两学一做具体措施_范文大全

两学一做具体措施

【范文精选】两学一做具体措施

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【专家解析】两学一做具体措施

【优秀范文】两学一做具体措施

问题一:两学一做在学和做上采取哪些有效举措

”两学一做“指“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”。

内容及如何做

学党章党规

党章:逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。

党规:学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从违纪违法案件中汲取教训。

学系列讲话

认真学习习总关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

认真学习以习为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。

区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

做合格党员

引导党员强化政治意识,保持政治本色。

坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习为总书记的党中央保持高度一致。

践行党的宗旨,保持公仆情怀。

加强党性锻炼和道德修养。

始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

怎么学:

围绕专题学习讨论,创新方式讲党课,召开党支部专题组织生活会,开展民主评议党员,立足岗位作贡献,领导机关领导干部作表率

问题二:开展两学一做学习教育的主要措施有哪些

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

问题三:开展两学一做学习教育的主要措施有哪些

要发扬善学善思善为之风。高度重视学习、善于进行学习、善于深入思考、善于有效作为,是我们党的优良传统和政治优势,是我们党保持和发展先进性和纯洁性、始终走在时代前列的重要保证,也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们:在当今经济发展进入新常态和知识更新不断加速的背景下,党员干部践行“两学一做”只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为,才能更好地推动“两学一做”入脑入心,才能始终跟上时代进步的潮流,才能敢于担当重任、提升工作水平和领导水平。

问题四:罗场镇抓实上下联动四举措推进"两学一做"学习教育

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延。

问题五:为什么开展"两学一做"学习教育,是推动从严治党向基层延伸的重要举措

开展“两学一做”学习教育,全面从严治党落实到基层

基层是党的执政之基、力量之源。开展“两学一做”学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。

一是以把全面从严治党落实到每一个支部为抓手,激发管党治党动力。抓好党建是最大政绩,树立了正确政绩观的鲜明导向。健全完善责任制,把从严治党的任务、标准和要求分解到各级党组织和党员领导干部身上,让他们抓有内容、干有目标、有了成绩得实惠、出了问题受处罚,才能激发各级党员领导干部管党治党的内动力。

二是以把全面从严治党落实到每一个支部为有效途径,形成管党治党合力。经济建设推进到哪里,社会活动开展到哪里,党建工作就要跟进到哪里。繁重的党建工作任务和纵向到底、横向到边的党建工作体系,必须有强劲的党建工作合力。从支部抓落实的层级管理体制和各司其职、各负其责、齐抓共管的协调运行机制,是形成党建工作的基本支撑。建立健全层级管理体制和协调运行机制,通过完善体制机制把各级各部门的党建工作责任落到实处,就能够凝聚党建工作的强大力量。

问题六:根据中央"两学一做"学习教育方案要求,此次学习教育的主要措施有哪些

围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导机关领导干部作表率。

最近看了中信新书《制度的笼子》, 对“两学一做”有帮助!!

问题七:如何做一名合格共产党员谈感想感悟结合实际,立足本职岗位

结合本职实际工作 争取做合格党员

在现实生活中,党员怎样才能符合标准、保持先进性,以实际行动争取做一名合格的党员呢?共产党员在学习、工作和生活中要做到:

一是做与时俱进的模范。坚持解放思想,与时俱进,真正把思想认识统一到“三个代表”重要思想上来;拥护改革、支持改革和发展;增强不断学习新知识、接受新思想新观念的紧迫感,在工作不断创新中,发挥表率作用。

二是做好本职工作、提高自身业务技能。共产党员无论从事何种行业工作,都要立足本职,奋发进取,潜心学习专业技能,创造一流业绩,努力成为建功岗位、促进本单位发展的模范。认真调查研究,能把党的方针政策贯彻到位,能卓有成效地开展工作,讲实话,办实事,求实效,反对形式主义。

三是树立高尚情操。不仅要有良好的职业道德,而且还要有良好的社会公德和高尚情操,努力在各个方面成为全社会的表率。在业余时间和社会活动中,党员也要严格要求自己,培养健康的生活情趣和积极向上的道德情操。以高尚的人生追求不断激励和鞭策自己,并担负起引领、影响和带动他人的表率作用。坚持党和人民的利益高于一切,正确行使人民赋予的权力,依法办事,清正廉洁,勤政为民,坚持党的群众路线,自觉接受党和群众的批评监督,做到自重、自省、自警、自励。

四是在关键时刻能挺身而出。共产党员不仅要在日常工作中和社会生活等方面发挥先锋模范作用,在出现困难和危险的关键时刻更要冲得上去,发挥先锋模范作用。当国家和人民的利益受到侵害时,共产党员要能够挺身而出,英勇奋斗,包括为了党的事业和人民的利益,不惜牺牲自己生命。

五是要加强党员主观世界的改造。广大党员干部只有树立起正确的世界观、人生观、价值观,解决好权力观、地位观、利益观问题,才能在改造客观世界中更好地保持先进性、发挥创造力。在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,紧密联系自己思想实际,不断增强党性锻炼与党性修养。开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。

作为一名普通党员,无论是什么职业,首先最要求做到的就是坚持正确政治立场严格遵守党的纪律,提高自己的政治敏锐性和政治鉴别能力,在思想与政治中同党中央保持高度一致。其次是要坚持全心全意为人民服务宗旨,坚持立党立公,执政为民。在自己从事的工作中,坚持解放思想,求真务实,与时俱进,开拓创新。察民情,讲实话,办实事,求实效。正确行使党和人民赋予的权力,抵制拜金主义、享乐主义和格端个人主义的侵蚀,做到自重、自省、自警、自励。永远保持共产党人朝气蓬勃、昂扬斗志、浩然正气,永远保持共产党人的政治本色,以实际行动争取做一名合格的党员。

问题八:开展两学一做学习教育的主要措施有哪些

要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。

“两学一做”,基础在学。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说,自觉尊崇党章、遵守党规,学习领会党的创新理论,是最基本的要求。开展学习教育,须坚持正面教育为主,引导党员通读熟读党章党规,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑、指导实践、推动工作,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

“两学一做”,关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点,就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合,突出问题导向,才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学习教育,让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下,都牢记党员身份,发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

“两学一做”不是一次活动。这就要求,突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,对普通党员和党员领导干部分别提出要求,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大,学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发,注重分类指导,给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

按照党章规定,每个党员不论职务高低,都必须编入党的一个支部,参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,带头参加学习教育。党委(党组)要坚持两手抓,防止“两张皮”,紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育,把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展两学一做学习教育的主要措施有哪些

近日,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》并发出通知,对“两学一做”学习教育作出安排。什么是“两学一做”,它和此前开展的“三严三实”专题教育活动有何不同?党员特别是党员领导干部应该如何参与其中?

一、以党支部为基本单位,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常

“两学一做”不是一次活动。这就要求,突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,对普通党员和党员领导干部分别提出要求。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大,学习教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发,注重分类指导。

二、党员领导干部要严格执行双重组织生活制度

按照党章规定,......余下全文>>

问题九:如何开展"两学一做"学习教育与具体工作相结合

把握两学一做总体要求

在全体党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是落实党章要求、深化党内教育的重要实践,是党中央在新形势下持续用力加强党内思想政治建设,为落实“四个全面”战略布局提供政治保证的又一重要部署。“两学一做”学习教育,重在把握“真学真信、常学常做、实学实用”的总体要求。其中,“学”是基础、前提,“做”是关键、核心,“用”是归宿、目的,三者相辅相成、缺一不可。

提升思想高度,真学真信,着力解决“信念动摇”的问题。思想引领行为,思想高度决定行为高度。现实生活中,一些党员特别是党员领导干部出现这样那样的问题,追根溯源是信仰迷茫、信念动摇、精神迷失所致。开展“两学一做”学习教育,首要的任务是从思想上解决党员对党以及党的纲领、理论、主张等的信仰问题、认同问题。通过组织广大党员重温、熟读党章党规,让党员找回自己精神上、身份上的根和魂。这个根和魂,就是对共产主义最高理想的真诚信仰,就是对中国特色社会主义道路的坚定信念,就是对中国工人阶级和中华民族先锋战士身份特性的完全认同。通过深入学习领会并理解掌握习近平总书记系列讲话的丰富内涵和核心要义,努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑,坚定“三个自信”,增强“四种意识”,自觉、经常向党中央看齐,向党的理论路线方针政策看齐,向党的发展理念和奋斗目标看齐,在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,始终守住自己的政治生命线。

强化行动力度,常学常做,着力解决“不像党员”的问题。“两学一做”学习教育针对党员个体把目标定位于做合格党员,这是按照基本标准规范党员言行的起码要求。现实生活中,一些党员包括极少数党员领导干部对党口是心非、口是“行”非,言谈举止不像党员,忘记党员身份、不履行党员义务的问题还客观存在。教育引导党员做合格党员,应始终坚持问题导向,从每一名党员的点滴言行做起,着力纠正党内不守政治纪律、政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时缴纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等“脱党”问题;着力纠正利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等“损党”问题;着力纠正党员中存在的工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等“软弱涣散”问题;着力纠正一些党员违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等“行为不端”问题。要着眼于常态长效解决问题,进一步严肃党内组织生活,严格党员教育管理,严明党建工作责任,尤其是注重立根固本,在落实党内生活基本制度中积极探索加强党员经常性教育管理的成功办法、有效载体,并用制度、程序、规范将其固化下来。

拓宽实践广度,实学实用,着力解决“学用脱节”的问题。学习的目的全在于运用。“两学一做”学习教育的直接目的是要广大党员加强党性修养,按照党性原则不断进行自我教育、自我改造和自我完善。这既是改造主观世界、提升自身能力素质的需要,也是改造客观世界、完成党的历史使命的需要。借鉴党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的经验做法,开展“两学一做”学习教育,要注重防止学用脱节“两张皮”、走过场、呆板化、形式化等问题或倾向,始终把落脚点放到党员的具体岗位上和日常工作生活中。面对“十三五”发展美好愿景,特别要把提振广大党员干事创业精气神,激发他们在践行“五大发展理念”、决胜全面小康上奋发有为作为学习教育的主要目标导向。把广大党员积极投身产业发展、园......余下全文>>

问题十:开展两学一做学习教育的主要措施有哪些

答案:展两做习教育要 尊崇党章、遵守党规基本要求

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