沈从文自传读后感_范文大全

沈从文自传读后感

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【专家解析】沈从文自传读后感

【优秀范文】沈从文自传读后感

问题一:《从文自传》读书笔记1000字

沈从文自传里记叙的是他自己是所过的日子,以及生长的地方和家庭。他自己说他所写是他所见的人物,所听过的声音,所嗅过的气味,及真实所受的人教育生,看了他的自传之后发现确实如此。

作者首先提到的是他从哪儿穷乡僻壤地小城--湘西生长的。之后就描写了湘西的历史:从清朝到辛亥革命再到新时期状况。看了那些以后我的感受是:湘西在不断发展变化着,因为我是湘西人。在文中出现的给社稷神唱傀儡戏,旱祈雨,给年老人向外人家捡钱,遗憾的是这些神秘的东西都只是祖辈们说过而不曾见过,湘西的一切事物都在发生日新月异的变化,但有一种东西从没变过,那就是湘西的纯朴和善良。

看过他的自传之后,给我留下最深刻的印象就是他的童年生活。他小时候就健全肥壮如一只小豚,由此可知湘西人是多么的健康与活力;母亲用糖哄他认字,从此可见湘西人的纯真的亲情。在他的自传里他童年的时候是一个调皮的孩子,他把活狗带上柳条,扎成草龙,他上学的时候逃学与老师作对,到野孩子堆里去玩,他对大人们说的话不是全信全听,他从小就学会了用自己的眼睛去看世界的一切。看到这里,我便想到自己的童年,可能因为都是湘西人吧,我的童年和他文中所说的有许多相似之处。

他的自传里关于童年的描写就像一曲熟悉的旋律唤起了我的回忆,想起我自己的童年,既温馨又遗憾,为现在的小孩子感到遗憾。记得我四岁的时候,爷爷从山上砍来竹条把它们修理成小棒,教我数数,教我用小棒摆字,我歪歪斜斜的摆了一个上字,爷爷乐呵呵的把我抱在怀里一边夸我一边喂我糖吃。到了上学的年龄,我和村里的几个小伙伴一起去上学,不管严寒酷暑,我们每天都要早早起床,然后走一个多小时的山路到乡里的中心小学上课,就是经常迟到,记得二年级的时候老师在我的通知书上是这样写的:李锕清同学聪明可爱,学习认真,就是天天迟到,望今后能改正。直到现在一些老师见我了还在取笑我。那时小伙伴们在平日里总会为了一些小事争吵,如玩具呀,野花呀等等。但每天放学后大家都会等在一起回家,在路上大家一边走一边玩耍。当时电视剧还珠格格风靡一时,我们在回家的路上自

编自导模仿电视里的人物,几个小姑娘为争演小燕子猜拳,输的人总是不服气,要重新猜拳.。我们总是只顾着玩,而忘记了天黑,但是大人们却急坏了,便每天拿着火把来接我们。村里的几个男生偶尔逃课被家长罚到山上放牛,山上好多野果子可好吃了,有时周末去山上采金银花和蕨菜,那些东西晒干了可以卖钱,我们在山上跑一天可以挣五.六块钱买一个漂亮的洋娃娃。那时村子里很穷,每天只有五角零用钱,我们每天都要在途中买棉花糖,比现在的可好吃多了。放寒假我们在野外打雪仗,堆雪人,滑雪,衣服湿透了我们竟不知道冷,大人把我们拉到火炉边烤火,衣服全冒着蒸气,任凭家长怎么骂,我们总是笑嘻嘻的把它当作耳边风,衣服还没烤干就又跑出去了。暑假里,我们去河里抓鱼,游泳,去田里捉泥鳅,去小溪里捉螃蟹。也经常做些偷鸡摸狗的事,经过别人的西瓜地里黄瓜地里时总会顺手牵羊,然后跑到小树林里去吃。不过好好想想,和现在的小孩子相比我感觉我们还是幸运的多,因为我们是在自然界里成长的,不受任何东西约束;不像现在的孩子,四岁学二胡,七岁学钢琴,整天被作业缠绕,假期还要被培教训班袭击。不知道它们的内心是怎样的,我们虽然同是湘西人,但我们生活在不同的年代,所以经历的也不同,也许他们永远都不能像我们那样轻松愉快,成为一个原生态的人。

看了沈从文自传之后我不由的想到了自己欢乐童年,同时也不由得为现在的孩子的童年而感到悲伤,感到叹息。社会在发展在进步,有的变化是美好的,而有些变化是否美好这是一个值得关注问题。我希望湘西的纯真永远不要变......余下全文>>

问题二:沈从文自传读后感

[沈从文自传读后感]自从我看了他的《边城》,我爱上了那个民风淳朴的小镇,也了解了我所在的这个美丽的地方,沈从文自传读后感。

现在我有看沈从文先生的自传,感触挺深的。觉得他的文章,就像一口井取水一样,清清的,甜甜的,没有华丽的辞藻,自然流淌,却沁人心脾。就像他的《边城》,让人沉浸在那悠长悠长的宁静中,尽情的去领略和感受那里的景色和人情。

沈先生的孩童时代和一般顽劣孩子一样,贪玩,逃学,好斗,说谎全占了。他的父母给他换到远点的学校,去学校的路上他拐着弯走远路,就是为了看路上的风景。

嘿嘿,这样使我们想到我们自己的童年。我们一群小孩上学也是路上磨磨蹭蹭的,钻下这里,看下这里,对什么事情都觉得很好奇,很好玩,所以每次都会迟到,被老师罚站。

他喜欢下雨天,因为可以不要穿鞋子,走路时专门走水坑,看到河里有人在捞东西,他也要停下来看好一会,逃课去野外捉蟋蟀,在巷子里跟人打架,总之,只要不学习,干什么都行,读后感《沈从文自传读后感》。

我从来没想过,沈先生的童年会是如此,总觉得他应该跟其他人一样从小就是一个佼佼者,而不是一个令人头痛的孩子。

她们在路上摘人家果树上的果实,挖黄泥地里的红萝卜。他们觉得这是在帮果树减轻负担,是为萝卜们不再受委屈被埋在深土里。

“除此以外路上无处不是莓类同野生的樱桃,大道旁边无处不是甜滋滋的枇杷,无处不可得到充饥果腹的山果野莓。口渴时无处不是可以低头下去喝的泉水。至于茶油树上长的茶青,则一年四季都可以随意采吃,不犯任何忌讳。即或者任何东西都没得吃,我们还是依然十分高兴。”说真的,我很羡慕沈先生,因为他们过的很快乐,就算在别人看来是没有出息的行为。

我小时候也很爱吵闹,整天像一个假小子一样。可是我每天都过的很开心,很快乐。我可以自由自在的做我想做的事,我可以和我的伙伴一起玩一起去冒险,一起去观察我们自己所好奇事物。夏天的时候我们可以去河里洗澡,去翻螃蟹。秋天的时候,我们去山上摘野果,冬天我们坐上自制的滑板车滑雪,所以现在回忆起童年觉得幸福无比。

沈从文先生的童年是幸福的,而我们的童年也是幸福的。可是现在的孩子,几乎是没有你童年的,他们只有大堆的作业,无数的辅导班。他们几乎没有伙伴,更不可能与伙伴们一起去亲近自然,与自然有什么亲密的接触,也不可能了解自然中的事物。

我在现在的孩子将来回忆童年的时候,他们会记得些什么?  〔沈从文自传读后感〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

问题三:求一篇沈从文《遥夜》的读后感

始知相忆深

——读

《边城》有感

因着“爱”与“美”的特质,我被

身上那股独特的气质所吸引,既富于幻想,又在心灵上积淀着沉痛隐忧。他是个很喜欢强调自己农村背景的作者,在《习题》里他这样写道:“我实在是个

,说

我毫无骄傲,也不自贬,

照例有

永远是

的性情,爱憎和哀乐自有它独特的式样,与城市中人截然不同!”。读完《边城》,我才似乎向他迈进了一大步,理解了他心中的“爱”,领悟了他笔下的《美》。小说中湘西秀丽的

和清新、淡远的

情调深深感染了我。

在小说中,地处湘川黔三省交界的边城茶峒,青山绿水,

。秀丽的自然风光教化着茶峒

下两个

的摆渡人。外公

,却

,善良而清纯。他们依着绿水,伴着

,守着渡船,向来往船客展示着边城

。谁又能想到,在这古朴而绚丽的湘西画卷中,铺衍的竟是一个美丽而凄凉的爱情故事。

与外公失散,幸得

傩送相助,从此

平添了一件不能明言也无法明言的心事。正是“以

,始知相忆深”而愿“两心永相依”的美好爱情的萌芽,谁知傩送的哥哥天保也爱上了翠翠。为了成全傩送与翠翠,天保外出闯滩,不幸遇难,傩送也因此离开翠翠驾舟出走。疼爱着翠翠并为她的未来担忧的外公终于经不住如此打击,在一个暴风雨之夜

。翠翠守着渡船深情地等待着那个用歌声把她的灵魂载浮起来的年轻人,雁来音信无凭,

归梦难成,翠翠也知道“这个人也许永远不回来了,”她也希冀,“

回来!”,令人无限感慨。

翠翠令我印象最深刻的就是她那

明如水晶的眸子,以及她清澈纯净的性格。她天真善良,温柔恬静,在

之后,便矢志不移,执着地追求爱情,痴情地等待着情人,不管他何时回来,也不管他能不能回来。那

绿水旁翠翠伫立远望的身影,是如此的娇艳灿烂!我虽理解傩送的出走,却也不能释怀他的出走,因着他的决定最后让一个人的悲剧变成了三个人的悲剧!这不禁令我想起

的那首《

》:“春日游。杏花吹满头。陌上谁家年少,足风流。妾拟将身嫁与,一生休。纵被无情弃,不能羞。”

,翠翠的爱情不若词中女子那般冲动炽烈,却也分外耀眼,志不可夺。她一生都在用她那份脉脉的温情守候一段飘渺的希望,思君令人老,岁月忽已晚,这段爱情,是如此可悲、可叹、可敬!

此外,作品中的其他人物也鲜明可爱,跃然纸上。古朴厚道的老船工、豁达大度的天保,豪爽慷慨的顺顺,热诚质朴的杨马兵……他们都是美好道德品性的象征,都体现了

的内涵。这里的人们无不轻利重义、守信自约;酒家屠户,来往渡客,人人均有君子之风;“即便是

,也常常较之讲道理和

的城市中绅士还更可信任”。比起

、纷繁复杂的社会,这里俨然是一派桃源仙境,令人无限神往。

读完《边城》,不能不被

笔下湘西民族和整个中华民族美好的文化精神所打动。那幽碧的

、溪边的

、翠绿的竹篁、质朴的百姓以及这美好的边城所发生的那段爱与守候的故事,将永远在我心中闪耀美好的人性光辉!

《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发

情怀的

,(沈从文小说的代表作)。它以20世纪30年代川湘交界的

茶峒为背景,以兼具

的优美

,描绘了湘西边地特有的

;借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。

《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景,以“小溪”

为起点,绕山岨流的溪水汇入茶峒大河,展开了旷野

少女“翠翠”与

河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。沈从文先生极为优美而流畅的语言文字,

般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村,湘西边城浓郁的风土民情:“近

家多在桃杏花里,春天只需注意,凡有桃花处必有人家,凡有人家处必可沽酒。夏

晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤,可做为人家......余下全文>>

问题四:从文自传读后感四百字

沈从文自传里记叙的是他自己是所过的日子,以及生长的地方和家庭。他自己说他所写是他所见的人物,所听过的声音,所嗅过的气味,及真实所受的人教育生,看了他的自传之后发现确实如此。

作者首先提到的是他从哪儿穷乡僻壤地小城--湘西生长的。之后就描写了湘西的历史:从清朝到辛亥革命再到新时期状况。看了那些以后我的感受是:湘西在不断发展变化着,因为我是湘西人。在文中出现的给社稷神唱傀儡戏,旱祈雨,给年老人向外人家捡钱,遗憾的是这些神秘的东西都只是祖辈们说过而不曾见过,湘西的一切事物都在发生日新月异的变化,但有一种东西从没变过,那就是湘西的纯朴和善良。

看过他的自传之后,给我留下最深刻的印象就是他的童年生活。他小时候就健全肥壮如一只小豚,由此可知湘西人是多么的健康与活力;母亲用糖哄他认字,从此可见湘西人的纯真的亲情。在他的自传里他童年的时候是一个调皮的孩子,他把活狗带上柳条,扎成草龙,他上学的时候逃学与老师作对,到野孩子堆里去玩,他对大人们说的话不是全信全听,他从小就学会了用自己的眼睛去看世界的一切。看到这里,我便想到自己的童年,可能因为都是湘西人吧,我的童年和他文中所说的有许多相似之处。

他的自传里关于童年的描写就像一曲熟悉的旋律唤起了我的回忆,想起我自己的童年,既温馨又遗憾,为现在的小孩子感到遗憾。记得我四岁的时候,爷爷从山上砍来竹条把它们修理成小棒,教我数数,教我用小棒摆字,我歪歪斜斜的摆了一个上字,爷爷乐呵呵的把我抱在怀里一边夸我一边喂我糖吃。到了上学的年龄,我和村里的几个小伙伴一起去上学,不管严寒酷暑,我们每天都要早早起床,然后走一个多小时的山路到乡里的中心小学上课,就是经常迟到,记得二年级的时候老师在我的通知书上是这样写的:李锕清同学聪明可爱,学习认真,就是天天迟到,望今后能改正。直到现在一些老师见我了还在取笑我。那时小伙伴们在平日里总会为了一些小事争吵,如玩具呀,野花呀等等。但每天放学后大家都会等在一起回家,在路上大家一边走一边玩耍。当时电视剧还珠格格风靡一时,我们在回家的路上自

编自导模仿电视里的人物,几个小姑娘为争演小燕子猜拳,输的人总是不服气,要重新猜拳.。我们总是只顾着玩,而忘记了天黑,但是大人们却急坏了,便每天拿着火把来接我们。村里的几个男生偶尔逃课被家长罚到山上放牛,山上好多野果子可好吃了,有时周末去山上采金银花和蕨菜,那些东西晒干了可以卖钱,我们在山上跑一天可以挣五.六块钱买一个漂亮的洋娃娃。那时村子里很穷,每天只有五角零用钱,我们每天都要在途中买棉花糖,比现在的可好吃多了。放寒假我们在野外打雪仗,堆雪人,滑雪,衣服湿透了我们竟不知道冷,大人把我们拉到火炉边烤火,衣服全冒着蒸气,任凭家长怎么骂,我们总是笑嘻嘻的把它当作耳边风,衣服还没烤干就又跑出去了。暑假里,我们去河里抓鱼,游泳,去田里捉泥鳅,去小溪里捉螃蟹。也经常做些偷鸡摸狗的事,经过别人的西瓜地里黄瓜地里时总会顺手牵羊,然后跑到小树林里去吃。不过好好想想,和现在的小孩子相比我感觉我们还是幸运的多,因为我们是在自然界里成长的,不受任何东西约束;不像现在的孩子,四岁学二胡,七岁学钢琴,整天被作业缠绕,假期还要被培教训班袭击。不知道它们的内心是怎样的,我们虽然同是湘西人,但我们生活在不同的年代,所以经历的也不同,也许他们永远都不能像我们那样轻松愉快,成为一个原生态的人。

看了沈从文自传之后我不由的想到了自己欢乐童年,同时也不由得为现在的孩子的童年而感到悲伤,感到叹息。社会在发展在进步,有的变化是美好的,而有些变化是否美好这是一个值得关注问题。我希望湘西的纯真永远不要变......余下全文>>

问题五:沈从文《菜园》读后 10分

分析这篇小说,我想可以从分析小说的时间入手。

小说中的时间,基本上可以分为三种:表面时间、戏剧时间和心理时间。

这篇小说有两个部分,中间以一句“时间过了三年”承接,这就是它的表面时间。

而文中的戏剧时间,应该指的是国民大革命前后三年。

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