基层工作心得体会_范文大全

基层工作心得体会

【范文精选】基层工作心得体会

【范文大全】基层工作心得体会

【专家解析】基层工作心得体会

【优秀范文】基层工作心得体会

问题一:谈谈如果让你去路途遥远的基层工作你有什么想法?

一、遇到困难是正常的,要正确面对困难。对于一个新进的工作人员来说,到一个新的工作环境一切都是新的,无论是从人际环境还是工作业务知识等来说,都是一个全新的开始,都得慢慢的摸索着来,困难肯定会有的,但总是暂时的。

二、要加强学习,积极应对困难。进入新的工作环境,特别是基层,需要处理的工作很多,涉及的内容方方面面,头绪多、任务重、要求高,就需要新进人员扑下身子、甩开膀子、蹲下身子、放低调子,认真地学、扎实地干,把困难作为力量,不断推动工作进展。

三、要及时进行总结反思鼎自我提高。不断提高工作效率,特别轻有经验的老领导、老同事进行指导,提高自己的工作水平。

祝你好运fwt

问题二:关于基层工作经历的问题?

可以明确的告诉你:够2年!!!

国家公务员考试基层工作经历时间的计算,是从你毕业那时起算,时间以毕业证上的时间为准,至2010年的7月份。

但是,你2007年9月就读研究生了,就中断了。你以本科生身份报考的话,那就从2005年7月毕业(一定要以毕业证上面的时间为准计算到(截止到)2007埂的9月。够多少年的,就认为有多少年的工作经验。

按照提问者的说明,应该已经达到了2年的工作经历,放心去报考吧。

你找个单位随便写个工作证明就行。请注意:哪家单位帮你开证明,你报名表就写在哪家单位工作,省时省力。别人不会去核查的。

就算你2年都没有工作,也算是有2年的工作经历。在家待业、帮家里做事、在网上开店、自由职业者等等,都算。因为你已经毕业有2年了。 很多都是这样操作的。

另外,您是担心单位是不是属于基层单位的问题。

你好好看看:规定里面的词眼:

“县级以下党政机关、国有企事业单位、村(社区)组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。”

“县级以下”这个要求,仅仅在你工作单位是“党政机关”时,才要求“县级以下”的,其他的,就没有这方面的要求的,包括国有企事业单位。

你想想啊,如果你工作的单位(包括国有企事业、大型民营企业等等)都是要求在“县级以下”的话,那对于那些在城市生活和工作的考生来说,有多么的不公平!!!难道基层工作经历,就一定要在乡下???

本来“县级以下”的企事业单位就很少,“县级以下”的很多年轻人,还外出跑到城市去打工呢。

如果你还不放心,就打电话到招考简章上面的电话,问清楚好些。最好是一上班就要打,不然会爆线的,打不进去,因为打电话咨询的人实在太多了。

祝你好运!!!

问题三:对机关如何服务好基层的思考

机关是抓基层建设与发展的"指挥部",在抓基层建设与发展的实践中,最突出的特点是指导工作的直接性和具体性.机关所处的这种特殊地位、所担负的职能和所起的作用,决定了机关必须增强指导基层全面协调可持续发展的能力,坚持强机关、带基层,充分发挥机关的服务和保障作用.交通运输水运部门相当一部分单位具有点多鸡线长、分散等特点,他们远离上级领导机关,偏离城市中心,各居一方,独撑一面,最突出的特点是,平时得到机关直接性和具体性的帮助指导相对较少.针对这些特点,决定了机关在抓基层建设的实践中,所面临的工作任务必然是面广、量大,尤其是当前交通运输发展正处于历史的新起点,加快提升交通运输"三个服务"的能力,就必须立足于交通运输行业各单位的具体工作实际,瞄准基层难以解决又急需解决的难点、热点等问题做好各项工作.机关把工作的着力点放在基层,心操在基层,劲使在基层,工作做在基层,是党的群众路线的体现,是党的根本宗旨的体现,是学习实践科学发展观的体现,也是机关责无旁贷的责任.基层建设与发展的成效,是机关作风建设的一面镜子,是衡量机关的工作实绩.

问题四:怎样做一名基层领导干部心得体会博客

作为一名优秀的基层干部,必备三个要素。即责任心、事业心、和执行力。责任心,反映了个体的价值取向;事业心,反映了个体的职业追求;执行力,反映了个体的工作效能。而当一名干部具有了强烈的责任心、事业心和高效的执行力后,那么这就是一名优秀的基层干部了,因为他具备了三项核心要素,三者相辅相成,缺一不可。在强烈的责任心驱动下,无论何时何地,都会把群众的冷暖、岗位的职责,组织的要求放在首位;在强烈的事业心驱动下,对党的工作也绝不讨价还价,而是出色地完成有时看似不能完成的任务。这样,我们的政策、法规、措施才不至于仅仅停留在文件夹里,我们的工作才不至于打折扣。

把坚持学习作为第一核心力。树立学习理念,把学习贯穿于整个干部生涯的始终,走在学习的前沿。尤其是当今国家的发展最新政策理论,把各种学习精神与实践科学发展观相结合,走在时代的前列,以重庆为例, 就要求全体干部同志秉承文化,通过“唱读讲传”活动,倡导干部阅读文化经典,做一个学习型干部,有助于干部素质的提高和营造良好社会文化氛围,他谈到:“当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为我国人民丰富精神文化生活的热切有望。”所以要想从根本上推动重庆社会的发展,必须先从自身抓起,因为抓文化学习就是抓未来。所以从某种意义上来说,只有基层干部带头牢固树立学习意识,才能弘扬学习之帆,才能提升自己的品质,才能更好地倡导和营造良好社会氛围,达到和谐之社会局面。

注重个修养。作为领导者,其人际关系处理得成功与否,将直接影响到自身的工作和形象。在具体的人际有关系中,领导干部的个人的修养所引起的不同的行为将会导致不同的效应,从对上级角度来看,如果对个人修养特别重视的干部,在处理与上级关系时,总是在尊重上级的前提下,努力弄清上级对某一事件的看法和意见,即使与更高层次的领导越级联系时,也总是十分巧妙地先取得上级的同意与支持,这样,在出现问题的同时,上级才肯为其分担责任。

而在处理与下级关系时,则更需要艺术和修养。因为干部的计划和设想主要是靠下级来实施的,如果干部与下级的关系很是紧张,再好的计划和设想也只能是理论式的空想,因此,干部则更多地应该为了工作的需要,要想方高法地改善和协调与下级的关系。应懂得如何尊重下级,每个人都有自己的自尊需要,一个人的自尊心一旦得到了满足,就会把他们的潜能释放出来;反之,一个人的自尊心受到了伤害,就会以某些逆反行为来求得心理上的平衡。因此,无端伤害下级自尊心是一件对工作十分有害的事情。即使对行者待有过失的下级,领导者也应该尽量理解他们的自尊心,这样,下级才会把对领导者的感激之情转化为今后工作的动力。实际上,下级为了取得领导者的信任和好感,也总是千方百计地尽力工作,所以作为一名基层干部领导者就应该具备这种考虑问题密而不疏,处理问题忙而不乱的个人修养,具备那种光明磊落和与人为善的个人修养,一旦修养上去,自然在这个基层群众中则将树立起好的形象与威信。

问题五:公务员考试的两年基层工作经历怎么填 10分

您好,中公教育为您服务。 基层工作经历是指:

基层和生产一线工作经历,是指具有在县级以下党政机关、国有企事业单位、村(社区)组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历,可视为基层工作经历。报考中央机关的人员,在地(市)直属机关工作的经历,也可视为基层工作经历。招考职位要求有农村基层服务项目工作经历的,是指报考人员为服务期满且考核合格的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”三支一扶”计划或“大学生志愿服务西部计划”等四类人员。

你的情况可能不能算基层工作经验。如有鼎问,欢迎向中公教育企业知道提问。

问题六:关于两年以上基层工作经历的问题的具体解释?

招考职位明确要求有基层工作经历的,报考人员必须具备相应的基层和生产一线工作经历。基层哗生产一线工作经历,是指具有在县级以下党政机关、国有企事业单位,村(社区)组织及其他经济组织,社会组织等工作的经历。离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历,可视为基层工作经历。在军队团和相当于团以下单位工作的经历,可视为基层工作经历。报考中央机关的人员,在地(市)直属机关工作的经历,也可视为基层工作经历。

问题七:1.浅谈对基层工作的认识? 2.谈谈你所积累的基层工作经验?

物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法,浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助。

首先分析一下上面同学们提出的普遍问题,即为什么上课听得懂,而课下不会作?我作为学理科的教师有这样的切身感觉:比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心里活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西,要让他写出来,就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作,就要在听懂的基础上,多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下,在学习过程中应该达到哪些具体要求,应该注意哪些问题,下面我们分几个层次来具体分析。

记忆:在高中物理的学习中,应熟记基本概念,规律和一些最基本的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,其结果在高三总复习中提问同学物理概念,能准确地说出来的同学很少,即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响,但可以肯定地说,这对你对物理问题的理解,对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响,说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此,学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式,学习物理也必须熟记基本概念和规律,这是学好物理科的最先要条件,是学好物理的最基本要求,没有这一步,下面的学习无从谈起。

积累:是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息,这些信息有的来自一题,有的来自一道题的一个插图,也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中,要善于将不同知识点分析归类,在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的目的,绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动,不加思考地机械记忆,其结果只能使记忆的比遗忘的还多。

综合:物理知识是分章分节的,物理考纲能要求之内容也是一块一块的,它们既相互联系,又相互区别,所以在物理学习过程中要不断进行小综合,等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高,章节内容互相联系,不同章节之间可以互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样就逐渐从综合中找到知识的联系,同时也找到了学习物理知识的兴趣。

提高:有了前面知识的记忆和积累,再进行认真综合,就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力,说白了就是提高解题、分析问题的能力,针对一题目,首先要看是什么问题——力学,热学,电磁学、光学还是原子物理,然后再明确研究对象,结合题目中所给条件,应用相关物理概念,规律,也可用一些物理一级,二级结论,才能顺利求得结果。可以想象,如果物理基本概念不明确,题目中既给的条件或隐含的条件看不出来,或解题既用的公式不对或该用一、二级结论,而用了原始公式,都会使解题的速度和正确性受到影响,考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练,然后是解法灵活,而后在解题方......余下全文>>

问题八:基层工作经验是什么意思?必须在编的吗?

您好,中公教育为您服务。

您好同学!基层工作经历起始时间的界定如下:(1)在基层党政机关、事业单位、国有企业的人员,其基层工作经历的起始时间自报到之日算起。(2)参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员,其基层工作经历的起始时间自报到之日算起。到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员,其基层工作经历的起始时间从工作协议约定的起始时间算起。(3)离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的,视同具有基层工作经历,其基层工作经历的起始时间自报到之日算起。(4)到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员,其基层工作经历的起始时间以劳动合同约定的起始时间算起。(5)自主创业并办理工商注册手续的人员,其基层工作经历的起始时间自营业执照颁发之日算起。以灵活就业形式初次就业人员,其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。“两年以上基层工作经历”中“两年”的计算方法是:截至报名第一日,报考人员在基层工作的时间足年

更多详细信息请关注河北公务员考试网

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

问题九:浅谈基层单位如何抓好三基工作

一、基层单位在抓“三基”工作过程存在的问题和矛盾。  客观的讲,我们各基层单位在工作中想办法,动脑筋,下力气,扎扎实实开展“三基”工作,也取得了一定的成绩。但是不可否认的是,我们工作中仍然存在很多不足和漏洞,笔者粗浅地分析了一下其中的原因:  1、个别基层单位在执行过程中,工作浮于表面,流于形式,忙于应付,具体表现为:念念规章制度,写写活动记录,做做书面资料,工作就算抓了,活动就算开展了,往往造成职工对我们的活动和重点工作处在一个“云中观月,雾里看花”的状态,而单位对此却浑然不觉。  2、部分单位也想抓好工作,也努力按要求开展活动,但是因为客观因素的影响,实际开展的过程中缺乏一定的激励政策,或激励政策不到位,频率和数额不能保证,对职工造成一定的负面影响。  3、职工面对标准更高的规章制度,不是愿意遵守执行,而是难于坚持。生产操作的实际过程中,长期的低标准、老毛病、坏习惯造成了职工的一些生产操作陋习,新的规章制度一出台,要马上落实执行到位,存在一定难度,往往是执行没有几天,可是积习难改,习惯性违章,违反操作规程的事情又屡见不鲜。  4、实际生产运行节奏与“三基”工作的总体要求存在冲突。客观说来,“三基”工作覆盖面广、工作量大、内容涉及企业管理的各个领域、各个方面,抓好这项工作不是一天两天的事。而我们管道的特点是工作流动性大,分散性大,在这种现状下,要抓好“三基”工作更是难度系数加大。 二、抓“三基”,要以人为本,开展行之有效的工作。 现代管理的发展趋势越来越注重以人为本,注重最大限度地挖掘人的潜力,调动被管理者的积极性,以提高整体绩效。“三基”工作同样如此,要将一个人的个体行为与企业的远大目标紧密相联,使个人培养、开发、发展的全过程通过“三基”工作稳步推进来逐一实现,使得个人和基层单位的生产创造力在企业这个大舞台上最大效果的发挥作用。  一是宣传引导到人。既要有面对全体职工的宣传引导,又要有针对不同年龄、不同文化程度、不同兴趣爱好,不同工作岗位的不同特点的具体宣传引导;既要有大环境、大形势的宣传引导,又要有处、站等具体环境、具体形势的讲解、分析;既要有正面的灌输,又要有不同角度的启发诱导,把对形势的宣传,对职工正面的引导做到他们的心坎里,让职工能够认同。  二是转变观念到人。“三基”工作具体说来应该就是在实际生产工作过程中,摒弃“松、懒、散”,杜绝“低、老、坏”,实行“严、细、恒、实”的良性管理,在这个过程中,转变观念则显得尤为重要,抓“三基”不是哪一个人的事,而是上上下下全体职工的事情,是我们全体干部职工在企业发展的过程中能否同进退、共荣辱的关键所在。领导者和管理层要转变“各管各路、其它不问”的观念,与其他部门密切配合,加强沟通交流,达到各项工作共同稳步向前发展的目标;工作做得不错的职工要转变“我将我自己的工作搞好就行了”的观念,进一步提高自己的业务技能,主动帮助后进职工进步;工作和业务能力稍微差一点的职工要转变自暴自弃的观念,不能抱着“反正我干活儿就这样了,怎么提高也提不上去”的态度,要主动改变现状,主动参与改变队伍、班组现状中去。  三是政策落实到人。各级组织,尤其是基层单位,要把有关的政策、规定、措施落实到位,保证每名职工都正确领会、执行。同时,要大力推行“站务公开”,让职工参与源头政策措施的拟订,给职工一个明白,让职工参与管理规定的修订与制订,使他们对政策的理解和执行成为一种自觉行为。  四是绩效考核到人。绩效考核是抓好“三基”的一个有效措施。绩效考核的标准一定要细致、科学。各基层单位可以建立......余下全文>>

问题十:大学生社会实践心得体会

大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。作为大学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地学习党和国家的方针政策,学习三个代表,实践三个代表,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行,是系科给了我学习实践的机会,是系科给了我们极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得全面的发展自己,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。  “艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”。 在短短三天的实践活动中,汗水淋湿了我们的衣裤,泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把淮师人永争第一的精神带去了社区,把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月,我们走进火热社会,用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献,这是我们的无悔选择。七月,我们撒播希望,同时拥抱丰收,就如新世纪的第一缕曙光,我们的暑期社会实践曙光城也给社区留下了光辉灿烂的一笔。学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、......余下全文>>

字典词典二年级班主任工作随笔二年级班主任工作随笔【范文精选】二年级班主任工作随笔【专家解析】复旦大学学费复旦大学学费【范文精选】复旦大学学费【专家解析】建设性合作伙伴关系建设性合作伙伴关系【范文精选】建设性合作伙伴关系【专家解析】