衡水中学百日誓师大会_范文大全

衡水中学百日誓师大会

【范文精选】衡水中学百日誓师大会

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【专家解析】衡水中学百日誓师大会

【优秀范文】衡水中学百日誓师大会

问题一:衡水中学的各科学习方法和经验 70分

衡水教学模式的好处是采取了

三转五让

的教学方针。何谓三转五让?“三转”

是指变注入式教学为启发式教学,

变学生被动听课为主动参与,

变单纯传授知识为知能并重;

“五让”

是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察,

能让学生思考的要让学生思考,

能让学生表述的要让学生表述,

能让学生自己动手的要让学生自己动手,

能让学生自己总结

的要让学生自己总结。

这种的教学方针能创设情境,

激发学生的强烈的探索欲望,

为师生交

流探索提供方便,

是学生能够自主解决问题,

促进了学生知识的积累和巩固。

这是衡水模式

的有利之处。

问题二:求河北衡水中学的励志标语!!越狠越好。高三了该拼了

【拼命型的】:

只要学不死,就往死里学。

宁可血流成河,也不落榜一个。

我拼命,我怕谁。

春风吹,战鼓擂,今年高考谁怕谁。

提高一分,干掉千人。

【文文采型的】:

感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

苦尽甘来,十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;

师生同喜,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。

勇登书山,点点心血勤育英才厚泽九州;

我本英雄,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风。

舍我其谁,群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;

天南海北,万木争春春在何处但将今夕放眼量。

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。

这么多自己选吧,满意记得采纳哦!!亲!

问题三:以前《高考调研》上那一段宣誓词是什么,只记得一句“我宣誓,把每一天当作生命的最后一天。” 20分

这应该是衡水中学的高考誓言

我宣誓:

我要把今天当作生命中的最后一天,

我要忘记昨天的光荣和遗憾,

我要用真理埋葬怀疑,

我要以自信驱赶黑暗,

我要以智慧解开迷雾,

我要用勤奋书写灿烂,

我要让今天成为不朽的纪念日,

我要让心中的梦想实现!

问题四:高分!!!!跪求高考百日誓师演讲稿!急。。。。

我记得衡水中学丹一个口号还真不错,当年我补习的时候学校就让我们每个周一就去喊去,也就一百多个字,哎呀,现在记不得了,你从网上找找看,是衡水中学的

问题五:离高考还有100天 突然不想上三本了 有没有黑马总结经验? 20分

采访“黑马”比采访尖子生,更让记者感到快乐。每一匹黑马在谈到备考复习时,脸上无不挂着灿烂的笑容。10名黑马考生中,与平时相比,增分最多的达50分,最少的也有30分。高考对于他们而言,是幸福和快乐的,因为他们收获了喜出望外的结果。看似是上天给予他们的偶然眷顾,但整理10名黑马考生的采访材料,仍能给今年考生一些借鉴。

他们的经历,充分说明了一点:加油,一切皆有可能!

复习别效仿也别跟风

【黑马档案】

陶诚,去年毕业于洪山高中,高三历次模拟考成绩一直在二本二上下,高考以552分(超重点线20分)考上华中师范大学新闻专业。

【黑马秘籍】

“一本线对我来说,似乎永远遥不可及。”陶诚在最后十天决定放手一搏,哪怕是课本上的基础题,稍有疑问也会向老师求教。

陶诚认为,要相信自己长久以来养成的学习习惯,不要眼看最后别人是如何复习的就模仿。她记得在高考复习时,很多同学复印尖子生的笔记和错题集等,但是那些学习资料对本人来说是宝典,但是对于那些复印的同学来说,可能就是“毒药”。所以,最后时刻要相信自己,坚持自己的学习习惯,看自己的错题和试卷。

晚上复习不要太杂

【黑马档案】

曾敏,去年毕业于建港中学,四月调考刚达本科线,高考成绩超过本科线41分,现就读武汉某高校。

【黑马秘籍】

作为一名文科生,曾敏认为成绩大幅度提高的原因在于每天复习很有计划。

曾敏说,四大学科中,语数外在最后阶段基本定型,重在保持复习效果。根据学校早自习的安排特点,英语和语文两科一般都在早自习进行自主复习。主要内容也是单词记忆、文学常识记忆等。数学学科则安排在中午午休期间,和同学一起做题。“一起做题能相互交流经验,取长补短”。

在曾敏看来,文科综合最难得高分,针对自己最弱的这门学科,她考前10天每晚会有针对性地复习一科,三天一轮回。复习过程中,她主要熟悉各类知识点,挑其中重要的边写边读,以便加深印象。晚间复习的安排最好单一,因为知识点太庞杂,搅在一起复习不仅单科复习时间太少,也容易记忆混淆。

曾敏说,最后阶段自己基本不会做太多题,多余时间会安排看课堂笔记。对看得懂的知识点,她就会随手写一遍加深印象,看不懂的地方做上记号,第二天找老师询问。“这种做法能缩小复习的范围,提高效率”。

错题集成高考杀手锏

【黑马档案】

夏磊,去年毕业于关山中学,四月调考未过一本线,高考以570分(超重点线22分)考入武汉理工大学统计专业。

【黑马秘籍】

“那些会做的题目高考时依然会做,要想成为一匹黑马只有得到那些平时得不到的分数,要向错题要分数。”夏磊说到了最后10天,能力已经基本定型,而想超越自己只有“分数错中求”。

夏磊高三开始有了“错题集”,里面都是平时做错的或是认为是非常好的题型。而这本错题集在最后的高考冲刺中成为高考复习的杀手锏。

夏磊说,这些题目都是自己整理的,每类题型都有归纳。平时如果做错一道题,他都会认真总结出错原因,如果是不会做或易错的题目,他会针对这种题型猛攻一番,不掌握这类题目不罢休。

夏磊建议说,到了最后关头,如果你平时有积累错题的习惯,一定要重视这些题目,但前提是不可丢掉课本。

集中错题,弄懂为止

【黑马档案】

刘芸:去年毕业于建港中学,四月调考未过本科线,高考成绩过本科线34分,现就读江汉大学文理学院。

【黑马秘籍】

刘芸介绍,高考发挥不错的很大原因是自己最后阶段非常关注错题。

刘芸说,最后10天里,学校肯定会陆续安排一些大小测验,每次这类测验一完,她就会将错题集中起来突破,一直到弄懂为止,因为这时的考试错题改正后给自己的印象最深。

刘芸回忆,最后阶段自己很少再做数学题......余下全文>>

问题六:2013年教育局高考备考动员大会物理中心备课组组长发言,发言主要包含组建备课组的重要性、工作安排和计划 100分

各位领导、各位老师:

对于我们高中教师来说,高考是一个永恒的话题,也是一个沉重的话题。学生的要求,家长的期望,社会的评论就像一座座山一样压在我们的心坎上。但是,我们没有退路,我们也没有理由退缩和不负责任,我们只能选择奋斗,选择拼搏。多年的高考经验和成绩证明,我县高中学校的领导和教师是一支“拿得出、打得响、过得硬的队伍”。开学第一周就召开高考备考动员大会,体现了局领导对高考的高度重视和狠抓高考的坚定决心,同时更是要求并希望在座的全体学校领导和老师立即行动起来,责任到位,目标明确,早作准备,为实现今年高考的再次丰收群策群力,竭尽所能。从各校领导和教师的发言表态来看,特别是从武义一中十校联考的优异成绩来看,我们完全有理由相信,我县今年的高考必定又是个大丰收年。

下面,我就两个方面谈点今年高考备考的认识、看法和建议:

一、总结经验,研究策略,实现科学备考。

1.制造浓厚的复习迎考氛围,用精神胜利法来贯穿高考备考工作始终。

教师的水平、学生的基础定局之后,精神的作用将会起到课堂上难已实现的奇妙效果。打仗要开誓师大会,要吹冲锋号,电影《亮剑》中嗷嗷叫的李云龙独立团,都是精神胜利的典型案例。

建议每所学校要致力研究高考的宣传和鼓动工作,认真策划和设计好师生备考动员会、迎考加油会、考前誓师会等,通过谈方法、表决心、呼口号、集体宣誓等形式,把每位学生都鼓动得精神振奋,激情澎湃,甚至不知天高地厚地嗷嗷叫的虎狼之人,让他们充满自信,保持高昂的斗志,永远相信自己是最棒最行的。

有道是“你说他不行他行也不行,你说他行他不行也行。”长久“行”的环境暗示,就会凝固成一种评价定势,学生也就是在这种能行的评价定势中一步步产生质的飞跃的。创造高考奇迹的河北衡水中学的跑操誓词,山东安丘四中的班会课誓词都证明了人的精神胜利很多时候是决定一切的。

听听去年一年就被清华、北大录取76人的衡水中学学生每天跑操誓言吧,我们会受到启发的:“脚踏实地、奋力拼搏、敢立壮志、誓夺第一,衡中学生、潜力无穷,自强不息,我要成功”。

2.着力调整备考策略。

我们总的备考策略建议是:“力促尖子生、力推临界生、力帮学困生。”最后学期的工作重点是否定为“抓中间,带两头”上,把工作重点放在中间生上,争取使中间生向重点或本科院校冲刺。加强面上辅导,落实“导师制,”每个老师带3—5名临界生,点面结合,齐抓共管,努力把中间生往上促一层。从而有力地提高重点本科和本科的入围率。

3.强化“三个管理”,增强备考工作系统性。

①强化自我管理。

我们主张让学生自治,强化学生的自我管理。我们要培养学生良好的行为习惯,从提高自习课的质量入手让学生养成良好的学习习惯。复习备考不在于老师还讲多少,而在于学生还能学进多少。所以我们注重发挥学生的主观能动性,培养学生自我管理、自我约束和自我复习的能力。

②强化班级管理。

在高考备考中,我们要提倡“管理促学习,高三无特区”,要求高三学生严格遵守规章制度,高考成绩的好坏,在一定程度上取决于管理水平的高低。我们要求班主任的工作要“严、勤、细”,不管是在教室、操场、饭厅还是宿舍,不管是早晚自习、上课、自修还是午睡、晚休,班主任都要实施对学生高效、科学的管理。

③强化年级管理。

年级组负责抓班主任和备课组长这两个“龙头”,每月召开班主任和备课组长例会,部耽年级整体工作。班主任工作侧重于学生管理,协调好各科任课教师间的关系,促进学生各科成绩平衡发展。备课组长侧重于教学管理,集思广益,把握各科的复习导向、进度、难度、......余下全文>>

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