安徽名人馆作文_范文大全

安徽名人馆作文

【范文精选】安徽名人馆作文

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【专家解析】安徽名人馆作文

【优秀范文】安徽名人馆作文

问题一:安徽名人馆170字作文

师恩如山在夏的余温还未散去的九月,我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服,佩带着醒目的校徽,一股作为中学人的自豪感从心底油然而生。我们每个人,除了与生俱有的家园之外,学校可以说是我们的另一个成长园地,因为我们除节假日之外,更多的时间都将在校园度过,这样的大家庭很珍贵,因为它是不属于个人的,是需要我们大家共同营造,共同关注爱护的大家园,我们从这里成长,在不远的将来,我们这群学子,也将会从这里飞向希望的蓝天,飞向自己理想的彼岸。因此,我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校,更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们,在今天这样一个竞争非常激烈的社会,唯有学校,是迈向知识经济发展的第一课堂,是开发心灵,促进知识升华的第一步伐.如果说,校园是学子们的另一个天堂,那么,学校里的老师们,就是天堂里指引心灵的天使,一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯,让我们受用终身,让校园分外辉煌.因此,我们说尊师爱校,它所涵盖的意义,不仅仅是思想行为素质的体现,更是我们回报感恩的根源。老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,三尺讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,您的谆谆教诲勉励塑造了代代国家栋梁。如果把老师比作蚌,那么学生便是蚌里的沙粒,常年累月,老师用心血去打磨着,浸泡它;用爱去温暖它,包裹它;砂粒终变成了美丽珍珠,光彩耀耀,而当学生风采无限的走向社会时,老师却在三尺讲台上白了头发。如果没有老师们的思想滋润,我们贫脊的心灵将永远空荒;如果没有老师的孜孜不倦,也就不会有那么多的名人,伟人的诞生。老师是成功背后的伟人,默默无闻便是您的本质;老师您是人类灵魂的工程师,是千载文明的传承者,是社会进步的推动者,是民族团结的凝聚力。我们说老师是一个学校的灵魂支柱,而学校是一个提供我们接受教育的场所。如果说老师是文化文明的传播者,那么学校就是文化文明的发源地。在这里,它为我们插上飞翔的翅膀,为我们撑起一片灿烂的蓝天,使我们可以“激扬文字,指点江山”,亦可“宁静致远,埋首苦读”。我们作为一名学生,在

问题二:春游作文20个字急急急急急急急

在上个星期五的时候,我们学校组织了一次春游活动,春游的地点就是大蜀山,大家十分开心。

那一天,我很早就醒了过来,并早早的到了学校,可是,等我到了学校之后,我才发现,其他的同学差不多都到了,我便和几个同学说起话来。过了一会儿,老师就带着我们上了车。一路上,大家说说闹闹,不一会儿,我们就到了大蜀山。

到了大蜀山之后,大家纷纷掏出了早已准备好的白纸花,可是有些人却出现了一些小状况:有的是纸花给弄坏了,有的是纸花忘带了,还有的就是根本没有做。没办法,我们只好买了一朵花。然后,我们便去祭奠烈士。

我们先是唱了一首歌,然后念了一段纪念先烈的散文,最后,我们一个班接着一个班的在纪念碑前献花。做完了这一切之后,我们便去了安徽名人馆,一路上,大家说说笑笑,很快就到了安徽名人馆。在名人馆里面,我知道了许许多多的安徽名人:曹操、周瑜、包公······在参观的过程之中,我们知道了这些名人的简介以及他们生平所干过的许多事迹······

参观完了名人馆之后,老师便把我们带到了一片草地上面去野餐,只见大家几个人为一组,将几人所有的食物都倒到准备好的餐布上面,然后就开始吃了。我加入了其中的一组,将食物倒到了餐布上,便开吃了。大家有说有笑,顿时,草地上发出了一阵阵的欢笑声。最后,几个同学拿出了随身携带的平板、相机等东西,为大家拍了几张照片,为我们这最后一次春游留下了一个美好的回忆······

这次春游,我们玩的开心极了!

问题三:春游的建议作文太湖

在上个星期五的时候,我们学校组织了一次春游活动,春游的地点就是大蜀山,大家十分开心。   那一天,我很早就醒了过来,并早早的到了学校,可是,等我到了学校之后,我才发现,其他的同学差不多都到了,我便和几个同学说起话来。过了一会儿,老师就带着我们上了车。一路上,大家说说闹闹,不一会儿,我们就到了大蜀山。   到了大蜀山之后,大家纷纷掏出了早已准备好的白纸花,可是有些人却出现了一些小状况:有的是纸花给弄坏了,有的是纸花忘带了,还有的就是根本没有做。没办法,我们只好买了一朵花。然后,我们便去祭奠烈士。   我们先是唱了一首歌,然后念了一段纪念先烈的散文,最后,我们一个班接着一个班的在纪念碑前献花。做完了这一切之后,我们便去了安徽名人馆,一路上,大家说说笑笑,很快就到了安徽名人馆。在名人馆里面,我知道了许许多多的安徽名人:曹操、周瑜、包公······在参观的过程之中,我们知道了这些名人的简介以及他们生平所干过的许多事迹······   参观完了名人馆之后,老师便把我们带到了一片草地上面去野餐,只见大家几个人为一组,将几人所有的食物都倒到准备好的餐布上面,然后就开始吃了。我加入了其中的一组,将食物倒到了餐布上,便开吃了。大家有说有笑,顿时,草地上发出了一阵阵的欢笑声。最后,几个同学拿出了随身携带的平板、相机等东西,为大家拍了几张照片,为我们这最后一次春游留下了一个美好的回忆······   这次春游,我们玩的开心极了!

问题四:有哪些古代 安徽 诗人 词人 ,或者著名诗人在安徽写下的诗词游记??

送温处士归黄山白鹅峰旧居

(唐 李白)

黄山四千仞,三十二莲峰。

丹崔夹石柱,菡萏金芙蓉。

伊昔升绝顶,俯窥天目松。

仙人炼玉处,羽化留遗踪。

亦闻温伯雪,独往今相逢。

采秀辞五岳,攀岩历万重。

归休白鹅岭,渴饮丹砂井。

风吹我时来,云车尔当整。

去去陵阳东,行行芳桂丛。

回溪十六渡,碧嶂尽睛空。

他日还相访,乘桥蹑彩虹。

安徽名人馆游记

物华天宝数江淮,人杰地灵惟徽皖。

大禹治水泽万世,夏启建立开纪元。

皋陶治狱正典律,太公伐纣除祸乱。

管仲贤能成霸业,老庄道法尚自然。

范增奇谋设鸿门,张良运筹虎归山。

神医冠秀名华佗,豆腐鼻祖号刘安。

魏武艨艟蔽天日,周郎东风化灰烟。

王蕃浑仪存后世,陈翥桐谱有遗篇。

毕升活字大发明,孝肃铁面包青天。

朱熹承继光理学,大位研钻扬数算。

洪武扫元统华夏,武毅除倭平患难。

以智英才盛明季,渐江诗画冠新安。

闰章运笔诗宣城,文鼎毕力著方田。

名世狂放陷文狱,文鼎义法开文先。

方苞声律纵华章,大魁神气作碑传。

戴震考据为师尊,敬梓讽刺当典范。

汝纶兼蓄贯中西,石如博采长书篆。

贞仪盛才比班昭,长庚华彩领徽班。

茂荫议钞触帝怒,雪岩巨贾成商官。

少荃瘁力扶厦倾,汝昌成仁赴国难。

天佑建桥修铁路,铭传抗法守台湾。

余德精进兴徽墨,碧城英发倡女权。

汤鹏铁画传海内,胡适著作响文坛。

中共奠基陈独秀,两弹元勋邓稼先。

江山代有才人出,****还需今朝看。

释注:江淮大地物华天宝、人杰地灵。本文通过诗词形式,展示了安徽历史上近50位名人主要事迹,包括帝王大禹、夏启、朱元璋,政治家皋陶、姜子牙、管仲、范增、张良、曹操、包拯、李鸿章、丁汝昌、刘铭传、陈独秀,军事家戚继光、周瑜,哲学家老子、庄子、朱熹,文学家施闰章、梅文鼎、戴名世、方苞、姚鼐、刘大魁、吴汝纶、胡适、吴敬梓,数学罚程大位,科技、发明家毕升、王蕃、陈翥、刘安、詹天佑、胡余德、邓稼先,医学家华佗,戏剧家程长庚,书画家汤鹏、邓石如、渐江、方以智,经济学家王茂荫、胡雪岩,考据家戴震,一代女杰王贞仪、吕碧城等

问题五:合肥明人馆的观后感怎么写

上周日上午,我们参观了安徽名人馆。

安徽名人馆是全国首家地方籍名人展馆,国家2A级旅游景点。位于合肥市西郊蜀山风景区,建筑面积2万多平方米,陈列面积8000平方米。

安徽名人馆是安徽省政府、合肥市政府迎接国庆50周年重点建设工程。一期工程选择展出史前至清朝之间的50位有影响有代表性的安徽历史名人,如管仲、老子、庄子、范增、华佗、曹操、周瑜、朱熹、包拯、李公麟、朱元璋、吴敬梓、戚继光、王贞仪、李鸿章、刘铭传、王茂荫、詹天佑、邓石如、程长庚和桐城派诸大家等,全部以蜡像制作,形象逼真,栩栩如生。其中有一半(23位)的人物布置场景,融时代装饰与古风雅韵于一体,采用了声、光、电、多媒体、激光全息等高科技制作手段,展现名人风采和主要事迹,展现他们对安徽、中国乃至人类发展所作出的重大贡献。整个展馆融知识性、趣味性、娱乐性、参与性于一体,既可以作为安徽省爱国主义教育的重要基地,也是让外地游客了解安徽、认识安徽的窗口。

一路参观下来,真正感受到,地灵人杰的八皖大地,在历史的长河中群星璀璨。同时感受到安徽省与合肥市政府对地方名人文化的重视,展现了他们对地方文化独到的视角和长远的眼光。美中不足的是,近现代文化名人展出的缺失——我临参观时还以为是从古到今起码是到近代的安徽名人呢,在近代史上安徽像陈独秀这样重量级的名人很多,很值得纪念、展出、瞻仰;再就是也许因为节省成本,也许因为设备时久失修有故障,也许因为即将迁入新馆有临时应付思想,我们参观时好些声、光、电、多媒体、激光全息等高科技手段没有开启运用,展示效果自然受影响,很遗憾。

再就是展出名人里有抗倭名将戚继光,介绍是安徽定远县人,而济南泉城广场的十二位齐鲁名人塑像里也有戚继光,介绍是山东登州(今蓬莱)人(见《泉城广场文化长廊里的十二位齐鲁文化名人…》),出现了一位名人落沪两地的情况,还没来得及查资料,不知哪家正确。

问题六:春季研学体会作文二年级

期中考试结束了。过了几天,试卷发下来了。哇,我考了双百!

放学回家的路上,我想,我要给爸爸妈妈一个惊喜。于是,我装作很伤心的样子进了家门。

爸爸问:“考试卷发下来了?考得怎么样?”爸爸的脸快拧成一个大问号了。

“考砸了。”我脱口而出。

爸爸用“牛眼”盯着我,妈妈脸也阴沉沉的,开始唠叨了:“叫你好好学习,好好复习,你就是不听……”

机会来了,我从书包里拿出试卷递给爸爸。爸爸一看,心花怒放;妈妈凑过来一瞅,唠叨一下止住了。

“乖女儿,想吃什么?”妈妈高兴地问,然后进厨房忙去了。

今天真开心。

问题七:以春游为内容的作文600字

春游

春游记650字

在上个星期五的时候,我们学校组织了一次春游活动,春游的地点就是大蜀山,大家十分开心。

那一天,我很早就醒了过来,并早早的到了学校,可是,等我到了学校之后,我才发现,其他的同学差不多都到了,我便和几个同学说起话来。过了一会儿,老师就带着我们上了车。一路上,大家说说闹闹,不一会儿,我们就到了大蜀山。

到了大蜀山之后,大家纷纷掏出了早已准备好的白纸花,可是有些人却出现了一些小状况:有的是纸花给弄坏了,有的是纸花忘带了,还有的就是根本没有做。没办法,我们只好买了一朵花。然后,我们便去祭奠烈士。

我们先是唱了一首歌,然后念了一段纪念先烈的散文,最后,我们一个班接着一个班的在纪念碑前献花。做完了这一切之后,我们便去了安徽名人馆,一路上,大家说说笑笑,很快就到了安徽名人馆。在名人馆里面,我知道了许许多多的安徽名人:曹操、周瑜、包公······在参观的过程之中,我们知道了这些名人的简介以及他们生平所干过的许多事迹······

参观完了名人馆之后,老师便把我们带到了一片草地上面去野餐,只见大家几个人为一组,将几人所有的食物都倒到准备好的餐布上面,然后就开始吃了。我加入了其中的一组,将食物倒到了餐布上,便开吃了。大家有说有笑,顿时,草地上发出了一阵阵的欢笑声。最后,几个同学拿出了随身携带的平板、相机等东西,为大家拍了几张照片,为我们这最后一次春游留下了一个美好的回忆······

这次春游,我们玩的开心极了!

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