体育教师的工作特点是_范文大全

体育教师的工作特点是

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问题一:体育教师的工作特点是什么

在达到教学目的的同时,锻炼学生们的体育能力。

为学校培养出体育合格的学生。

问题二:体育教师的工作特点是什么

热情大方 有干劲 富有激情 做好带头作用

问题三:体育老师的特点

体育教师是学校体育工作的骨干力量

体育教师工作量应包括体育教学,组织早操(课间操),课外体育活动和课余体育训练,体育竞赛,体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。

坚持按国家规定供应体育教师工作服装

问题四:体育教师的工作特点是什么?

体育教师的工作特点是什么?

转眼间一个学期的教育教学工作就要过去了。在这一学期里,我作为四五六年级的体育教师,我始终以勤恳的态度对待我的工作。认真学习“新课程标准”,从思想上、政治上,工作上严格要求自己。认真备课、刻苦专研教材,确实上好两操一课,抓好课外训练工作。充分调动了学生学体育、爱体育的积极性,推动了我校体育活动的发展,为我校精神文明建设起到了良好的的作用,同时也改变了我校体育课的教学过程。

一、 教育教学工作。1、课前 根据学生的年龄、心理特征选择教材教法。坚持做到精讲多练,严格要求学生,让学生在学中玩,玩中乐。把体育与生活紧密的结合起来,培养了学生组织性纪律性、勇敢顽强的精神和团结合作的集体荣誉感。2.课中 课堂上我重视人体机能变化规律在教学中的应运。运用这一规律,减少了意外事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康成长。3.课后 课后与学生一起玩了,关心他们的冷暖,温饱,帮他们解决生活中的一些问题,和他们做朋友。了解他们的兴趣、爱好、性格,以便在以后的教学中因材施教。

二、 两操工作。1、早操合并的东长凝学校是一所寄宿制的学校,学生在校时间长,早操工作变在全校范围内展开。刚开始早操工作较为混乱,针对这种情况,我将解决了早操能让人头脑清醒,呼吸到新鲜空气的好处,少先队制定了检查制度。经过三个月的共同共同努力,我校的早操有了很大的提高。但也有部分同学迟到、偷懒、小声说话。2、课间操在开学初,我重点抓了广播操。学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,再加上10月份刚刚进行了四校合一,学生的动作不太一致、规范。因此我从让学生认识到做操得重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、认真做操的良好习惯。课上运用示范,使学生加深对动作的了解及时纠正错误动作。采取“领操月月换制度”定时定人的进行查操。使我校的广播操质量在很短的时间里有了很大的提高。在提高的基础上,所有教师以身作则,跟学生一起认真地做操,给学生起到了示范和榜样的作用。

三、 训练队。在12月29号的冬季运动会上,我校取得了骄人的成绩。成绩的取得是在校领导、各班主任和各任课教师的支持、努力下共同取得的,是全体运动员克服困难,努力训练的结果。

以上是我本学期的教育教学工作总结。在辛勤工作的同时,也有不足。望领导、同事批评指正。我在今后工作的日志了会更加积极努力!

篇二:体育教师工作总结

这学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下:

一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、两操工作。在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视......余下全文>>

问题五:天津市体育教师考试试卷

专业基础知识部分

一、判断题。(判断对错,对的在题后括号内打“∨”,错

的打“×”。本大题10小题,每小题1分,共10分)

1.2006年的世界杯足球比赛是第十六届。( )

2.体育教师的职责就是上好体育课。( )

3.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。 ( )

4.两个关节面面积大小差别越大,则关节运动幅度大,关节灵活性小。( )

5.科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。 ( )厂

6.学校体育教学目标的改革,提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。 ( )

7.体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。 ( )

8.2008年北京奥运会,将是第二十八届奥运会。 ( )

9.常参加体育运动,会使肌纤维增多。 ( )

10.顺风时投掷铁饼,有利于成绩提高。 ( )

二、单项选择题。(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请你将正确选项前的字母填在题目括号里。本大题共有20小题,每小题1分,共20分)

1.( )对促进体育学习具有指向和强化的作用。

A.技能指导

B.坚持实践

C.不断哟化

D.兴趣

2.人体获得和利用食物的综合过程称为( )

A.吸收

B.营养

c.消化

D.物质代谢

3.( )是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识,是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。

A.体育知识

B.体育实践

c.体育教学

D.运动技能

4.决定跳远成绩的主要因素是( )

A.助跑速度

B.空中走步式

C.腾起初速度和角度

D.踏板的准确性

5.现代优秀跳高运动员大多采用( )

A.剪式

B.跨越式

c.俯卧式

D.背越式

6.排球比赛中,对后排队员的限制有( )

A.传球

B.垫球

C.拦网

D.扣球

7.发展体能的原则是( )

A.全面性和适量性原则

B.持续性原则

c.健康性原则

D.以上都是

8.在小学体育教学中,对于动作比较简单,学生直接模仿的动作可采用( )

A.正面示范

B.侧面示范

C.镜面示范

D.背面示范

9.我国身高为166cm以下的男女理想体重计算公式为:体重(kg)=身高(cm)一( )

A.100

B.105

C.120 D.115

lO.正常成年人身上骨的总数为( )块

A.212

B。206

C.209 D.207

11.发展速度素质的方法是( )

A.牵拉动作的练习

B.长时间距离的练习

c.最快的动作练习

D.复杂化的练习 、

12.按( )分类,可分为田径运动、球类运动等。

A.身体素质

B.人体结构

C.人体基本活动技能

D.运动项目技术结构

13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法,自我感觉法和( )

A.评比法

B.观察法

C.调查法

D.访问法

14.影响人体发展的主要因素是( )

A.遗传、学习条件和体育B.遗传、工作条件和体育

c.遗传、环境和体育

D.遗传、营养和体育

15.标准田径场内突沿围长为( )......余下全文>>

问题六:考体育教师应具备什么?

不是师范类专业的毕业生向做老师,首先要考取 普通话水平等级证,要考够二级乙等(80分左右)拿到普通话证,再去考教师资格证。

教师资格证如果你要小学的,比较简单,想考中教需要笔试(过关后)面试(过关后)体检

笔试说容易也难,看各个地区出题,一般考专业知识,公共知识,教育教学法规等

面试,就是说课,抽签决定你说课的课题,评委现场打分,最好提前准备几个课题,比如 跑 跳 投 技巧等。

体检就简单了,过了前两关基本就拿到证了,只要没有什么重大疾病和传染性疾病。

有了教师资格证,你就可以去用人单位去应聘了。

问题七:国家规定中学每周体育课工作量是多少?

自我省转发国务院批准颁布的《学校体育工作条例》(以下简称《条例》)以来,一些地区和学校按照《条例》规定,妥善解决了体育教师工作量和工作服装问题,但有少数地区和学校由于种种原因,对体育教师工作量和工作服装问题至今没有按照《条例》规定解决,尤其是体育教师还不能完全与其它材料教师同工同酬,这对调动体育教师的教学积极性,稳定这支队伍,进一步推动学校体育工作的开展将产生不利影响。为了全面贯彻落实《条例》,合理解决体育教学工作中的实际问题,稳定队伍,促进工作,现结合我省实际情况,对浙江地区普通高等学校,中等专业学校和中小学(含兼职)体育教师的工作量计算和教学工作服装供应提出以下意见:

一、体育教师是学校体育工作的骨干力量,他们具有室外工作的特点,工作十分辛苦,各地教育行政部门和学校要充分尊重体育教师的劳动,按照《条例》规定,切实解决好他们的工作量计算,劳动报酬和教学工作服装等有关政策性问题。

二、体育教师工作量应包括体育教学,组织早操(课间操),课外体育活动和课余体育训练,体育竞赛,体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。

三、体育教师的基本工作量每周为:高等学校和中等专业学校10-12学时,中学12-14学时,小学14-16学时,高等学校和中等专业学校每一次课(90分钟)为2学时;中小学每一节体育课为1学时。

四、体育教师组织早操(课间操),课外体育活动和课余训练,体育竞赛计算工作量的具体办法为:早操(课间操),高等学校和中等专业学校每两次算1学时,中小学每5次算2学时,课外体育活动和课余体育训练,高等学校和中等专业学校按核准的实际小时计,中小学每一次(40分钟以上)算为1学时,体育教师组织纳入学校工作计划的体育竞赛活动,校内竞赛每天按8学时计,校外竞赛每天按10学时计,体育锻炼标准和体育合格标准的测试,统计均应核计一定的工作量。

五、纳入计划从事科学研究和教材、教学资料(包括补充讲义及有关教学指导材料等)编定工作的体育教师,可按核准的工作时数计入教师工作量。

六、兼任行政、党务和省以上体育社团(包括协会、学会)工作的体育教师,应根据其兼任工作任务情况、酌情计算工作量。

七、对年老体弱的体育教师和妊娠、产后的女体育教师,要给予相应的照顾,适当减弱轻工作量。

八、公体部、教研室(组)应合理安排体育教师的工作,计算全年工作量。在正常情况下,体育教师必须完成规定的工作量,对于服从安排,努力完成教学工作任务的体育教师,应给予奖励,对于工作态度不好,不服从安排而完不成教师工作量的体育教师,应视情节轻重给予批评教育和处罚。

九、体育教师课时酬金和超工作量的计酬金标准应与其它学科教师同等对待。

十、要坚持按国家规定供应体育教师工互服装,高等学校和中等专业学校体育教师的工作服装,每年每人按不低于人民币180元的标准发放,中小学体育教师每人每年按不低于150元的标准发放,并随物价的变化予以调整。

问题八:达州体育教师训练费的标准是多少

网站转载资料,未经核实。仅供参考。 一、体育教师是学校体育工作的骨干力量,他们具有室外工作的特点,工作十分辛苦,各地教育行政部门和学校要充分尊重体育教师的劳动,按照《条例》规定,切实解决好他们的工作量计算,劳动报酬和教学工作服装等有关政策性问题。 二、体育教师工作量应包括体育教学,组织早操(课间操),课外体育活动和课余体育训练,体育竞赛,体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。 三、体育教师的基本工作量每周为:高等学校和中等专业学校10-12学时,中学12-14学时,小学14-16学时,高等学校和中等专业学校每一次课(90分钟)为2学时;中小学每一节体育课为1学时。 四、体育教师组织早操(课间操),课外体育活动和课余训练,体育竞赛计算工作量的具体办法为:早操(课间操),高等学校和中等专业学校每两次算1学时,中小学每5次算2学时,课外体育活动和课余体育训练,高等学校和中等专业学校按核准的实际小时计,中小学每一次(40分钟以上)算为1学时,体育教师组织纳入学校工作计划的体育竞赛活动,校内竞赛每天按8学时计,校外竞赛每天按10学时计,体育锻炼标准和体育合格标准的测试,统计均应核计一定的工作量。 五、纳入计划从事科学研究和教材、教学资料(包括补充讲义及有关教学指导材料等)编定工作的体育教师,可按核准的工作时数计入教师工作量。 六、兼任行政、党务和省以上体育社团(包括协会、学会)工作的体育教师,应根据其兼任工作任务情况、酌情计算工作量。 七、对年老体弱的体育教师和妊娠、产后的女体育教师,要给予相应的照顾,适当减弱轻工作量。 八、公体部、教研室(组)应合理安排体育教师的工作,计算全年工作量。在正常情况下,体育教师必须完成规定的工作量,对于服从安排,努力完成教学工作任务的体育教师,应给予奖励,对于工作态度不好,不服从安排而完不成教师工作量的体育教师,应视情节轻重给予批评教育和处罚。 九、体育教师课时酬金和超工作量的计酬金标准应与其它学科教师同等对待。 十、要坚持按国家规定供应体育教师工作服装,高等学校和中等专业学校体育教师的工作服装,每年每人按不低于人民币180元的标准发放,中小学体育教师每人每年按不低于150元的标准发放,并随物价的变化予以调整。 [此贴子已经被作者于2010-2-28 10:36:19编辑过] 查看原帖>>

问题九:体育教师应具有的基本职责是什么?

满意答案卍□似水年华4级2009-08-09体育教师的基本职责教研活动学习材料之一: 1、贯彻各项教育、体育工作方针、政策和法规,制定各种教育教学文件。 2、优先做好体育教学工作。 3、组织指导课外体育活动。 4、开展课余体育训练。 5、从事学校体育科研。 6、配合开展学生体质检测和健康教育工作。7、体育器材与器材设施维护。对中小学体育优秀课的基本要求(试用)教研活动学习材料之二:由中国教育学会体育专业委员会举办的“第二届全国中小学体育教学观摩展示活动”优秀体育课评选工作,正在全国各地紧锣密鼓地进行。为了更好地做好评选工作和便于指导今后的体育课程教学,根据大家的建议和要求,中国教育学会体育专业委员会提出了《对中小学优秀体育课的基本要求》(试用),如下: 1、教学指导思想正确,能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律,从实际出发,正确地贯彻《体育(与健康)课程标准》的精神,促进体育课程与教学改革健康深入地发展。2、教学目标明确、具体,操作性强,对教学目标的达成情况,可以进行检查和评价。3、教学内容的选择,符合学生的身心特点与发展需要,能准确地把握教材的性质、特点和价值,教材处理得当,主要教材具有适宜的技术难度和较强的教与学因素。4、教学设计科学,教学分段合理,教学组织严密,教学方法有效,教学步骤清晰;运动负荷适宜,对各项练习的时间、次数及强度能做出科学的具体安排;场地、器材、教具及现代化教育技术手段的利用,经济、实用、有效,符合教学的实际需要。5、能够充分发挥教师的主导作用,正确体现学生在体育学习中的主体地位。在教学中教师能根据教学目标、教学内容、学生特点和教学的实际需要,正确、有效地运用接受式学习与自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,使教和学的积极性都能得到充分的发挥。在课堂教学评价中,能够正确地运用激励性评价、诊断性主人及其它评价方法,给学生以及时、真实、明确的学习反馈信息。教与学的一切活动都要以有利于提高课堂教学质量为目的。6、能够正确地处理好统一要求与区别对待的关系,既能做到面向全体学生,解决好教学中的共性问题,使全体学生都能达到体育课程学习的基本要求;又能关注学生的个体差异,做到因材施教,区别对待,使每个学生都学有所得。7、能够以运动技术教学与身体练习为载体,切实有效地促进学生的心理健康水平的提高与社会适应能力的增强,把几个方面有机结合起来,使之融为一体。8、能够较好地体现教师的教学能力与教学基本功。如口令清晰、宏亮;示范正确、优美;讲解简明、易懂;保护帮助合理、到位;指导练习与纠正运动错误有效、得法;队形调动便捷、合理;课堂常规贯彻认真、得当;完全措施得力、有效;突发事件处理正确、及时。 9、农村学校的体育课能够针对农村学校的专款器材与学生的体育基础等实际情况,因地制宜、因人制宜地开展教学活动,尽可能地使学生能学到必要的体育知识、技能,身体得到有效的锻炼,体育意识与心理品质得到一定的培养。 补充: 一、体育教师应当热爱学校体育工作,具有良好的思想品德和文话素养。关心爱护学生,为人师表。努力钻研业务,掌握体育教育理论,积极工作,勇于探索。二、认真执行体育教学大纲,使用体育课本和体育备课本,制定教学计划,不断改进教学方法,上好每一节体育课。三、切实组织好早操、大课间活动、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛以及远足、野营等各项体育活动。四、注重培训学生体育骨干,充分发挥他们的作用。加强安全教育,防止事故发生。五、努力做好体育成绩考核评定,《国家体育锻炼标准》、《中小学体育合格标准》的登统工作。建立学生体......余下全文>>

字典词典我心目中的陶渊明我心目中的陶渊明【范文精选】我心目中的陶渊明【专家解析】她是我的朋友教材分析她是我的朋友教材分析【范文精选】她是我的朋友教材分析【专家解析】餐厅端午节活动方案餐厅端午节活动方案【范文精选】餐厅端午节活动方案【专家解析】