时,有很强的自尊心,很容易受挫折和受委屈。就算你是个在讲理在明智的父母,有时也拿他没辙,因为他总有一大堆的理由让你哑口无言。但是,这不是他能控制的。谁会想天天和人吵架呢,只是他这个年龄独有的“年少轻狂”在作怪。

所以尽可能的宽容。不需要绝对的宽容,改指责的时候就应该严厉的批评。

第四条:

多给孩子空间,虽然他自认为已经长大。但是有些事情他仍然需要你的帮助,但是他们的自尊心很强,又比你还要面子,所以他们不会多说。

这时候,你可以默默的关注他,给他尝试的机会,自己经历的挫折往往比父母告知的挫折要印象深刻。当然,接受范围内的挑战,让他们自己面对吧。

第五条:

给予鼓励。孩子就算成年了,也是要鼓励的。成人都乐于听好话,更何况孩子。他也许当时不会表现得很开心。但是他心里其实很乐滋滋的。被自己的父母夸奖胜过,得到自己最亲的人的鼓励,那是意见多么美好的事情。

在他们经历挫折后,少点责骂,多点安慰吧。

你的付出多少,孩子也会报答多少。

少点埋怨,多点反省。过了这个时期,一切都会好起来的。

有时我在想,父母和孩子是相克的。孩子过了青春期,父母就会进入更年期。当年父母操劳孩子,到时孩子操劳父母。

第六条:

信任。人与人之间,最需要的是信任。在他有困难的时候说一句:“孩子,我相信你。”胜过说一句:“真的不是你做的吗?”

前几天看到一段短文,里面就讲到。信任就是,让我跌入{泥沼}时,你仍然牵起我的手说:“我相信你是清白的。”

爱是伟大的,相信你会是个好父母。

问题二:如何与叛逆期的孩子沟通? 30分

成长中的孩子都会有个叛逆期,这个时候,家长要充分尊重孩子,不管是在学习、管教、生活...都要尊重孩子的想法和意见,千万别和孩子拧着干。

问题三:孩子叛逆期怎么沟通

叛逆也是由于你们沟通太少、如果放开束缚、和孩子多交流、让他把心事都告诉你、你也帮他出出主意、而且告诉他、异性都喜欢成绩、、等等各方面优秀的、、帮助他健康成长胆而且交谈的时候有些想法如果让你生气、千万不要以自己平时的口气对待、而是彼此都交流下自己的想法慢慢拉她回正道

问题四:如何与叛逆期的孩子沟通

春雷教育专家为叛逆孩子的家长提供沟通技巧:

1、尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。

2、换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子,能找出问题的症结。

3、忌从学习入题。同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

4、允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。

岳阳市春雷学校咨询中心专业的心理老师可以和您一起消除孩子叛逆的困扰。

问题五:如何与的青春叛逆期的孩子沟通?

你好! 给你看一篇文章,也许对你有帮助。

专家支招:孩子青春期变得叛逆 家长该如何应对

不少家长感觉到,自打孩子上初中后就不一样了:开始爱顶嘴,不再对家长言听计从,有了自己的小秘密……其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。这时,有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手:打骂不行,放任不得,孩子又听不进说教。那么,如何面对和教育青春期叛逆的孩子?在本报第18期家长学堂上,湖北大学教育学院心理学教授徐学俊就此问题,对洪山区卓刀泉中学300余名初一、初二学生的家长进行了现场点津。

现代孩子的叛逆期提前到来

“孩子突然像变了个人一样,真难管”,这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣,却不知到底是什么原因所致。徐教授介绍,我国把11-12岁定为青春期早期,由于这个时期的孩子难管,所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。

据称,由于升学、人际关系等压力的增大,处在青春期的学生心理发生变化,如果没有对其进行适当引导,孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍,尤其在一些非正常的外界因素影响下,往往会激发他们潜意识的反抗,刺激他们对外界采取抗拒行为,形成“叛逆”。

据调查显示,由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多,所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年,也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时,家长不必过于担心,要理解孩子,注意调整教育方法。

“叛逆”孩子为何难教

青春叛逆期的孩子为什么难管教?要知道原因,家长还需走进孩子的内心深处,了解他们到底在想什么。学堂上,徐教授引用了一系列实例。 浮

案例一:孩子甲反映父亲的教育有问题,他说希望父亲不要老用怀疑的眼光看待自己。案例二:孩子乙告诉妈妈:“不要以为大人的话都是对的,我的话有时也是对的。”案例三:孩子丙的心声,希望爸爸妈妈不要老夸奖别人的孩子,也不要老是说自己的孩子有多笨。案例四:孩子丁对爸爸说:“看到你那泄气的眼光,我越发觉得自己不如别人。”

徐教授称,孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化,他们遇事开始思考,形成并不成熟的主见,对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后,一时难以适应,又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子,对此,孩子便心生抗拒,让家长觉得难以调教。

问题六:怎样和叛逆期的儿子沟通

孩子叛逆的问题是很多家长都要面临的一个话题。孩子之所以会出现叛逆心理,这与家长的教育方式有关。如果孩子有叛逆的心理,家长可以试试以下的方法:

步骤/方法一是、家长和孩子缺乏沟通,孩子觉得父母不理解自己,父母则认为孩子变得越来越不听话,两代人的差距越来越大,慢慢地孩子变得反叛起来。二是、有些父母从小溺爱孩子,孩子要什么就给什么,不论什么事父母都随着孩子的性子来,导致孩子养成以自我为中心的思想,认为大人听自己的是理所当然,父母稍稍提出一些孩子不乐意的要求,就会引来孩子的抵触。三是、有的父母常以专制的方法管教孩子,以命令的语气说话,要孩子顺从一切。个性较温和的孩子会顺服父母的权威。而个性较刚强的孩子,则会反叛。结果便形成叛逆行为。四是、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式,家长应该反思一下与孩子沟通是否有问题,很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题,并换位思考,做有限度的迁就。当孩子不听话与父母产生冲突时,父母应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。五是、寻求意见。家长可以和自己的朋友多多交流经验,听听他们的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。六是、开放自我。我们看着是错误的行为,在孩子眼里也许是绝对的英雄行为,找出为什么,再采取迂回战术。父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了,孩子就不会反叛了。七是、不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议,让孩子也有发言权。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。

问题七:怎样和初中叛逆期的孩子沟通,帮助他学习 5分

进入初中,学生进去青春期,逆反心理很强,怎么才能走入孩子的内心世界?反映孩子逆反心理的问题还是比较多的,家长怎么和逆反心理强的孩子打交道?

问:我的女儿14岁,逆反心理很强,怎么才能走入孩子的内心世界?反映孩子逆反心理的问题还是比较多的,家长怎么和逆反心理强的孩子打交道?

[林丹华]这是一个很普遍的问题,也是令家长头疼的问题。为什么这个年龄段的孩子会出现逆反心理?青少年时期是一个特殊的时期,心理学把它称为疾风暴雨时期,孩子的情绪波动会非常大。这个时期,青少年有一个非常突出的心理变化,就是自我意识的第二次高涨。

[林丹华]这时孩子有一种强烈的,想要成为成年人的欲望,有一些内在的需要,这种需要是极其强烈的。由于他的心理年龄、生理年龄摆在那里,他又没有办法成为成人,具有半独立性、又具有半依赖性,所以学生会出现强烈逆反的心理。家长不要觉得我的孩子为什么会变化这样,原来他很好,心里会有一种惊慌和害怕。当家长有了这种担心、恐惧和害怕的时候,这种心理状态会带到他和孩子的交往中。

[林丹华]第一,家长要调整好自己的心态,看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题,这是很正常的。第二,如何和这个年龄段的孩子去沟通。孩子们通常把自己的东西锁起来,有一些心里话也不和你说,甚至和你有强烈的情感上的冲突。当孩子有强烈的情感反应出现的时候,家长要去听,不要去讲道理,这是一种没有效果的做法,已经被无数人证明了。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应,是不是因为孩子渴望成为成人、渴望独立,我们没有满足孩子的这种需要。

[林丹华]第三,因为他们具有非常强烈的独立意识,我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说,我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下,我们要给予他一定的权利、信任,一些事情可以让他独立去做,接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态,所以,信任是非常重要的。

[林丹华]曾经有一位父亲和我说,他的孩子上高一,这个小孩经常旷课,一段时间妈妈经常生病,他爸爸经常给孩子打电话说妈妈病了,你到医院看看她吧。孩子有时会去看望他妈妈,有时不去看望。有一次妈妈病情加重,他赶到医院看妈妈,然后问爸爸,说你怎么不及时告诉我,为什么不给我打电话。父亲本来想说:我给你打电话你从来都没有回来过。但父亲忍住了,说,我以为你知道妈妈的病情,你会回来的。孩子什么话都不再说了,在妈妈住院期间一直陪着妈妈、照顾妈妈。所以,这时家长对孩子的信任、接纳,对孩子做得不够好的方面给予他们宽容,这是非常重要的,满足他们内在的需要,成为“独立人”的需要,满足他们被信任、认可的需要。

问:青少年怎么保持自己良好的情绪?

[林丹华]除了青少年特定的心理年龄之外,可能还有一个问题,就是我们如何看待情绪。情绪是心理健康中一个非常重要的部分,在人的心理健康的发展过程中,你的心理是否健康一个重要的方面就是,你是否懂得如何管理好自己的情绪,这是今天中小学生甚至很多成人需要去学习的一个重要的人生课题。怎么才能管理好自己的情绪呢?

[林丹华]第一,认识情绪。在中国人的文化传统中,我们往往觉得积极情绪是好的,消极情绪是不好的。什么是消极的情绪,比如愤怒、生气、悲伤、恐惧。很多父母告诉孩子,你不可以愤怒,不允许生气,很多家庭有这样的家庭规条,孩子在大脑中形成一种想法:生气是不好的。当我生气时怎么办呢?

[林丹华]往往有两种方式,一种是把愤怒压下去了,但在人的潜意识里还存在。当我一次、两次、多次压抑愤怒的时候,它会累计到一定的程度。压抑到一定程度,我没有办法再压抑,有一天就会爆发出来,这时是巨大的爆......余下全文>>

问题八:怎样和青春期叛逆的孩子沟通

(一)避免两极教育误区

家长应辩证地看待孩子的青春叛逆期,该阶段是孩子世界观形成的关键时期,其个性和创造性都恣意升腾,伺机张扬。同时,由于孩子身心发展、所受教育的局限,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要正确引导。但在现实的教育中,一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。误区一:全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行,如顶嘴、不听话等,大为恼火,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。于是家长采取强硬的措施,非打即骂。渐渐地,孩子表面上恢复到以前那个言听计从的乖孩子,实际上他已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二:放任自流。在现实中,一些家长面对难管的孩子,在几次管教而无多大起色后便失去了信心,开始对孩子放任自流。此时,无论孩子的言行、想法怎样,家长都不再过问、指导。久而久之,孩子受到不良影响,行为发生偏差,等家长发现时,已耽误了孩子的一生。

(二)下放权利给孩子

冠美教育学家称,孩子进入青春叛逆期后,格外渴望得到外界的认可和尊重,所以,家长要注意对他们下放各自主权:“你应该”、“你必须”、“你懂什么”等诸如此类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话,内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令口吻的。

发言权:“考不上大学就去扫马路”等话语,不少家长都对孩子说过,虽然是为了孩子好,但他们的耳朵已经长茧,青春叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”。这时,家长应少说多听,了解孩子到底在想什么。

时间支配权:这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地,所以,家长不要自作主张,将孩子的时间按自己的意愿排得满满的,要将时间交给孩子自己去安排,对安排得不合理处,家长再以商量的口吻提出建议,千万不要全盘否定孩子。

表决权:家中的一些大事,如搬家、买房之类的,不妨同孩子商量一下,考虑一下孩子的感受,征求孩子的意见。有着民主氛围的家庭,孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权:孩子在进入初中后,一些家长发现,以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了,孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。如果孩子实在不愿同家长交流,也不必过于强迫,尤其是不要可以看孩子的隐私,尊重孩子的同时,也是为自己赢得尊重。

(三)亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通。陕西冠美教育专家介绍了几种比较实用的亲子沟通技巧。

1、尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能地多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理。

2、换位思考

家长也是从青春叛逆期过来的,只是没有现在的孩子表现得明显,所以面对孩子令人不解的行为,不妨换位思考,想想孩子为什么会这样。有了共鸣后,就会理解孩子,找出问题的症结。

3、忌从学习入题

同孩子交流,家长不要老以学习成绩入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

稳定情绪

家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子,待冷静后,再去同孩子交流。

4、允许孩子犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期,小错肯定难免,所以,家长应该允许孩子犯点错、吃点亏,不要过分束缚孩子的手脚。同时,家长是孩子最好的榜样,青春叛逆期的孩子模仿能力很强,家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。...余下全文>>

问题九:孩子处于青春叛逆期,家长怎样才能与孩子进行沟通交流?

我觉得先从生活开始,现在孩子讨厌唠叨,所以你首先不要唠叨,不唠叨不代表不去关心关注,要暗地里观察孩子,有的可以放手就放开,有的不能放的也试着一部分放开,但是你要去保护他,陪伴他,等孩子情绪平静的时候,跟孩子讲讲好玩的事情,天真的幼稚的变现方式,这样更接近孩子的心。从聊天开始,让他参与到你的生活中这样慢慢你也就会发现在聊天中孩子就在思考问题,因为你的 趣事不是随便说的趣事而是精挑细选的有教育意义的,可以正确引导孩子的,也有反方贰例子如何受到处罚等。

写的太着急没有逻辑,先看看能不能帮助你

不要着急,我弟弟刚从那会出来,我从妈妈身上学到的

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