小班半日活动计划_范文大全

小班半日活动计划

【范文精选】小班半日活动计划

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【专家解析】小班半日活动计划

【优秀范文】小班半日活动计划

问题一:怎样开展小班幼儿半日活动公开课

小班家长半日活动方案

为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。具体活动如下:

一、晨间活动:

安静游戏:积塑、油泥、看图书

户外小型器械:滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

目标:1、让幼儿根据自己的喜好选择器械,培养幼儿的自主性。

2、养成幼儿早起,来园参加锻炼的好习惯。

二、早操:

狗狗减肥操

目标:1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

2、培养幼儿对做操的兴趣。

三、副餐:

饼干、牛奶

目标:1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

四、教学活动:

活动一:语言(诗歌):快乐的小鸟

目标:1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

2、喜欢爸爸妈妈。

活动二:撕贴画:灵活的鱼

目标:1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、学习用拇指、食指合作撕纸。

3、根据画面进行添画。

五、区域活动:装饰绵羊、手偶表演

目标:1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

问题二:小班刚入园半日活动方案 家长不参与

一、来园接待:7:45——7:50 活动内容:迎接幼儿,检查幼儿的身上有没有尖锐的物品。活动目标:观察幼儿入园情绪,进行个别谈心活动。二、晨间活动:7:50——8:20 活动内容:拖拉玩具、流星球 活动准备:拖拉玩具若干个、流星球若干个

活动目标:

1.鼓励幼儿拉着拖拉玩具四散跑动,并且保持拖拉玩具不离开地面。

2. 引导幼儿能够和好朋友进行比赛,感受游戏的快乐。

三、生活活动和晨谈:8:20——8:40

活动内容:

1.点名

2.小结晨间活动情况

3.秋天的水果(重点)

4.天气预报

活动准备:苹果、梨、橘子、桂圆

活动目标:

1.评价幼儿在晨间活动中的表现,提出晨间活动时的注意事项。

2.鼓励幼儿大胆讲述水果的特征,如红红的、圆圆的、甜甜的、酸酸的等。

四、早操:8:40——8:55

活动内容:圆圈圈、你好、拍手歌

活动目标:

1.引导幼儿安静、有序地进场和退场,保持情绪愉悦。

2.引导幼儿能够跟着老师做律动,与老师有交流。

五、教学活动:玩具找朋友

(一)活动目标:

1.学习将玩具按照不同特征分类;

2.积极参与操作活动,感受活动的快乐。

(二)活动准备:

1.大小不同的两件玩具(两只大小不同的玩具狗);

2.两个贴有大小标记的箩筐;

3.大小不同的玩具若干。

(三)活动过程

1.引出主题,激发兴趣。

今天天气真好,玩具们要出去玩了(出示两只玩具小狗)。它们是谁?(引导幼儿跟玩具小狗问好)

2.将玩具按照大小特征对应摆放。

(1)小朋友,请你猜猜哪个是狗哥哥,哪个是狗弟弟?你是怎么猜出来的?

(2)狗哥哥和狗弟弟要开汽车去玩,这里有几辆汽车?狗哥哥要开哪一辆,狗弟弟又要开哪一辆呢?为什么?

(3)出示两把小椅子(一大一小)小狗兄弟玩累了,它们去饭店吃饭,饭店里有两把椅子,狗哥哥要坐哪把小椅子,狗弟弟呢?为什么?

(4)(出示两根大小不同的肉骨头)餐厅服务员送来了两根骨头,谁吃大骨头,谁吃小骨头?为什么?

(5)(出示若干根大小不同的骨头)还有好多骨头,我们帮服务员分给狗兄弟吧!它们一下子吃不完,我们送到它们的口袋里,让它们带回家吧!

3.寻找大小不同的玩具并按大小进行摆放。

(1)请幼儿找一样玩具,和旁边的小朋友说一说自己拿的是什么玩具。

(2)教师请两个幼儿分别将大小不同的两个玩具送到相应的箩筐。

(3)幼儿将自己手上的玩具按照大小特征送回到相应的箩筐里面。

六、户外活动:9:35——10:05

活动内容:钻人像、爬网

活动准备:毛巾若干

活动目标:

1.引导幼儿按照人像的形状做相同动作钻过去。

2.能够大胆地在网上爬行,尽量保持不掉落。

3.激发幼儿参与游戏的乐趣,并能够遵守游戏规则。

七、生活活动:10:10——10:20

活动内容:吃橘子

活动准备:橘子人手一份

活动目标:

1.引导幼儿尝试自己动手剥橘子,感受品尝劳动果实的乐趣。

2. 培养幼儿吃水果前后洗手、吃东西不讲话的良好习惯。

八、区域活动:10:20——10:50

活动内容:区域活动

重点指导:美美生活吧

活动准备:

1.袜子、手帕若干。

2.自制纸筒收纳盒若干。

活动目标:

1.引导幼儿安静、有序地参与各个区角活动,遇到问题能够寻找老师帮助。

2.重点观察生活区的操作情况,鼓励幼儿运用正确的方法卷袜子、折手帕。

九、餐前活动:10:50——11:00

活动内容:区域讲评

活动准备:幼儿参加区角活动的现场照片、生活区整理好的袜子和手帕。

活动目标:

1.鼓励幼儿能够将散乱的袜子和手帕整理好,肯定幼儿的操作成果。

2.引导幼儿遵守游戏规则......余下全文>>

问题三:幼儿小班家长开放日半日活动方案怎么写

小班半日家长开放日活动方案

一、活动目的:

通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

二、活动时间:

xx年5月29日上午(8:00—10:30)

三、活动重点:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排:

(一)8:00---8:30 晨间活动

活动名称:室内活动——创意空间

活动目标:

1、让幼儿创意地进行桌面游戏活动。

2、培养幼儿的自主游戏能力。

活动名称:室外活动——跳圈

活动目标:培养幼儿的跳跃能力。

(二)8:30---9:05 晨间谈话、早操活动

(三)9:05---9:25 语言《水里、地上》

活动目标:

1、学会运用动词“游、滚、开、爬、盖”等,学会用短句回答问题。

2、遵守游戏规则,注意倾听别人讲话。

(四)9:25---10:00 幼儿副餐

1、餐前准备:让幼儿入厕后洗好手,并把手擦干。

2、进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

(五)10:00---10:30 亲子游戏《创意DIY》

活动目标:

1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。

2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。

(六)活动小结:

教师奖励幼儿每人一份小礼物。

问题四:幼儿园半日活动如何计划

在日常幼儿园教学工作中,半日活动设计是非常重要的环节。计划做得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在实施过程中就能得心应手、有条不紊、中心明确。写好活动设计是组织实施的重要前提,那么,怎么样设计好半日活动计划?1、选择与确定目标。选择确定目标要根据本班幼儿的发展情况与特点,把《纲要》中各领域的目标具体化,从而确定本年度目标、本学期目标、月目标、周目标、日活动计划,各领域的目标、年度目标、学期目标、月目标、周目标、日目标它们之间是由大到小的一种包含和被包含的关系。这种目标的确定,还要在幼儿现有发展水平的基础上找到幼儿的“最近发展区”,并保证目标的全面性和整合性。目标的的确定还要注意全面性和整合性。全面性是指学期目标、月目标、周目标、日目标要全面涵盖五大领域(健康、语言、社会、科学、艺术)的内容,并包含情感、态度、能力、知识、技能各方面的目标。在确定活动目标时,教师往往重视知识目标,而忽略幼儿情感、态度、能力的培养目标,其实,幼儿期的情感、态度、能力的培养比学知识更为重要。2、确定活动内容。活动内容的确定要依据三点:(1)本班幼儿学习与发展的需要、兴趣、经验(2)本地区、本园、本班的一些特殊情况(3)季节和节日背景。3、选择与分析教材内容确定后就要选择和分析教材。把能够找到的、想到的和看到的与内容有关的教材,包括儿歌、谜语、故事、手指游戏、角色游戏、结构游戏,小实验、舞蹈、歌曲全部收集起来,分析这些教材有无教育价值,如果教材与教育目标之间没有联系,就应该删除。4、确定适宜的教学形式教育活动形式要根据目标、内容、幼儿的学习特点决定。大家都知道,幼儿的思维以直觉行动思维和具体形象思维为主,幼儿在学习过程中更多的是通过大量的操作、亲身的实践以及与人的交往来发现和获得各种经验的,专家建议:选择活动区和小组活动的形式完成活动内容更能满足每个幼儿的需要,有利于教师因人施教。当然,教学形式是多样化的:户内的户外的;集体、小组和个人的;教师组织和幼儿自学的;等。5、制定课程的进度。教育活动一次完成不了需要分成几个单元完成,这里要注意:按照由易到难、由已知到未知的认识规律,注意幼儿前后知识之间的联系和学科的知识体系。如:艺术领域中认识了颜色,在数学活动中才能根据颜色进行分类。6、安排空间与环境墙饰、活动区材料与教材内容相配合;空间安排有利于不同性质的活动,安静的活动放在那里合适,吵闹的活动放在那里较好。7、选择教学策略注意六点:(1)允许幼儿按自己的意愿选择活动;(2)以游戏为基本活动形式;(3)让幼儿多进行感知操作;(4)为幼儿安排充分的思维和探索时间;(5)多启发引导避免过多干涉;(6)肯定和接纳每个幼儿及其作品,让幼儿获得成功感。8、确定评价的目的和方法包括幼儿的反思和教师的反思,了解了教育活动设计的程序后,半日活动安排合适与否,取决于是否有清晰地目标去合理编排各个活动,教师应根据各年龄、各领域的学年目标和学期目标,结合本园的一些实际情况可以制订出各个年龄段幼儿的周活动计划。我们老师在安排半日活动的这个目标时,要紧紧围绕本周的教育目标来进行。半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机,也是实现家园合作教育的重要途径。

问题五:幼儿园托班的半日活动应该怎么安排?

托班幼儿的活动时间不宜过长,基本上10分钟。早上的三个活动是这样安排的:10~10:10(五大领域内选)第二个活动是室内游戏,第三个活动是室外游戏。(游戏时间可以适当放宽些)

问题六:如何是幼儿园半日活动

幼儿园中班半日活动计划

一、晨间接待:

1、能礼貌用语,主动向老师问好。

二、晨间活动

三、早操:

1、主动愉快地参加早操活动。

2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。

四、晨间谈话:

1、晨间活动结束后,提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。

2、提醒幼儿喝水时,取、放口杯,要有秩序。

3、点名。

4、选小组长。

五、集体教育:

活动一: 《香蕉宫殿》语言

活动目标:

1.倾听故事,对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。

2.为蚂蚁建造一个美丽的家,体验制作的乐趣。

活动准备:

1.故事磁带。

2.幼儿活动材料第四册17~19页《香蕉宫殿》。

3.剪刀,胶水,透明胶,双面胶,纸盘,纸杯,纸盒,贝壳,可乐瓶,树叶等。

活动过程:

一、美丽的香蕉宫殿

1、结合幼儿活动材料第17~18页,讲述故事至“蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山”。

2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山,用来干什么?

3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上,讲述故事后面部分。

4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的?(找来树枝当柱子,捡来树叶当瓦片,用鲜花打扮香蕉宫殿)

5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢?

6、幼儿完整欣赏故事一遍。

二、给蚂蚁造家

在《香蕉宫殿》的故事里,小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿.我们也给小蚂蚁造一个家吧,让小蚂蚁住得既舒服又安全.

1.出示各种材料,引导幼儿说说有哪些材料,你想用哪些材料制作?

2.幼儿选择材料,分组制作蚂蚁的家。

3. 教师观察、指导幼儿的制作活动。

三、邀请蚂蚁住新家

1.幼儿相互欣赏各自建造的新家,教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能.

2.小蚂蚁的家终于造好了,我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧.

六、户外活动:

活动名称:玩圈

(一)、活动目标:

1、喜欢参加户外体育活动,体验游戏的乐趣。

2、学习全的多种玩法;发展幼儿综合运动能力,激发幼儿创造的兴趣。

3、有简单的自我保护方法。

(二)、活动准备:

塑料圈每个幼儿一个

(三)、活动过程:

1、与幼儿将圈当方向盘,开汽车进入场地。放松活动,带领幼儿膝部、腕部活动。

2、玩圈活动

幼儿自由玩圈,玩出圈的多种玩法。(如:跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)

3、组合玩圈、跳圈

a、把圈摆成一条直线,幼儿单、双脚向前跳。

b、把圈摆成之字形,幼儿左右行进跳。

c、把圈摆成单双数,幼儿单、双脚行进跳。

d、把圈摆成原形, 信号围圈跳。

4、游戏:换圈行进

幼儿站在一个圈内,把另一圈放在前面,再迈到(跳到)前面圈内,在移动后面圈放在前面,反复进行直到终点。、

5、放松活动:开汽车,结束。

七、入厕、洗手、喝水:

八、活动二: 《昆虫音乐会》 音乐

活动目标:

1、尝试用乐器进行合奏表演,体验演奏乐器的乐趣。

2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。

活动准备:

1、音乐cd。

2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。

3、部分节奏卡片,木鱼、碰铃、串铃等乐器。

活动过程:

(一)猜猜谁会来。

1、森林里要开一个昆虫音乐,大家看看谁来了?

2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片,即蜜蜂、螳螂、知了。

(二)昆虫唱歌。

1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教师范唱歌曲第一段,并出示最后两小节的节奏卡片: x x x x / x - - - / 引导幼儿拍打节奏。)

2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段,相应出示最后......余下全文>>

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