两学一做启动简报_范文大全

两学一做启动简报

【范文精选】两学一做启动简报

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【专家解析】两学一做启动简报

【优秀范文】两学一做启动简报

问题一:两学一做专题学习教育活动的信息简报要怎么写

“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。 2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

问题二:怎样学习"两学一做"学习教育 简 报

两学一做”学习教育是一次思想教育,就是要打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行,使广大党员严格要求自己、严格遵守党的纪律,凡事以身作则、冲锋在前、率先垂范,为人民奋斗、对党忠诚。 笔者认为,各级党组织要开展好“两学一做”学习教育,就是要精心组织、统筹安排,做到“三个严禁”。 严禁学习囫囵吞枣。学习党章、学习系列讲话要作为理论武装的重中之重,各级党组织要在学好学深上下功夫,分类建立学习形式,通过会议学、文件学、网上学、书本学、影像学、现场学、编唱小曲学、测试检验学等方式,深入学习《党章》、系列讲话。同时,党规党纪是对党章的延伸和细化,新修订的《中国.廉洁自律准则》和《中国.纪律处分条例》不能放松学习,要纳入学习内容之一,加深学习,强补精神之钙,不可囫囵吞枣。www.lVyougl.com 严禁教育走走过场。开展“两学一做”学习教育,对象是全体党员。首先,党员领导干部就要身先士卒,带头参与,发挥好带头作用和示范作用,带领单位、居住区等党员做好学习教育,拒绝形式主义。其次,基层党组织特别是村(社区)一级的党组织,一定要通过各种方式联系好流动党员,想方设法组织他们开展好学习教育,让每位党员接受学习、主动学习,受到教育,严禁走走过场。 严禁成效知行不一。开展“两学一做”学习教育,就是要全体党员受到教育、群众有所获。党员要切实发挥先锋模范作用,深入查摆自身问题,扎实有效整改到位,充分运用好自身的职责与权力,结合经济社会建设各项重要任务,为社会发展献计献策,为群众无私奉献,真正做到内化于心、外化于行,用学习的效果、发展的成果来检验“两学一做”的成效。

问题三:如何搞好"两学一做"专题学习讨论简报

很高兴告诉你!

两学一做”学习教育是一次思想教育,就是要打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行,使广大党员严格要求自己、严格遵守党的纪律,凡事以身作则、冲锋在前、率先垂范,为人民奋斗、对党忠诚。笔者认为,各级党组织要开展好“两学一做”学习教育,就是要精心组织、统筹安排,做到“三个严禁”。 严禁学习囫囵吞枣。学习党章、学习系列讲话要作为理论武装的重中之重,各级党组织要在学好学深上下功夫,分类建立学习形式,通过会议学、文件学、上学、书本学、影像学、现场学、编唱小曲学、测试检验学等方式,深入学习《党章》、系列讲话。同时,党规党纪是对党章的延伸和细化,新修订的《中国廉洁自律准则》和《中国纪律处分条例》不能放松学习,要纳入学习内容之一,加深学习,强补精神之钙,不可囫囵吞枣。

为你解除疑惑是我的快乐!

问题四:如何确保两学一做取得实效 简报

确保“两学一做”学习教育取得实效,突出问题导向是关键。要更加强化问题导向,盯住作风问题不放,从小事做起,从具体事情抓起,让群众看到实效。要对照职能职责,认真进行党性分析,深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实、不合格问题整改,推动党的作风持续好转,让党的根基更加坚实牢固。

确保“两学一做”学习教育取得实效,落实主体责任是重要保障。各级党组织书记要管好干部、带好班子,管好党员、带好队伍,这是责无旁贷的政治责任,也是开展学习教育的重要动力。各级党组织负责人心中有责、敢于担当,层层落实责任、传导压力,就能抓紧抓实抓好主体责任,让广大党员学得深、悟得透、干得实。

确保“两学一做”学习教育取得实效,需要坚持知行合一、即知即改。“知”和“行”是辩证统一的,不能分为两截。要把学习教育和解决问题贯穿始终,通过强化理论武装,促进思想认识提高和党性增强,为解决问题破除障碍、增添动力,又要通过查找整改问题,为提高思想认识、增强党性提供现实教材和真切感悟。只有坚持知行合一,不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉,才能抓得实、做得深、走得远。

“两学一做”学习教育不是一次活动,全体党员都要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实把自己摆进去,用心用力、抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

要想取得实实在在的成效,应该做到“六个”坚持。

坚持领导带头、以上率下。古人云,“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”领导带头、自上而下,是“两学一做”学习教育取得实效的关键所在。党员领导干部的一言一行、一举一动,无形中在营造一种风气,提倡一种追求,引导一种方向,对党风政风民风的形成,具有一种示范作用。此次学习教育,各级党员领导干部特别是主要负责同志,要以向我看齐的姿态带头学、认真听、深入查、仔细改,发挥示范作用。

坚持分类指导、有的放矢。从实际出发,是辩证唯物主义世界观的根本要求。学习教育决不能大而化之,搞一刀切、一锅煮。要根据不同领域、不同行业、不同单位党员的实际情况,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同对象,对学习教育的内容安排、目标任务、组织方式、工作举措等分类提出具体要求,做到因地制宜、区分层次、注意类别、按需施教,既实现学习对象的全覆盖,又增强学习教育的实效性。

坚持问题导向、注重实效。“伤其十指,不如断其一指。”习总书记指出,“要更加强化问题导向,盯住作风问题不放,从小事做起,从具体事情抓起,让群众看到实实在在的成效”。这次学习教育在全体党员中开展,要对照职能职责,认真进行党性分析,深入查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实、不合格问题整改,推动党的作风不断好转。

坚持开门纳谏、相信群众。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,党员身上的问题群众看得最清楚、最有发言权。听取意见、找准问题、整改问题全过程都要敞开大门,让群众“当面锣、对面鼓”地说出心里话、大实话,问题、结果都向群众公开,让群众监督和评判,做到不虚不空不偏。还要侧耳倾听群众意见、到群众中去取“谏”,对群众指出的不足要紧抓不放,拿出“刮骨疗毒”的勇气,及时整改。

坚持知行合一、即知即改。“知行合一,止于至善。”“知”和“行”是辩证统一的,不能分为两截。要把学习教育和解决问题贯穿始终,通过强化理论武装,促进思想认识提高和党性增强,为解决问题破除障碍、增添动力,又要通过查找整改问题,为提高思想认识、增强党性提供现实教材和真切感悟。只有坚持知行合一,不断让思想......余下全文>>

问题五:如何做合格党员 两学一做 简报

中央提出的学习党章党规、学习习总书记系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求,这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践。“三尺讲台虽小,但我会时刻铭记,我是一名党员教师”

一、“两学一做” 基础在“学”,关键在“做”。

和所有的教育同行一样,每天从晨光微露到星光闪烁,我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作,即能感受到工作苦累,又时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。我用教师真诚的爱,赢得学生纯真的爱;用一颗诚挚的心,赢得家长的理解和支持。

温暖的班级集体温暖每个人的心,要让学生们的心紧紧相连,深深地扎根于班集体这块土壤,作为班主任,就要营造一个和谐、温暖、幸福,有着浓郁集体氛围的大家庭,使同学们在这个大家庭中健康、幸福成长,使每一个同学的精神品格得到提升。我率先把自己当作家里的一员:见到班里地上的废纸屑立即捡起来,拖布倒了我马上扶好;不论是卫生、做操、纪律,还是主动完成学校工作等任何一方面,丢一分我认真查找原因,加一分我立即表扬。我用行动感染、教育学生,用教师的人格魅力给他们巨大的教育和影响,让他们感受到班集体是一个家。渐渐的大家也都爱上了这个家,学习、卫生、做事样样一呼百应,班级逐渐形成了爱 “家”的班风。

班主任工作考验的是你的心境,面对一个个错误一次一次重犯的孩子,你要有足够的耐心去教导他,去等待他,去期待他。小学阶段的孩子,顽皮、好动刚讲完的要求,还没等转身就忘,就得老师一遍遍再讲,多少次讲哑了嗓子,自己也数不清了。但看到学生的进步,心情是无比喜悦的。

班主任工作考验的更是你的爱心。有“爱”是对每位教师最基本的要求,然而在班主任工作中,因为工作性质的特殊,爱心,往往很容易被日常的工作所磨灭,因此在工作中我充分的体验到对于每一位学生都要抱着第一次见到他那样的热情来对待他,这样,你可以永远对他怀着新鲜感觉与关爱。班级的赵博华·姜明旭同在运动会上取得了成绩,我给他们买来新球鞋作为奖励,孩子们非常高兴。

班主任工作考验的是你的精心,这种精心是对学生关心的方方面面,特别是对后进生。老师不仅要关心的是学生的学习,在我看来,后进生之所以后进一般情况下是因为他的家庭后进,对于这样的学生要加强对于学生生活方面的关注与指导,让学生能在老师这里感到温暖,从而激发他学习的兴趣与动机。我班的李泽云龙同学爱学习,但家庭条件不好,我就给他买来各类练习卷,鼓励他努力学习。特困生卢原、刘晨同学,在她们生日时,我给她们买来新课标下的图书,让她们爱上读书,增加阅读量。

然而,在繁忙的工作中我也总被可爱的学生感动着。班主任几乎是所有的老师中与学生接触最多的,正因为这种关系,在日常的交往中也培养了深厚的感情。记得几个礼拜前因为感冒,喉咙沙哑,发不出声音。在我办公桌前发现上面放着一张小纸条,上面写满了密密麻麻的稚嫩的字,仔细一看,那都是学生给我嘱咐注意身体的话语,还有她从网上查到的关于喉炎要注意的事项以及清润的菜谱。顿时有种想流泪的莫名的感动,一种悄无声息的平凡的幸福与满足。

二、思想决定行动,思路决定出路。

随着教学的改革,树立教学新理念、新思想,增强创新意识,提高课堂教学效率,成为教改的重头戏。 我们教学的课堂,是学生生命中的一段不可复制的段落。学生的大部分的时间是在课堂上度过的,课堂是他们精神寄居,心灵依托的场所。我们理应让孩子们快乐地,充实地,自主地,舒展地,诗意地生活在课堂上,这是每一个老师所追求的幸福课堂最高境界.

课堂教学改革首先是思想观念的改革。一种新的教学方法的时候,不去研究它的原理和指导思想,而是简单地模仿......余下全文>>

问题六:如何落实“两学一做”学习教育活动

一是抓政治理论学习,促理念更新。通过召开党支部会、党员教师大会等积极传达上级关于“两学一做”学习教育的精神要求,快速制定实施方案,第一时间做好思想动员工作,使广大党员充分认识到开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,认真学习党章党规,尤其是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》及习总书记系列重要讲话,法律法规等内容,做到思想认识到位,理念进一步更新。

二是抓具体工作落实,促知行合一。市一小党支部按照学习教育要求,制定了一份详细的学习计划,确定每周一为集中学习日,由党支部书记亲自主持,党支部副书记、校长亲自领学。在实际工作中比党性、提升政治素养,比作风、提升整体教师形象,做好知识与实践的有效转化。

三是抓学习宣传教育,促氛围带动。针对党员多样化学习需求,积极营造学习氛围,搭建学习交流平台,编发学习资料,及时上传活动文件、学习材料、信息简报等资料,借助校园电子屏幕、宣传专栏、微信等渠道加强活动宣传。积极营造良好的思想舆论氛围,让广大师生真切感受到党员教师传播的正能量,营造良好氛围,真正推动党内教育从“关键少数”向广大多数拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,以此发挥好辐射带动作用。

问题七:两学一做学习教育中开展中心工作怎么干主题活动

一是抓政治理论学习,促理念更新。通过召开党支部会、党员教师大会等积极传达上级关于“两学一做”学习教育的精神要求,快速制定实施方案,第一时间做好思想动员工作,使广大党员充分认识到开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,认真学习党章党规,尤其是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》及习总书记系列重要讲话,法律法规等内容,做到思想认识到位,理念进一步更新。

二是抓具体工作落实,促知行合一。市一小党支部按照学习教育要求,制定了一份详细的学习计划,确定每周一为集中学习日,由党支部书记亲自主持,党支部副书记、校长亲自领学。在实际工作中比党性、提升政治素养,比作风、提升整体教师形象,做好知识与实践的有效转化。

三是抓学习宣传教育,促氛围带动。针对党员多样化学习需求,积极营造学习氛围,搭建学习交流平台,编发学习资料,及时上传活动文件、学习材料、信息简报等资料,借助校园电子屏幕、宣传专栏、微信等渠道加强活动宣传。积极营造良好的思想舆论氛围,让广大师生真切感受到党员教师传播的正能量,营造良好氛围,真正推动党内教育从“关键少数”向广大多数拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,以此发挥好辐射带动作用。

问题八:镇召开"两学一做"专题党课怎样才算"四讲四有"合格党员简报

1、学习党章党规,2、学习贯彻xjp总书记系列重要讲话精神,3、做合格党员

问题九:基层党组织怎样推进"两学一做"学习教育

近日,根据我校党委关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的总体部署,各学院(部)、职能部门制定学习教育具体实施方案,召开座谈会,推进“两学一做”学习教育。

经管学院组织学习研讨。

经济管理学院通过学生党支部书记会、教工党支部书记会、学生党支部支委培训会传达“两学一做”相关内容,要求“两学一做”学习教育落实到每个支部、每名党员。学院党委邀请53级老校友、原林业部干部管理学院副院长罗又青先生和学校关工委副主任任恒祺先生就“做合格党员”的问题与全院学生党支部书记交流研讨,使全体支部书记重温了理想信念,树立了合格共产党员的责任意识和担当意识。各党支部还以“情景表演+主题研讨”的形式开展教育活动,通过生动的表演和热烈的交流研讨使支部成员直观地了解“两学一做”的内涵和重要性,引导支部成员与时俱进、注重实践、做好表率。

工学院强调深度融合。

工学院组织召开“两学一做”学习教育座谈会,要求全体党员学党规、抄党章、学习系列讲话,将“两学一做”与学院工作深度结合,并行不悖。学院将组织党员领导干部在基层党支部讲“两学一做”专题党课,要求各党支部书记联系实际主讲微党课,并将党课内容制作成微视频;结合建党历史等内容,邀请专家在毕业生党员中开展以“遵守党规党纪,保持廉洁自律,做合格党员”为主题的党员教育;创新开展“两学一做”知识竞赛、优秀微党课评选、理论导师面对面等活动。

人文学院强调统筹推进。

人文学院召开学生党支部书记座谈会,要求扎实推进“两学一做”学习教育,直面问题,解决问题;注意结合,将学党章党规与“书香人文”读书会、将学系列讲话与党员放映室相结合,扎实开展系列活动;注重实效,要求每个党支部聚焦出现在支部党员、积极分子、支部建设方面的问题,通过学习教育使存在的问题有所改善,注重教育实效性。学院还开展了学生党支部书记“15分钟”微党课评选活动。

理学院组织学习教育辅导。

理学院为全体教工和学生党员购买了《中国共产党章程中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例》学习读本。组织全体学生党员参加“深入学习党章、做合格党员”学习教育辅导,观看中央党校党建部教授张希贤的辅导报告,引导学生党员全面认识“两学一做”学习教育的重要意义。

材料学院强调知行合一。

材料学院举办“两学一做”学习分享会。会议分析了“两学一做”学习教育的重要性,强调了“两学一做”是针对全体党员开展的学习教育,要把党员学习党章党规和学习习总书记系列讲话落实到实际行动中、体现到工作岗位上,推动党内教育工作向基层党员延伸。会议要求,学院教师党员应该在“两学一做”学习教育中发挥表率作用,要立足岗位开展学习教育;要将自律和他律相结合,从严要求;学院基层党支部要努力争取在党员管理方式、学习教育形式、微党建和微组织等方面实现基层创新。

生物学院多种形式开展学习。

生物学院召开党委扩大会议,进一步推进“两学一做”学习教育活动。会议要求,把“两学一做”落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动发展上,引导全体党员干部坚定信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行发展理念之先,共同推进学院教学和科研的持续健康发展。会议要求,提高思想认识、加强组织领导和注重分类指导,各教职工和学生党支部以支部为单位,通过开展集中学习、个人自学、模拟测试等多种形式进行学习,夯实理论基础,提升党员修养,增强思考能力,提高业务水平,以学习促成效。

马克思主义学院强调发挥表率作用。

马克思主义学院......余下全文>>

问题十:我写了一偏“两学一做”考试的新闻,谁帮我想一个新闻稿题目,谢谢了

践行两学一做演讲稿篇1

“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,是我们党推进思想建党的重要内容。

全局各级党组织要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,要在局党组的统一领导下,认真开展学习教育,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,坚定理想信念,提高党性觉悟;坚定正确政治方向,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;严守政治纪律政治规矩,做到清正廉明,敢于担当,充分发挥党员先锋模范作用。

一是局党组及成员要先学一步,走在前面,做出表率;

二是党组每位同志要增强政治敏锐性、政治责任感,切实做到以普通党员身份参加所在支部的学习教育;

三是局人事处、机关党委(活动办)负责抓好组织实施,以支部为基本单位、以党员为基本对象,扎实开展好学习教育;

四是按照中央、省委、国家安监总局的要求,结合我局实际,研究制定学习教育实施方案;

五是转发x组通〔2016〕x号文件,提出学习要求,做好学习资料、学习记录本的订购发放等工作;六是认真抓好专题调研、广泛征求意见和排查党员党组织关系等工作。

践行两学一做演讲稿篇2

党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是推进全面从严治党、不断加强党的自身建设的重要部署,是坚持思想建党和制度治党相结合、持续抓好思想政治建设的重要实践,是深化党内教育、全面推动管党治党向基层延伸的重要举措。当前和今后一段时期,是全面落实中央兴水惠民决策部署、加快推进水利改革发展的重要时期。开展“两学一做”学习教育,就是要引导水利系统广大党员以学促做、知行合一,立足岗位、履职尽责,始终保持昂扬向上的干劲韧劲,不断增强攻坚克难的意志品质,走在前列、干在实处,形成想作为、敢作为、善作为的良好风尚,在水利改革发展中发挥先锋模范作用。水利系统各级党组织要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,以高度的政治责任、良好的精神状态和扎实的工作作风,抓好水利部“两学一做”学习教育工作。

确保学习教育取得实效,关键是要把习近平总书记重要指示和中央要求学习好、领会好、贯彻好。一要把握好“基础在学、关键在做”的要求。深刻领会党章党规的内容要求和行为准则,深刻领悟习近平总书记系列重要讲话贯穿的马克思主义立场观点方法,做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二要把握好“带着问题学、针对问题改”的要求。每个党员干部都要结合自身实际,针对存在的问题,边学边改、即知即改、立行立改。各级党组织要进一步补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。三要把握好“区分层次、分类指导”的要求。普通党员和党员领导干部在学习重点上要各有侧重,不同岗位的党员干部有所区别,对党员领导干部要求要更严更高一些。根据各类党组织特点、不同领域情况、不同群体党员,有针对性地提要求、定措施。四要把握好“抓在日常、严在经常”的要求。以党支部为基本单位,明确支部开展学习教育的具体任务、方法载体、保障措施。以党的组织生活为基本形式,切实落实好“三会一课”、组织生活会等制度。以落实党员教育管理制度为基本依托,切实带动好基层党组织建设。

开展学习教育,要始终紧扣重点内容来谋划设计、组织实施,确保取得实效。一要在学党章党规上下功夫。学党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范、严明纪律规矩。水利系统全体党员要通读熟读党章,通读熟读廉洁自律准则、纪律处......余下全文>>

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