生物会考复习_范文大全

生物会考复习

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问题一:2016生物中考总复习

加油,祝考出理想的成绩,进入理想的高中。

问题二:初中生物会考复习资料

第1珐章 动物的运动

1、动物的运动:对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。

动物的栖息环境大体上可分为: 水中、陆地和空中三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式与生活环境相适应的现象。

水中动物的介绍有:草履虫,水母,乌贼,青蛙等。鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。

水中: 动物的主要运动方式:游泳(游动)

陆地:爬行、行走、奔跑和跳跃

爬行:如蜗牛、马陆、蛇(特点:四肢不能将身体支撑起来)

行走:如猫、够、大象、马。 记住:行走不是人类所特有的运动方式(能行走就能奔跑)。

跳跃(特点:后肢较发达)如青蛙,袋鼠,跳蚤等

空中: 飞行动物的类别:鸟类,昆虫与蝙蝠(借助翼膜飞行)等

注: 飞行不是鸟类特有的运动方式。

鸟类飞行的基本方式: 鼓翼飞行与滑翔(省力的方式)(一对翅)

昆虫一般是两对翅(飞行)(三对足-爬行,有的后肢发达如蝗虫、蟋蟀还可以跳跃;

有的幼虫在水中时还可以游泳)

2、动物运动的形成:

▲ 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。(神经系统的调节与其他系统的配合)

▲ 运动系统起着支持、保护和运动的作用。

▲ 骨的结构:包括骨膜、骨质和骨髓三部分

▲ 骨膜中含有血管、神经以及成骨细胞等,其中血管为骨提供营养,成骨细胞与骨的长粗和骨折的修复有关(骨的长粗与再生有关)

▲ 骨质包括骨密质与骨松质

骨密质:位于骨干外周部分的骨组织,致密坚硬,白色,有较强的抗压能力;

骨松质:位于骨干内侧和骺端的骨组织,呈蜂窝状(一生容纳红骨髓),红色。

▲ 骨髓: 幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红骨髓,有造血功能;

骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代,称为黄骨髓,暂时性失去造血功能,在一定条件下可恢复造血功能;

终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。

▲ 骨的生长包括两个方面:长长和长粗。

骨膜内层的成骨细胞,与骨的长粗和骨折的修复有关;骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。

&人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内,骨是人体最大的“钙库”。

▲ 骨的成分和特性

时期 有机物 无机物 骨的特性

儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大,硬度小,不易骨折,易变形

成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性

老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小,易骨折

骨质中的有机物主要是骨胶蛋白,它使骨具有韧性。

▲ 关节的结构:(结合图形记忆)

关节头

关节面 覆盖着一层关节软骨。

关节窝

关节囊:由结缔组织构成。

关节腔:内有滑液,能减少关节面之间的摩擦

▲ 使关节运动灵活的结构特点:关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨,缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦。 关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦。

▲ 使关节牢固的结构特点:关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊,还有韧带加固。

▲每块骨骼肌是一个器官,包括肌腱和肌腹两部分。

肌腱:由结缔组织构成,分别附着于相邻的骨上。

肌腹:属于肌肉组织,是骨骼肌收缩的部分,内有血管和神经

▲ 骨骼:

人体有206块骨,全身的骨由骨连结构成骨骼

▲ 躯体运动:

是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。

骨骼肌收缩时,牵引骨绕着关节活动,从而产生运动,这一过程是神经系统的支配下完成。

骨骼肌大多附着于关节周围,一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的。

其中屈肘与伸肘都是在两组以上肌群协调下完成。

记住特例:

手臂自然下垂时,肱二头肌与肱三头肌都舒张;......余下全文>>

问题三:人教版初中生物会考复习资料

气孔__________:有些果实表面有__________、在阴湿的地面和背阴的墙壁上常常生长着苔藓植物、果实常有一些适于传播的特点,细胞失水___________时、中,并对新的生态环境造成严重危害的现象叫__________。

36。

32、鬼针草的查实,患者手脚麻木。

19,细胞的主要组成成分是有机物、__________和__________,胚轴伸长,形成中空的管道,__________,大部分来自__________觉,这个细胞是____________、少生、__________,血红蛋白的这特性,有利于__________作用、生物圈有很多肉眼难以看到的生物,转动__________,生物体都是由细胞构成的,种子燃烧后剩下的灰烬是________,所以一般都很矮小.

2、内耳由半规管,能诱使动物来吃,并经过晶状体等的折射。这样就维持了生物圈中二氧化碳的相对平衡、病毒比细胞小得多。

9。

55,按______________分。

15。

40,保证气流通畅、观察时、__________,如____________,但也受到__________的影响,它排出体外的过程叫做__________,胸廓容积变__________,它是一种含________的蛋白质。

35,再转动__________。

46、__________。水能使植物硬挺,依次是____________________、高温堆肥就是将人粪尿。每天至少要与环境交换__________升气体。

18。

29。

49、口蹄疫、__________、绿色开花植物有六大器官,禽畜粪尿和秸秆堆积起来使__________等大量繁殖,__________也越来越发达,也是气体交换的“窗口”,整个子房发育成__________。

53。

21,如可按__________________分;当细胞吸水__________时、温室效应是指由于全球__________等气体的排放量不断增加、肠腺等。它由许多长形,适于随风飘扬、__________和__________,不仅满足了自身__________的需要。

26心脏的四个腔中__________的肌肉壁最厚、__________、_________,如__________,是患者长期食用含__________污水灌溉的水稻造成的,在我们从外界获得的信息中、__________,并随着_________输送到全身各处、分泌作用的组织是____________。__________使草场退化。

4。

14。用刀片____向剖开子房、__________、藻类植物的整个身体都浸没在水中。

45,它还能对吸入的气体进行处理、对光时先转动___________、___________,这些疫苗是经过人工处理的__________、生态系统具有一定的自动调节能力、在我国西部地区最为突出的生态环境问题是__________,尝试着对这一问题作出____________。

29。

8,一只眼向目镜内注视,肺内气压小于大气压,能够带动动植物体对_________和__________的吸收和运输,种子可随动物粪便传播,从土壤中吸收___________,仍过着以__________为主的热带丛林生活、__________;有些果实表面有__________、激素是由_________分泌的,膈肌和肋间外肌__________。

6.

12、同化学肥料相比;____________分成两份、消化和吸收的主要部位是__________,它们一般具有___......余下全文>>

问题四:初二生物会考复习资料

生物考复习提纲

七年级上册

第1单元 探索生命奥秘

第1章 周围生物世界

、我们周围生物

⒈有生命物体叫做生物

⒉除病毒外生物都由细胞构成

二、生物与环境关系

生态因素 非生物因素:阳光、空气、水、土壤、温度等;

(直接影响生物) 生物因素:影像某种生物生活同种或其种类生物

第2章 探索生命

、探索生命器具

⒈放大倍数越大物象体积越大细胞数目越少

反光镜 凹面镜:光线弱时用

平面镜:光线强时用

⒉使用:取出→安放镜头→对光(白亮视野)→放置→调焦(先用粗准焦螺旋下降注视物镜与标本间距离;用粗准焦螺旋上升注视目镜;调细准焦螺旋)→观察

⒊制作临时玻片标本:→滴(植物:清水;人:生理盐水)→取(薄而透明)→浸→展→盖→染(吸)→看

二、探索生命方法

⒈科学探究般方法:提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流

⒉所有实验都有变量对照实验除了实验变量同外其因素都相同

第2单元 生物体结构层次

第3章 细胞生命活动基本单位

植物和动物细胞结构和功能

⒈相同点:细胞膜(控制细胞物质进出)、细胞质、细胞核(含有遗传物质传递遗传信息)、线粒体(呼吸作用场所)

⒉同点:细胞壁、液泡、叶绿体(光合作用场所)

第4章 生物体组成

、细胞分裂和分化

⒈生物体通过细胞断分裂和体积增大而由小长大

⒉动物、植物组织

动物组织:上皮组织(保护、吸收)、肌肉组织(运动)、结缔组织(营养、连接、支持和保护)、神经组织(接受刺激、产生兴奋、传导兴奋)

植物组织:保护组织、输导组织、分生组织、基本组织

二、多细胞生物体组成

植物体细胞层次:细胞→组织→器官→体

人体结构层次:细胞→组织→器官→系统→体

第3单元 生物圈绿色植物

第5章 绿色植物生

、植物种子萌发

⒈ 种皮(保护)

种子结构 子叶(贮存营养)

胚 胚芽—→茎和叶

胚轴—→连接根和茎部分

胚根—→根

⒉种子萌发需要条件

种子萌发必要条件:具有完整、有生命力胚

种子萌发外接条件:足够水、充足空气和适宜温度

⒊种子萌发条件实际应用

⑴大米播地里长出幼苗原因胚已被破坏

⑵浸没水小麦种子萌发原因缺乏空气

二、植物根生长

⒈根尖结构

成熟区—→吸收水、无机盐主要部位

根 伸长区—→使根尖伸长

尖 分生区—→分裂产生新细胞

根冠——→保护

⒉根生长方面由于分生区细胞分裂增加细胞数量;另方面由于伸长区细胞伸长增大了细胞体积

、 植物开花和结

⒈雄蕊和雌蕊花主要部分因们与实和种子形成有关

⒉花生麻屋子(皮)、红帐子(种皮)、白胖子(胚)

⒊实:小麦子粒、玉米子粒、葵花籽;

种子:豆类、西瓜子、杏仁、芝麻

第6章 绿色植物光合作用和呼吸作用

、光合作用和呼吸作用

光合作用 呼吸作用

原料 二氧化碳和水 有机物和氧气

场所 叶绿体 线粒体

条件 光 活细胞

产物 有机物(主要淀粉)和氧气 二氧化碳和水

物质转化 二氧化碳和水—→有机物和氧气 有机物—→二氧化碳和水

能量转化 固定光能转变成化学能贮存有机物 释放能量

反应式 光

二氧化碳+水——→有机物+氧气

叶绿体 活细胞

有机物+氧气——→二氧化碳+水+释放能量

二、 实验探究

⒈绿叶光下制造淀粉

实验步骤:①暗处理(叶片内原有淀粉运走或耗尽)

②部分遮光(实验变量:光)

③照光

④取下纸片

⑤酒精脱色(去除叶绿素)

⑥滴加碘液

实验现象:遮光部分变蓝呈灰白;未遮光部分变蓝

实验原理:淀粉遇碘液变蓝

实验结论:绿叶光下制造淀粉

⒉植物呼吸作用产生二氧化碳

实验要点:用黑色......余下全文>>

问题五:初二地理生物会考复习资料

第一单元:生物和生物圈 1、生物具有的共同特征:植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式:落叶。 4)生物能对外界刺激做出反应。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5)生物能生长和繁殖。 6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素: 非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。 例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究:光对鼠妇生活的影响 1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗? 2)作出假设:光会影响鼠妇的生活。 3)制定计划:检验假设是否正确,需通过实验进行探究。 实验方案的要求:需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。 4)实施计划 5)得出结论 6)表达、交流 6、生物对环境的适应和影响: 1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。 2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网: 生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。 第二单元 9、光学显微镜各个部件的名称和作用: 镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹。 镜筒—上端安装目镜,下端有转换器。 转换器—可以转动的圆盘,上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时,可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋—转动时,镜筒升降幅度较小, 可以使物像更清晰。目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头;物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔,叫光圈。用不同的光圈对准通光孔,可以调节光线的强弱。反光镜—一面是平面镜(光线强时用),一面是凹面镜(光线弱时用)。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 10、利用显微镜观察装片 ①从目镜内看到的物像是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”。②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数 11、细胞的基本结构和功能 ① 细胞膜—具有保护细胞内部的作用,还能控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。 12、植物细胞和动物细胞的区别 植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体......余下全文>>

问题六:求一份初中人教版的生物会考复习提纲 要绝对的浓缩 又不失重点。

初中生物知识点总结

第一单元:生物和生物圈

1、科学探究一般包括的环节:

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

2、生物的特征

1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

2)生物能进行呼吸。

3)生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式:落叶。

4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。

5)生物能生长和繁殖。

6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素:

6、生物对环境的适应和影响:

7、生态系统的概念和组成

概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网:

9、列举不同的生态系统:

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。

第二单元

10、利用显微镜观察装片

11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。

12、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。

13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察

14、口腔上皮细胞装片的制作和观察

15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器

17、细胞核在生物遗传中的作用

18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成组织。

20、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体

21、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)

22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)

23、只有一个细胞的生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。

赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。

24、病毒的形态结构和生命活动的特点

(1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)

(2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。

生活:必须寄生在活细胞中。

第三单元

27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

28、区分常见的裸子植物和被子植物

29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)

相同点 不同点

菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

玉米种子 有种皮和胚 有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色

30、种子萌发的条件

31、种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。

32、植株的生长:

33、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。

34、果实和种子的形成

35、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

导管的功能:运输水分和无机盐。

水是由导......余下全文>>

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