党章党规进课堂方案_范文大全

党章党规进课堂方案

【范文精选】党章党规进课堂方案

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【专家解析】党章党规进课堂方案

【优秀范文】党章党规进课堂方案

问题一:小学生党章党规进课堂教案

×××开展党章党规进课堂学习活动方案 一、活动主题   爱党爱国 二、活动目的

1、让学生感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德; 2、增强学生对中国共产党的热爱,认识到党是我心中一颗最亮的星;

3、将党章党规爱党爱国的内容融入学生思想品德教学实践。 三、实施对象:我校全体学生 四、指导思想

我校开展党章党规“进课堂”,旨在加强和改进对青少年学生党的基本知识教育,让党的基本知识入脑入心,培育社会主义核心价值观,培养社会责任感,引导广大学生爱党爱国、树立崇高理想、陶冶道德情操、勤奋学习知识、练就过硬本领、勇于创新创造,树立正确的世界观、人生观、价值观;增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。 五、目标任务

1、加强课堂主渠道教学,注重发挥初中思想品德课的主渠道作用,依据学生的年龄特征、认知方式、知识结构与不同阶段的具体培养目标以及学校实际,循序渐进地将爱党爱国、党章党规的内容融入教学,推进党章党规进课堂。

2、加强实践教学,利用校内外廉政教育基地、实践教育基地、实习实训基地等,结合劳动教育、思想品德教育、社会实践、学雷锋志愿服务等活动方式,使青少年学生在潜移默化中受到教育; 3、加强校园文化建设,丰富教育载体,每年组织开展以爱学习、爱劳动、爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义为主题的校园文化系列活动,通过看、读、唱、写、讲、画、赛等生动有效的形式开展学习宣传。 六、活动时间

本次教育活动从2016年3月1日开始,到2016年11月30日结束。

七、活动步骤

本活动分二个阶段进行。

第一阶段:集中学习,深化认识(3月1日—6月20日) 主要做好以下几个工作:

1. 制定学习方案。因地制宜,结合我校工作实际和学生思想

实际,制定教育活动实施方案,作出具体的实施计划。

2. 召开动员部署会。认真谋划、统筹安排,对我校开展教育

活动进行全面部署,让全体师生深刻认识和领会开展教此次育活动的重要性,切实增强学习和遵守党章党纪党规的积极性和自觉性。

3. 组织集中学习。把党章党规的学习纳入学校思想品德课课

堂学习中来。

4.开展宣传活动。根据教育活动方案,多渠道多形式,扎实搞好宣传工作,做到我校师生人人知晓,形成学习宣传的良好氛围。 第二阶段:社会实践(3月12日—11月30日) 活动形式:

1、主题班会:利用班会对学生进行爱党爱国爱社会主义专题教育;(办公室)

2、主题宣讲:延安精神进校园;(政教处)

3、团队活动:(1)社区卫生大扫除活动;(2)瞻仰烈士陵园:缅怀先烈,继承传统(团总支)

4、办黑板报:雷锋精神进校园,刊出主题板报;(政教处) 5、吟诵经典:开展以“爱党爱国爱社会主义”为主题的中华经典颂。(团总支)

问题二:小学校园党规党章进课堂教案

×××开展党章党规进课堂学习活动方案 一、活动主题   爱党爱国 二、活动目的  1、让学生感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德; 2、增强学生对中国共产党的热爱,认识到党是我心中一颗最亮的星;  3、将党章党规爱党爱国的内容融入学生思想品德教学实践。 三、实施对象:我校全体学生 四、指导思想  我校开展党章党规“进课堂”,旨在加强和改进对青少年学生党的基本知识教育,让党的基本知识入脑入心,培育社会主义核心价值观,培养社会责任感,引导广大学生爱党爱国、树立崇高理想、陶冶道德情操、勤奋学习知识、练就过硬本领、勇于创新创造,树立正确的世界观、人生观、价值观;增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。 五、目标任务  1、加强课堂主渠道教学,注重发挥初中思想品德课的主渠道作用,依据学生的年龄特征、认知方式、知识结构与不同阶段的具体培养目标以及学校实际,循序渐进地将爱党爱国、党章党规的内容融入教学,推进党章党规进课堂。  2、加强实践教学,利用校内外廉政教育基地、实践教育基地、实习实训基地等,结合劳动教育、思想品德教育、社会实践、学雷锋志愿服务等活动方式,使青少年学生在潜移默化中受到教育; 3、加强校园文化建设,丰富教育载体,每年组织开展以爱学习、爱劳动、爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义为主题的校园文化系列活动,通过看、读、唱、写、讲、画、赛等生动有效的形式开展学习宣传。 六、活动时间  本次教育活动从2016年3月1日开始,到2016年11月30日结束。  七、活动步骤    本活动分二个阶段进行。  第一阶段:集中学习,深化认识(3月1日—6月20日) 主要做好以下几个工作:   1. 制定学习方案。因地制宜,结合我校工作实际和学生思想 实际,制定教育活动实施方案,作出具体的实施计划。   2. 召开动员部署会。认真谋划、统筹安排,对我校开展教育 活动进行全面部署,让全体师生深刻认识和领会开展教此次育活动的重要性,切实增强学习和遵守党章党纪党规的积极性和自觉性。   3. 组织集中学习。把党章党规的学习纳入学校思想品德课课 堂学习中来。   4.开展宣传活动。根据教育活动方案,多渠道多形式,扎实搞好宣传工作,做到我校师生人人知晓,形成学习宣传的良好氛围。 第二阶段:社会实践(3月12日—11月30日) 活动形式:  1、主题班会:利用班会对学生进行爱党爱国爱社会主义专题教育;(办公室)  2、主题宣讲:延安精神进校园;(政教处)  3、团队活动:(1)社区卫生大扫除活动;(2)瞻仰烈士陵园:缅怀先烈,继承传统(团总支)  4、办黑板报:雷锋精神进校园,刊出主题板报;(政教处) 5、吟诵经典:开展以“爱党爱国爱社会主义”为主题的中华经典颂。(团总支)

问题三:小学生学习党规党章学习教育教案

活动目标

学会有节奏感的唱歌。

看视频能跟着做动作。

活动准备

智慧树《小鱼游》视频及歌曲

问题四:谁有小学生党章党规进课堂教案

×××开展党章党规进课堂学习活动方案 一、活动主题 爱党爱国 二、活动目的

1、让学生感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德; 2、增强学生对中国共产党的热爱,认识到党是我心中一颗最亮的星;

3、将党章党规爱党爱国的内容融入学生思想品德教学实践。 三、实施对象:我校全体学生 四、指导思想

我校开展党章党规“进课堂”,旨在加强和改进对青少年学生党的基本知识教育,让党的基本知识入脑入心,培育社会主义核心价值观,培养社会责任感,引导广大学生爱党爱国、树立崇高理想、陶冶道德情操、勤奋学习知识、练就过硬本领、勇于创新创造,树立正确的世界观、人生观、价值观;增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。 五、目标任务

1、加强课堂主渠道教学,注重发挥初中思想品德课的主渠道作用,依据学生的年龄特征、认知方式、知识结构与不同阶段的具体培养目标以及学校实际,循序渐进地将爱党爱国、党章党规的内容融入教学,推进党章党规进课堂。

2、加强实践教学,利用校内外廉政教育基地、实践教育基地、实习实训基地等,结合劳动教育、思想品德教育、社会实践、学雷锋志愿服务等活动方式,使青少年学生在潜移默化中受到教育; 3、加强校园文化建设,丰富教育载体,每年组织开展以爱学习、爱劳动、爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义为主题的校园文化系列活动,通过看、读、唱、写、讲、画、赛等生动有效的形式开展学习宣传。 六、活动时间

本次教育活动从2016年3月1日开始,到2016年11月30日结束。

七、活动步骤

本活动分二个阶段进行。

第一阶段:集中学习,深化认识(3月1日—6月20日) 主要做好以下几个工作:

1. 制定学习方案。因地制宜,结合我校工作实际和学生思想

实际,制定教育活动实施方案,作出具体的实施计划。

2. 召开动员部署会。认真谋划、统筹安排,对我校开展教育

活动进行全面部署,让全体师生深刻认识和领会开展教此次育活动的重要性,切实增强学习和遵守党章党纪党规的积极性和自觉性。

3. 组织集中学习。把党章党规的学习纳入学校思想品德课课

堂学习中来。

4.开展宣传活动。根据教育活动方案,多渠道多形式,扎实搞好宣传工作,做到我校师生人人知晓,形成学习宣传的良好氛围。 第二阶段:社会实践(3月12日—11月30日) 活动形式:

1、主题班会:利用班会对学生进行爱党爱国爱社会主义专题教育;(办公室)

2、主题宣讲:延安精神进校园;(政教处)

3、团队活动:(1)社区卫生大扫除活动;(2)瞻仰烈士陵园:缅怀先烈,继承传统(团总支)

4、办黑板报:雷锋精神进校园,刊出主题板报;(政教处) 5、吟诵经典:开展以“爱党爱国爱社会主义”为主题的中华经典颂。(团总支)

问题五:党章党规进课堂的一句话

林彪叛逃的起因是企图武装夺权,至于为什么,比较可信的说法是:林彪当时已经是中国的二号人物,但是为何还要武装夺取领导权,他有这么傻么?原因是当时他已经身患重病,自觉活不到毛的推诿让权,因而采取迅速而极端的选择。从历史上来看,林彪并不是一个没有头脑的人,他是被身后的一批人推上去的。武装夺权,不得不为。事实上也是斗争激化的产物,历史的悲剧。

至于说他掌握了军权,只能说是一部分力量。新中国成立之后老一辈的威望都还在,各自在所属集团内有很大影响力。况且当时毛的威望还是不可撼动的,神一般的存在,一句话就能改变整个中国的局面。在这样的大环境下,他敢动用军队夺权的话,那就不是现在流传的故事了,而是破坏祖国统一稳定的罪人这样的一世骂名。所以,他是个聪明人,不会做出这样的选择。

问题六:党章党规进课堂

作秀到无以复加的程度

问题七:党章党规进课堂校园广播个内容材料

给你提供几个内容供你参考。1、党的最高理想和最终目标是实现共产主义;2、只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义;3、立党为公,执政为民;4、党要管党、从严治党;5、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。6、全心全意为人民服务;7、吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献;8、入党誓词:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

问题八:党章党规进校园手抄报

进党校进课堂进媒体手抄报

问题九:党章党规进校园手抄报

使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩手抄报、美观。这不单纯是技巧问题,对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。

问题十:党规党章进校园手抄报

党章党规进校园手抄报

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