村远程教育学习计划_范文大全

村远程教育学习计划

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【专家解析】村远程教育学习计划

【优秀范文】村远程教育学习计划

问题一:谈谈农村小学如何制定远程教育规划

1、制定远教工作计划、教研工作计划,拟订各种管理制度及方案。

2、继续强化管理,建立运行保障机制

加强管理责任制,继续做好设备管理,资料收集和应用,教师培训,应用研究等各环节的组织管理工作。远程教育室管理员和微机室管理员要高度重视设备的日常管理、维护和保养,严格管理制度,建好使用、维护档案;推进教学资源的运用;制定资源播放、接收记录,使用计划,远程教育资源分发和使用记录。教导处根据课程性质和教师要求,排好课表,争取远程教育设备的最大利用率。

3、探索远程教育教学的规律

建立以学生为学习中心的教学模式,剖析并利用学生的学习动机,积极驱动学生坚持学习;构建良好的教学资源环境,满足学生在学习过程中被导引和探索的需求。由于远程教育中使用的教学资源,并不能像以前那样零打碎敲地进行制作,而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此,既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期,又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样,在开展远程教育的初期,采取远程实时授课和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程,争取更短的时间,逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。

4、面向学生,强化两种模式在教学中的应用 。

学校要采用有力措施,充分发挥两种模式的功能和作用,与教学活动紧密结合起来,积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用,以促进我校教育教学质量的整体提高,促进学生全面发展。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表,做出合理的安排,组织学生收看,同时,负责接收、整理、刻录各学科课程资源,并在课堂教学中广泛应用;教务处分学科提出课时安排要求,力争排满课表,充分应用,达到每个学生每周有两节以上的课在装备的教室上的基本要求。

5、把我校的远程教学资源更好的运用到学校的教育活动中。

如利用光盘播放室收看安恭教育光碟,或有教育意义的影视片。充分发挥卫星设备的作用。

参考资料:www.sz.hledu.net/jykt/ShowInfo.asp?InfoID=13956

问题二:2014年农村党员远程教育十月份播放计划表

直接学习十八届四中全会精神和习大大在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神就够了!

问题三:国培计划中西部农村中小学教育远程培训项目那个网页都需要做什么怎么做,哪位懂得的教师告诉我下,谢谢啦

首先,登录到平台,有八大功能模块,每个模块都有一个固定的学习时间,学习任务,在规定时间内完成任务,成绩合格授予毕业。前,请仔细阅读每个模块的要求,如讲座,学习180分钟,每个模块必须更新每隔1础-20分钟,累计学习时间,学习,这样就可以了,过去的一年中,我们开始学会学习,今年是北新思维正常国家的陪伴,和去年差不多。哦,我希望你能有所帮助。

问题四:农村中小学远程教育宣传和社会影响

胡锦涛总书记在“十七大全国教育工作”会议上明确提出:要以远程教育网络为依托,形成覆盖全国城乡的开放教育系统,为各类社会成员提供多层次,多样化的教育服务。中国作为发展中的国家,面对穷国办教育的实际,决定了中国的远程教育不可能象西方发达国家有充足的教育经费,因而从教育培训的数量和质量上多显得匮乏。即使在中国发达地区,远程教育也不能满足来自学习者多方面的要求。所以在国家不能全部包揽教育的情况下,利用先进的教育资源和多种多样的教育培训模式是发展中国远程教育需求的有效途径。因此缓解我国广大群众对教育培训的需求,而且还可以促进中国远程教育事业的改革和发展。走进互联网,抓住远程教育,掌握电脑这个跨时代的有利武器,随时给自己加油充电,同时创造自己的事业天地,让知识拥有财富,用学习改变人生。

问题五:国培计划(2012)是什么意思?

教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2012年“国培计划”实施工作的通知

教师厅[2012]3号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局),新疆生产建设兵团教育局、财务局:

为规范管理,提高质量,在广泛调研和绩效评估基础上,现就做好2012年“国培计划——中小学教师示范性培训项目”(以下简称“示范性项目”)、“中西部农村骨干教师培训项目”(以下简称“中西部项目”)和“幼儿园教师国家级培训计划”(以下简称“幼师国培”)实施工作,提出如下要求饥

一、优化培训课程内容,提高培训的针对性和实效性

1.贯彻落实教师专业标准。“国培计划”培训课程内容应依据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉、〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉的通知》(教师[2012]1号)和国家相关规定,根据不同类别、层次、岗位教师教育教学能力提升和专业发展的需求确定。各地要将师德和教师专业标准解读等内容列入“国培计划”培训课程模块。

2.提高培训课程内容的针对性和实效性。各地要加强教师培训需求调研,按照教育部制定的“国培计划”课程标准(另文印发),优化课程设置,优选培训案例,增强培训内容的针对性和实效性。“示范性项目”要根据骨干教师和培训者的不同需求,实施主题式培训,提升骨干教师教育教学能力。“中西部项目”要围绕新修订的义务教育学科课程标准,针对农村教师在课程改革中面临的主要问题进行针对性培训,切实把新课标的理念和要求落实到教育教学中。“幼师国培”要根据农村学前教育实际和幼儿园教师需求,设定核心培训课程模块,避免课程内容“小学化”倾向,提高培训实效。

二、做好参训学员的选派和管理工作,确保培训成效

3.完善参训学员选派机制。各地要从本地教师队伍建设实际出发,进一步细化各项目参训学员的条件要求,进一步完善学员遴选机制。应采取教师申请、学校推荐、教育行政部门审核的方式选派。要充分考虑学员地域分布的均衡,扩大项目覆盖范围,原则上参加过集中培训项目的教师三年内不再选派参加同类项目。

4.加强参训学员管理。各地报送的“示范性项目”学员情况、学员报到和学习情况将作为培训名额分配的重要依据。各地要加强“中西部项目”和“幼师国培”学员选派管理,逐步建立健全教师培训的激励约束机制,避免出现骨干教师无法派出等问题。各培训任务承担机构要加强学员管理,为学员提供良好的学习生活条件,确保学员按要求完成培训任务。各地要充分发挥学员训后作为“种子”教师的辐射带动作用。

三、加强优质资源整合力度,完善教师培训体系

5.竞争择优遴选培训任务承担机构。各地要进一步完善招投标机制,遴选符合“国培计划”资质条件的高水平院校、教师培训机构和优质幼儿园、中小学承担培训任务,充分发挥省域内外高水平院校的作用。“中西部项目”和“幼师国培”集中培训省外院校所占比例原则上不少于1/4。教育部认定承担“示范性项目”和远程培训项目的机构资质,并将在此基础上建设国家级教师培训基地。各省要认定承担“中西部项目”和“幼师国培”集中培训的机构资质,建设教师培训重点基地。遴选优质幼儿园、中小学,建立“国培计划”教师实践基地。加强教师培训机构能力建设,完善教师培训体系。

6.加强培训专家团队和优质课程资源的整合力度。各地要加强教师培训者队伍建设,组建高水平专家团队,完善首席专家制度。首席专家原则上为本单位教师,负责方案设计、统筹指导工作。要优先遴选“国培计划”专家库专家,省域外专家原则上不少于1/3,一线优秀教师(教研员)不少于40%。要加强教师培......余下全文>>

问题六:如何登录2014-2015学年度中小学教师远程培训网

丰南区教育局 关于2014年“国培计划”—河北省农村中小学学科教师远程培训项目培训学习的通知 各中心校、区直学校: 2014年“国培计划”—河北省农村中小学学科教师远程培训项目各学科学习码已下发(见附件)。学习

问题七:健康教育知识讲座要拟定计划,方案吗

xxx村卫生室2012年健康教育计划

健康教育工作是村卫生室的一项重要工作内容,为了更好的贯彻落实《国家基本公共卫生服务规范》相关工作要求,进一步完善我村健康教育与健康促进工作体系,在辖区内普及健康知识,提高居民健康水平,制定了2012年健康教育工作计划,内容如下:

一、主要工作任务

依照健康教育工作规范要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎,等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全组织机构,完善健教工作网络

完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,2012年我们将结合本村实际情况;组织人员积极参加县乡各部门组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划,把健康教育工作真正落到实处。

(二)、加大经费投入

计划2012年购置新的电脑、打印机等设备,印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展。

(三)、计划开展的健康教育活动

1、举办健康教育讲座

每月定期开展健康教育讲座,全年不少于6次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。

2、开展公众健康咨询活动

利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。

3. 办好健康教育宣传栏

按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。

4. 发挥卫生室的作用

将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。

(四)健康教育覆盖

计划于2012开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的80%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力,促进人们养成良好的卫生行为习惯。

xxx村卫生室

问题八:教育部----中国移动中小学校长远程培训算几个学时

坚持教师要优先发展,努力建设一支高素质的专业小学和中学教师

近年来,我们主要进行了以下几方面的工作:

1加强教师FAff建设科学规划和宏观指导。

2,努力促进教师教育的创新。

优化配置教师教育资源,教师培训,努力建立一个新的系统。

按照实际需要的教师在小学和中学部,省及时止损培训的专业水平,初中教师的招生计划,调整学科专业结构,大力发展信息技术在中,小学中学,英语,艺术类和综合类农村地区的基础教育学科教师的迫切需要。同时,根据新时代的农村教师和基础教育课程改革的要求建设的特点,优化课程结构,加强职业道德教育,加强实践环节,努力提高教师的质量教育。 2008年,全省开展师范生实习飞行员,152名农村中小学顶岗实习,收到良好的效果。

3,全面开展中小学教师和校长培训。首先,从2003年开始,全省开展了坚实的基础教育课程改革的基础上学校的校本培训,远程教育??为基础,以专注于内容,新理念,新课程,新技术和新的道德教育主要和次要学校教师继续教育。据统计,截至2007年底,全省义务教育教育教师完成一个新课程培训任务,的408,000名全职教师收到的在职培训,240小时,15万美元和25.5万,分别,参加的IT初级,高级培训48,000教师参加国家,省,市州三个关键教师培训。

二是要加强薄弱的农村义务教育阶段学科教师培训。从2004年开始,全省农村教师学科结构失衡突出的问题,提出的省级特殊资金,依托本科院校,英语的语言培训的小学和中学的学校在全省农村乡镇,近10000计算机骨干教师, 1500省级骨干教师的农村小学音乐,美术,体育,生活和健康学科。全省城市和国家进行了相应的特殊培训,有效缓解农村学校薄弱学科教师短缺的问题。

是小学和中学教师资格,以提高密切关注。我的办公室已发出一个“通知”,以推荐优秀工作的小学教师,以实现专家资格通过继续教育培训的水平,“推荐优秀服务次级学校教师达到通知的学士学位度水平的培训,通过继续教育”和了一系列文件,使用远程教育20000小学教师和15,000名学校教师和自学考试相结合的招生考试,每年举办提升培训的专科和本科学历。同时,鼓励教师通过成人教育,自学考试,以及其他形式和手段,提高学术水平。据统计,教师和初中学校在小学教育和高等教育的教师比例的本科专科及以上学历的比例在2000年上升至12.94%和11.26%,65.64%和46.61%,2008年。

大力开展中小学校长的培训。认真贯彻落实中小学校长证书“的规定,加大校长培训农村和少数民族地区,较发达地区的学校挂职锻炼计划安排相对薄弱学校的校长,发达地区的未偿还本金少数民族地区学校办公室2003至2007年,共有35,000中小学校长,幼儿园园长和教育管理干部参加职前培训贫困地区的小学和中学,累计340多族群的选择较发达地区的学校挂职锻炼的校长。

五小学和中学教师培训,示范性的省级教师培训机构的建设工作,积极推进健全的网络,全省108个县级教师培训机构的教育水平显着提高,9有通过评估和验收,在全省,包括两个由教育部教育通报表彰在2004年,全省设立远程教育平台的更高层次的教育,小学和中学教师培训和教学建立在90个点对于偏远地区教师获得优质资源,通过网络,以提高他们的学术水平状况2007年,我的办公室在远程网络和资源优势,利用广播电视和实施学历教育的小学和中学教师系统于2008年,投资6亿元建设的小学和中学教师在湖南省远程培训平台和学习资源的发展,开辟了新的途径,开展中小学教师继续教育非学历培训。

4,不断......余下全文>>

问题九:教育信息化的政策规划

教育信息化是一项系统工程,它既需要党和国家及教育主管部门制定一系列推进教育信息化的政策,还需要制定教育信息化的中、长期发展规划。国家相继出台了一系列推进教育信息化的政策和措施,或在相关的文件中对教育信息化提出了明确的要求,其内容涉及现代远程教育、中小学信息技术教育、中小学“校校通”工程、教育信息化发展纲要、教育信息化技术标准、西部中小学现代远程教育项目及教育部现代远程教育扶贫示范工程、西部大学校园计算机网络建设工程、教师教育信息化建设、高校现代远程教育试点工作、高校网络教育学院管理、现代远程教育校外学习中心(点)的管理、软件学院等教育信息化的各个方面。在教育信息化的规划方面,在21世纪头10年,中国教育信息化的总体规划将从三个层面推进:第一个层面是在中小学普及信息技术教育;第二个层面是网络的普及和应用,使学生学会充分利用网上资源;第三个层面是大力发展现代远程教育。全面实施“校校通”工程,特别要重点扶持和发展农村中小学信息化基础设施建设和人才培养。另外,中国还及时制定了推进教育信息化的指导方针、主要目标、战略重点及主要任务等。教育改革的政策对于教育改革的支持政策一直在推进,在十八届三中全会的决议上,明确提出了教育改革的手段和方向,提出要破解择校难题、减轻学生课业负担、社会化考试一年多考、全国统考减少客户、部分文理科;试行普通高校、高职院校、成人高校的学分转换,并拓宽终生学习通道等。这些优化教育资源、增加学习机会的改革途径都需要IT系统支撑。教育改革及教育信息化建设的政策 时间 政策和部署 内容 2013年11月 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题决定》 不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,拓宽终身学习通道等等 2013年7月 《关于进一步加强教育管理信息化工作的通知》 明确建设目标:建设覆盖全国教育的学生、教师、经费、资产等管理信息系统,建成国家教育管理公共服务平台;加强两级建设,推动五级应用;加大推进力度,保证经费投入。 2012年11月 教育部正式公布第一批教育信息化试点单位名单 56个地区教育部门或政府部门成为区域信息化试点单位,360余所中小学、170余所职业院校成为信息化试点单位,70余所高校成为本科院校信息化试点单位,30家单位成为专项试点信息化试点单位,32家单位成为国家数字教育资源公共服务平台规模化应用专项试点 2012年4月 《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》 实现教学点数字教育资源全覆盖;推进农村中小学宽带接入与网络条件下的教学环境建设;推动优质数字教育资源的普遍应用;推进网络学习空间建设;建设教育资源公共服务平台;建设教育管理公共服务平台;加大教师应用信息技术能力的培训力度 2012年4月 刘延东委员关于全国教育信息化工作电视电话会议 确定基于“三通两平台”模式的教育信息化发展导向,即实现“宽带网络校校通”、“教学资源班班通”、“网络学习空间人人通”;加强数字教育资源公共服务平台、教育管理信息系统平台的建设 2012年3月 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》 建立政府引导、多方参与、共建共享的开放合作机制 资料来源:产业信息网整理从2012年以来,教育信息化领域的政策集中出台,2012年3月的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》对未来10年的教育信息化建设提供了指导意见和......余下全文>>

问题十:中学语文国培计划远程培训怎么登录学习的

你得有账号和密码,然后登陆北京大学远程教育课堂 ,找到对应省份,然后进入中学语文,找到对应班级

字典词典小学四年级班规班训小学四年级班规班训【范文精选】小学四年级班规班训【专家解析】政府采购委托协议书政府采购委托协议书【范文精选】政府采购委托协议书【专家解析】公众号自动回复模板公众号自动回复模板【范文精选】公众号自动回复模板【专家解析】