小学三年级英语教案_范文大全

小学三年级英语教案

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问题一:重大版《小学英语》3—6年级教案

www.zhaojiaoan.com/...3.html重大版小学英语教案 三年级下Unit 4 My Family 重庆版小学英语三年级(下)Unit 4 My Family教学设计简介:本单元主要内容是学习有关家庭成员称呼及其职业名称;以及介绍家人职业的对话练习;同时掌握时间的有关会话。可以分四课时展开教学:第一课时:教授单词:a picture、a family、... 类别:三年英语教案 大小:12.0 KB 日期:2009-11-03 [查看详细] www.zhaojiaoan.com/...2.html重大版小学英语三年级下册 Unit 5 My Toys 重庆版小学英语三年级下册Unit 5 My Toys单元教学总目标通过本单元的学习,要求学生掌握部分玩具的名称;学会用英语表达“我困乏了”和“我们去睡觉吧”等等。能用英语去了解获取信息,通过吟唱儿歌认识、学习字母Ss、Tt、Uu、Vv以及它们... 类别:三年英语教案 大小:8.00 KB 日期:2009-11-03 [查看详细] www.zhaojiaoan.com/...1.html、重大版小学英语三年级下册教案 Unit 1 School Days 重庆版小学英语三年级下册Unit 1 School Days通过本单元的学习要让学生掌握1、部分文具、桌椅的名称;2、会用“I have….””I like….”进行表达;3、字母A,B,C,D,E的正确发音、大小写以及书写格式。Lesson 1教学目标1、理解对话内容,模... 类别:三年英语教案 大小:10.0 KB 日期:2009-11-03 [查看详细] www.zhaojiaoan.com/...0.html重大版小学英语教案三年级下 Unit 2 In the classroom 重大版小学英语三年级下Unit 2 In the classroomlesson one教学目标:1.看图听音,理解课文内容,模仿正确的语音语调。2.能用英语交流信息“你叫……?我叫……”等等。3.学会歌曲My name is Wendy,能按节奏诵读字母儿歌。教学内容1.... 类别:三年英语教案 大小:1......余下全文>>

问题二:2012教育部审定义务教育教科书人教版小学英语(三年级起点)三年级上册课本

找到了

北师大版七年级数学教材生活中的图形(二)

出处:

教学资源作者:会员??

资源

联合国教科文组织版三年级科学教学经验

低档IT学科的课堂教学技能

留住秋天----三年级的PEP艺术

主要在第二个学期的第五级

让我的飞机上蓝色的天空和一年级的艺术课计划

“国外的20世纪绘画”(高中二年级)

一年级美术教案孩子们画

>一年级美术教案菊花

一年级美术教案狮子王

一年级美术课计划手画热

六面体陌生的脸----湘版美术材料三年级下册

保留的秋天----三年级的PEP美术

新课程标准小学低年级美术教学评价

讲的再思考年级美术课使用高档先进的教学

油漆或教低年级的音乐元素,教学插头插上了腾飞的翅膀“”

在小学低年级的音乐教学

在低年级歌唱技巧

级“重谈感情雨和毛毛雨

四年级的音乐课上支持八路

上海小学五年级的音乐课教案

新的小学课程成绩,二年级的快乐音乐会的艺术课程, “猜猜我是谁”

一年级音乐“唢呐喇叭”

一年级音乐“火车”(2班)

小学一年级音乐洗手帕

一年级音乐“牛仔“

一年级音乐蜻蜓”

一年级音乐国旗真美丽

一年级音乐“小青蛙找家”(2小时)

一年级音乐“小袋鼠”...... />小学一年级音乐“闪烁的小星星”的教案(2小时)

一年级音乐学校歌“教案

义务教育课程标准实验教科书·音乐(七年级)教学设计选择的 BR />“的声音,听到的声音,我创建了”教学设计----小学一年级音乐

“编织的故事”教学设计----小学一年级音乐

“理发师”教学设计 - ---一年级音乐

“快乐的童年”教学设计----小学一年级音乐欣赏

“新年快乐,教学设计----小学一年级音乐

每人伸出手,“教学设计----三年级人音频版

劳动,爱一个宁静的夜晚----人----人声版本一年级音乐教案第六课

音频版一年级音乐教案课

可爱的动物----人声版本一年级音乐教案课

祖国您好----人声版本计划第一年的音乐课课...... />快乐的一天 - 人声版第一年的音乐课计划课程

好朋友----音频版一年级音乐教案第一课

一年级班的小雨沙沙声...... />二年级的音乐课计划在第一学期

江苏省级(十八)音乐教案(1-2)1-2

八年级的音乐课计划为江苏省第六届

级(12份)注册运行/>投掷课七年级体育与健康发出的教训和教学计划二年级第一单元“的道理

分层递进教学使用

一年级以各种方式单双脚跳课

创造情境,激发学习兴趣 - 一种快速的自然运行的教学设计

创造情境,激发学习兴趣 - 一种快速的天然径流教学设计

创设情境,激发学习有趣----一年级快速自然跑教学设计

物理教育如何启动的活力低年级的同学

七年级(四)耐力执行教学设计

一年级到滚动球掷准课

设计的第三级体育教育和教学计划

小学四年级侧倾能力课

三年级后,立定跳远课计划

七年级(下)单位:“你为什么喜欢考拉熊吗?”教学案例,回顾

“,”七年级上Unit8教学案例研究

新版本的小学英语三年级第一册Lesson2教学案例

新版本的小学英语第三年,第一册Lesson2教学案例

(华东师范大学)注册八年级锐角三角函数课评论

七年级(下)第二单元:“你为什么喜欢

二年级考拉熊?“的教学案例和点评

三年级的英语教材和方法及教学建议学期第101课教学设计

高三年级第83课教学设计

课112

课102 />高三年级课的教学设计84

二年级课程103

二年级二年级第101课......余下全文>>

问题三:闽教版小学英语三年级下册的教案

『小学英语说课』小学语文说课稿 北师大版二年级下册《早发白..

·唐诗《早发白帝城》是(北师大版)二年级下册的一篇课文。北师大教材的编排特点为单元主题式,本诗是单元主题为“远行”的一篇主体课文。全诗运用夸张手法,以轻快的笔调抓住极具特色的回荡在耳......

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『小学英语说课』闽教版小学英语第一册Unit 3 Numbers Lesso..

·一、Teaching Aims: 1. Knowledge Aims: (1) Enable pupils to master the words freely: from o......

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『小学英语说课』牛津小学英语3B Unit7 Where?说课稿

·一、说教学内容今天我说课的内容是凤凰出版传媒集团、译林出版社出版的《牛津小学英语》3B Unit 7 Where的第一课时,主要学习单词a kitchen,where,wher......

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『小学英语说课』《牛津小学英语3B》第八单元说课稿

·《牛津小学英语3B》第八单元说课稿我说课的内容是牛津小学英语教材3B Unit 8的第二课时。这是一节情景对话课,围绕“征询意见”这一日常用语展开。在第一课时中,学生已经能用“......

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『小学英语说课』英语说课稿PEP第四册Unit3 Is This Your Sk..

·英语说课稿一、说教材 1、教材内容 PEP教材第四册,Unit Three “Is This Your Skirt ?”A Let’s Learn .主要是教学几个服装类......

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『小学英语说课』PEP小学英语第四册Unit 3 Part A第一课时说..

·一、 教材分析我说课的内容是PEP小学英语四年级下学期Unit 3.Is this your skirt? Part A的第一课时,包括Lets learn和Lets do两......

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『小学英语说课』小学英语四年级下册Unit 3第三课时Read and..

·我说课的内容是小学PEP英语四年级下册Unit 3第三课时Read and write .我主要从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计、说评价五个方面展开我的说课。一:说教材......

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『小学英语说课』新高一英语Unit 6 GOOD MANNERS 说课稿

·一.教学内容分析本单元的中心话题是Good manners,这是一个亘古及今且永恒的话题。但在我们这一单元中,Good manners 都有些什么内容呢?中外文化中对Good ......

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『小学英语说课』初中英语新教材Go for it! Unit 2说课稿

·初中英语新教材Go for it! Unit 2说课稿 一、 背景分析 1.教材概述此套教材是人民教育出版社和美国Thomson Learning出版集团首次合作的系列......

软件大小:未知 授权方式:免费......余下全文>>

问题四:小学三年级英语家教教案,暑假做家教的,光看书的话觉得不够用,每天三小时补习时间

用半个小时先把最基本的知识讲解一下,然后用一个小时左右的时间看些最简单的英语小短剧或小故事,激发一下兴趣,留几个简单的英语问题,让他用最简单的话来回答,最后留半个小时左右的时间做一个小练习,讨论一下刚才看过的故事里的主人公,让他说说自己的想法。

问题五:求,冀教版三年级下册的英语教案!!! 35分

还有伐北出版社出版的小学三年级下册英语教案 ,谁那里有帮忙给我个啊~·我冀教英语分版本的。这里有三年级起始版的英语教案一个,一年级起始版的教案

问题六:人教版三年级上册英语教案 5分

2012年新人教版PEP小学三年级英语上册全册全套教案,共107页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧,百度搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站

Unit 1 Hello

教学目标与要求:

1、能听懂,会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book, bag. 并能用英语介绍文具。

3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。

A 部分

第一课时

一、教学内容与分析

1、Let’s talk

本部分主要是会话学习。通过见面打招呼,自我介绍等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

2、Let’s play

本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介骇用语。

二、课前准备

1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰。

2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。

3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。

三、教学步骤

1、热身(Warm-up)

不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,CD,VCD,DVD,OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。

2、新课展示(Presentation)

教师播放本课的歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。

(1)、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /Hi, I’m…

(2)、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。

(3)、让学生到讲台上来,戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说:Hello! I’m…

(4)、教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m Wu Yifan. 并与戴Sarah头饰的学生相互问好,并有意在分手时说Goodbye.

(5)、听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。

3、趣味操练(Practice)

(1)、请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike头饰的学生站在讲台前,另选一同学用眼罩蒙住眼睛,让Sarah等四位同学中的一个说Hello, 让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中,要说Yes, I’m…如果猜错,要说No, I’m… 猜对得一分。

(2)、表演A部分对话,教师应指导学生注意语音,语调,特别是I’m 的发音,应为/aim/ 不能读成/em/.

(3)、玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。

4、课堂评价(Assessment)

做活动手册第一单元的第1部分练习。

5、课外活动(Add-activities)

(1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。

(2)遇到老师、同学和家长时要用Hello!/ Hi! 打招呼;分手时要用Goodbye./ Bye-bye.道别。

板书设计:

教学反思:

第二课时

一、教学内容与分析

1. Let’s learn

本部分主要学习4个有关文具的词汇:penci......余下全文>>

字典词典土地增值税的计税依据土地增值税的计税依据【范文精选】土地增值税的计税依据【专家解析】生活服务业营改增税率生活服务业营改增税率【范文精选】生活服务业营改增税率【专家解析】名著的魅力作文名著的魅力作文【范文精选】名著的魅力作文【专家解析】